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一年級數(shù)學上冊《學看鐘表》說課稿

時間:2021-06-18 17:57:37 說課稿 我要投稿

一年級數(shù)學上冊《學看鐘表》說課稿

  我說課的內容是京版教材第一冊第九單元的學看鐘表,由于水平有限,在設計中還存在著一些不足,懇請大家批評指正。

一年級數(shù)學上冊《學看鐘表》說課稿

  指導思想我依據(jù)以下兩點:

  1、建構主義觀強調知識不是教師教給學生的,而是通過學生親身參與,自主探索,主動建構的,因此要強調學生的自身感悟和探究;

  2、《數(shù)學課程標準》要求學生的數(shù)學學習內容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理和交流等數(shù)學活動,因此應該選擇現(xiàn)實生活素材進行教學;

  根據(jù)以上的具體要求,本次教學設計充分考慮一年級學生已有認知和認知發(fā)展規(guī)律,通過各種形式的直觀教學和動手實踐認識鐘表,通過對比觀察會看鐘表的整時和半時,感悟鐘表指針指向的道理,體會鐘表在生活的重要作用。

  教材分析:

  《學看鐘表》是北京市義務教育改革實驗教材第一冊第八單元的教學內容。本節(jié)課也是小學課本中第一次出現(xiàn)關于時間的知識,這節(jié)課主要是讓學生首先認識鐘面,通過觀察知道鐘面上有112個數(shù)字,是怎樣排列的;認識時針和分針。其次讓學生學會看整時和幾時半時刻的方法,能正確讀出這樣的`時刻。同時讓學生體會到時間和生活是密切聯(lián)系的,把數(shù)學知識的學習和學生的生活實際聯(lián)系起來,向學生進行遵守時間和珍惜時間的教育。

  學情分析:

  在一年級學生的生活經(jīng)驗里,有許多關于時間的信息:上學的時間、放學的時間、吃飯、休息的時間、況且大多數(shù)孩子在家庭、幼兒園已經(jīng)了解了一些看鐘表的方法,應該說許多學生已經(jīng)儲備了一些認識鐘表的知識經(jīng)驗。在上課前我也做了一些調查:

  1、首先我找?guī)酌麑W生做了課前訪談,我拿著鐘表分別問了整時和半時,有80%的學生都能正確的說出整時,但只有40%的學生能正確的說出半時,當我在問你是怎么知道的時,也僅有一兩個學生能準確的說清楚認識鐘表的方法。

  2、我在班中做了調查問卷。

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