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設(shè)計我們的校園說課稿

時間:2021-07-07 19:10:01 說課稿 我要投稿

設(shè)計我們的校園說課稿

  說課稿是在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上寫成的,說課稿不宜過長,時間應控制在10分鐘之內(nèi)為宜.以下是小編為大家精心推薦的設(shè)計我們的校園說課稿,歡迎閱讀收藏,希望對您有所幫助。

設(shè)計我們的校園說課稿

  說教材:《設(shè)計我們的校園》是人教版七年級美術(shù)上冊第四單元第二課,是一節(jié)綜合探索課。

  教學目的:

  情感態(tài)度與價值觀 學生通過本課學習,使學生關(guān)注學校的形象與建設(shè),增強主人翁意識和榮譽感

  知識與技能 學生通過運用新的.設(shè)計理念和設(shè)計知識,對自己所在的校園的環(huán)境進行有針對性地研究,并進行設(shè)計的嘗試,同時對學校提出建設(shè)性的意見與建議

  過程與方法 學生通過此課題的探究過程,初步體驗研究式的學習方式,使他們提高調(diào)查研究、綜合分析、解決問題的能力,綜合運用已有的知識、經(jīng)驗的能力

  重點:使學生能正確運用畫圖工具畫我們的校園。

  難點:畫圖內(nèi)容規(guī)范,圖畫能顯示自己的設(shè)計創(chuàng)意。

  說教法:教學方法我采用多媒體教學和合作探究式教學法。

  教學過程:

  組織教學導入

  講授新課

  學生作品展示

  本課小結(jié) 第一課時

  穩(wěn)定情緒,檢查學具。

  復習舊知識

  校園建設(shè)的新理念

  我們的校園文化有哪些環(huán)境設(shè)計可以體現(xiàn)我們自己的特色?在校園設(shè)計中如何體現(xiàn)文化特色、人文特色、綠色特點,突出校園設(shè)計的審美功能和實用功能。

  一、圖片展示校園的設(shè)施,如:電話亭、休閑椅、體現(xiàn)學校育人理念的宣傳長廊、體現(xiàn)學科活動場所(生物園、地理園、英語角、藝術(shù)角等)和方便學生在校生活的設(shè)施等。

  教師和學生探討如何設(shè)計、用什么材料精心制作,來實現(xiàn)設(shè)想。如平面圖(手繪或計算機制作)。

  二、實踐要求

  1.小組討論、分工承擔一項任務,準備自己制作所需的材料。

  2.制作要求:

  每組任選2-3項,獨立或合作完成均可。例如:校園一角模型制作;如:休閑角、科技角、英語角、藝術(shù)角、雕塑、宣傳展板等。

  學生可以自選材料,如:彩色復印紙、卡紙、石膏板、軟陶、

  色彩工具等。

  3.學生實踐教師輔導

  第二課時

  學生展示自己的作品,談自己的創(chuàng)作體會,小組組長闡述本組學生作品的設(shè)計思想。談自己對學校文化建設(shè)的暢想。

  教師總結(jié):

  鼓勵學生通過關(guān)心學校校園文化建設(shè),提出大膽的創(chuàng)想和改造的方案,用自己的熱情與愛心為自己的校園增光彩,希望學生在今后的生活中多關(guān)心身邊的環(huán)境。

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