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關(guān)于叛逆期的孩子正確的引導方法
1叛逆期的孩子怎么去引導
1、引導給孩子制定生活規則
學(xué)齡前的幼兒，跟他講道理是沒(méi)用的，因為他聽(tīng)不懂，最好是引導他的生活規律。比如，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床，每天可以看幾個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片或聽(tīng)兒童音樂(lè )，玩完自己收拾玩具，每天要求他完成什么任務(wù)，如幫家長(cháng)拿點(diǎn)小東西，或做點(diǎn)其他的小家務(wù)等，等等這些跟孩子引導商量后定下來(lái)，貼到顯眼的地方，孩子哪天做到了就獎勵或畫(huà)一朵花，連續幾朵花之后，可以滿(mǎn)足孩子的一個(gè)心愿。如果孩子做不到，就可以動(dòng)用規則來(lái)減少他的零食或者讓他多干點(diǎn)小家務(wù)以示懲罰，這樣孩子就不會(huì )有什么意見(jiàn)，并且這樣還能養成孩子良好的習慣。
2、給他適當的自由選擇權
在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式顏色的鞋子、衣服、褲子等，能讓他自己選擇的就讓他自己選擇，但像一些洗澡啊，換洗衣服啊，沒(méi)的選的就堅決按規定好的執行。
3、培養引導孩子的動(dòng)手能力
他喜歡自己穿衣服褲子就他穿好了，笨一點(diǎn)沒(méi)事，慢慢的就會(huì )了，他愛(ài)模仿大人干活，就給他買(mǎi)個(gè)小工具吧，不要嫌麻煩，讓他鍛煉吧。愛(ài)勞動(dòng)，孝順父母，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，動(dòng)手能力強等等都使練出來(lái)的玩意。
4、讓孩子生活在一個(gè)溫馨充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家庭里
打孩子雖然能暫時(shí)讓孩子收斂，但卻對他心里和身體都受到了創(chuàng )傷，只能讓他恨父母，遠離家庭，并制造出更多的錯誤來(lái)發(fā)泄和報復父母的體罰。多鼓勵，少懲罰，多關(guān)心他的身體心里健康，制造和睦的家庭，容易培養出一個(gè)好孩子出來(lái)。
2 導致孩子叛逆的原因
1、傳統思想影響著(zhù)一些家長(cháng)
中國長(cháng)期的家長(cháng)專(zhuān)制思想在一些家長(cháng)中仍然存在，家長(cháng)對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對著(zhù)干”，因此，孩子不會(huì )或很少會(huì )把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長(cháng)責備。許多中學(xué)生認為自己做錯事后，最反感家長(cháng)的指責，而對他們反感的原因是因為家長(cháng)們盛氣凌人，態(tài)度生硬。
2、家長(cháng)認識上的錯誤，造成教育方式不當
一些家長(cháng)缺乏普通的心理學(xué)常識，對子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。
3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾
隨著(zhù)高中生的成長(cháng)，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(cháng)出于對子女的保護，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長(cháng)不恰當的好意關(guān)心，就會(huì )產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長(cháng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴格的規定來(lái)約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒(méi)有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。
3 如何教育叛逆的孩子
1、觀(guān)察溝通
就是觀(guān)察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀(guān)察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
2、保持冷靜
急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。
3、尋求意見(jiàn)
管教孩子，有時(shí)應該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現。
4、開(kāi)放自我
父母發(fā)現孩子的興趣會(huì )影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學(xué)的，什么是不應該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì )反叛了。
5、不斷試驗
父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現某一種方法行不通，就應隨時(shí)改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現有效的方法。
6、實(shí)踐體驗
就是通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買(mǎi)，父親說(shuō)離家太遠，提回去太累了，不買(mǎi)。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買(mǎi)，你喜歡我學(xué)習好，我也不好好學(xué)。”父親一想，對獨生子說(shuō)：“買(mǎi)瓜可以，你要負責提回家。”獨生子同意了，累得滿(mǎn)頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”
7、將心比心
父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì )融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。
8、分析說(shuō)明
父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì )逐漸消失。
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