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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試測(cè)試題

時(shí)間:2021-08-04 16:42:59 試題 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試測(cè)試題

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都要用到試題,試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試測(cè)試題,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試測(cè)試題

  一、將下面的句子抄寫(xiě)在田字格里,寫(xiě)正確、端正、勻稱。(3分)

  你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起,在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。

  二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

  1.劉翔跑出了13秒06的,打破了自己創(chuàng)造的亞洲。

  2.信鴿不怕艱難險(xiǎn)阻,地為人們信息。

  3.小女孩在花前,了一片花瓣,雙手著,飛快地跑遠(yuǎn)了。

  4.朱德總司令帶領(lǐng)戰(zhàn)士們幫助。

  5.里的一天,帶我去趕海。

  三、選擇正確的答案,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(10分)

  1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的是:()

  A.海域(yù)B.眼眶(kuànɡ)C.石棱(lénɡ)D.似的(sì)

  2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的是:()

  A.難以記數(shù)B.出類拔翠C.騰云駕霧D.星羅棋步

  3.給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的省、市名稱。

  A.南京B.北京C.上海D.廣西 E.河南 F.廣東

  我的奶奶是滬( )劇演員,爺爺對(duì)豫( )劇情有獨(dú)鐘,我也是個(gè)小戲迷,不但愛(ài)聽(tīng)粵( )劇,還參加了學(xué)校的京( )劇興趣小組。

  4.根據(jù)詩(shī)句所描寫(xiě)的季節(jié),選擇相應(yīng)的成語(yǔ)。

  A.春暖花開(kāi)B.秋高氣爽C.冰天雪地D.驕陽(yáng)似火

  ①落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。()

  ②童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。()

  ③兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。()

  ④忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。()

  四、按課文內(nèi)容填空。(18分)

  1.唐代詩(shī)人的《絕句》:“窗含西嶺 ,門泊東吳 。”“泊”的讀音是,意思是 。

  2.荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的,像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些 之間 。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了,露出 。有的還是 ,看起來(lái) 得馬上要破裂似的。

  3.從本冊(cè)課文中,我們了解到,中華民族的祖先創(chuàng)造了人間奇跡 ,我們游覽了位于祖國(guó)最南端的 和 的廬山,還認(rèn)識(shí)了 的李廣和 的蕭伯納。

  五、閱讀理解。(21分)

  (一)廬山的云霧(片斷)(9分)

  廬山的`云霧千(資姿)百態(tài)。那些(籠蘢)罩在山頭的云霧,就像是(戴帶)在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海,云霧遮擋山峰,它又是巨大的天(暮幕)。

  1.用“”畫(huà)去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)

  2.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的?請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。(1分)

  3.“那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。”(2分)

  這句話把比作。

  4.這段話寫(xiě)出了廬山不同地方云霧的____________。作者是按山頭→()→()→()的順序?qū)懙摹?4分)

  (二)金色的草地(12分)

  蒲公英成熟的時(shí)候,這是我和弟弟最開(kāi)心的日子。常常是這樣,我們隨便到什么地方去狩獵(shuliè)——他在前面,我跟在他后面。

  “謝廖(liào)沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過(guò)頭來(lái),我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開(kāi)始窺伺(kuīsì)我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開(kāi)心,揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

  我們住在鄉(xiāng)下,窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開(kāi)放,這片草地就變成金黃色的了。有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。快到中午的時(shí)候,我返回家來(lái),整個(gè)草地又都變成了金色。我開(kāi)始注意觀察,傍晚時(shí)草地又變綠了。我便來(lái)到草地,找到一朵蒲公英。原來(lái)它的花瓣都合攏了。就像我們的手,手掌花朵張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就包住了。清晨,太陽(yáng)升上來(lái),我看到蒲公英張開(kāi)了自己的手掌,因此,草地也就變成金色的了。

  從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛(ài)的花的一種。因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X(jué),也和我們一起起床。

  1.這片草地出現(xiàn)在哪里?請(qǐng)用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。(1分)

  2.除了草地,還有什么也是“金色”的?(2分)

  金色的金色的

  3.草地變顏色的原因,你讀明白了嗎?填一填。(3分)

  早晨,,所以草地是色的。

  中午,,所以草地是色的。

  傍晚,,所以草地是色的。

  4.“因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X(jué),也和我們一起起床。”這句話中的“它”指。句子采用了的修辭手法,“睡覺(jué)”是指它,

  起床是指它。(4分)

  5.“我”喜歡蒲公英嗎?為什么?(2分)

  六、選擇成語(yǔ)講述故事。(6分)

  胸有成竹 風(fēng)華正茂文思如泉手不停揮后生可畏 拍案叫絕

  王勃從小就飽讀詩(shī)書(shū),14歲時(shí)就很有名氣了,算得上是。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì),閻都督要求客人寫(xiě)一篇文章,王勃 地說(shuō):“讓我來(lái)試試吧!”他 不一會(huì)兒就寫(xiě)成了千古傳誦的《滕王閣序》。閻都督聽(tīng)了 :“想不到王勃小小年紀(jì),能寫(xiě)出如此文章,真是 呀!”

  七、習(xí)作。(30分)

  請(qǐng)你選擇印象深刻的一件事情或者親身參與的一次活動(dòng),把它寫(xiě)下來(lái)。注意把句子寫(xiě)通順。

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