三年級英語《I lie ftball》說課稿
一、 說教學(xué)內(nèi)容
今天我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》三年級起點第二冊第三模塊第一單元《I lie ftball.》。
二、 說教材
本課圍繞I lie ftball. 這個話題，進(jìn)行了句型I lie ……. I dn’t lie …….的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能掌握如何表達(dá)自己喜歡的事物和不喜歡的事物，同時學(xué)習(xí)了ftball/ basetball/ table tennis/ rning exercises等運動類的英語單詞，從而使學(xué)生可以準(zhǔn)確描述對這些運動的喜好。并通過一系列的課堂活動，創(chuàng)設(shè)語境鞏固、運用這兩個句型。
三、 說教學(xué)目標(biāo)
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神是小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)。在認(rèn)真分析教材的`基礎(chǔ)上,我針對學(xué)生實際，將本課時的教學(xué)目標(biāo)及重,難點確定如下:
1、知識目標(biāo)
（1）使學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀單詞 lie dn’t ftball basetball rning exercises able tennis等單詞。
（2）如何運用I lie…/I dn’t lie…來談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運動。
2、能力目標(biāo)： ：
能夠培養(yǎng)學(xué)生說英語，正確運用英語進(jìn)行表述的能力。
3、情感目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。
四、說教學(xué)重點
(1) 能夠正確運用句型“I lie…” 和 “I dn’t lie…..”來表達(dá)自己的想法。
(2) 談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運動項目。
(3) 掌握單詞 lie dn’t ftball basetball rning exercises able tennis
五、說教學(xué)難點
能夠正確運用句型“I lie …” and “I dn’t lie….”
六、說教學(xué)準(zhǔn)備
新舊單詞卡片卡片、笑臉哭臉的圖片、籃球一個,足球一個.乒乓球，及球拍一副，
自制圖片（畫有足球籃球\乒乓球做早操的圖片），錄音機(jī)、磁帶.
七、說教法、學(xué)法
為了突破這堂課的重、難點，根據(jù)小學(xué)生好奇、好勝、好動、模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲旺盛等生理和心理特點，我主要采取了以任務(wù)型教學(xué)模式為主，以聽讀、游戲活動為主線，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作、游戲感悟等多法并用的方式組織教學(xué)。促進(jìn)語言實際運用能力的提高。
八、說教學(xué)過程
（一）歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
（二）師生會話，促進(jìn)語言實際運用能力的提高
學(xué)生在一個平等尊重的氛圍中，他們的思維是放松的，敢于說、敢于參與教學(xué)。教師要真心誠意地把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，努力提高“導(dǎo)”的藝術(shù)，從而在教學(xué)中恰到好處地去啟發(fā)、點拔、盡可能地給學(xué)生多一點思考的時間，多一點活動的余地，多一點表現(xiàn)自己的機(jī)會，這樣才能使課堂氛圍充滿活力。因此，在這個環(huán)節(jié)我與學(xué)生進(jìn)行了朋友式的會話。It’s tie fr class. Are u read ? Hell ! Bs and girls.H5
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