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濟(jì)南版生物的說課稿

時(shí)間:2021-06-11 12:01:23 說課稿 我要投稿

濟(jì)南版生物的說課稿

  一、說教材

濟(jì)南版生物的說課稿

  《 》是濟(jì)南版___年級(jí)生物第___單元第____章的第___節(jié)。該單元以_______為主題展開。

  本節(jié)課

  根據(jù)本章教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容依椐新課標(biāo)中 “面向全體學(xué)生,倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí);注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)” 的要求,我從 “知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為:

  1、

  2、

  3、

  根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)情我確立了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn)是:

  教學(xué)難點(diǎn)是:

  二、說教法

  依據(jù)新課程改革改變教學(xué)方式的的目標(biāo),我改變了過去單純的教師講授、學(xué)生接受的教學(xué)方式,變?yōu)閹熒?dòng)式教學(xué),加強(qiáng)與學(xué)生的合作。因此本節(jié)課教法以“啟發(fā)式談話法” 多媒體直觀教學(xué)法;觀察法,探究法為主, 分析、討論、歸納和總結(jié),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮其主體作用。

  三、說學(xué)法

  依據(jù)新課程改革改變學(xué)習(xí)方式的.的目標(biāo)我具體的學(xué)法指導(dǎo)為:學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過觀察、資料分析等,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,學(xué)生以小組為單位,進(jìn)行合作學(xué)習(xí),喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、挖掘?qū)W生的潛能,調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。

  四、說教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)入新課

  創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,

  (二)自主學(xué)習(xí):

  1、教師提出問題

  2、學(xué)生結(jié)合問題進(jìn)行自主探究教師巡視指導(dǎo)

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