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幼兒園大班說課稿《王老先生有塊地》

時間:2022-05-26 23:12:21 說課稿 我要投稿
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幼兒園大班說課稿《王老先生有塊地》

  作為一名教學工作者,時常需要用到說課稿,借助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班說課稿《王老先生有塊地》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班說課稿《王老先生有塊地》

  一說設計意圖

  為了使幼兒獲得快樂的源泉,掌握表達感情的工具,使幼兒能在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。我們大班教研組經(jīng)過研討圍繞我園目前上音樂活動中能讓小朋友熟記歌詞,并有感情的演唱,設計了這節(jié)課。

  二說活動目標

  根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況,我確定目標為:

  1.通過演唱歌曲,能夠感受歌曲給孩子帶來的快樂。

  2.理解歌詞內(nèi)容,熟記歌詞,并能有感情的演唱。

  3.用樂器來感知音樂中的節(jié)奏。

  三說重點難點

  根據(jù)目標,我把活動重點定位于:理解歌詞內(nèi)容,熟記歌詞,并能有感情的演唱。活動難點:用樂器來感知音樂中的節(jié)奏。

  四說活動準備

  圖片、歌曲磁帶、打擊樂樂器。

  五說教法

  《新綱要》中指出:教師應成為活動的支持者、合作者、引導者,玩中應力求“形成合作探究式”的師幼互動。因此本節(jié)活動教師除了以親切、飽滿的情緒影響孩子外,還采用了適宜的方法組織教學,在當中使用的教學方法有:導入法情境、演示法、交流討論法、啟發(fā)聯(lián)想法、情緒體驗法。讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習,做到寓教于樂。

  六說學法

  我創(chuàng)設了一個學習的氛圍,引導幼兒自主地參與到音樂活動中,激發(fā)幼兒的學習興趣,引導幼兒去感受、體驗樂曲,并根據(jù)樂曲作出他相應的反應,在“玩中學,學中玩”,盡量營造寬松的環(huán)境,讓幼兒樂學。

  七說教學程序

  根據(jù)欣賞的一個過程以及每節(jié)活動的一個循序漸進的原則,我設計了以下的幾個環(huán)節(jié):

  1、以故事導入,目的想吸引幼兒的興趣。

  2、欣賞樂曲

  在此環(huán)節(jié)中,我沒讓盲目的去聽歌詞,而是我讓孩子帶著問題去欣賞。

  3、在情境中記憶歌詞。把歌詞變成一幅圖畫,讓孩子更好地去理解和記憶歌詞。

  4、聽音樂試著打節(jié)奏為用樂器做準備。

  5.最后進行樂器表演,從中感知節(jié)奏并體驗快樂。

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