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再見(jiàn)了親人說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-06-11 12:20:21 說(shuō)課稿 我要投稿

再見(jiàn)了親人說(shuō)課稿

  無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,還是在和平年代,都有許多令我們感動(dòng)的人。

再見(jiàn)了親人說(shuō)課稿

  盡管他們中的有些人,連姓名都不為人所知,他們的形象卻清晰地留在人們的記憶中。讓我們從本單元,在閱讀中了解那可歌可泣的事,體會(huì)那令人震撼的情。讓我們一同走進(jìn)一篇讓人蕩氣回腸,感人至深的課文---人教版五年級(jí)下冊(cè)第14課《再見(jiàn)了,親人》,我將從說(shuō)教學(xué)理念,說(shuō)教材,說(shuō)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),說(shuō)教法學(xué)法,說(shuō)教學(xué)流程,說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

  一、說(shuō)教學(xué)理念。

  《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。讓學(xué)生在朗讀和默讀中品味語(yǔ)言,體會(huì)作者及其作品的情感態(tài)度。因此,創(chuàng)設(shè)情境,以讀代講,讀中感悟文本的情感,讀中品味作者的語(yǔ)言,回歸充滿(mǎn)濃郁語(yǔ)文味的課堂成為我教學(xué)本課的基本理念。

  二、說(shuō)教材。

  《再見(jiàn)了,親人》是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第四單元中的一篇精讀課文。這篇精讀課文記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國(guó)時(shí),同朝鮮人民依依惜別的.情景,贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。本文是一篇浸透了中朝兩國(guó)人民深厚感情的抒情文章,以情為線索貫穿全文。作者采用了直接抒情和間接抒情的表現(xiàn)手法,描寫(xiě)出了一個(gè)依依惜別的感人場(chǎng)面。課文分別選取了送別路上,在火車(chē)站志愿軍與朝鮮人民告別的場(chǎng)面。在送別路上,記敘的是三個(gè)有代表性的人物:大娘、小金花、大嫂,引入那些令人難忘的往事的回憶,把現(xiàn)實(shí)的告別場(chǎng)面與往事結(jié)合起來(lái),可以說(shuō)是人物典型、場(chǎng)面典型。覺(jué)行為”的提升。

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