護士實(shí)習證明(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都用到過(guò)證明吧，證明是證明某個(gè)事實(shí)的一類(lèi)文書(shū)。那么相關(guān)的證明到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的護士實(shí)習證明，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護士實(shí)習證明1

　　茲有xx學(xué)校xx護理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)學(xué)生張三于20xx年xx月至20xx年xx月在我院進(jìn)行了為期8個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，成績(jì)合格。

　　特此證明

　　教學(xué)（實(shí)習）醫院（蓋章）：

　　審核人：李四

　　20xx年xx月xx日

護士實(shí)習證明2

　　茲有xx學(xué)校xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xxx實(shí)習。

　　該同學(xué)的實(shí)習職位是xxxx

　　該學(xué)生在實(shí)習期間工作認真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)，尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

　　教學(xué)（實(shí)習）醫院（蓋章）：

　　20xx年xx月xx日

護士實(shí)習證明3

　　茲有xxx學(xué)校xxx學(xué)院專(zhuān)業(yè)xxx同學(xué)于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxx 醫院實(shí)習。

　　該同學(xué)的實(shí)習職位是護士。

　　該學(xué)生在實(shí)習期間工作認真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　同時(shí)，本醫院將要求該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)，尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

　　特此證明。

　　醫院名稱(chēng)（加蓋公章）：xxx

　　日期：20xx年x月x日

護士實(shí)習證明4

領(lǐng)導小組辦公室：

　　茲有昆明市衛生學(xué)校護理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉小潔

　　于_______年_______月至_______年_______月在我院進(jìn)行了為期8個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，成績(jì)合格。

　　特此證明

　　教學(xué)（實(shí)習）醫院（蓋章）：_______

　　審核人：_______

　　____年____月______日

護士實(shí)習證明5

　　謹證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于公司擔任_____職位。

　　_____先生/小姐在本公司負責______工作。______先生/女士在公司服務(wù)期間，（請簡(jiǎn)述實(shí)習生在實(shí)習期間的培訓內容及其工作表現）。

　　________實(shí)業(yè)有限公司

　　_________年_________月_________日

護士實(shí)習證明6

x領(lǐng)導小組辦公室：

　　今有___學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_年級___班學(xué)生__在醫院完成______月臨床實(shí)習。實(shí)習臨床專(zhuān)科如下：

　　特此證明。

　　證明人

　　其他：

　　實(shí)習單位考核意見(jiàn)：

　　醫院(簽名蓋章)

　　二Oxx年x月x日

護士實(shí)習證明7

　　茲有_________________學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫院完成______月臨床實(shí)習。

　　特此證明。

學(xué)校(或醫院)名稱(chēng)(加蓋公章)

　　×年×月×日

護士實(shí)習證明8

　　茲有______昆明市衛生學(xué)校______護理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)學(xué)生______于20______年______月至20______年______月在我院進(jìn)行了為期8個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，成績(jì)合格。

　　特此證明

　　實(shí)習醫院（蓋章）：

　　20______年______月______日

護士實(shí)習證明9

　　茲有xx同學(xué)于xxxx年xx月xx日至年xx月xx日在xxxxxx醫院xxxxxx部門(mén)實(shí)習。

　　該同志思想穩定，工作踏實(shí)肯干，理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫護患的一致好評。在代理護士長(cháng)期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實(shí)，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護理部交給的任務(wù)。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動(dòng)承擔了大量工作任務(wù)，保證了節日期間護理工作的。護士長(cháng)命令下達后，很快適應了角色的轉變，治理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務(wù)態(tài)度、病室環(huán)境有了較大提高，病人對護理服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)足率達到了100。

　　特此證明。

　　xxxx醫院（蓋章）

　　日期：

護士實(shí)習證明10

x領(lǐng)導小組辦公室：

　　xx為我校xx屆xx專(zhuān)業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。

　　xx年x月——xx年x月在xx醫院實(shí)習，該醫院為xx(教學(xué)或綜合醫院)。

　　特此證明

　　學(xué)校(或醫院)名稱(chēng)(加蓋公章)

　　xx年xx月xx日

護士實(shí)習證明11

　　今有 學(xué)校 護理專(zhuān)業(yè) 年級 班 學(xué)生 在醫院完成 月臨床實(shí)習，實(shí)習臨床專(zhuān)科如下：

　　特此證明，護士實(shí)習證明。

　　實(shí)習單位考核意見(jiàn)：

　　醫院(簽名蓋章)二〇 年 月 日

　　備注：須在教學(xué)綜合醫院完成3個(gè)月以上護理臨床實(shí)習

護士實(shí)習證明12

　　今有_____________________學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫院完成______月臨床實(shí)習.實(shí)習臨床專(zhuān)科如下:

　　特此證明.

　　臨床實(shí)習專(zhuān)科

　　實(shí)習時(shí)間

　　證明人

　　內科

　　外科

　　婦科

　　兒科

　　其他:

　　實(shí)習單位考核意見(jiàn):

　　醫院(簽名蓋章)

　　二oo 年 月 日

　　備注: 須在教學(xué)綜合醫院完成8個(gè)月以上護理臨床實(shí)習

　　一.如何定位自己

　　從學(xué)校跨入實(shí)習醫院，我們實(shí)現了角色的變換，再也不是老師時(shí)刻教導的學(xué)生了，我們已經(jīng)是半個(gè)“社會(huì )人”了，雖然在醫院里，我們不用負任何醫療責任，但是要開(kāi)始為自己負責任，我們是將來(lái)的醫生，實(shí)習只是“預熱”，在這里，面對一個(gè)全新的環(huán)境，每個(gè)實(shí)習生都是從零開(kāi)始，擁有同等的機會(huì )，不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)習不是很突出，但在實(shí)習中卻有很好的表現，因為理論學(xué)習和動(dòng)手實(shí)踐還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態(tài)，你就會(huì )比其他人略勝一籌。

　　二.如何和周?chē)�的人相�?/strong>

　　無(wú)論處于什么地位，與人相處始終是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在醫院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護士、患者，老師、護士都是我們的先導，不懂的地方多問(wèn)，不會(huì )的事情多學(xué)，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學(xué)到的東西，帶著(zhù)一種謙卑的心態(tài)，能夠避免許多矛盾的產(chǎn)生。我們的言行舉動(dòng)都必須“三思而后行”，尤其是面對患者，我們要樹(shù)立良好的醫務(wù)工的形象，盡心盡力為病人服務(wù)，為促進(jìn)良好醫患關(guān)系而努力，病人滿(mǎn)意，我們也會(huì )有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結果，盡我們所能解答病人提出的關(guān)于病情的問(wèn)題，多點(diǎn)去病房走走，問(wèn)候一句或體查一下也會(huì )讓病人覺(jué)得很受重視。為醫院提高滿(mǎn)意度的同時(shí)，也提高了患者對咱們醫務(wù)人員的評價(jià)。

　　三.如何學(xué)習

　　1、首先要主動(dòng)。如果你希望將來(lái)成為一名合格的醫生，必須掌握的臨床知識，大部分的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂，學(xué)習的主體是我們自己，這就要求我們自己主動(dòng)去學(xué)，只要你主動(dòng)去問(wèn)，老師是很樂(lè )意講解的，而且老師會(huì )更加器重你，因為任何老師都會(huì )喜歡好學(xué)的學(xué)生。

　　2、書(shū)本與實(shí)踐結合。也許你也會(huì )有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒(méi)幾天就忘得一干二凈，這是因為我們只是單純的看書(shū)，而忘記了要與臨床結合。在臨床上遇到一種疾病，還沒(méi)有弄懂的時(shí)候要翻翻書(shū)，看書(shū)的時(shí)候不能滿(mǎn)足于臨床表現或治療上，對我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，基本的`理論知識更為重要，扎實(shí)的生理、病理、病生知識才是培養臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”，趁著(zhù)現在實(shí)習的時(shí)間，學(xué)好“三基”是明智的。

　　3、善于思考。遇到每個(gè)病人，每個(gè)病例，應該多一份思考，即使是同樣的一個(gè)病，也不是都“照書(shū)生脖的，看書(shū)的時(shí)候對比一下，病人的哪些臨床表現符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個(gè)性”，通過(guò)思考，歸納“共性”，通過(guò)思考，研究“個(gè)性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養嚴謹的作風(fēng)，也可以避免“一張處方治百脖的現象。

　　4、勤于總結。“好記性不如爛筆頭”，隨身帶著(zhù)一本小本子，隨時(shí)記下有用的東西，尤其是主任查房時(shí)對于某個(gè)病種或某個(gè)癥狀的分析，這往往是主任自身經(jīng)驗的總結，都是書(shū)上學(xué)不到的東西哦，然后記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結合書(shū)本，有條理的總結，實(shí)習完了，最寶貴的東西非它莫屬了。

　　總之，醫院處處有學(xué)問(wèn)，處處有學(xué)習的機會(huì )，希望全體實(shí)習同學(xué)，在這一年中好好把握每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，在我院這個(gè)團結向上的大家庭中，好好充實(shí)自己，為自己將來(lái)的工作打好基礎，在這一年中好好表現，站好最后一班崗，為自己的大學(xué)生涯交上滿(mǎn)意的答卷。

護士實(shí)習證明13