進(jìn)步作文

時(shí)間：2024-07-28 19:21:10 好文我要投稿

進(jìn)步作文

進(jìn)步作文1

　　今天英語(yǔ)第三單元的`試卷發(fā)下來(lái)了，我得了96分，比上次進(jìn)步了4分。

進(jìn)步作文

　　回家后我給媽媽看試卷，媽媽讀我的一道錯題：“圈出不同類(lèi)的單詞——sing,song,dance”，我突然想起來(lái)，應該圈“song”，因為“song”是名詞，其它兩個(gè)是動(dòng)詞。考試時(shí)我只想到“唱歌”和“歌”，就圈了“dance”，圈錯了。

　　我好后悔呀，要不然，我都可以得98分，和馬浩桐一樣了！

進(jìn)步作文2

　　今天我上課的'時(shí)候我認真聽(tīng)講，老師表?yè)P了我，獎勵我一根鉛筆，老師還說(shuō)我我真棒！

　　中午吃飯的時(shí)候，我幫老師干活，把蓋桶的布子送給了廚師叔叔，廚師叔叔還給我說(shuō)了謝謝，我還給他說(shuō)了不客氣，我覺(jué)得幫老師干活很好，我以后繼續給老師干活，讓老師多休息休息，因為老師都太辛苦了！

進(jìn)步作文3

　　馬上我上學(xué)就有一個(gè)月了，在老師的指導下我有了很大的進(jìn)步，但是還是有些不好的'習慣，現在我回家寫(xiě)作業(yè)的效率提高了，能夠獨立完成完成老師布置的閱讀作業(yè)。

　　我要向我的好的同學(xué)學(xué)習，改掉自己的壞習慣，養成好的習慣，希望老師多幫助我，讓我能夠茁壯成長(cháng)。

進(jìn)步作文4

　　昨天下午，我一放學(xué)就下去練跳繩了，剛開(kāi)始我跳的'不是很好，這時(shí)13樓的爺爺和一個(gè)小妹妹也來(lái)了。

　　爺爺說(shuō)我的繩子太長(cháng)了，他幫我收拾了一下，然后又給我示范了幾遍、讓我跳。小妹妹給我數數，我跳著(zhù)跳著(zhù)，一連跳了24個(gè)。我太高興了，媽媽也說(shuō)我一下進(jìn)步了好多。

進(jìn)步作文5

　　今天晚上的舞蹈課，我又有進(jìn)步了，下腰不用老師幫忙，自己已經(jīng)能下去了，還被老師表?yè)P了，真開(kāi)心呀。

　　最近學(xué)的'兩個(gè)比較難的舞蹈動(dòng)作劈橫叉和下腰，我都可以了，還有好多小朋友做不了這兩個(gè)動(dòng)作，老師讓其他小朋友向我學(xué)習，說(shuō)只有象我這樣不怕疼，不偷懶，才能學(xué)好舞蹈。

進(jìn)步作文6

　　那天，我給組里扣了30分。事情是這樣的：我在地方課上忘帶課本扣10分；做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我不知怎么搞的，竟漏做一題，又扣10分；體育課上，我感覺(jué)自己沒(méi)說(shuō)話(huà)，可愣是有同學(xué)告訴老師我說(shuō)話(huà)了，結果又被扣10分。我的心情正沮喪著(zhù)呢，小組里的成員都走過(guò)來(lái)，又開(kāi)始責怪我，他們憤憤地朝我說(shuō)："都是你，都是你扣的分。"在大家的"圍攻"下，我的`金豆豆不停地掉下來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間我自己怎么會(huì )退步的，我也說(shuō)不清。只是小組成員的責罵讓我很傷心。這時(shí)候，李鈺清來(lái)告訴我，我們的大組長(cháng)王憶田也哭了，她是被我氣哭的，因為我們組本來(lái)是可以得這個(gè)星期第一的，可現在因為我給組里扣的分，這個(gè)第一要泡湯了。我聽(tīng)了以后很不好意思，連忙轉身朝向王憶田，對著(zhù)這位我們組最善良最大度的"女漢子"說(shuō)："對……不……起，王憶田……我以后會(huì )改的。"王憶田看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應。為了我們組能夠得第一，大家湊在一起，七嘴八舌地開(kāi)始制定組規。"加分最多的前三位有獎。""同意！"大家齊呼。"獎什么？"不知誰(shuí)說(shuō)了一句。這時(shí)，組長(cháng)王憶田說(shuō)："獎品先由我提供，有水筆、水筆芯、橡皮，加分最多的同學(xué)先選獎品。以后每個(gè)星期都換一個(gè)同學(xué)準備獎品。"大家都歡呼起來(lái)，連聲叫好。在愉快的氣氛中我們小組還定出了其他組規。這以后，我就下定決心要為組加分。事后的一個(gè)星期，我每天練字，因為在我看來(lái)，練字最容易加分。就這樣，我用練字的成績(jì)?yōu)榻M里加了5分。我還積極背誦《論語(yǔ)》，并通過(guò)馮老師的考核，又加了10分。英語(yǔ)課上，我拼命舉手回答問(wèn)題，就想為小組多加點(diǎn)分數。我每天認真檢查作業(yè)，生怕漏題或出了不該出的錯而讓自己和組里扣分。當我為組加分之后，小組同學(xué)都笑瞇瞇地對待我，這讓我更有信心和力量。上個(gè)星期，我們組得了第一，大家都笑了。我為組里加分最多，得到了章雨桐提供的獎品——一塊超級大橡皮。這讓我看到了自己的進(jìn)步。"我進(jìn)步了！"我大聲為自己歡呼。

進(jìn)步作文7

　　在我們班里，我是個(gè)活躍分子，愛(ài)唱歌、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)舉手發(fā)言。可是我有一個(gè)眾所周知的缺點(diǎn)— 好遲到。因為遲到，我聽(tīng)課總是沒(méi)頭沒(méi)尾，做作業(yè)丟三落四，考試時(shí)間緊張的來(lái)不及檢查錯誤，經(jīng)常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學(xué)們都不選我，我很傷心。老師對我說(shuō)：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點(diǎn)，你會(huì )成功的。” 聽(tīng)到老師的安慰和鼓勵，我決心改掉好遲到的毛病。

　　星期一的早晨，我一骨碌爬起來(lái)，發(fā)現爸媽還沒(méi)醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉水，喊醒了爸媽。吃完早餐后，我早早地來(lái)到了學(xué)校。班里才到三兩個(gè)同學(xué)，他們看見(jiàn)我高興地說(shuō)：“秦恩雨今天來(lái)得真早！”這時(shí)老師也來(lái)了，她驚喜地看著(zhù)我說(shuō)：“小雨早啊！”老師拍拍我的肩又說(shuō)：“我們今天語(yǔ)文考試，好好準備吧。”聽(tīng)了老師的'話(huà)，我趕快做好準備。上課了，考試開(kāi)始了，我認認真真地做完了試卷，時(shí)間真充分，還檢查了兩遍呢！結果我考了99分的好成績(jì)！同學(xué)們吃驚地看著(zhù)我，我開(kāi)心地說(shuō)：“因為我今天沒(méi)遲到，有充分的時(shí)間做準備。”

　　媽媽來(lái)接我時(shí)，我的同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽?zhuān)蠋熞沧哌^(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進(jìn)步可真不小啊！”媽媽欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。

進(jìn)步作文8

　　在老師的眼里，我是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習好，書(shū)寫(xiě)好；在爸媽眼里，我是個(gè)好孩子，家務(wù)活樣樣能干；在同學(xué)的眼里，我是個(gè)“大班長(cháng)，”愛(ài)助人為樂(lè )。可我最大的缺點(diǎn)就是：作文寫(xiě)的不好。

　　記得我上二年級的時(shí)候，作文寫(xiě)得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠——照舊。”有一天，老師把我叫進(jìn)辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“李浩源，你學(xué)習很優(yōu)秀，上課大膽回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，可你就是不會(huì )寫(xiě)作文，找不到作文的中心、重點(diǎn)。老師告訴你個(gè)秘訣‘要想寫(xiě)好作文，就是多讀課外書(shū)，拓展知識面。’”從那以后，我購買(mǎi)了大量書(shū)籍，并且暗下決心：把作文寫(xiě)好。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我的寫(xiě)作能力有了很大提升。

　　記得那節語(yǔ)文課上，老師讓寫(xiě)一篇有關(guān)動(dòng)物的作文，題目自擬。我想：動(dòng)物的種類(lèi)有很多，有我熟悉的'貓、豬、雞……對了，就寫(xiě)小狗吧，前幾天我還看了一些有關(guān)狗的書(shū)呢。我三下五除二的打完了草稿，接著(zhù)按照思路寫(xiě)正文，一篇完美的作文浮現眼前。第二天，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　從那以后，同學(xué)們見(jiàn)到我就對我豎起大拇指，說(shuō)：“李浩源，你進(jìn)步啦。”每當這時(shí)候，我感到無(wú)比驕傲，自豪。

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進(jìn)步作文9

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，經(jīng)過(guò)我的努力后，各方面都有了一個(gè)較大的飛躍，現在就由我給你說(shuō)說(shuō)記憶深刻的一次進(jìn)步吧！上一、二年級時(shí)，我的.字寫(xiě)得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。

　　扯本子還算是小事，關(guān)鍵是一次作業(yè)就因為字寫(xiě)得不好，我要比被人多寫(xiě)五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說(shuō)我寫(xiě)的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺(jué)得自己并不是寫(xiě)不好，只是沒(méi)有認真對待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我決定將字寫(xiě)好。我在寫(xiě)字課上認真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結構，然后橫平豎直工整地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進(jìn)步。

　　到了三年級，老師幾乎好幾個(gè)月都找不出我一個(gè)歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒(méi)有一次因為我的字寫(xiě)得不好撕我的作業(yè)，就連寫(xiě)字很好的老爸和經(jīng)常批評我的老媽?zhuān)冀?jīng)常夸我進(jìn)步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來(lái)把字寫(xiě)好是這么幸福的一件事啊！怎么樣，我很棒吧！這是我的進(jìn)步經(jīng)歷，在我的寫(xiě)字進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要努力就會(huì )成功。你有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷呢？

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