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《我們認識的數(shù)》說課稿

時間:2021-06-11 13:58:22 說課稿 我要投稿

《我們認識的數(shù)》說課稿

  我把本節(jié)課安排成一種成四個部分:情境導(dǎo)入,說一說,猜一猜,數(shù)一數(shù)。以比賽形式的形式一部分串聯(lián)下一部分。

《我們認識的數(shù)》說課稿

  在說一說這部分,一方面重在幫助孩子們養(yǎng)成認真聽講的習(xí)慣,另一方面就是引導(dǎo)孩子們用100以內(nèi)的數(shù)說一句話。個別同學(xué)舉手回答說,小組合作說。接下來,引出年齡,給孩子們時間,告訴同桌自己家庭成員的年齡分別是多少,引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn),男的年齡最大的是爺爺,女的'年齡最大的是奶奶,其次是爸爸和媽媽。這部分最后利用多媒體課件出示了小明一家的照片,提出問題,小明一家有一個人,今年是64歲,這個人可能是誰?

  猜一猜

  通過兩個手不一樣大的孩子到講臺數(shù)蠶豆,個別猜時引出,大約一詞。因為我們猜出的數(shù)不是真實的,是我們認為比較接近的,要用大約一詞。以此,幫助他們認識數(shù)學(xué)語言的嚴謹性。同時,問他們,發(fā)現(xiàn)了什么?幫助他們認識,手有大小,抓得有松緊。接下來,同樣的兩個人去數(shù)花生,先讓大家根據(jù)數(shù)過的蠶豆的數(shù)量去猜一把可以抓多少花生。引出另一個發(fā)現(xiàn),同樣的手去抓不同的東西,東西越大,抓的個數(shù)就越少,東西越小,抓的個數(shù)就越多。要使猜的與實際比較接近,得仔細觀察,多多思考。

  數(shù)一數(shù)

  重點培養(yǎng)孩子們的合作意識,通過找八名同學(xué)分成兩個小組去數(shù)窗戶、門、臺階、黑板,幫助孩子們認識在學(xué)習(xí)、業(yè)余生活過程中合作的重要性。

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