小學語文重點知識提綱總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學語文重點知識提綱總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學語文重點知識提綱總結(jié)1

　　單詞復習要能正確閱讀，寫出已經(jīng)學會的單詞，理解已經(jīng)學會的單詞的意思，并能正確使用。可按要求對單詞進行分類。

　　一、辨別詞義

　　辨別詞義的方法：

　　1、了解單詞的情感色彩。例如：“團結(jié)”和“勾結(jié)”都有“為了一個目的而結(jié)合”的含義。“團結(jié)”用于好的'方面，“勾結(jié)”用于壞的方面，是指“不正當活動和暗中結(jié)合”。

　　2、注意使用對象。如：“愛”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

　　3、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣闊，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　　4、注意力的程度。例如：“愛”和“愛”，都有愛某事的意義，但“愛”比“愛”的程度更重。

　　5、考慮詞語搭配的習慣。如“提高水平”、“改進方法”、“改善生活”等。

　　二、用詞造句

　　要用詞造句：

　　1、正確理解單詞的意思，注意它的使用習慣，特別注意這個單詞在什么場合使用，經(jīng)常與哪些單詞相匹配。

　　2、完整地表達意思。

　　三、詞語的分類或排列

　　常見的可以從詞語所代表的事物的性質(zhì)、特征、用途、概念大小、相關(guān)關(guān)系等方面來考慮。

小學語文重點知識提綱總結(jié)2

　　復習要點

　　1、了解常用漢字約3000個，掌握常用漢字2500個，能讀準字音，識別字形，理解字義。

　　2、辨別形近字、同音字、多音字和多義字。

　　3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，了解漢字的一些基本知識。

　　4、掌握音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法三種查字典方法。

　　5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。

　　知識平臺

　　1、了解漢字約3000個，掌握常用漢字2500個，每個漢字都要做到發(fā)音、識別字形、理解字義，并能準確地書寫、運用。

　　2、掌握漢字的'音、形、義。

　　3、注意正確寫字。

　　漢字筆順

　　一個字先寫哪一筆，再寫哪一筆，叫筆順。漢字的筆順有一定的規(guī)律，一般是：

　　先橫后豎十一十

　　一個接一個地抑制人

　　從上到下主

　　從左到右

　　先外后內(nèi)，再封口田

　　先中間后兩邊山

　　從外到里向

　　此外，還要注意以下特殊的寫作規(guī)則：

　　1、關(guān)于寫點的順序，應注意：

　　點擊左上先寫，如:斗、為、頭

　　點擊右上后寫，如：戈、發(fā)、我等

　　點擊內(nèi)部后寫，如：瓦、丹、叉

　　2、垂直于上面（左側(cè)水平，在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)中，一般光寫，如：戰(zhàn)爭、岡、圈等。

　　3、“之”、“之”作偏旁字，以及下包上的一些半包圍結(jié)構(gòu)，一般先內(nèi)后外，如：過、延、畫。

　　漢字結(jié)構(gòu)

　　獨體字：天、木

　　左右結(jié)構(gòu)：說，你

　　上下結(jié)構(gòu)：忠、秀

　　左中右結(jié)構(gòu)：謝謝，做

　　上、中、下結(jié)構(gòu)：意、喜

　　全包圍結(jié)構(gòu)：國、園

　　半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇

　　品安結(jié)構(gòu)：森、晶

小學語文重點知識提綱總結(jié)3

　　使用相關(guān)單詞的句子通常由兩個以上的句子組成。分句和分句之間有各種各樣的關(guān)系，這符合我們表達的需要。因此，學會正確選擇相關(guān)單詞是非常必要的。

　　[幾種常見的.關(guān)系]

　　并列關(guān)系：既..又...;沒有...但是...;一方面…一方面…

　　因果關(guān)系：因為…所以…;既然.......;所以.....是因為..

　　條件關(guān)系：只要...;只有...只有......;無論.........................;無論...總...

　　轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然...但是....但是......;盡管...還是

　　假設關(guān)系：如果...;甚至………………;如果是.......

　　選擇關(guān)系：不是…就是…;還是...還是...;與其……不如…;寧可……也不…

　　遞進關(guān)系：不僅...而且...;不僅僅是...還...

　　以上一些常見的相關(guān)詞在實際應用中很容易混淆，比如；雖然..或者，不管..........甚至.......，教學不僅要讓學生區(qū)分理性關(guān)系，甚至記憶，而且要注重讓學生通過具體的句子例子來理解他們在句子中表達句子之間關(guān)系的作用。

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