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管教孩子始終如一的妙招有哪些
兒童教養專(zhuān)家確實(shí)都有一個(gè)共識，即：管教孩子時(shí)，始終如一至關(guān)重要。
在管教孩子的方式上，如果你要改變，那就變得更加始終如一吧！因為你的孩子需要能夠預先判斷出你會(huì )怎么做。舉個(gè)擺桌子的例子，他會(huì )想：媽媽讓我擺桌子，要是我不擺，吃完飯就不能看電視了。堅持始終如一會(huì )讓孩子知道自己在你眼里很重要，他會(huì )覺(jué)得作為家中的一員，擺桌子是我的職責。
反復無(wú)常會(huì )讓孩子不知所措、沒(méi)有安全感，并且迷糊。（有時(shí)候我得擺桌子，有時(shí)候又不用我擺。如果我反對或耍耍賴(lài)，通常就不用做了。可媽媽有時(shí)候也會(huì )生氣。）如果你始終如一，孩子就會(huì )更加注意自己的行為，而這正是你所希望的。
管教孩子始終如一會(huì )令孩子感到舒服，改變規矩或反復無(wú)常地使用這些規矩對孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，也無(wú)法有效地讓他們學(xué)會(huì )這些規矩。
爸爸、媽媽認為，向孩子的哭鬧、牢騷或發(fā)脾氣讓步，能讓他們生活得更輕松。但從長(cháng)遠來(lái)看，這只會(huì )讓他們的日子變得更難過(guò)。這是一個(gè)要現在付出還是將來(lái)付出的問(wèn)題。
我們當然都明白這一點(diǎn)，但在現實(shí)世界中，我們又會(huì )在內心里作斗爭。由于疲憊、繁忙，所以只要可愛(ài)的寶寶說(shuō)一點(diǎn)兒好話(huà)，我們中的大多數人就會(huì )改變立場(chǎng)。寶寶中心的一位媽媽說(shuō)：“我努力地對孩子堅持原則，但有時(shí)我很累、壓力很大，或者要一直忙活到很晚，所以我就只好讓一切都放任自流了。可到最后，我總要為此付出代價(jià)。”
怎樣才能更好地做到始終如一呢？試試寶寶中心為你準備的以下7大妙招吧：
1．排出優(yōu)先次序
假如你試圖一次對所有問(wèn)題都管教到位，你就會(huì )累得難以堅持下去。因此，不妨只先選擇關(guān)注一兩個(gè)問(wèn)題，認真而不遺余力地去堅持就好了。你或許可以選擇發(fā)牢騷、頂嘴或者發(fā)脾氣等問(wèn)題。當這些問(wèn)題出現時(shí)，你每次都要控制住局面，別妥協(xié)，也別試圖用好處收買(mǎi)他。
2．做好長(cháng)期作戰的準備
一般需要3周的時(shí)間才能把孩子的不良行為糾正過(guò)來(lái)。站在孩子的立場(chǎng)上想一想：“以往媽媽都是到開(kāi)始喊叫時(shí)才真的想讓我去擺桌子，可現在她第一次要求就這么鄭重其事，這真讓我糊涂。”雖然孩子會(huì )有變化，但很可能不會(huì )按照你希望的速度來(lái)改變，所以你要有心理準備。
3．寫(xiě)提示卡片
雖然給自己寫(xiě)一些“別吵架”、“要合作”或者“不要一聽(tīng)到發(fā)牢騷就讓步”之類(lèi)的卡片似乎過(guò)于簡(jiǎn)單，但卻真的有用。把這些卡片放在你整天都能看到的地方。然后再給自己做一個(gè)特別大的標語(yǔ)，上面寫(xiě)上寶寶中心美國專(zhuān)家普弗洛克的“3C”原則，即“平靜（calm）、堅持（consistency）、關(guān)愛(ài)（caring）”，這些都是你現在的媽媽經(jīng)。
4．選擇好時(shí)機
雖然在馬上要辦生日聚會(huì )或趕著(zhù)到朋友家吃飯的時(shí)候，你往往很容易想馬上給孩子上堂禮貌課，但如果你能找個(gè)更不慌不忙的時(shí)間提前安排，效果會(huì )更好。在堅持一件事的時(shí)候，每個(gè)人都需要時(shí)間和計劃，且不要有額外的壓力，你尤其如此。所以千萬(wàn)不要在新寶寶出生、幼兒園開(kāi)學(xué)或準備搬家前開(kāi)始一種新的管教策略。
5．對寶寶的反抗要做好準備
無(wú)論你如何堅持，孩子都會(huì )抗拒。再不然，他也許會(huì )立刻遵從你的吩咐，但僅僅是為了能再回到老習慣中去。別失望，這種周期性的起伏很正常，一旦你接受了這些暫時(shí)性的倒退，就不會(huì )感到那么灰心了，并且會(huì )繼續堅持原則。
6．不要試圖孤軍奮戰
一旦你決定了要堅持按照規則做事，就要尋求大家的支持，包括你的丈夫、孩子的老師、保姆和爺爺、奶奶、外公、外婆等，他們都能為你添把力，制止孩子的問(wèn)題行為。
7．給自己留有一些回旋的余地
偶然破壞規矩，比方說(shuō)你太忙了或因為忙于做別的事情而沒(méi)能遵守規矩，這就相當于告訴你的孩子，規矩對你來(lái)說(shuō)并不重要，從而會(huì )促使孩子也不再重視規矩。但如果有意地打破規矩，也就是說(shuō)，你事先告訴孩子要有個(gè)例外，實(shí)際上卻能更加強化規矩。比如，你可以說(shuō)：“因為你這周要待在爺爺、奶奶家，所以你可以等到下周再打掃房間。”
孩子不好好吃飯、愛(ài)咬人打人、吸吮手指、頑皮好動(dòng)、哭鬧任性、撒嬌黏人···爸媽怎么制止、斥責、威脅，都解決不了問(wèn)題！ 其實(shí)我們都錯了！只要讀懂孩子，教育就會(huì )簡(jiǎn)單而美好！
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