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品德與社會(huì)《生命與愛相隨》說課稿

時(shí)間:2021-02-16 09:55:28 說課稿 我要投稿

品德與社會(huì)《生命與愛相隨》說課稿范文

  一、說教材:

品德與社會(huì)《生命與愛相隨》說課稿范文

  1、使用教材:

  鄂教版《品德與社會(huì)》六年級上冊第一單元第一課“生命是寶貴的”第二課時(shí)。

  2、教材的地位及作用:

  六年級的學(xué)生,十二歲左右處于青春發(fā)育期的起點(diǎn),生命日趨充滿活力,此時(shí)對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育,是非常必要的。在此之前《品德與社會(huì)》課以及其他教育中,學(xué)生已經(jīng)受到一些安全教育,自護(hù)、自救教育,但是,很少從生命意義與責(zé)任的高度探究珍愛生命的意思和方法。《珍愛寶貴的生命》在以前安全教育的基礎(chǔ)上,上升到生命教育的高度,幫助學(xué)生初步建立關(guān)于生命的價(jià)值觀,從而鼓勵(lì)學(xué)生更加注重生命的安全。通過本單元教學(xué),可以幫學(xué)生體會(huì)到比以前較為全面,較為深刻的生命教育。

  3、創(chuàng)造地使用教材:教師在上這節(jié)課前,收集了大量的資料幫助學(xué)生感悟生命的寶貴,教材上的內(nèi)容有選擇地使用。

  4、教學(xué)目標(biāo):

  (1)通過一系列的活動(dòng)感受父母的偉大與平凡,感受父母對我們的關(guān)愛,愿

  意與他們真情溝通

  (2)在每個(gè)人獨(dú)特、神奇、美麗的生命之旅中,時(shí)時(shí)刻刻在接受來自各方的'關(guān)愛。本活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過各種活動(dòng)體會(huì)周圍人的愛心,懂得如何感激在生命過程中支持和幫助過自己的人,從而明白自己生命的重要意義,珍惜眼前這美好、溫馨、幸福的生活。

  二、說學(xué)生

  六年級的學(xué)生,對生命的來臨,生命的愛并不陌生。針對學(xué)生的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和年齡特點(diǎn),使學(xué)生加深對相關(guān)知識(shí)地理解,引導(dǎo)學(xué)生在平凡地生命中感悟世界上生命地珍貴與和諧,在日常生活中尊重、珍惜、善待生命。

  三、說教學(xué)方法

  1、教法

  (1)在教學(xué)過程中,教師要扮演“導(dǎo)演”的角色,給予學(xué)生指導(dǎo),突出學(xué)生的體會(huì)。

  (2)讓學(xué)生在課前收集資料,感悟愛的力量的偉大。

  2、學(xué)法

  (1)合作學(xué)習(xí)法:既學(xué)生間的互動(dòng)、合作、共同探討、研究問題

  (2)自己研究法:即學(xué)生要活動(dòng)探究、討論、交流對社會(huì)的理解。

  3、教學(xué)過程

  活動(dòng)一:生命的可貴

  通過看“小海的誕生” 材料的感悟?qū)ι膩砼R給家人帶來的歡樂。小孩他也得到了生命與愛。

  活動(dòng)二:愛在溫馨的家里

  播放學(xué)生時(shí)候照片,讓學(xué)生找變化,猜是誰,從而體會(huì)到自己的成長離不開家人的關(guān)愛。

  活動(dòng)三:愛在溫暖的集體里

  通過講同學(xué)、老師關(guān)愛的故事,及劉煜的故事,讓學(xué)生體會(huì)到集體的愛。

  活動(dòng)四:愛在社會(huì)的真情里

  通過講“5· 12”大地震中感人的故事和自身也體會(huì)到社會(huì)關(guān)愛的故事。讓學(xué)生感悟愛在社會(huì)的真情里。

  活動(dòng)五:設(shè)計(jì)愛心小卡片

  讓學(xué)生把對愛的理解,對生命的理解寫下來,提醒自己要珍愛生命。因?yàn)檎鋹凵俏覀兊谋灸埽彩俏覀兊呢?zé)任。

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