原來(lái)他是這樣的人作文（精選42篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的原來(lái)他是這樣的人作文，歡迎大家分享。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇1
有這么一個(gè)人，臉頰上有一對濃墨的“蟬”臥在其間，下面是一雙彎得不能再彎的月牙眼。每當碰著(zhù)人，便會(huì )一個(gè)勁兒地“呵呵”，仿佛獰笑般，毫無(wú)喜感，望著(zhù)那賊眉鼠眼的樣兒，簡(jiǎn)直像電影中貨真價(jià)實(shí)的“大反派”。令人心生厭惡！他，就是我們小鎮的吝嗇鬼。
每當有聚會(huì )的地方，便會(huì )有他的身影，只要有人在逗樂(lè )子，無(wú)論講得如何，他都要將自己的“哭聲”顯擺出來(lái)。露出一口令人發(fā)麻的黃牙呀。
呀！真討厭。
聽(tīng)人說(shuō)，他家境貧寒，為人小氣。無(wú)論誰(shuí)向他借錢(qián)，他都分文不出。因此這一帶人都知其習性，大家都叫他吝嗇鬼。
講完他的“傳奇故事”，我心底又增添幾分對他的'厭惡。一次，我外出辦事，偶然瞅見(jiàn)他。
他熱情地向我打招呼，我鄙夷地盯向他，冷不防地丟下一句，吝嗇鬼。只見(jiàn)他眼神黯淡，獨自走開(kāi)。
我無(wú)法忍受這樣吝嗇鬼，可我從未想到，有這么一天……
那是一個(gè)普通的晌午，來(lái)了一群慈善機構的人。今天輪到了我們的鎮子募捐，居民們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，說(shuō)自己都是窮人，憑什么要捐款？很少的人拿出了散錢(qián)，大大的捐款箱中空空蕩蕩，像極了一只饑癟了肚子的貧困兒童。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影悄然出現，是吝嗇鬼，他來(lái)了，今天的他似乎有些不同，腰桿很直，腳步篤定。
有人冷潮熱諷道：“喲，老兄，這些捐出來(lái)的錢(qián)可不是給你的。”
他并不理會(huì )，徑直走上前，掏出了令人刺眼的紅票子，食指和大拇指夾著(zhù)，幾張皺巴巴的票子似乎很輕，因為只有幾張，似乎很重，畢竟面額巨大。
他干脆地放入了干癟的募捐盒中，這一幕，定住了在場(chǎng)任何人，更有甚者認為他今天精神不正常，人群的目光像一張大網(wǎng)朝他撲去。他面對無(wú)數驚奇的目光，一聲不吭地陷入了沉思，目光明亮著(zhù)卻躲閃著(zhù)，沖不破一直以來(lái)的不屑與鄙夷，像做錯了壞事的孩子，立馬逃走。
人群的議論在他的身后如塵土飛揚，但我明白了他攢錢(qián)的原因，只是他不想向眾人細說(shuō)。他迎面朝我的方向走來(lái)，我對著(zhù)他微笑，望向他的月牙眼，只感覺(jué)是那樣親切，那樣溫柔。有一絲敬意隨同他孤獨的背影飄向很遠很遠，夕陽(yáng)無(wú)限好，我的心頭涌起了彩霞一般的溫暖。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇2
她，一頭黃發(fā)，齊耳，仔細看，發(fā)根早已退成了白色。
也許是歲月在作怪，在她臉上雕鏤下心酸的皺紋。或者是生活這塊暗色的鉛，在她記臉上涂下了黑黃的印跡。她那雙溫和明亮的大眼睛，現已經(jīng)失去了原有的光彩…
淳樸是她的特點(diǎn)。有些衣服，我不想穿，她就會(huì )活動(dòng)自己的手指改成“擋風(fēng)”的大衣。新年，她總不忘給我壓歲錢(qián)，總不忘給我買(mǎi)新衣服——即使是我固執的不讓買(mǎi)，但是，她又總忘做一件事，給自己添件新衣……
生活中，她很少真真正正打過(guò)我。僅有一次，她打痛了我，也打通了我，又打痛了她自己。那時(shí)，我還是個(gè)快活的小妮，一切都很好奇，一切都想擁有。街上賣(mài)糖葫蘆的滿(mǎn)大街的吆喝，小朋友們都滿(mǎn)意的.吃著(zhù)，我當然也想嘗嘗它那酸酸甜甜的滋味，就告訴她。她笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)呀，吃了生病……”還拍拍我的小腦袋，我也不好哄，一聽(tīng)是不買(mǎi)，就要纏著(zhù)“不，我要……”她沒(méi)再說(shuō)什么，只拉著(zhù)我稚嫩的小手回家。之后，她就走了，好像有什么事。
把我丟到這兒，又不給我買(mǎi)東西，我很生氣。院子里擺著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)泥的碗，我就把它當成了“出氣球”，一把摔在地上，不是吧，碗沒(méi)破！我的“氣焰”越來(lái)越高了，你不破，看我不使出十八般武藝收了你，見(jiàn)閻王吧！“啪”碗帶著(zhù)一絲幽怨見(jiàn)了閻王，泥也順勢流出…。她，她在這！她拉著(zhù)一個(gè)人——三姨。“我…我……”“啪”我的臉一下子紅了，我噙著(zhù)淚，扭頭就走，眼角余光，她也咬著(zhù)嘴，遏制著(zhù)將要涌出的淚水……
不僅在生活上，在學(xué)習上，她也做了我的引路人。
一些題不想做，她會(huì )讓我做，盯著(zhù)我做，浪費了自己的時(shí)間：我也有不會(huì )做的，她就同我一起想，皺眉，拍一下額頭，嘟嘴，比我更像學(xué)生……
歲月給她留下了“狼狽”的外表，在我心里卻留下了永遠的美好記憶……
她就是她，她就是這樣一個(gè)人，她正是我所敬愛(ài)的母親。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇3
“你怎么隨便動(dòng)我東西呢？”同桌略顯責備地說(shuō)。“我就是好奇，翻了翻而已，又不拿你東西，有什么大不了的。”我瞥了眼同桌有些凌亂的桌子，不以為然。“我的意思是你至少要告訴我一聲，不然……”“行啦，小氣鬼，還朋友呢，絕交吧！”我打斷她的話(huà)，不顧她一臉的愕然，扭頭跑出了教室。
“哼，斤斤計較，我再也不要理你了！”我一邊踢開(kāi)一顆小石子一邊抱怨。“哎呦！”我一不留神腳踩到了一個(gè)小坑里，身體重心不穩，狠狠地摔在路邊。我試著(zhù)挪動(dòng)身體站起來(lái)，可是只要微微一動(dòng)，腳踝就會(huì )傳來(lái)刺骨的`痛楚，幾次嘗試后，額頭上已陳列出細密的汗珠，我再也不敢輕舉妄動(dòng)了。“崴到腳了，這可怎么辦！”看著(zhù)夜幕降臨的馬路，一個(gè)人影也沒(méi)有，真是“叫天天不應，叫地地不靈啊！”這時(shí)，遠處慢慢踱來(lái)一個(gè)人，等我看清后，暗叫不好，這不是同桌嗎，她一定會(huì )嘲笑我的。我別過(guò)臉，把脖子一橫，一副你愛(ài)怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我自認倒霉的樣子。
“你怎么了，快起來(lái)。”耳畔傳來(lái)急促的腳步聲，我不情愿地轉過(guò)頭，目光正撞上同桌那焦灼的目光。“是不是受傷了，能不能站起來(lái)？”她抱著(zhù)我的胳膊，吃力地把我從地上拽起來(lái)。由于腳傷，她便讓我靠在她的身上。“剛才的事……”我忍不住問(wèn)道。“剛才？哈哈，你不說(shuō)我都忘了，來(lái)，我背你回去！”同桌若無(wú)其事地聳聳肩。“我很重，你背不動(dòng)的，我慢慢走就好了。”“不行，你準備走到什么時(shí)候，再說(shuō)了，你這樣我也不放心啊，快上來(lái)！”她有些著(zhù)急，我只好讓她背著(zhù)。
一路上，她不斷給我講笑話(huà)，分散我的注意力，以便減輕我的痛楚。趴在她背上的我望著(zhù)她那被汗水浸濕的衣襟，心里又愧疚又感動(dòng)，先前我還“以小人之心度君子之腹”，真是不應該啊！
哦，她并不斤斤計較，而是擁有一顆善良、寬容的心的人。
原來(lái)，她是這樣一個(gè)人。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇4
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
——題記
他是一個(gè)很普通的男生，不高，頭圓乎乎的，看起來(lái)倒也挺喜氣，說(shuō)話(huà)也是不急不慢。記憶中，他總是穿著(zhù)一雙淺藍色的運動(dòng)鞋，在宿舍里也非常少聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話(huà)，不知是不愛(ài)說(shuō)話(huà)還是不想說(shuō)話(huà)。他總愛(ài)拿著(zhù)一本書(shū)，眼睛瞪得圓圓的，他就是我宿舍里一個(gè)非常普通的男生。
又到了大家一起出錢(qián)買(mǎi)宿舍用品的時(shí)候了，我早早通知了全宿舍的人很快，其他的人錢(qián)都交齊了，唯獨他。我焦急地等著(zhù)要去買(mǎi)東西，而他卻一點(diǎn)沒(méi)有集體意識都沒(méi)有！這可是全宿舍都要用的啊！我心里甚至有些氣憤；為了不耽誤宿舍要用的東西，我沒(méi)有等他將錢(qián)交來(lái)，就把宿舍要用的東西買(mǎi)好了。將東西帶回宿舍的時(shí)候，他很不好意思地將錢(qián)交給了我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慚愧，平時(shí)說(shuō)話(huà)不急不慢的他說(shuō)起話(huà)來(lái)斷斷續續：“對不起，下次我一定會(huì )及時(shí)交的！”我將錢(qián)拿了過(guò)去。沒(méi)有說(shuō)話(huà)，瞪了他一眼后就去做我自己的事了。那段時(shí)間里，他更是不說(shuō)話(huà)了，一大早，他就出了宿舍，晚上也沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話(huà)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙過(guò)了一個(gè)月，放了一次長(cháng)假的我們回到了宿舍，我看宿舍里灰塵密集，空氣中有著(zhù)一股味道飄來(lái)。所以叫上所有人開(kāi)始打掃衛生。只見(jiàn)其它人似乎沒(méi)聽(tīng)到一樣，而他這時(shí)立馬跑了過(guò)來(lái)，還是稍有慚愧的問(wèn)：“班長(cháng)，我打掃哪里啊？”“你去打掃洗手臺吧！”上次的事情其實(shí)我還記得，我心想，他肯定不會(huì )弄的，像他那樣沒(méi)有集體意識的人怎么可能會(huì )弄呢？沒(méi)想到，他立馬拿起了刷子，走到了洗手臺，賣(mài)力地刷了起來(lái)，刷的過(guò)程中，他不小心將別人的毛巾弄掉了，只見(jiàn)他是先洗手，然后將毛巾洗干凈，又將毛巾放回去。豆大的汗珠從他的額頭掉了下來(lái)，雙眼堅定。那一雙看似沒(méi)做過(guò)家務(wù)的手卻比其他人更加勤勞，他將洗衣粉細細撒在各個(gè)地方，右手扶著(zhù)，左手則左右來(lái)回的沖刷，一點(diǎn)細微的地方也不放過(guò)。我在他背后一直看著(zhù)他，他轉過(guò)來(lái)看我，擦了擦汗的他露出了一絲微笑。心里五味雜陳的`我定住了，看到眼前的情景說(shuō)不出話(huà)了，原來(lái)，他是這樣的人，他只是不善言辭。原來(lái)，他是一個(gè)有責任心的人，或許上次他是有什么苦衷，原來(lái)……
窗外的月光透過(guò)窗戶(hù)，我看著(zhù)他還在奮力打掃的背影，心里一股不知名滋味涌上心頭，我明白了，原來(lái)，他是這樣的人。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇5
她，為了一個(gè)目標，不斷努力，無(wú)論遇到什么困難，都沒(méi)有退宿。正是因為她的堅持，她獲得了成功的喜悅。她，正是我的表姐，是一個(gè)有毅力的人。
那時(shí)，她上初三，馬上就要面臨中考了，而她的體育成績(jì)卻仍然十分糟糕。于是，她為自己制定了一個(gè)計劃：每天跑1000米，并在四分鐘內跑完。她很胖，跑起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，像只笨拙的鴨子，而且還總是慢吞吞的。她怎么可能在四分鐘內跑完1000米呢？簡(jiǎn)直是天方夜譚！
那天是她練習跑步的`第一天，我抱著(zhù)看笑話(huà)的態(tài)度去看她跑步。練習開(kāi)始了，只見(jiàn)她奮力沖出起跑線(xiàn)，使出全身的力氣前方跑去，可是跑步速度依然很慢。我不由得“撲哧”一聲笑了。時(shí)間過(guò)得飛快，兩分鐘過(guò)去了，她也好不容易跑完了400米，這時(shí)的她已經(jīng)累得氣喘吁吁，豆大的汗珠順著(zhù)她那圓圓的臉頰流下。我本以為她會(huì )馬上放棄，可令我意外的是，她只是用手擦了擦臉上的汗水，便接著(zhù)向前跑，一邊跑，還一邊小聲念叨著(zhù)：“快了，在堅持一會(huì )兒，快到終點(diǎn)了。”從她那嚴肅的神情中，我看出，她為自己定計劃并非是在開(kāi)玩笑。就在這時(shí)，可能因為力不從心，她不小心摔倒了。我忙過(guò)去扶她，對她說(shuō)：“表姐，不行就別跑了。”她望了我一眼，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)受傷。我還要跑到終點(diǎn)呢！”她雖然這樣說(shuō)，但我清楚的看到，她的左膝蓋上紫了一大片，右膝蓋也磨破了皮。她站起來(lái)，拍了拍身上的土，又準備向前跑。她眉頭緊鎖，表情堅定，眼眶里還稍稍有些濕。她咬了咬牙，抬起腿，艱難地向前跑去。即使她受了傷，跑步速度也慢了下來(lái)，但她依然像剛開(kāi)始一樣努力地前后擺動(dòng)手臂，奮力沖向終點(diǎn)。那次，她的成績(jì)是四分三十五秒。雖然那次練習超出了預定時(shí)間，但我知道她已經(jīng)盡力了。
此后，她天天這樣練習跑步。慢慢地，她跑步時(shí)不再像搖搖擺擺、慢慢吞吞的鴨子，而像是一匹駿馬在飛奔著(zhù)，使她產(chǎn)生這些變化的是她的堅持、是她的毅力。自然，她的中考體育成績(jì)是滿(mǎn)分。
表姐用行為告訴了我，堅持就是勝利。只有不斷努力，堅持不懈，永不退縮，才可以取得輝煌的成績(jì)。從那一次起，她成為了我學(xué)習的榜樣，因為她是一個(gè)有毅力的人。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇6
有一種人，也許與你擦肩而過(guò)，也許與你素不相識，但這樣的人卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
很久以前的一個(gè)雨夜，寒冷的冬天天黑得較早，那一天似乎所有的霉運都降臨在我的身上，各種各樣的煩心事攪得我心煩意亂。我走出校門(mén)抬頭仰望著(zhù)天空中的電閃雷鳴，瓢潑大雨嘩嘩地下，我冷得直哆嗦，四周張望，卻始終沒(méi)有尋找到父母的身影。我突然坐在地上哇地一聲哭了起來(lái)，抱怨老天的狠心，總是喜歡給我雪上加霜，天空開(kāi)始咆哮，卻絲毫沒(méi)有理會(huì )我的絕望。最后哭累了，撿起地上的書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐向家走去，我冷得直打噴嚏，風(fēng)吹著(zhù)我單薄的衣衫，雨也毫不留情地向我砸來(lái)，這種冰冷而絕望的情緒淹沒(méi)在空洞的雨聲里。突然，我抬頭一看，一把雨傘在我的'頭頂，我轉過(guò)頭看見(jiàn)一位阿姨滿(mǎn)臉擔心地說(shuō)：“小姑娘，怎么還沒(méi)有回家，下雨也不帶把傘，快拿著(zhù)它回家吧，別讓你父母擔心。”說(shuō)完把傘把塞進(jìn)了我冰涼的手心里。很快消失在了雨中，我朝著(zhù)那個(gè)地方大喊了一聲謝謝，卻聽(tīng)不到任何回應。我緊緊握著(zhù)傘把，那傘把上還有那位阿姨手心的余溫，我的心里頓時(shí)泛起一陣感動(dòng)，回到家久久地凝視著(zhù)那把雨傘，嘴角泛起一絲欣慰的笑。
至今我也不知道那位素不相識的阿姨是誰(shuí)，更記不清她的容貌，但她在我的心中卻是很美麗的。
其實(shí)，這樣的人有很多，而且就在我們身邊，那些默默關(guān)注弱勢群體的人們，那些在背后支持公益事業(yè)的人們，那些無(wú)私的志愿者，那些在你需要幫助時(shí)伸出援手的人們。
這樣的人，你或許記不清他們的容顏，但他們曾經(jīng)給你的幫助卻會(huì )讓你深深地感動(dòng)，他們也是各行各業(yè)的人，但他們身上都有著(zhù)同樣的精神與品質(zhì)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好與感動(dòng)，串聯(lián)起來(lái)就是力量，足以照亮整個(gè)世界！
在這個(gè)世界上有許許多多“這樣的人”，或許你身邊這樣的人、這樣的事對于你來(lái)說(shuō)是微不足道的，可是只有你真正地去感受這樣的美好與感動(dòng)，你也會(huì )明白，這樣的人組成了一個(gè)愛(ài)的世界，其實(shí)每個(gè)人都可以成為“這樣的人”，只是在于你是否愿意伸出手，把你的關(guān)懷給一些需要幫助的人，你是否愿意用心去感受這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與感動(dòng)。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇7
有時(shí)候，一些看似不經(jīng)意的小細節，就能讓你發(fā)自?xún)刃牡馗械綔嘏?/p>
那是在去年冬天的一個(gè)清晨，太陽(yáng)剛剛露臉。我看了下天氣，便隨便穿了兩三件衣服，趕忙出門(mén)補習了。
可是，突然風(fēng)云突變。我中午剛補習完，天空便下起了蒙蒙細雨。我勉強靠著(zhù)外套遮雨，可脫下外套遮雨，寒意蔓延到全身，我舉步維艱。
又過(guò)了一會(huì )，路上已然沒(méi)有了行人。雨依舊像一位頑皮的孩子，越下越大。濕寒的雨淋濕了我的外套，一股寒意侵入我的身體。
就在我陷入無(wú)助之時(shí)，一段叫賣(mài)聲傳入耳中。我循聲走去，是一個(gè)賣(mài)饅頭的老婆婆。路邊的小攤上，撐著(zhù)一把大大的傘。我仿佛看到了救命稻草，正欲跟老婆婆說(shuō)明我想避雨，還未來(lái)得及開(kāi)口，她卻似乎明白了我的來(lái)意，對我說(shuō)：“孩子，你來(lái)這兒避雨吧。”說(shuō)完她把傘的位置挪動(dòng)了一下，給我留出了一個(gè)小小的位置。
我道了聲“謝謝”，走到了老婆婆特意給我留出的位置。可顯然一把大傘要同時(shí)遮住兩個(gè)人和一個(gè)饅頭攤是遠遠不夠的。所以，我身體的一半依然在淋雨。婆婆似乎并沒(méi)有注意到這點(diǎn)，她用她那粗糙還有點(diǎn)龜裂的手，從一個(gè)破舊的挎包里拿出許多張零錢(qián)。估計她在清點(diǎn)一個(gè)上午的收入，我不經(jīng)意地瞟到幾眼，總共就六七十塊錢(qián)，可婆婆的手卻緊緊地攥著(zhù)那些錢(qián)，我想，這也許就是她幾天的生活費吧。
可能是因為淋雨淋多了，我忍不住咳嗽了起來(lái)，婆婆這才注意到我的一身子還在淋雨。她連忙把傘往我這邊又靠了一點(diǎn)，這時(shí)我看到他裝饅頭的箱子被雨水浸濕了，便想把傘推過(guò)去一點(diǎn)。可婆婆對我說(shuō)道：“那點(diǎn)饅頭沒(méi)事的，不值幾個(gè)錢(qián)，你還是個(gè)孩子，正在長(cháng)身體，可千萬(wàn)別感冒啦。”說(shuō)完，又把傘就往我這邊推了一點(diǎn)。然后，拿出兩個(gè)干凈的.白饅頭給我吃。
雖然風(fēng)是冷的，饅頭也是涼的，但是在大冬天我的心里卻是暖暖的。
我站在老婆婆饅頭攤的大傘下，不知過(guò)了多久，雨停了，風(fēng)也停了，那位老奶奶也離去了。可是那股暖意卻遲遲沒(méi)有散去。
一個(gè)寒冷的冬日，因老婆婆的善意舉動(dòng)，讓我感受到了洋溢全身的溫暖，也讓我愿意做個(gè)善良的人，去溫暖身邊的人。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇8
所謂的生死離別，一開(kāi)始也許都是感受不到，直到徹底失去，永不再見(jiàn)，才會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)呈現，像樹(shù)紋一樣一圈一圈隨年輪長(cháng)進(jìn)了樹(shù)干里面，外人看不出，生命本身卻知曉。
她，是鄰家的一位奶奶，優(yōu)雅大方，嘴角總會(huì )掛著(zhù)慈祥的笑容，好似從未見(jiàn)到她生氣。她始終熱衷于畫(huà)花，剪花。她以花為伴，芳香，樸實(shí)無(wú)華。氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。
記得第一次踏入她家，一進(jìn)門(mén)便能聞到淡淡的芳香，令人心生愉悅。墻上總會(huì )掛著(zhù)她自己畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)不上技藝高超，卻別有一番風(fēng)味。她領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了陽(yáng)臺，這里猶如花的世界，大大小小，種類(lèi)不同的花在這里競相開(kāi)放。將一切都置身度外。她拿起剪刀，低下頭去細細地修剪枝葉，在沁人心脾的芳香中，看盡了世間的沉浮。
經(jīng)過(guò)幾次的交談后，我們慢慢地熟絡(luò )，印象最深的便是她教我插畫(huà)。她教我時(shí)，并沒(méi)有傳授給我過(guò)多的技巧，只是單純的讓我通過(guò)自己的'內心的想法來(lái)做。幾分鐘過(guò)去了，我的作文也逐漸成形，可我卻看到了她在那一朵朵的進(jìn)行挑選，修剪。沉迷其中的她絲毫未察覺(jué)時(shí)間的流逝，依舊不緊不慢的整理好她的作品。兩者作品放在一起，定然有好有差。而她的作品顯然更美觀(guān)大方，更能“打動(dòng)人心”。這時(shí)她才娓娓道來(lái)：“做事講究細致，專(zhuān)注。要做到一心一意，戒躁才能做得更好。凡是都不應該追究速度而忘記了本質(zhì)。”遠處的夕陽(yáng)也在慢慢落下，慢的是那樣儒雅，慢的是那樣爛漫，也慢慢地磨滅了往日的光輝。窗外車(chē)水馬龍，繁燈無(wú)限。屋內卻一片溫馨。
突如其來(lái)的摔跤讓身體本就虛弱的她千瘡百孔。她還是會(huì )慈祥的對著(zhù)我笑，只是那份笑容不同于往日的那份柔情。窗外的黃葉紛紛飄落，似是為即將到來(lái)的離別愁緒而傷感。如果夜晚是星星的院落，那么思念就是鋪滿(mǎn)秋葉的路，來(lái)不及打掃又為新的紅葉所覆蓋。
時(shí)間在流逝，死亡是終點(diǎn)。世界是我們想象的畫(huà)布，生活像不停旋轉的黑洞，隨時(shí)裹挾著(zhù)我們往一切不確定的地方去，愛(ài)是盡頭，夢(mèng)是虛無(wú)。不如把死亡當作瑰麗的夢(mèng)境，把落日看成凄美的絕景。
她的那一番話(huà)仍存然與我的心間。陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇9
大家好，我叫周宇飛，是星韻學(xué)校五（8）班的一名學(xué)生，多次獲得“武進(jìn)區四好少年”、“三好學(xué)生”等稱(chēng)號。可是你知道嗎，不同時(shí)候，不同地方的我也是完全不一樣的哦。
平常的我，是老師的得力小助手，是人盡皆知的“神童”。我的學(xué)習成績(jì)名列前茅，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)樣樣精通。當然，如果其他同學(xué)又不會(huì )做的題目，我也很樂(lè )于幫助他們。我做的怪事當然也不少。記得上次閱讀理解競賽過(guò)后，所有人都聚集在了老師做的參考答案的旁邊，我也不甘示弱，上前湊了一把熱鬧。咦？眼力敏銳的我一眼就看到了老師的錯題，可是，這時(shí)老師已經(jīng)走到隔壁教室上課去了。眼看就快上課了，我猶豫再三最后還是拿起試卷，跑到隔壁班給老師指出了這個(gè)錯誤，得到了老師的肯定和鼓勵。
還有一次，老師讓我出默寫(xiě)的題目。我當時(shí)心里沾沾自喜，心想這下可以大大地表現一番了。于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，出了一些我自認為還不錯的題目。然而，最后的.效果不是太好。默寫(xiě)的時(shí)候同學(xué)們一直在說(shuō)難。最后老師足足花了一節課的時(shí)間才講完了這次默寫(xiě)。
空閑時(shí)間的我，最喜歡的就是看書(shū)了。正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我的抽屜里常常放著(zhù)一本書(shū)，每當我沒(méi)事情干的時(shí)候，我就會(huì )拿出這本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )跟著(zhù)主人公一起開(kāi)心、難過(guò)、糾結讀書(shū)能讓人放松，全身心地放松。現在，我已經(jīng)閱讀了不下十本的沈石溪動(dòng)物小說(shuō)，我跟著(zhù)這些優(yōu)美的文字，領(lǐng)悟人生的真諦。
在書(shū)海中徜徉，漸漸地，我對語(yǔ)言文字有了特殊的感情，就經(jīng)常用它們來(lái)記錄自己看到的世界，表達生活中的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)下自己的奇思妙想。于是，一篇篇文質(zhì)兼美的文章就誕生了。我的日記、作文經(jīng)常被老師作為范文在班上交流，而且我已經(jīng)在《武進(jìn)教育網(wǎng)》上發(fā)表了四篇文章了。
我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是玩電腦。我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始一個(gè)人擺弄電腦。就在那時(shí)，我能比同齡孩子識更多的字。通過(guò)電腦我可以了解很多我不懂的知識。
我是個(gè)比較內向的人，不熟悉的人我不善于交流，和熟悉的人在一起時(shí)我還是很活潑的。
我就是這樣的一個(gè)人：內向而不膽怯，樂(lè )學(xué)而不浮躁，還有著(zhù)豐富的內心世界。這些，在你們讀了我的文章后，一定會(huì )有更深刻的體會(huì )的哦！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇10
我不是什么偉人，我只是世界一隅的一個(gè)普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無(wú)二的我！
我是一位馬桶書(shū)生，這是你肯定要問(wèn)了，馬桶就是馬桶，書(shū)生就是書(shū)生，馬桶又怎么跟書(shū)生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書(shū)生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的看著(zhù)，跟主人公哭、小、憤怒、憂(yōu)傷，漸漸的忘了時(shí)間。為此老媽總是說(shuō)：“你只要進(jìn)了衛生間就出不來(lái)了，別人不知道還以為掉到馬桶里了呢！”那又怎么辦，改不掉了！這就是我號稱(chēng)“馬桶書(shū)生“的一個(gè)人。
馬桶書(shū)生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽(tīng)我說(shuō)。
那天清晨，我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小調朝學(xué)校走去，突然眼前一亮：呦呦呦——！天下盡有這樣的美事——上學(xué)路上見(jiàn)一百元鈔票！我環(huán)顧了四周，沒(méi)人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書(shū)包。心里還暗暗自喜道：“發(fā)財啦，發(fā)財啦，哈哈……”
見(jiàn)到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書(shū)包似乎比以前更重了，好像我直接背著(zhù)一座小山來(lái)上學(xué)，又感到有無(wú)數鄙視的目光在一直盯著(zhù)我，臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這一張撿來(lái)的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應該這樣做嗎？”“我真的.做到了問(wèn)心無(wú)愧了嗎？”良心一次又一次的拷問(wèn)著(zhù)我，又似乎在于我那顆貪婪的心頑強的做著(zhù)斗爭！
我整節課都在做思想斗爭，老師講的內容我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著(zhù)老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺(jué)得對不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個(gè)決定時(shí)，我忽然感到自己身輕如燕，不在重于泰山了，感到有無(wú)數贊許敬佩的目光注視著(zhù)我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過(guò)這件事我明白了這張鈔票是來(lái)檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個(gè)道理：做什么事都要做到問(wèn)心無(wú)愧，要對得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無(wú)二的我！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇11
我的閨蜜小棋從小便十分潑辣，說(shuō)話(huà)做事大大咧咧的，每次玩耍，她總是挺起胸脯，站在我們幾個(gè)膽子小的前面，哪個(gè)男生想欺負我們，不好意思，她的拳頭便毫不留情地砸上去了。在我心里，她是個(gè)名副其實(shí)的女漢子。可自打經(jīng)過(guò)下面這件事，我才知道，原來(lái)，她是這樣的人。
那是一個(gè)星期五的傍晚，天空灰蒙蒙的，狂風(fēng)像饑餓了三天三夜的野狼在低沉地嗷鳴。如此惡劣的天氣，班主任卻頂著(zhù)寒，冒著(zhù)風(fēng)，陪伴著(zhù)我們晚歸的路隊，送我們走出校門(mén)。走到半路，老天偏偏不作美，稀稀疏疏的雨滴毫無(wú)情意地落下了。這雨說(shuō)大也不大，一些同學(xué)不慌不忙地撐開(kāi)手中早已備好的雨傘，陸陸續續走向校門(mén)。
可老師呢？她沒(méi)有雨傘，帶著(zhù)一份責任與使命，只是用手微微擋住額頭，跟在我們隊伍的后面。此時(shí)，她雖面無(wú)恐慌，但在雨點(diǎn)的拍打下，她顯得如此的弱不禁風(fēng)：頭發(fā)凌亂，一顆顆雨滴從她額前的劉海上滾落。
遺憾的是，幾乎沒(méi)有人關(guān)注到老師無(wú)助的身影，沒(méi)有任何人伸出援助之手。我也是這群人中的一個(gè)。
在與我的談話(huà)間，小棋無(wú)意間向前望去，頓時(shí)，她開(kāi)心的'目光中閃過(guò)了一絲擔心，順著(zhù)她的眼光望去，映入眼簾的是老師柔弱的背影。
小棋的臉上閃過(guò)一絲焦急，立刻，她毫不猶豫地打斷了我與她的談話(huà)，義無(wú)反顧地向老師沖去，以迅雷不及掩耳的速度，在老師頭頂撐起了一把傘。
老師似乎嚇了一跳，她轉過(guò)頭去，發(fā)現是小棋，便和藹地對她莞爾一笑。再抬頭看了看，是的，雨水已被小棋的雨傘給隔開(kāi)，被小棋的愛(ài)心給遠遠阻隔了！我看不到小棋的臉，但我想，她應該是面帶微笑的。
我心一驚，原來(lái)看似大大咧咧的她竟是如此地細膩體貼！我也看到了老師在雨中似乎有些落寞的背影，我怎么沒(méi)有想到給老師送去愛(ài)心之傘呢？小棋，女漢子的外表中住著(zhù)一顆淑女的內心，她是那么的細心有愛(ài)，我的眼前又閃現過(guò)她曾給同學(xué)打掃書(shū)桌，她曾從過(guò)道上撿起紙屑的身影，或許她原本就是有細致的一面而被我忽略了吧！經(jīng)過(guò)這件事之后，我知道了，原來(lái)，小棋是如此細心如此有愛(ài)心的人……。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇12
陽(yáng)光和煦地撒滿(mǎn)整個(gè)走廊，微風(fēng)輕輕吹拂我的臉龐。我伏在課桌上生無(wú)可戀，窗外的景色是那么美麗，可我卻無(wú)心賞景。
我又望向了他——就是他，正和同學(xué)開(kāi)心地聊天;就是他，我平時(shí)的競爭對手;就是他，這次考試竟然有87分，比我足足高了六分。他周?chē)耐瑢W(xué)都用羨慕的眼光看著(zhù)他，而對我，仿佛是一種鄙視。我又低下了頭，之前所有的期待和自信都化作一陣白煙消散了。我郁悶地望向窗邊，天空是那么暗淡無(wú)光，風(fēng)是那么刺骨寒冷，鳥(niǎo)啼是那么嘈雜刺耳，一切都是那么蒼白無(wú)力。
他起身向我走來(lái)，用異樣的眼光看著(zhù)我。我心里頓生不安與畏懼。此時(shí)上課鈴打響，他又掉頭回到了座位，我松了一口氣。
放學(xué)回家途中，我一個(gè)人低著(zhù)頭走在小路上，忽然一只手搭在我的肩上，是他!我立馬扭過(guò)頭去，不理睬他，心想：他一定是來(lái)嘲諷我的，誰(shuí)叫我之前那樣對他——每次考試結束后，只要我分數比他高，就用言語(yǔ)去打擊他，沒(méi)想到今天我虎落平陽(yáng)，只能硬著(zhù)頭皮接受他的嘲笑了。
寒風(fēng)侵入了我的身子，我渾身都在打顫。你怎么跟泄了氣的皮球一樣，不就是一次考試嗎?"我知道他話(huà)里有話(huà)，在嘲諷我，而我沉默著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。
他拍拍我的肩，嘴角微微上揚，他要開(kāi)始笑我了，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可他并沒(méi)有像我預料中那樣嘲笑我，而是笑了兩聲，那樣爽朗，如山間的風(fēng)。他略顯疑惑地問(wèn)我："你現在可不是那個(gè)我心目中的對手啊!""喏!"他向我遞了一本書(shū)，"這是我平時(shí)做的拓展，拿去看吧。"我笨拙地接過(guò)書(shū)。
他，充滿(mǎn)希望地朝前望："我心目中的對手是一個(gè)毫不言敗，越挫越勇的人。"這句話(huà)，像是他的喃喃自語(yǔ)，又像是特意說(shuō)給我的，說(shuō)得極輕又極綿長(cháng)。
他，沒(méi)有笑我?此時(shí)他并沒(méi)有落井下石，而是渴望與我在一個(gè)充滿(mǎn)正能量的.地方相互拼盡全力競爭。
我停下來(lái)，拿著(zhù)書(shū)，他繼續向前走，大步流星毫不猶豫，就像那西邊的落日，即使遭遇未來(lái)的黑暗，也仍迸發(fā)出耀眼的光芒，不放棄，不氣餒，一直奪人目光。從他那堅定的背影中，我看到了光芒——
一束溫暖的光，一片染紅半邊天的霞，一顆值得讓我佩服的太陽(yáng)。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇13
你身邊是否有這樣一個(gè)人，她很平凡也很普通，不過(guò)是這世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)追夢(mèng)人中的一個(gè)，但卻用自己的行動(dòng)告訴別人：只要心中有夢(mèng)，堅持下去，你就會(huì )光芒萬(wàn)丈。
種夢(mèng)
我長(cháng)大要當一名舞蹈家，特別特別厲害的那種。澤澤穿著(zhù)粉色的公主裙，在操場(chǎng)的銀杏樹(shù)下轉著(zhù)圈。
好，那我就做鋼琴家，你跳舞，我給你伴奏。我蹲身?yè)炱鹨黄磺镲L(fēng)吹落的金色小扇子。
那說(shuō)好了，誰(shuí)也不要反悔。我們的小手握在一起，緊緊的。
六歲，在一個(gè)本該每天開(kāi)心玩耍的年紀，我和我最好的朋友，卻已經(jīng)開(kāi)始在心田種下了自己的夢(mèng)想。
筑夢(mèng)
你輕一點(diǎn)，這邊腳傷還沒(méi)好。我看著(zhù)澤澤紅腫的腳背，眼里噙了淚水。
我的天，你身上怎么這么多傷，你到底是學(xué)跳舞還是去自殘啊，你要不然換一個(gè)興趣班吧，我看著(zhù)這傷真的心里很難受。
沒(méi)事啦，學(xué)舞蹈難免會(huì )磕磕碰，過(guò)兩天就好了，我是因為喜歡才學(xué)的，所以誰(shuí)勸都沒(méi)有用，會(huì )堅持下去的。澤澤取了一塊創(chuàng )可貼，嫻熟地貼在大腳趾指甲內側，一臉風(fēng)輕云淡。
我嘟著(zhù)嘴，不情愿地說(shuō)了句：好吧。
這一年，我們十歲。每次見(jiàn)她，身上總有各種傷，她不會(huì )說(shuō)，因為她總覺(jué)得這是自己的選擇，沒(méi)必要讓別人心疼她。有多人知道，學(xué)芭蕾的女孩子要摔多少次，才可以練好空中下叉；要扭傷、摔倒幾次才可以練好立腳尖。
澤澤遇到的困難不比任何一個(gè)人少，因為學(xué)芭蕾身上有了很多傷，再加上功課的'落下和媽媽的阻止，她不止一次在晚上偷偷躲在被窩里哭泣。但是第二天，她仍然會(huì )像往常一樣，認真對待每一件事。在我看來(lái)，困難好像根本打不倒她，反而成為了讓她更優(yōu)秀的籌碼。她沒(méi)有否定過(guò)自己的選擇，沒(méi)有放棄過(guò)，她總是最后一個(gè)離開(kāi)舞蹈室，又是第一個(gè)進(jìn)入到那里。十二歲那年，她的努力與堅持真的讓她把困難打敗了，她拿到了太原市的3塊金牌，還有小組賽的6個(gè)獎杯。她真的很棒，她配得上這所有的榮譽(yù)！
太陽(yáng)不是突然升起的。明白這個(gè)道理的人很多，但真正做到的卻少之又少。澤澤這樣矢志不移追夢(mèng)而行的人，真的讓我很欽佩！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇14
他是一個(gè)比我小三歲的表弟，因為個(gè)子小，皮膚黑，孩子聲音不成熟。
他是農村人，但他有一個(gè)研究生的父親。他的父親，也就是我的叔叔，曾經(jīng)滿(mǎn)懷希望的去了外地，但是一場(chǎng)大病摧毀了他叔叔的希望！我叔叔，大病初愈，回到家鄉，當了農村教師，結婚生子，但在母親的幫助下，家里衣食無(wú)憂(yōu)。
我表哥去年來(lái)了金華。他充滿(mǎn)稚氣，但粗糙的雙手讓人看出他與眾不同。表姐土氣，懂得不多。我們是同齡人但是“兩個(gè)世界”。我不喜歡他。我們沒(méi)有共同之處。直到有一天.
我媽讓我帶表妹去逛街。我真的很驚訝。我表哥在市場(chǎng)上知道什么？一個(gè)連智能手機都不懂的孩子對這個(gè)城市了解多少？考慮到舅舅研究生畢業(yè)，表哥多多少少受文化影響，我決定帶他去買(mǎi)書(shū)。
他第一次坐公交車(chē)的時(shí)候，緊緊抓住柱子和我，我心想，好懦夫！到了新華書(shū)店，看到他開(kāi)心的樣子，以為他這個(gè)年紀的孩子大多會(huì )買(mǎi)童話(huà)書(shū)。他在童話(huà)書(shū)——之前去了文學(xué)區，真的讓我很驚訝！因為之后他還拿了幾本我看不了十幾遍的書(shū).
我故作鎮定，自欺欺人地說(shuō)農村人總是裝文化作家。然而，出乎我意料的是，他后來(lái)給我背誦了一遍，讓我大吃一驚。買(mǎi)了一本好書(shū)，我打算帶他去買(mǎi)些吃的，但他看了一路都舍不得買(mǎi)什么吃的。突然，他讓我買(mǎi)一對雞翅。就在我想著(zhù)小孩子就是喜歡吃肉的時(shí)候，他跑去找一個(gè)70多歲的老人。老人穿著(zhù)乞丐的衣服，眼睛紅紅的。
表哥從他那有幾個(gè)洞的布袋里拿出一張皺巴巴的“一塊錢(qián)”，把錢(qián)和雞翅給了老人。面對老人的演技，我跟表哥說(shuō)：“老人在裝，你被騙了，把錢(qián)拿回去。”表哥看著(zhù)老人吃雞翅，一臉嚴肅的對我說(shuō)：“就算我被騙了，我還是很開(kāi)心，老人也很開(kāi)心。十塊錢(qián)可以換兩個(gè)幸福。是不是很棒？”
我沉思著(zhù)，不再用小孩子的'視角看他，因為他的心智已經(jīng)超越了我。我把所有的零錢(qián)都拿出來(lái)給了老人。我摸著(zhù)表哥的頭說(shuō)：“現在是三次快樂(lè )時(shí)光！”表哥爽朗的笑著(zhù)看著(zhù)我，心里突然覺(jué)得暖暖的。
這個(gè)寒假，表哥又來(lái)了。我帶他去了同一個(gè)書(shū)店，坐了同一輛車(chē)。他仍然用他粗糙的小手抓住我和柱子，我們仍然做著(zhù)同樣的事情。
坐在教室的窗臺前，看著(zhù)窗外一群小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，我又想起了我的遠房表妹。這樣的人真的讓我佩服！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇15
我愿意做一個(gè)醫者，“若有戰，召必應”。
像90后護士那樣為救人愿意剪去長(cháng)發(fā)變成光頭，笑著(zhù)跟大家說(shuō)：“這是我最美的發(fā)型。”像那些義無(wú)反顧的醫生那樣，可以毫不猶豫的告訴大家：“如果一個(gè)人能換來(lái)一個(gè)區域人民的安定，值了！”像張定宇院長(cháng)那樣，老驥伏櫪，猶志不移。像鐘南山院士那樣17年后再做英雄……做一個(gè)醫者，堅韌、盡責、堅守、敬業(yè)、奉獻、忘我！
我愿意做一個(gè)媒體人，肩負責任，牢記使命，用一只話(huà)筒去傳遞人間百味。
像up主林晨那樣，在緊要關(guān)頭，邁出家門(mén)，踐行使命，為大家展示一個(gè)真實(shí)的武漢；像央視記者王宇那樣的人，除夕之夜，與同事扛起機器，坐上高鐵，用生命為你報道病房一角；像長(cháng)江日報記者那樣，面對曾經(jīng)車(chē)水馬龍而今空無(wú)一人的街道，因心疼而心急，我本應該是個(gè)出口成章的記者，但，那一刻，我不知所措，我不爭氣地落了淚，我只會(huì )說(shuō)：“我的武漢快點(diǎn)好起來(lái)……我的武漢快點(diǎn)好起來(lái)……武漢加油！武漢加油！武漢加油！”……做一個(gè)媒體人，博愛(ài)，擔當，責任，格局，胸懷！
我愿意做一個(gè)基建狂魔，24小時(shí)連軸轉，用最快的速度為武漢人民建成雷神山醫院，讓患者有地兒看病，有地兒醫治；我愿意做一個(gè)基層干部，第一時(shí)間做好防范工作，用土味標語(yǔ)來(lái)告知你防御的重要；我愿意做一個(gè)快遞小哥，在你不能外出的日子里，我是你的腿：做一個(gè)人民解放軍，用堅定的眼神告訴你：誓死不退……我想成為的人太多太多，但他們都有一個(gè)共同的心聲：武漢加油！他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——弘毅當肩；他們有一個(gè)共同的身份——中國人！
可惜，正值高三的我不能在疫情前線(xiàn)穿上白大褂，也不能在鏡頭前舉起話(huà)筒，也不能在村村響的那一頭告訴你今年過(guò)年不串門(mén)，我什么都不能做，甚至不能出門(mén)，我對國家最大的貢獻是呆在家里，在新聞下方留一條：武漢加油，我們等你！呆在家里，做雷神山工程的監工，把自己的'壓歲錢(qián)捐給武漢。但我也很慶幸，我是他們那樣的人。我屬于“醫者不計生死，民眾不計報酬”中的一員。
每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，此時(shí)此刻，你我皆可為英雄。
立春了，不久明媚的陽(yáng)光會(huì )照亮著(zhù)這片土地，櫻花會(huì )再次盛開(kāi)，過(guò)早的人們會(huì )依舊吃著(zhù)熱干面，大街小巷會(huì )再次人聲鼎沸……
原來(lái)他是這樣的人作文 篇16
青春期的少年，多少有點(diǎn)叛逆。我們班的同學(xué)憑著(zhù)一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。兩年下來(lái)，一班頑主接連氣走了三位語(yǔ)文老師。這幾個(gè)老師的“失敗”，幾乎動(dòng)搖了我想成為一名人民教師的愿望。但初三那年，劉老師的到來(lái)，讓我堅定了這個(gè)信念，而且也想做一個(gè)像劉老師這樣的人。
劉老師初來(lái)，站定講臺后便宣告了一件事，無(wú)論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。我有點(diǎn)不相信，但接下來(lái)劉老師的各種表現，深深地鐫刻在我的內心深處，不僅堅定了我想成為老師的信念，也讓我為有這樣優(yōu)秀的老師而自豪。
劉老師講課，幽默風(fēng)趣中透著(zhù)嚴肅，旁征博引時(shí)略帶調侃，他引經(jīng)據典，學(xué)通古今。試想，有哪位老師可以在課堂上隨口背誦《管錐編》，下課談笑間剖析《逍遙游》；有哪位老師會(huì )用“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵后進(jìn)生；又有哪位老師面對中考壓力，面對重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”！這是何等氣魄，何等豪邁！我暗下決心，我也要做個(gè)像劉老師這樣的人，博覽群書(shū)，學(xué)富五車(chē)。
劉老師不僅語(yǔ)文方面積累豐厚，對體育的熱愛(ài)也讓我刮目相看。印象中，語(yǔ)文老師的形象一般都是文質(zhì)彬彬、溫文儒雅的，但是他的出現徹底打破了我這個(gè)認知。劉老師講課，時(shí)不時(shí)地把籃球、足球掛在嘴邊，常常用球星的事跡來(lái)舉例，引得一幫熱血男兒擊掌稱(chēng)快。校運會(huì )上，他揮汗如雨；綠茵場(chǎng)上，他奔騰馳騁。我著(zhù)實(shí)為有這樣一位文武雙全的'老師而自豪，也使不愛(ài)上體育課的我從此愛(ài)上了體育。同時(shí)，我更堅定了想做一個(gè)像劉老師這樣全面發(fā)展的好老師的愿望。
想成為劉老師這樣的人，還因為他不畏強勢家長(cháng)的壓力，敢于據理力爭，對教育有自己獨到的見(jiàn)解；想成為劉老師這樣的人，更因為他敢于頂住升學(xué)考試的壓力，堅持推行他的教學(xué)模式，創(chuàng )新語(yǔ)文學(xué)習，讓我們眼界大開(kāi)。我今后也一定要做一個(gè)這樣的老師！
遺憾的是，我們只與劉老師相處了短短一年的時(shí)間。但得遇劉老師，足以使我一生銘記。幸哉！我可以遇見(jiàn)劉老師這樣優(yōu)秀的老師！快哉！愿我可以做一個(gè)像劉老師這樣的老師！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇17
看到別人“好嗨呦”，你是否成為“檸檬精”？他人成功時(shí)，你是否會(huì )真誠地送上掌聲和贊美？為他人喝彩，是一種氣度和智慧的體現，更是對自己的鞭策和激勵。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，有競爭就會(huì )有高下輸贏(yíng)。當他人成功時(shí)，你可以羨慕但不能嫉妒，你可以失落但不能因此一蹶不振。你要學(xué)會(huì )在為他人喝彩的同時(shí)，從中汲取正能量。為他人喝彩給自己蓄力，這何嘗不是一種智慧？用他人的拼搏精神為自己加油鼓勁兒，這何嘗不是一種獲取力量的方式？
看到朋友在某一方面表現出色時(shí)，我們要為他喝彩，分享其成功的喜悅，借鑒其成功的經(jīng)驗，并對照自己找差距和不足，從而提升自己。歷史上，文人之間的喝彩可以穿越時(shí)空，迸發(fā)出無(wú)窮的力量。韓愈為李杜的詩(shī)詞喝彩，贊：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(cháng)。”魯迅為司馬遷的《史記》喝彩：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”蘇東坡為王維喝彩，贊美他的作品：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”在他人的成就面前，文人們從不吝惜自己的贊美。這何嘗不是在為自己蓄力？這些頌揚他人的千古名句早已深入人心，世人記住的'永遠是他們的博大胸襟和智慧。
喜歡下棋的人往往喜歡找高手過(guò)招，不愿意陪棋藝不如自己的人干耗時(shí)間。棋逢敵手才能鍛煉棋藝，尊重對手才能棋高一籌。金庸小說(shuō)里的獨孤求敗，一生難逢敵手，最終憾然離世。《三國演義》中的周瑜很有才華，但心胸狹窄。他每次和諸葛亮斗智皆處在下風(fēng)，而又不能開(kāi)解自己，最終懷著(zhù)“既生瑜，何生亮”的恨意而亡。而諸葛亮的另一個(gè)對手司馬懿則更睿智一些。諸葛亮擺出空城計后，司馬懿仰天長(cháng)嘆道：“吾智不如孔明！”他承認對手的實(shí)力，在寬慰自己的同時(shí)暗暗蓄力，使自己能在一次次失敗中站起來(lái)。
因此，為他人喝彩，給自己蓄力是一種明智之舉。賽場(chǎng)上我們?yōu)檫\動(dòng)員喝彩，學(xué)習他們拼搏、團結的精神，就是給自己蓄力。看到他人“好嗨呦”，我們只有反思自己哪里做得不好，找出與成功者的差距，從成功者身上汲取向上的力量和智慧，才能快速成長(cháng)。
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。”在贊賞他人的同時(shí)，你能夠全力以赴，以?shī)^斗點(diǎn)燃青春，不正是最值得喝彩的嗎？
原來(lái)他是這樣的人作文 篇18
晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。苔痕，階綠，碧草，青簾，陋室之設，卻是吾心之所向。
小時(shí)候，父母總在告訴我：好好讀書(shū)，不讀書(shū)以后回農村種田。然而，讀過(guò)書(shū)之后，我卻理解了一種熱愛(ài)，感受了一種精神，陶潛成了心底的偶像。
自古詠農，不是“汗滴禾下土”的艱辛，便是“背灼炎天光”的煎熬，即便逍遙如同淵明，“悠然見(jiàn)南山”的背后也只是“草盛豆苗稀”的荒蕪。農村是世界上最貧窮落后的地界之一，農民這個(gè)身份更是低微至極，遭人嫌棄。在無(wú)數人看來(lái)，年輕人就應該去大都市闖，去發(fā)達地區拼，這也是許多年輕人的追求。卻沒(méi)人記得，小時(shí)候玩泥巴的地兒成了水泥路，小時(shí)候看星星的地兒建起了高樓，小時(shí)候郁郁蔥蔥的森林成了筆直的大道，小時(shí)候跳格子、捉迷藏的'游戲逐漸被手機、電腦所取代，現代科技的入侵，消失的不只有環(huán)境，還有情懷。
“你甘愿一輩子做個(gè)平凡的人嗎？”記得那時(shí)的奶奶總會(huì )急不可耐地問(wèn)我。我卻暗想，在我的世界里不應該太平庸，我有我的追求，我有我的夢(mèng)想，我有我想要的生活。現實(shí)總在強迫你去做你不喜歡的事，從而成為魯迅眼里“有些人活著(zhù)，可他已經(jīng)死了”的行尸走肉。我的眼里，平凡并不可怕，可怕的是平凡而又迷茫，渾渾噩噩，無(wú)所事事。
所以，我想回農村。我想看那青苔的痕跡，山坡的野草，屋后的爬山虎，田園的綠色，還有村民們純樸的笑臉，我想感受大自然的空曠和神奇，我想我想了很多很多，夢(mèng)了很多很多，也許我還會(huì )走很多很長(cháng)的路，但我祝愿自己，歸來(lái)時(shí)仍是少年。
近些年來(lái)，國家提倡發(fā)展新農村，鼓勵打工人員回鄉建設家鄉。然而，有些地方過(guò)度改造，盲目開(kāi)發(fā)，導致農村那片凈土早已失去了往日的生機。記不清多久沒(méi)有聽(tīng)到清脆的蟲(chóng)鳴，多久沒(méi)有感受到“聽(tīng)取蛙聲一片”的歡愉，多久沒(méi)有看到曾經(jīng)蒼翠的山峰、挺拔的竹林？
現代城市燈紅酒綠，紙醉金迷，凌晨?jì)牲c(diǎn)，依舊紅火通明，催醒了無(wú)數人的夢(mèng)境。此刻，我倒上一杯熱茶細細品味，我想，既然無(wú)法回到從前，不如讓我創(chuàng )造未來(lái)。
我想成為一個(gè)農民，用所學(xué)的知識，用勤勞的雙手，帶領(lǐng)大家一起，讓山林更綠，讓碧水更清，讓小時(shí)候的夢(mèng)回到現實(shí)，讓整個(gè)世界重新?lián)碛幸黄梢钥葱切堑木G色草地。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇19
在漫長(cháng)的人生歷程中，我們總會(huì )遇到許許多多的人。也會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情。爸爸正如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，怎么數也數不清。但是在這途中或許只有一個(gè)種人讓我們印象深刻還受益匪淺。他們就像浩瀚星空中最閃亮的那一朵繁星——幫助艾滋病患者的志愿者們。
在我們的日常生活中，有一群特殊的群體，他們受到我們的疏遠甚至是嫌棄。你們知道他們是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯！他們就是艾滋病患者。或許他們會(huì )因為我們的白眼與疏遠而受到傷害，有的甚至患上了自閉癥。對于他們的不僅僅是傷害，還有的就是受艾滋病病痛的折磨，以及我們對于他們的漠視。
艾滋病六患者其實(shí)分為兩種:一種是感染了艾滋病患者，另外一種是艾滋病患者。然而感染艾滋病患者其實(shí)并沒(méi)有患上艾滋病，只是其中藥經(jīng)過(guò)三到五年的時(shí)間。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的治療，還是會(huì )有一定的幾率痊愈的'。但因為我們的唾棄而放棄了生的希望選擇了輕生。在這種情況下，出現了他們的天使——艾滋病志愿者們。
如果在我們的身邊出現這樣特殊的人群了話(huà)，估計我也會(huì )不情不自禁地疏遠和遠離，然而，艾滋病志愿者們卻不會(huì )，他們試用真心來(lái)照料艾滋病患者、關(guān)懷艾滋病患者。
記得有一次，我在電視上看到這樣的一幕。艾滋病患者每天都生活在黯淡無(wú)光的日子里面，每天飽受人們的冷落，他們總是躲在樓角獨自一人無(wú)聲的哭泣，讓人覺(jué)得十分的無(wú)助。感染艾滋病的患者有的還小。在他們幼小的心靈里面就要承受如此之大的創(chuàng )傷。這是出現了一道曙光——艾滋病志愿者。艾滋病志愿者們擁溫柔的話(huà)來(lái)安撫他們。“拼湊”起他們已經(jīng)支離破碎的心，給他們治愈般燦爛而暖和的笑容。那個(gè)笑容猶如一縷明媚的陽(yáng)光般的溫暖，是他們重新?lián)斓搅俗孕拧科鹚麄兊氖郑谠?xún)爛的驕陽(yáng)下和他們一起了歡快的玩耍，他們的臉上泛起一陣紅暈，嘴角邊勾起了一抹微笑。
當我看到這一幕的時(shí)候，我十分的感動(dòng)。艾滋病志愿者們并沒(méi)有像許多人一樣去遠離甚至去侮辱謾罵他們。我也是真的敬佩他們，因為他們?yōu)樯鐣?huì )貢獻了一份力量，減少了冰冷的人性對他們的傷害，盡自己最大的心力來(lái)幫助他們，卻從來(lái)不奢求任何的回報。我覺(jué)得他們就像城市中心靈的凈化師，他們給予沙漠化的人性抹上了一縷嬌陽(yáng)。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇20
樹(shù)蔭下，粉刷得發(fā)亮的墻邊，一個(gè)身著(zhù)素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進(jìn)教室，站在講臺上，用銀鈴般的聲音講述著(zhù)愛(ài)國工程師詹天佑的故事，下面的學(xué)生聽(tīng)得如醉如癡，仿佛自己就是當年那個(gè)對工作一絲不茍的人。自習課上，教室里靜極了，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到，還有“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。一個(gè)同學(xué)手捧著(zhù)練習本，嘴里叼著(zhù)筆頭，似乎在冥思苦想。“老師，我能問(wèn)道題嗎？”一個(gè)清脆的童音響起，正是剛剛那位同學(xué)。“可以呀，給我看看。”老師俯身接過(guò)練習本，“你看啊，這道題可以這么做……”。雖已是夕陽(yáng)西下，可老師講了一遍又一遍，直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止。真是一位有責任心的老師！放學(xué)走在街道上，這里也有許多像老師一樣負責的人。那在車(chē)流中挺立筆直的身影，不正是交通警察嗎？不論嚴寒酷暑，他都站在這里，指揮車(chē)輛有序行使，保障城市交通安全。還有那環(huán)衛工人，不也是嗎？不論刮風(fēng)下雨，他們都起早貪黑地清掃著(zhù)，讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔干凈的街道。就是這樣的他們，卻被有人笑詡為：“你不好好學(xué)習，就像那些人一樣，掃大街去吧！”其實(shí)，你們不妨好好想想，如果沒(méi)有這些負責任而辛勤勞作的人，我們居住的環(huán)境能這么美好嗎？這個(gè)世界上又有多少人做到了像他們一樣，凡事負責，做一個(gè)有責任心的人呢？
一天，我向朋友說(shuō)自己想成為像他們那樣的人，沒(méi)想到朋友笑得前仰后合。我不解，問(wèn)他。他仍舊大笑道：“那你就掃大街去吧。”我沒(méi)在意。我想，盡管是去做清潔工，那不也挺好嗎？至少能成為一個(gè)有責任心的人。
晨起，太陽(yáng)露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽(yáng)臺上，看見(jiàn)一群白鴿從藍天掠過(guò)。我的思緒也隨之飄向遠方，飄向那有責任心、有擔當的英雄而又平凡的.人們。
春去秋來(lái)，老師清泉般的聲音在我耳邊回蕩，警察叔叔挺立的英姿時(shí)時(shí)在我眼前浮現，環(huán)衛工人晨霧中勞作的身影總在我心中凝聚，還有無(wú)數為理想而努力奮斗的人們，他們那份責任心值得我敬佩。我想成為他們那樣的人，已在我心中定了根。任憑風(fēng)吹雨打也不會(huì )改變，不管有多苦多累，哪怕被別人嘲笑，我，就是要成為他們那樣的人——一個(gè)有責任心的人。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇21
人們總是盼望新年伊始可以開(kāi)啟一段新生活。但今年，卻注定不是平常的一年。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從湖北省武漢市向全國蔓延。起初，只是，一座城，一串數字，一條新聞，直到病例不斷地攀升，數字越來(lái)越大，身邊也出現了感染者，才明白這場(chǎng)疫情與我們息息相關(guān)。就在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭規模越來(lái)越大時(shí)，一個(gè)個(gè)感人的名字和身影，卻化為了溫暖，感動(dòng)了無(wú)數人。我愿意做這樣的人。
治病救人總是醫者尋常，他們日夜堅守，以自己的血肉之軀，為病患，為你我筑起一道血肉長(cháng)城。武漢金銀潭醫院是最初的“小湯山”，院長(cháng)張定宇身患漸凍癥，妻子也因為身處前線(xiàn)而遭遇感染，他仍然身先士卒，堅持奮戰。鐘南山院士，十七年前，不顧生死，沖到前線(xiàn)抗擊“非典”；今天他呼吁大家不要去武漢，自己卻早在兩天前就奔向了武漢防疫最前線(xiàn)，同樣耄耋之年的還有李蘭娟院士，她建議封城，親赴武漢前線(xiàn)，發(fā)布重大抗病毒成果，他們?yōu)榇蜈A(yíng)抗疫戰服下了定心丸。還有各地的'醫護人員，在請愿書(shū)上按下一個(gè)個(gè)掌印，無(wú)論生死，不計酬勞，他們可能是丈夫，是妻子，是父母，是兒女……但在疫情面前，他們是披著(zhù)白衣的戰士。他們?yōu)榱斯澕s防護服，甚至不舍得脫下防護服去吃飯；在他們的口罩下，隱藏著(zhù)一道道口罩留下的痕跡；為了方便，不惜把長(cháng)發(fā)剃去……我愿做這樣的人。
惟其艱難，方顯勇敢。火神山醫院和雷神山醫院在幾天內建成，構建起防疫前線(xiàn)的堅強堡壘，離不開(kāi)上千人建設團隊，施工團隊的付出，從來(lái)自五湖四海的建設者的24小時(shí)輪班施工，到短短幾天就施工建成。創(chuàng )造了令人驚嘆的中國速度，某國外節目甚至感嘆道：“在美國，想裝個(gè)有線(xiàn)電視都不止十天。”它的骨骼是他們朝乾夕惕的努力研究塑成的，它的血肉是他們的血汗鑄成的。他們之中，有軍人，有裝修工，有瓦泥匠，有司機……他們都是平凡人，但就是這些平凡人，他們平凡的力量卻凝聚成創(chuàng )造奇跡的力量。我愿做這樣的人。
“創(chuàng )造新陸地的，不是那滾滾波浪，卻是它底下細小的沙。”這樣的人還有很多，他們?yōu)榇蜈A(yíng)這場(chǎng)戰役“捐軀赴國難，視死忽如歸。”，做出了很多貢獻。我也愿做這樣的人，為家為國，為社會(huì )添磚加瓦！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇22
我有一位朋友，她已過(guò)而立之年，笑容甜美、外表嬌小可愛(ài)，看起來(lái)好像學(xué)生一樣，不過(guò)她已經(jīng)是小學(xué)生的媽媽了。
她是我做兼職編輯時(shí)認識的，我負責幫她修改稿件。她和我一樣愛(ài)好寫(xiě)作。其實(shí)她的文字能力實(shí)在談不上優(yōu)秀，說(shuō)差強人意可能都有些不合適。有時(shí)候幫她改稿會(huì )讓我無(wú)可奈何，因為她文章里這樣那樣的錯誤總是“層出不窮”。比如說(shuō)她不知道文字的表達前后內容應該一致，前面說(shuō)了一件事情，后面列舉的卻是是另外的內容；她似乎不會(huì )簡(jiǎn)潔明快的表達方式，語(yǔ)義重復隨處可見(jiàn)，有時(shí)候給人一種拖沓啰嗦的感覺(jué)，類(lèi)似“對健康有很大的健康危害”這種寫(xiě)法每次都讓我絞盡腦汁去修改；她應該是個(gè)健談的人，但是把口頭語(yǔ)、俗語(yǔ)運用到書(shū)面表達當中，稍不留心就會(huì )顯得有些土氣。
我和她說(shuō)她寫(xiě)作不夠用心。但是她說(shuō)每一次都認真寫(xiě)了。最讓人哭笑不得的是最基本的標點(diǎn)符號用法她還是會(huì )弄錯，我甚至有時(shí)候會(huì )懷疑為什么同樣是讀了大學(xué)有的人文筆流暢，她寫(xiě)的卻總是錯誤百出。畢竟那些都是初中甚至小學(xué)的基礎常識，一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)中考總歸應該掌握一點(diǎn)。一次我和另一個(gè)朋友抱怨這件事，結果對方說(shuō)這樣的文字放到公眾號招罵或有奇效。
可是，就是這樣一位沒(méi)有太強能力和知識素養的人辛辛苦苦地養育孩子，并且對此無(wú)怨無(wú)悔。她盡管沒(méi)有很高的文化水平，但是完成了更為偉大的事業(yè)。在學(xué)習或者工作的時(shí)候有些人三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，而撫養孩子即使再厭煩和疲倦，也是容不得懈怠的。她會(huì )教育孩子，要努力學(xué)習，有一門(mén)能夠讓自己生存的技能，否則將來(lái)沒(méi)有出路。她也知道自己在能力上面的欠缺，不會(huì )像一些眼高手低的人一樣明明沒(méi)有挑剔的資本，卻總是挑剔著(zhù)工作的'報酬。她堅持做兼職養家糊口，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。如果是我，恐怕早就要離家出走了。我想每個(gè)人都有自己的定位，她不是一位優(yōu)秀的作者，也無(wú)法成為職場(chǎng)上的女強人，卻是一位偉大的母親。
人與人的身份之間本來(lái)是不分優(yōu)劣的。所以，我也欣賞這樣的一位朋友。在這種樸素的觀(guān)念與生活當中，她以最平凡的方式展現著(zhù)一個(gè)女子的崇高。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇23
我想成為一個(gè)有愛(ài)心，善良的人。在小學(xué)的時(shí)候，我就被同學(xué)稱(chēng)為“沒(méi)有愛(ài)心的人”。我從來(lái)不對別人產(chǎn)生同情心，再令人感動(dòng)的故事也讓我留不下一點(diǎn)兒眼淚。正因如此，有些朋友干脆叫我“冷血動(dòng)物”
大家還記得5．12汶川大地震吧！地震這么多人死了，我都沒(méi)難過(guò)。學(xué)校組織了一次“為災區人民捐款”的一次活動(dòng)。大家都拿出了很多錢(qián)，最多有的捐了1000元！天哪，我竟然能把這件事忘了！看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)錢(qián)在討論，我傻了眼。突然，我在我書(shū)包里找到了一張5元紙幣。我心中一陣狂喜：嘻嘻，老師不是說(shuō)一定要捐錢(qián)嗎，我捐5塊也行啊！我找到了一個(gè)信封，我再在上面寫(xiě)到《100元》我邊寫(xiě)邊想：嘿嘿，上帝可真會(huì )給人機會(huì )！
該捐錢(qián)了！現在輪到我們班了！我興高采烈地把“100元信封”迅速地放進(jìn)了箱子里，然后飛也似的離開(kāi)了。后來(lái)，各班的捐款情況出來(lái)了——不用說(shuō)，我們班最后一名。老師在班會(huì )上把我們批評了一頓，說(shuō)“你們怎么呢沒(méi)愛(ài)心啊。”“你們怎么回事，家里不是都有錢(qián)的么？怎么幾百塊都拿不出”我聽(tīng)著(zhù)老師呢一遍一遍重復的無(wú)聊的話(huà)，都快睡著(zhù)了。
但這件事情還是令我始料未及的——大隊輔導員把“寫(xiě)有100元的信封里裝了5塊錢(qián)“的信封交給了班主任。老師一下子認出了我的字跡，下課便把我喊到了辦公室里，指著(zhù)信封說(shuō)：這是不是你寫(xiě)的？我說(shuō)：“是的”老師再問(wèn)：“你為什么這樣做？”我說(shuō)：“恩？錢(qián)是我家長(cháng)放的，也許放錯了吧。”聽(tīng)到這句話(huà)，老師沒(méi)氣暈過(guò)去。
又一次，我們去學(xué)校電影院看電影《暖情》。大家都看得很認真，我卻在電影院舒服的椅子上睡起了覺(jué)。等我自己都不知道睡了多長(cháng)時(shí)間的'時(shí)候，一陣震耳欲聾的哭聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了。我看見(jiàn)我旁邊的同學(xué)哭的滿(mǎn)臉通紅，淚流滿(mǎn)面，抽泣得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我問(wèn)他怎么回事，他一邊哭一邊說(shuō)：“嗚~太感人了，看……”我一看銀屏，喲，電影放到結尾了。
電影看完了，再回學(xué)校的路上，我問(wèn)別人這電影真有呢么好看嗎？呢人還沒(méi)哭完，說(shuō)：“真……真的很感人”我說(shuō)：“切，這么無(wú)聊。”同學(xué)朝我白了一眼，說(shuō)：“你……冷血”
哎，我一直想當一個(gè)有愛(ài)心，有同情心的人！可我辦不到。我真想成為這樣的人啊！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇24
有一位叔叔他把我們家的水卡送還到了我們家，他是一個(gè)拾金不昧的人。
這件事發(fā)生在一個(gè)星期六，媽媽交給了我一個(gè)任務(wù)：讓我到家附近的水站打水，我穿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新褲子，這個(gè)褲子的兜很多，前后左右上下共11個(gè)兜，有帶銅扣的，右邊胯骨處還有一個(gè)帶拉鏈的小兜，兜不深，膝蓋處還有拉鏈可拆開(kāi)成短褲，這個(gè)褲子特別新潮，我特別喜歡它。 天有些晚了，我帶著(zhù)弟弟、水桶和卡出了門(mén)。我拿著(zhù)卡，弟弟拿著(zhù)水桶。我和弟弟邊說(shuō)笑邊打鬧，小跑地來(lái)到了打水機旁，弟弟把桶對準了出水口，我把卡橫放在放卡的地方，水“嘩嘩嘩”地流了出來(lái)，我盯著(zhù)顯示器上顯示的卡內的錢(qián)數，正好到96元錢(qián)的時(shí)候，我拿出了卡。我幫弟弟把桶蓋擰好，弟弟馬上就要小跑回家吃媽媽給我們做的牛肉咖喱飯，周?chē)�有車(chē)輛在行駛，我趕緊抱著(zhù)桶，緊追上弟弟，順手把卡放在了右胯處的小兜里。牛肉咖喱飯是我的`最?lèi)?ài)，弟弟著(zhù)急，我比弟弟更著(zhù)急吃上咖喱飯，我倆你追我趕地上了樓，跑回家。回到家我的習慣是先放好水卡，可是這時(shí)我摸了摸放水卡的兜，小兜空空的，我明明印象中記得是把水卡放在有拉鏈的小兜里了，可是兜比較淺，著(zhù)急中又沒(méi)有拉上拉鏈，是不是卡掉了？我臉色煞白， 把褲子上所有的兜翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到卡，看著(zhù)媽媽一心一意的為我們做著(zhù)咖喱飯，我沒(méi)敢馬上告訴媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲酵饷嫔?huì )兒步”，媽媽覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，也沒(méi)問(wèn)什么，就同意了。
我趕緊跑出門(mén)，邊走邊找，來(lái)回走了3個(gè)來(lái)回，由于天擦黑，我又沒(méi)帶眼鏡，地面很黑又很模糊，我什么也沒(méi)發(fā)現。樓下的奶奶碰上我，問(wèn)我緣由，我很著(zhù)急的告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“那可不一定找得找了，不知能不能掛失。”我失望地回了家，正考慮怎么跟媽媽說(shuō)，我突然想起卡上貼著(zhù)我們家的地址，我真希望有人能把卡送來(lái)。這時(shí)門(mén)鈴響了，一位叔叔站在門(mén)口，問(wèn)：“這是220樓2單元4號嗎？”，媽媽納悶的回答：“是的。”，“這是你們家的水卡嗎？”，我在旁邊趕緊說(shuō)：“是的，我剛掉的，謝謝叔叔”。叔叔走后，我跟媽媽說(shuō)了實(shí)情，媽媽讓我以后注意，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后吃了一大碗咖喱飯。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到拾金不昧真是一個(gè)好品質(zhì)，我很感激這個(gè)拾金不昧的叔叔。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇25
當我在上步南天橋邁著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)小調的時(shí)候，一摸口袋，我的第一直覺(jué)告訴我，糟了，忘記帶車(chē)錢(qián)了，我十分沮喪，我心想：只有一個(gè)辦法，那就是向好心的路人接一塊錢(qián)，我急著(zhù)直跺腳，我怕別人不答應我，但是如果不去借就回誤了車(chē)，我鼓起十二分的勇氣，向一位等車(chē)的叔叔借錢(qián)，他的反應在我的意料之中：眼神兇狠的瞪了我一眼，“去去去，干啥？老子不借你，你能把我怎么樣？”我悻悻地走開(kāi)了，旁邊的阿姨再也忍不住了，說(shuō)：“先生，你為什么要這樣說(shuō)？這個(gè)小姑娘可能是忘帶車(chē)錢(qián)了，我借給你，孩子。”
我伸出顫抖的手接住阿姨的錢(qián)，我不敢相信原來(lái)善良與丑陋只有一線(xiàn)之隔，同樣的人，同樣的事，處理的方式與態(tài)度卻不一樣，前者與后者的.差別是天壤的，雖然只是一位借錢(qián)的小朋友借錢(qián)罷了，可是這里，一間小小的事情卻體現了眾多人的文明道德，在一個(gè)社會(huì )上，是需要很多人的信任建成的，這些人本來(lái)是互相信任的，可是某些詐騙善良謀取物質(zhì)利益，所以引起了社會(huì )上的人彼此互相猜忌，而現在的人看見(jiàn)乞丐，并不施舍，而是冷眼看著(zhù)他們，以為是某些人利用他們來(lái)獲取錢(qián)財，我為人們而感到可悲，如果所有全世界的人都這樣的話(huà)，那還會(huì )存在有什么社會(huì )公德心嗎？雖然那位阿姨借了我錢(qián)，讓我坐上了車(chē)，但是我還是想告訴那位叔叔：“叔叔，你知道嗎？如果一個(gè)人連一塊錢(qián)都不肯借了，那他就是一個(gè)窮人。
不僅僅只是連一塊錢(qián)都付不起，而是他缺乏人本應有的同情心，如果一個(gè)人物質(zhì)沒(méi)有了，同情心也沒(méi)有了，那他還剩下什么呢？善良是每一個(gè)人都應具備的做人條件，做一個(gè)好人，做一個(gè)有用的人，就不應該見(jiàn)死不救，你說(shuō)呢？如果一個(gè)人是邪惡的，那么，我覺(jué)得他連一個(gè)做好人的基本條件都沒(méi)有，還談何好人呢？是啊，叔叔，你那天可能心情不好，但是，我覺(jué)得，您可以語(yǔ)氣委婉一點(diǎn)的和我說(shuō)話(huà)好嗎？那里是公共汽車(chē)站，如果被別人看見(jiàn)，那是多么不好的事啊！盡管您可能不在乎這些。”
每一個(gè)人都應該有這樣的同情心不是嗎？如果一個(gè)人是這樣丑陋的一面的話(huà)，那他還能改變自己?jiǎn)幔?/p>
原來(lái)他是這樣的人作文 篇26
夢(mèng)太美了。它帶領(lǐng)我們進(jìn)入想象的世界，去理解成功后的快樂(lè )和喜悅；夢(mèng)太神奇了。它讓我在困境中掙扎掙扎，試圖讓我成為這樣的人。
2008年是舉國歡慶的一年。北京奧運會(huì )的勝利給人們留下了太多美好的回憶。那些感動(dòng)的人，那些遺憾的人，那些成功的人，那些清晰的畫(huà)面，依然讓我回味無(wú)窮。當我看到奧運會(huì )運動(dòng)員勝利后含淚擁抱他們的教練和家人時(shí)，我很激動(dòng)。當我看到他們獲勝后舉著(zhù)國旗慢跑時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當我看到他們站在領(lǐng)獎臺的頂端，含淚看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我默默的對自己說(shuō)：我要成為這樣的人！
我想成為這樣一個(gè)人，一個(gè)能在賽場(chǎng)上為國家贏(yíng)得勝利的人。
作為一名運動(dòng)員，我的.夢(mèng)想和所有其他運動(dòng)員一樣。在能容納上萬(wàn)人的體育場(chǎng)里，在鋪天蓋地的歡呼聲中，我站在紅色的跑道上，手里拿著(zhù)我最喜歡的標槍?zhuān)┲?zhù)代表中國的比賽服，輕松地做著(zhù)準備活動(dòng)。比賽開(kāi)始的時(shí)候，我慢慢舉起標槍?zhuān)⒅?zhù)前方，跑起來(lái)，踏上臺階。跨步引槍?zhuān)铀佟Ｗ詈螅讶苛α考性谑直凵希昧S出標槍。嗖的一聲，標槍飛快地漂亮地飛了出去。我和觀(guān)眾緊張地看著(zhù)劃破天空的美景。標槍牢牢插在草叢里，整個(gè)房間沸騰了。我高高跳起，大喊：“我贏(yíng)了！”然后擁抱教練和家人，在國旗上慢跑并向觀(guān)眾揮手，然后頒獎并升國旗。
一陣涼風(fēng)把我帶回現實(shí)，我清楚地知道“梅花香來(lái)自苦寒”。要成為這樣的人，必須付出比常人多幾倍的努力和汗水。每年寒暑假，我們學(xué)校都會(huì )有一個(gè)半月的培訓。當時(shí)很多同學(xué)太麻煩來(lái)不了，但是我住的離學(xué)校很遠，每次都會(huì )去培訓。冬天，在北風(fēng)中，我的手腳經(jīng)常凍得僵硬、麻木，甚至不聽(tīng)使喚；夏天，烈日炎炎，經(jīng)常曬黑，脫皮，甚至頭暈。
雖然每次訓練我都會(huì )按時(shí)去，但是訓練中還是有很多問(wèn)題。有時(shí)候訓練累了，我會(huì )趁教練不注意“偷工減料”；有時(shí)候訓練很枯燥，會(huì )和隊友聊個(gè)不停，結果教練教的動(dòng)作要領(lǐng)我都不懂。這樣的事情還有很多，但是為了成為一個(gè)能贏(yíng)的人，我必須改掉這些壞習慣，克服各種困難，努力追求自己的夢(mèng)想
夢(mèng)想，帶著(zhù)小小的我，飛向大大的你！再難也不會(huì )害怕，再難也不會(huì )因為想成為這樣的人而退縮！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇27
哈哈，我是誰(shuí)？我就是……呃……我到底是怎樣的人？連我自己也不知道……真是備受打擊啊……對了！我去問(wèn)問(wèn)別人就知道了！！哈哈！我真是太聰明了！！于是，我來(lái)到了不同的地方……
地點(diǎn)一：學(xué)校。
我問(wèn)：“喂喂，那位同學(xué)，你認為我是怎樣的人？”“哦，你啊，當然是成績(jì)好、畫(huà)畫(huà)好、口才好、有幽默感啦！！是不是呢？？”那位女同學(xué)笑瞇瞇的看著(zhù)我，我不覺(jué)有些飄飄然了。“什么啊！！！才不是呢！！”一個(gè)男同學(xué)發(fā)話(huà)了，“我看你啊，就是頭腦發(fā)達，四肢不遂，脾氣暴躁，愛(ài)哭愛(ài)鬧……呃……還有……還有……”正在這位同學(xué)冥思苦想之際，我上前給他一腳：“要死啦！！我哪里是這樣的人！！！！污蔑！！誹謗！！！”“你本來(lái)就是嘛！！！”“就是就是！！！”男同學(xué)全都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，我頓時(shí)覺(jué)得顏面無(wú)存，大吼一聲：“閉嘴！！！！”當我吼出這一句后，立刻后悔了，因為竟然引來(lái)了更多同學(xué)的圍觀(guān)，我有一種想鉆地縫的沖動(dòng)，于是，我灰溜溜地夾著(zhù)尾巴離開(kāi)了。
地點(diǎn)二：大街
“阿姨！阿姨！你認為我是怎樣的人？”那阿姨甩給我兩個(gè)“衛生球”：“我又不認識你！我怎么知道你是怎樣的人？還有，我不是阿姨，我才19！你應該叫我姐姐！”呃，暈哦，怎么會(huì )有這么老的`姐姐啊，我不禁脫口而出：“阿姨，不，姐姐，那你第一印象認為我是怎樣的人？”那“姐姐”上下打量我一眼：“嗯，估計是個(gè)女孩子……”啊？什么啊！這不廢話(huà)嗎？我的老天啊，難道我
活了13年，連自己是男是女都不知道么？囧啊……還“估計”，難道我還有可能不是女的嗎？暈死了……
地點(diǎn)三：家里
我拿起鉛筆假裝麥克風(fēng)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝H愛(ài)的媽咪，你認為我是怎樣的人捏？”媽媽此時(shí)正在看電視，瞥了我一眼，說(shuō)：“你不過(guò)就是好吃懶做、永遠不懂事、好逸惡勞……”我那神圣無(wú)比的親娘咧，你怎么這么揭你寶貝女兒的底啊……
唉，一圈下來(lái)，來(lái)看看，我是脾氣暴躁加愛(ài)哭愛(ài)鬧再加好像是個(gè)女的、好吃懶做、成績(jì)好……媽媽呀，怎么就這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)啊……難道我真的是這樣的人？！！！不要啊！！！！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇28
望著(zhù)振翅飛翔的鳥(niǎo)，心中有一種莫名的羨慕。人生到處有風(fēng)景，只要你用心發(fā)現。
每個(gè)人正年輕時(shí)，都曾憧憬過(guò)美好的未來(lái)，人生就像一輛長(cháng)途汽車(chē)，而它的驛站四處，需要下車(chē)停留，用你那獨具慧眼，去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)，去駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年，汽車(chē)初始站。你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁，看著(zhù)春天美好的一切，你無(wú)須被別的干擾。“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。”小溪兩岸群山連綿，順著(zhù)小溪走，桃花盛開(kāi)，到處生機勃勃。桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，互相簇擁著(zhù)。小草帶著(zhù)泥土的氣息鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇。你可以擁有純真的快樂(lè )，是小伙伴之間天真無(wú)邪的友誼。你可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，在童年的小樹(shù)林，在清澈的'小溪中捉魚(yú)捕蝦。我愿意有這樣的人生，平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、安安靜靜地生活。
當你不情愿離開(kāi)時(shí)，車(chē)已駛向下一站——青年，一生中最輝煌的時(shí)刻。它就像火熱的夏季，用勤奮渲染青春，汗水澆灌夢(mèng)想。拿執著(zhù)浸透信念，隱形翅膀配勇敢。在知識海洋暢游、攀登。但晴朗的天空、明媚的陽(yáng)光總引誘你拖泥帶水。如若停下，只會(huì )留下懊悔。直面困難不退卻，方能不辜負韶華，見(jiàn)證成長(cháng)。
車(chē)艱難地駛向中年，你會(huì )慶幸，當初的努力和付出是多么值得，定會(huì )感慨有付出就有收獲，未來(lái)的你感謝曾經(jīng)奮斗的自己。等我長(cháng)大了，吃完晚飯和家人一起散步，沐浴夕陽(yáng)的美好，享受生活的美妙。等我長(cháng)大了，我要從你的全世界路過(guò)去旅行。等我老了，我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校經(jīng)常循環(huán)播放的歌曲，看看同學(xué)們的老照片，想想我們一起瘋、一起笑、一起玩耍的日子。憶憶我們一起在雪地里打雪仗的情景，哼哼我們一起唱的班歌。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，憶往昔崢嶸歲月稠，曾經(jīng)的美好，不說(shuō)再見(jiàn)……
不堪重負的汽車(chē)將載著(zhù)你駛向暮年，完成人生的旅程。無(wú)情的暮年，無(wú)情的風(fēng)雨，在曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上無(wú)情的烙印，放平心態(tài)，漫長(cháng)而又艱辛，美麗而又幸運的往事之種種猶如電影歷歷在目。人生處處有風(fēng)景，路過(guò)真情的花，不迷戀暫時(shí)的物欲，只要勇敢走過(guò)。那些對青春、對真摯的向往，是我們從未離開(kāi)過(guò)的理想，沿途所有的發(fā)現從未拋棄、伴隨永遠。
我愿意有普通但不乏味、豐富但不復雜的人生。這樣的人生，我憧憬。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇29
我的表哥，個(gè)子挺高，肩膀如門(mén)扇般寬大，雙臂則酷似樹(shù)的枝干一般粗壯。每當逢年過(guò)節了，全家齊聚一堂，總少不了大叔大嬸們對他的嘖嘖贊嘆：“多久不見(jiàn)，個(gè)頭長(cháng)這么高啦！”“還真是！現在頭都差不多頂住天花板了。”“那可不，總得有一米八五高了……”三言?xún)烧Z(yǔ)間，一股對他的敬佩之情油然而生。時(shí)至今日，這種敬佩之情竟開(kāi)始生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)了。
清明時(shí)節，一場(chǎng)小雨過(guò)后，我隨全家驅車(chē)遠行，奔赴老家，祭祀先人。到了目的地，我們歇息片刻，備上鐮刀，蓄足水源，動(dòng)身出發(fā)。
站在山腳下，瞭望遠方，只見(jiàn)群山交錯，草木叢生，茫茫大霧如一塊巨大的灰色幕布，籠罩山頭，遮住視野，看什么都隱隱約約若隱若現，顯出一種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的神秘感。我們正要走山路，向遠處的一座山頭進(jìn)軍。
起初時(shí)，山路還算平坦，爬起來(lái)不怎么費勁，風(fēng)平浪靜，沒(méi)什么太大的阻礙。只是，坑坑洼洼的路面上，因為下了雨，積了不少水。沒(méi)走幾步路，水便沒(méi)過(guò)雙足，浸滿(mǎn)了我的鞋。我拖著(zhù)濕漉漉的雙腳，走起路來(lái)尤為不適，覺(jué)得渾身不自在，退堂鼓“嘩”的一下在心里打響。表哥轉過(guò)頭，一臉輕松道：“表弟，這算什么困難啊！區區小菜一碟就能難得倒你嗎？”于是我放平心態(tài)，不管什么坑坑洼洼，不懼什么牛鬼蛇神，一心一意走山路。
前方，植被旺盛，多且密集，匯成一片綠色之海。野草上，有著(zhù)鋒利的.小齒，若是走得不小心，皮膚上便會(huì )劃出道傷口；樹(shù)上則滿(mǎn)是繁密的枝條，張牙舞爪，氣勢洶洶，橫在路上，同野草一道攔住我們的去路；還有那蜷伏在草上的小蟲(chóng)，一個(gè)不留神，便可能撲在身上，弄得人瘙癢難耐。再來(lái)看看表哥，弓著(zhù)腰，一手攜著(zhù)鐮刀，另一邊手緊握野草，鐮刀一揮而下，雜草便倒在路旁，再沒(méi)直不起身子。原本這條昏暗無(wú)光、雜草叢生的小道，在他和其他大人的不斷努力下，竟一步步地轉變?yōu)橐粭l通向光明、充滿(mǎn)希望的康莊大道了！我隨他闊步前行，心中如同漾起了萬(wàn)丈狂瀾：山路難行，同行此路，他的身上已是道道傷痕，卻未曾說(shuō)過(guò)一個(gè)“痛”字，在他的口中，也從未出現過(guò)一個(gè)“累”字！
他既不怕苦，也不畏累，這樣的一個(gè)表哥，讓我敬佩！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇30
人心就如沙漠，需要露水滋潤，方能變成綠洲。人心如同秋日的廣場(chǎng)，總是會(huì )落些葉子和浮塵，有時(shí)別人的某個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就如同一把掃帚，掃出一片澄明的境地，這樣的人著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。
黑云飄滿(mǎn)了天空，仿佛試圖將長(cháng)空吞噬，狂風(fēng)怒吼著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)怨言。雨滴像千萬(wàn)個(gè)傘兵從空中降落下來(lái)，安全地降落在地面。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)伙伴們扛起書(shū)包，趕往家中。只聞狂風(fēng)呼嘯，宣告著(zhù)黑夜的降臨。此時(shí)，唯獨他，還站著(zhù)，他的目光里閃爍著(zhù)一棵樹(shù)的身影。他拋下書(shū)包，丟掉持在手中的雨傘，往那棵樹(shù)奔去。我本以為他是一個(gè)厭學(xué)的`人，竟連書(shū)包都隨意丟棄，“另尋新歡”去了。他抬著(zhù)頭，望著(zhù)被雨水沖刷而飄落的樹(shù)葉，蹲下身子，輕輕拾起片片落葉，將它歸攏進(jìn)土里。我無(wú)奈地搖搖頭，對他詭異的舉動(dòng)感到費解。他瞅見(jiàn)我一臉疑惑，淡然地自言自語(yǔ)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
一剎那，大雨傾盆，更多的樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)雨的攻擊，都敗下陣來(lái)，雨水似仙女的淚珠紛紛而墜，濺在泥里，打著(zhù)節奏，好似都在為生命嘆息。此刻我與他駐足在一顆榕樹(shù)下，殘枝搖曳，樹(shù)的手臂已殘缺不齊，幾只麻雀在枯枝盤(pán)旋。-他歸攏好了散落一地的樹(shù)葉，我問(wèn)他：“這么做真的有意義嗎？”“每一個(gè)生命都是大自然所孕育出來(lái)的，都值得尊重都有它的價(jià)值”。回想自己曾經(jīng)隨心所欲摘過(guò)的花朵樹(shù)葉，頓時(shí)我鼻頭一酸。這樣充滿(mǎn)善心、愛(ài)心的人，讓我感動(dòng)。
過(guò)了許久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音，那是來(lái)自生命的吶喊！迷霧匯聚，像是在掩飾著(zhù)什么……一只受傷的鳥(niǎo)兒無(wú)力地躺在地上，我輕輕捧起，望向了他，我們心照不宣我們知道該怎么做。“摔倒了受傷了，需要人扶，這樣他就擁有戰勝困難的勇氣。人是如此，動(dòng)物也一樣＂再一次，我被他的善心所打動(dòng)，淚水充盈了整個(gè)眼眶。天空開(kāi)始放晴，春風(fēng)和煦，一切都如清洗過(guò)一樣，空氣中夾雜著(zhù)泥土的清香。他就如路邊的紫金花，清香一路。就這樣的一個(gè)人在冷暖交織的光陰中，還生活以溫柔，草色翠綠，鮮花欲滴，清風(fēng)吹拂，吹遍了人心的原野……這樣的人，讓我感動(dòng)。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇31
晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，留下回憶青春的疤痕。你的臉上明暗交錯，一笑生化。生活中總有一些人會(huì )讓我開(kāi)心，會(huì )左右著(zhù)我的情緒。不過(guò)那炎炎夏日中有位老人令我感動(dòng)。
七月中旬，烈日總高高掛在上空，燦爛的光讓大地涂上了一層金黃。人們不自在的在街上穿行，花草在路邊地下了頭。暑假里，同學(xué)們仍然在上課，我聽(tīng)著(zhù)那枯燥的數學(xué)趴在桌子上，向窗外看，仿佛只在一瞬間，一天結束了。
慢慢悠悠的走在放學(xué)路上，無(wú)風(fēng)無(wú)云，不久走到了一座天橋下，一位老奶奶映入了我的眼。奶奶看起來(lái)年過(guò)70，蒼白的頭發(fā)中偶現黑絲，枯黃的臉上有不要少皺紋，眼睛微微瞇著(zhù)，陽(yáng)光在她臉上作畫(huà)。破舊俗氣的衣裳掛在她的身上，但卻讓我覺(jué)得的'格外純凈與不同。粗糙的手中拿著(zhù)一堆嶄新的報紙，看來(lái)奶奶是賣(mài)報紙的，無(wú)疑了。
她行走在馬路上，一直央求行人買(mǎi)她的一份報，是的哪怕一份。老人邁著(zhù)笨笨的步子走到我的面前，努力擠出一絲笑容，用濃濃的鄉口音問(wèn)道：“小朋友要買(mǎi)一封報紙嗎，奶奶這里是很便宜的。”我把身上翻了個(gè)遍，卻只拿出1元錢(qián)。我無(wú)奈的看了看奶奶，奶奶笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，1元也可以賣(mài)給你的”。我趕忙搖了搖頭說(shuō)：“不行1元哪里夠呀。這個(gè)報紙明明需要1。5元呢。您工作不容易，我可不能這樣啊。”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事小朋友那5毛錢(qián)就當做你是我今天的第一個(gè)顧客給你的優(yōu)惠吧。”
我突然心里咯噔一下。這明明已經(jīng)快黑天了，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)的奶奶報紙。一整天都沒(méi)有一個(gè)人。但我是真的沒(méi)有錢(qián)了，就先把1元買(mǎi)了一份報。后來(lái)因為我的學(xué)業(yè)繁忙，很久沒(méi)有關(guān)注那位奶奶了。就在前兩天，我終于打聽(tīng)到了她的消息。她在60歲那年，帶著(zhù)她的孫女過(guò)馬路，可是不幸發(fā)生了意外。從那以后，她每天日思夜想，她有萬(wàn)般對不起她的孫女，她說(shuō)她還有好多話(huà)沒(méi)和她的孫女說(shuō)，還有許多故事沒(méi)給她講，還有許多事沒(méi)和孫女一起做。之后為了生活奶奶不得不調整自己，選擇了賣(mài)報的生活。
她這樣的愛(ài)，令我有無(wú)限的敬佩和同憐心。之后放學(xué)的每一天我都要去那里買(mǎi)一份報，就當做孫女去陪奶奶那樣吧！期待美麗，希望您一直記得我。我很榮幸。我將會(huì )滿(mǎn)懷對未來(lái)的期待，背起兩份行囊踏步前行。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇32
窗外，那個(gè)令我欽佩的身影又出現在我的視野中。
那個(gè)身影初次進(jìn)入我的視野是在寒假里的一個(gè)早晨。
那天早晨，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，公路兩旁光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)經(jīng)受不住寒風(fēng)的襲擊的、瘦骨嶙峋的老頭，在冷風(fēng)中不停地搖晃，我家門(mén)前十幾米遠的人行道上，偶爾路過(guò)的行人，大都縮著(zhù)脖子，低著(zhù)疾行。只有那個(gè)身影在逆風(fēng)跑步，似乎毫不畏懼嚴寒的肆虐。漸漸地，那個(gè)身影離我家居住的單元樓越來(lái)越近了。我透過(guò)窗戶(hù)玻璃望去，只見(jiàn)他穿著(zhù)單薄的棉衣，嘴里不斷地呼出縷縷熱氣，兩個(gè)肩膀隨著(zhù)腳步的移動(dòng)左右起伏。我不禁地倒吸了一口涼氣，心想：這人是不是神經(jīng)有問(wèn)題？好奇心促使我再仔細一望，原來(lái)那個(gè)人是我們新力惠中初中部有名鍛煉“狂魔”，我的同學(xué)——李寧寧。望著(zhù)他矯健的步伐，起伏的身影，不由得令我想起他在校運會(huì )田徑比賽時(shí)的出色表現。“寶劍鋒之磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，頓時(shí)，欽佩之情從我心底油然而生。
李寧寧不僅是鍛煉“狂魔”，寬厚的胸襟在新力惠中34班也是首屈一指。
那天午餐時(shí)，李寧寧埋頭就餐。某班同學(xué)A君，端著(zhù)盛滿(mǎn)飯菜的餐盤(pán)在路過(guò)他的餐桌座位，腳下滑了一下，一個(gè)趔趄，餐盤(pán)里的飯菜劈頭蓋臉澆了他一身。霎時(shí)間，他潔白的校服上一片泛黃。猝不及防的李寧寧頓現臉不悅之色，然而當他看到A君戰戰兢兢的神情時(shí)，大大方方地說(shuō)了一句話(huà)，“不用緊張，以后小心點(diǎn)”。A君離開(kāi)后，他默默地脫下校服，走到水池邊，輕輕地搓起來(lái)。可搓歸搓，他終究沒(méi)能搓掉那一片黃幾幾的.顏色。當時(shí)就在現場(chǎng)的我，被他的寬容大度深深地折服了。
寒假后剛開(kāi)學(xué)的第二天第三節課間十分鐘，我發(fā)現李寧寧趴在課桌上不停地揮筆書(shū)寫(xiě)。湊過(guò)身子一看，只見(jiàn)他的書(shū)寫(xiě)本上，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的拼音生字，如群蟻排衙。啊，怪不得每次考試他的成績(jì)那么棒，原來(lái)如此，我恍然大悟！李寧寧勤奮刻苦的精神真令欽佩不已。
周二課外活動(dòng)時(shí)間，和煦的春風(fēng)吹拂過(guò)新力惠中校園，圍墻邊那一排新栽種的樹(shù)，吐出了嫩綠的枝芽。站在教室窗前的我，透過(guò)玻璃，又看到了那個(gè)令我欽佩的身影，正站在樹(shù)下，全神貫注地讀書(shū)。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇33
在許多人眼里，她倆只是兩個(gè)極普通的生活老師，既沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有顯赫的地位，但她倆特別令我敬佩。
慈愛(ài)善良的常老師
時(shí)針指向十一點(diǎn)，夜深了。黑色的夜幕籠罩下新力惠中的宿舍樓，安詳而又寂靜。晚休的我們早已酣然入夢(mèng)了，整個(gè)宿舍區靜悄悄的，靜的連掉下一根針的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。這時(shí)，慈祥的常老師，拖著(zhù)疲憊的身軀，不停地穿梭于各個(gè)宿舍，細心地查看我們的睡覺(jué)情況。我的睡覺(jué)習慣不好，常常將被子蹬落地上。常老師輕輕地將被子拾起來(lái)，輕輕地放到我的床上，輕輕地給我蓋好。發(fā)現小A的胳膊伸出被窩，常老師輕輕地將他的胳膊拉進(jìn)被窩，掖住，直到將宿舍所有同學(xué)的被子都蓋好，她才會(huì )放心地離開(kāi)，去另一個(gè)宿舍巡查。那天晚上，她給我蓋被子時(shí)，正遇上我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。醒來(lái)的我發(fā)現，平時(shí)一臉慈祥的常老師的臉上，居然滿(mǎn)是歉意。頓時(shí)，一種莫名感動(dòng)悄然涌上我的心頭。
兢兢業(yè)業(yè)的王老師
月亮西斜，晨曦微露，我們尚在睡夢(mèng)中徜徉。每逢這時(shí)，恪盡職守的王老師，早已頭戴口罩，腳穿雨靴，雙手套著(zhù)塑料手套，拖著(zhù)厚重的特制拖布，一絲不茍地拖樓道，清掃衛生間。她從樓道這邊拖到那邊，又從樓道那邊拖到這邊。那專(zhuān)注的神情，認真的程度，仿佛在擦洗一件精美的工藝品。其實(shí)同學(xué)們都知道，每天晚上我們入睡后，她都要先將樓道、衛生間清理得干干凈凈，但第二天早晨，她依然還要再打掃一次。起床的'鈴聲響了時(shí)，大汗淋漓的王老師又挨個(gè)到宿舍督促我們起床。對比我們這些在蜜罐中長(cháng)大，做一點(diǎn)小事就說(shuō)苦、說(shuō)累的學(xué)生，王老師真是太勤勞、太敬業(yè)了。
衣服里縫滿(mǎn)了愛(ài)
今年開(kāi)學(xué)后，運動(dòng)量大，身體長(cháng)得快，有的同學(xué)的校服褲子撐開(kāi)了口子。王老師、常老師知道后，跟他們把破了的衣服要去補縫。她們拿出針線(xiàn)，熟練地把線(xiàn)往口中一抿，把線(xiàn)穿過(guò)去，一針，兩針，三針……衣服就完好如初了。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”王老師、常老師，你們就像我們的媽媽?zhuān)褵o(wú)私的愛(ài)灑向我們。
像王老師和常老師這樣的人，怎么能不令我敬佩呢？
原來(lái)他是這樣的人作文 篇34
有一個(gè)人不惜為你上刀山下火海，為你的未來(lái)向別人低頭，為你付出一切，這個(gè)人就是父親。
父親一直是我生活中若有若無(wú)的角色，也是兇狠、惡毒的代名詞，從我五歲時(shí)的生活中父親的背影就逐漸減少，甚至消失。成為一個(gè)虛幻的人物。
在這些年中，我過(guò)得麻木而又狼狽，成績(jì)也總是不理想，我卻毫不在意，依舊我行我素。在老師與同學(xué)眼中壞孩子仿佛成為我的專(zhuān)屬名詞。不過(guò)我心如大海毫不在意他人的.想法，依舊游戲人生，直至那件事的發(fā)生。讓我的人生道路發(fā)生轉折。
去把你爸找來(lái)！去把你爸找來(lái)！班主任被氣得面紅耳赤，不停對我大吼，我寬廣的心胸雖收下這一句話(huà)，卻毫不在意，只是淡淡地回了一聲我沒(méi)有爸。那好，我給你媽打電話(huà)！沒(méi)過(guò)多久，門(mén)就被撞開(kāi)了，我的父親快步地走來(lái)，班主任把我和別人打架的事，都說(shuō)了出來(lái)，之后便帶著(zhù)滿(mǎn)肚子火氣，離開(kāi)了。
他愣在那里，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仿佛時(shí)間靜止了半天才把手放在我的肩上，我下意識地掙開(kāi)了，之后他無(wú)奈地問(wèn)我：為什么又打架了？要你管！我是你爸他大聲有力地說(shuō)。不，你不是，你只是一個(gè)陌生人！我篤定地說(shuō)。啪地一聲，在辦公室中響起，他那分明要打我的手反而打到了自己的臉上。我抬頭望著(zhù)他。他的手依然在顫抖，眼中含著(zhù)淚，消失在辦公室門(mén)口，我追上去望著(zhù)那在夕陽(yáng)中行走的佝僂背影，不知不覺(jué)地流下兩行淚。
學(xué)校最終還是對我從輕處理，我和父親再次來(lái)到那間辦公室但沒(méi)有了爭吵，只剩下了沉默，而班主任的一番無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)打破了這片寂靜，本對我冷漠地班主任卻和和藹地對我說(shuō)：學(xué)校對你從輕的處理，都是你身后那個(gè)愛(ài)你的父親苦苦哀求地結果，他為了你的未來(lái)，甚至給校長(cháng)下跪！這時(shí)，我驚呆了，一個(gè)平時(shí)不怎么出現在我生活中的角色竟可以為了我向別人跪下！
辦公室中，當他那只大手再一次落在我的肩上時(shí)，我沒(méi)有掙開(kāi)。他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：好好學(xué)習吧！說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著(zhù)他的背影，淚水再次涌出。
從那之后，我不再上網(wǎng)，不再打架，逐漸成為老師、同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。是他改變了我，讓我明白了如山的父愛(ài)！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇35
天陰沉沉的，下著(zhù)小雨，路上的行人像消失了似的，全都不見(jiàn)了。
真的是令人感到很郁悶的天氣啊，我撐著(zhù)傘也不由得的加快了腳步。
雨下大了，變成暴雨了，看來(lái)是回不去了，早知道不該出來(lái)的……現在的我只好狼狽躲在街邊不起眼的小店屋檐下。一旁竟然還有個(gè)流浪漢坐著(zhù)啊，居然沒(méi)有發(fā)現……我有點(diǎn)懊惱，只見(jiàn)流浪漢的頭發(fā)和胡須都已花白，皮膚皺巴巴的，瞳孔里滿(mǎn)是憂(yōu)傷，連嘴角都微微下垂，整個(gè)人毫無(wú)生氣，我避而遠之。
蒙蒙的天色之中，他是否知道自己被路人所厭惡了呢？
大概是不知道的，流浪漢扭過(guò)身去，捧起一個(gè)大箱子。大概是別人所施舍的'零錢(qián)或是些剩菜剩飯吧，我帶著(zhù)些許惡意猜想著(zhù)。
我的猜想是錯誤的，盒子里只裝著(zhù)一把小提琴，真是荒謬啊，流浪漢竟會(huì )懂得這種高尚的藝術(shù)？接下來(lái)的一切徹底擊敗了我。
沉默的灰暗里，他自然地將小提琴架在自己的肩頭，自顧自地拉起琴，兀自地陶醉著(zhù)。伴隨著(zhù)雨滴仔細地聽(tīng)，似乎能聽(tīng)出《藍色多瑙河》的曲調。冷清的街道上充斥著(zhù)歡快的旋律。我呆立在原地，音符輕巧地穿過(guò)雨霧，回旋在我的腦海里。明快的節奏被演繹的淋漓精致。華麗活潑的音調像是在節日盛宴上的狂歡。熱烈而又喜悅的樂(lè )曲在眼前凄清的畫(huà)面下格外唐突。
他的臉上，露出了神圣的表情。嘴角竟微微上揚，是善意的微笑。他熟練的演奏著(zhù)——盡管只有一個(gè)觀(guān)眾。此時(shí)看來(lái)，落魄不過(guò)是他的高貴的燕尾服。是我的幻覺(jué)吧，剎那間我想到華麗無(wú)比的維也納音樂(lè )廳里，也許曾出現過(guò)同樣動(dòng)人的聲音。
一曲結束，我悄悄走近站在他的身旁。“你，真的是流浪漢？”空氣突然之間安靜。久久，沙啞的聲音回答道：“是的。”“可你能夠演奏如此動(dòng)人的頂尖樂(lè )曲！”他眼睛里暗淡的瞳孔忽然透出光芒：“那是我一生的至愛(ài)啊……”他似乎在自言自語(yǔ)的說(shuō)道，“從前，我也曾是位樂(lè )師啊……只是因為那一年——”“那一年怎么了？”他臉上露出疲憊的笑“你怎么會(huì )懂呢？最后的我，還是流浪他鄉啊……”
我詫異了，我愣住了，手中的雨傘掉落在地……每一個(gè)人的外表，都不代表著(zhù)全部……
原來(lái)他是這樣的人作文 篇36
在人生的旅途中，總會(huì )遇到形形色色的人。有些人就像過(guò)眼云煙，有些人卻在你腦海深處扎根了。我認識一個(gè)有著(zhù)熟悉的面孔而又陌生的人，之所以是熟悉的面孔，是因為時(shí)常見(jiàn)到他；之所以是陌生，是因為與他只是萍水相逢，別無(wú)其他。可就是這樣的一個(gè)人，我記住了他。
每天下午放學(xué)，當走到天橋中間，步子便會(huì )自覺(jué)地停下，視線(xiàn)不自覺(jué)地落在那對面街道上，一個(gè)不起眼，卻又讓人無(wú)法忽視的背影上。火燒云染遍了大半天，耳邊充斥著(zhù)各種嘈雜的聲音，余暉灑在他的身上，他的三輪車(chē)上，為他的背影鍍上一層金。
他是個(gè)賣(mài)涼粉的小老頭，除了雨天，他幾乎每天下午都會(huì )在指定的位置做起他的生意。他的三輪車(chē)，車(chē)柄已經(jīng)銹跡斑斑了，車(chē)鏈也已老化，轉動(dòng)起來(lái)，會(huì )發(fā)出一陣刺耳的嘎吱聲，腳踏板也爛得不成樣子了，不過(guò)，藍色車(chē)廂卻還時(shí)常泛著(zhù)一陣白光，這大概是他常擦洗的緣故吧！車(chē)廂上放的是兩個(gè)八成新的大鐵桶，一個(gè)裝的是豆腐花，另一個(gè)則是涼粉。他每次準備踩三輪車(chē)時(shí)，都要使出九牛二虎之力，咬著(zhù)牙，手上的青筋時(shí)常暴起，整張臉因憋氣太久，也會(huì )變成豬肝色。不僅因為他瘦，更因為，車(chē)身的重量，以及本就性能不好的三輪車(chē)。
記得有一次，我去買(mǎi)涼粉時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的中年女人，徑直地站在我前面插隊，還理直氣壯地看了我一眼，我頓時(shí)感覺(jué)火焰直往腦門(mén)上沖，我眉頭緊皺，不說(shuō)話(huà)，回給她蔑視的眼神，她卻一臉地不以為意。我無(wú)奈，又不好發(fā)作，只能壓住心中的怒火，卻突然有點(diǎn)好奇，老爺爺會(huì )怎么做？看著(zhù)老爺爺的動(dòng)作，只見(jiàn)他看了我一眼，不說(shuō)話(huà)，快速打包好一份涼粉，遞到我面前說(shuō)：〝小姑娘，這是給你的，拿好嘍。〞我明顯地愣了一下。腦袋反射性的'，轉了過(guò)去，看了女人一眼。只見(jiàn)那女人的臉色像個(gè)調色盤(pán)似的，一會(huì )紅一會(huì )青一會(huì )紫的。真是太解氣了。
我接過(guò)那碗〝沉甸甸〞的涼粉，丟了兩個(gè)〞衛生球〞給女人后，朝老爺爺感激地笑了笑，并對他豎起了大拇指，對他說(shuō)了一聲：“老爺爺，你真是個(gè)有原則的人。”老爺爺朝我笑了笑，又投入到了忙碌中。
我敬佩他，吃苦耐勞，持之以恒，不忘初心的高尚品質(zhì)，更敬佩他向我詮釋了，即使歷經(jīng)滄海桑田，卻依舊平靜如初的心態(tài)。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇37
這些人，普遍有一個(gè)特征：嘴里說(shuō)著(zhù)中國話(huà)。他們大大咧咧，沒(méi)有規矩，大聲喧嘩。他們不顧他人感想，只是為了自己。
這是去年暑假的時(shí)候，我去了北歐。跟團的有許多家庭，有老有小。但是，以陜西人居多。在飛機場(chǎng)集合時(shí)，發(fā)生了一些小問(wèn)題，是因為有許多人遲到。而且在旅游過(guò)程中，我們的生活竟幾乎被“小問(wèn)題”所占據。而這些問(wèn)題，正是他們眼中的無(wú)所謂，確實(shí)旁人眼中的不文明。
記得下了飛機在餐廳用餐時(shí)，我和我的爸爸坐了一個(gè)小桌子。而旁邊一張大桌子，則坐滿(mǎn)了隨團的大媽們。原本安靜又富有詩(shī)意的餐廳竟由于我們團的到來(lái)而變得喧鬧了起來(lái)，說(shuō)話(huà)聲已蓋住了輕音樂(lè )的聲音，整個(gè)餐廳吵吵鬧鬧。待我們用餐完畢，而大巴車(chē)還沒(méi)有來(lái)，所以導游就讓我們先在餐廳里面待上一會(huì )兒（畢竟外面冷）。然而就在這時(shí)，一股惡臭味撲面而來(lái)。我四處張望，竟看到了旁桌大媽們將鞋脫在了地上。我的天吶，這可是個(gè)公共餐廳啊！怎么立刻就有了種公共廁所的味道！大媽們脫了鞋還將腳搭在椅子上，這有沒(méi)有一點(diǎn)公德心！這樣的人怎么可以出國，簡(jiǎn)直是給國人丟臉！
當然，大媽們在路上發(fā)生的事還不止這些。在酒店樓道內大喊大叫；在草坪中拍照，公然不在意旁邊的保安；在大廳內來(lái)回走動(dòng)，大聲詢(xún)問(wèn)，竟然只是為了一個(gè)WIFI密碼……那我就想問(wèn)了，這些人，有沒(méi)有素質(zhì)？他們的公德心都去哪里了？
為什么我們華夏民族有這樣的兒女？中國人的素質(zhì)去哪兒了？為什么國人會(huì )被貼上“不文明游客”的標簽？中國人有沒(méi)有信仰？
我還在芬蘭發(fā)現了一個(gè)有趣的東西—紅綠燈上的`按鍵。后來(lái)知道，那是幫助殘疾人過(guò)馬路的，如果這時(shí)候是紅燈，只需要按下它就可以變?yōu)榫G燈，而車(chē)輛的也會(huì )相應變成紅燈。我不禁感嘆外國人的自身素質(zhì)水平，如果在中國，我相信會(huì )被一幫不守規矩之人按壞！更何況我們作為學(xué)生，更應當為祖國做榜樣。我們是未來(lái)的花朵，是民族的希望。我們應該做的，只是遵守規矩，讓人體會(huì )到溫暖。
那么，中國人，你們的素質(zhì)呢？這些大媽們，你們的素質(zhì)呢？
我們是華夏民族的子孫，應當發(fā)揚光大這“文明古國”的精神。而不是去踐踏它，一點(diǎn)點(diǎn)將自己的文明磨得無(wú)影無(wú)蹤。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇38
天山腳下，祖國邊疆，不久前，中印邊境上英雄犧牲的四名烈士生前影像的公布，激起了億萬(wàn)國人的關(guān)注與景仰。
影像中邊防官兵團長(cháng)張開(kāi)雙臂，英勇挺身勸阻印軍的高大身影最讓我震撼。面對幾十多人的印軍武裝部隊。團長(cháng)仍堅持以和為貴，用寬容胸懷以血肉之軀挺立于槍口之下，他骨子里那種對國忠誠，對人民負責的英雄的大無(wú)畏精神與國際主義精神讓我為之景仰。
生活于中原腹地的我曾天真地以為我生活在一個(gè)和平的年代。可殊不知遠在千里外，綿延于山河之間，綿亙于遠洋之上的漫長(cháng)邊境線(xiàn)，像中印邊界影像中的危險景象時(shí)時(shí)發(fā)生。邊防官兵駐扎于皚皚千里的山峰上，堅守在漫漫戈壁灘前。他們是人民的孩子，是黨忠誠的衛士。他們中有些正是我們一樣處于年少華年的青年郎，有些即是駐扎邊疆多年的老戰士。他們是祖國面向外邦展現的中國力量，他們是最值得我們學(xué)習景仰的對象。
王占國夫婦守島三十余年，大陸城市煙火在海霧中若隱若現，外國艦船上虎視眈眈的眼睛也近在咫尺之間。他們說(shuō)“每周一升起的國旗是他們全部的信仰。”愛(ài)國情感與強烈責任感在祖國領(lǐng)海上的方寸小島上展現得淋漓盡致。
在祖國的西部邊陲，喜馬拉雅山，岡底斯山，喀喇昆侖山，昆侖山，天山，五座雄偉高大的'山脈攜手隆起一處舉世無(wú)雙的山巔，這里是立于五千米海拔之上的中國最高邊防哨所——紅其拉甫哨所，崗哨中的燈火徹夜長(cháng)明。幾個(gè)年輕的邊防官兵在其間駐扎，這里物資緊缺，生存條件艱苦，可他們仍親切地稱(chēng)其為“云上崗哨”。這是年輕一代對社會(huì )交出的最好的的答卷，曾經(jīng)在先輩庇護下成長(cháng)起來(lái)的雛鷹展翅與山峰之間，云層之上，用青春熱血報效祖國，守護祖國的每一寸領(lǐng)土和山峰下千千萬(wàn)萬(wàn)淳樸無(wú)辜的人民群眾。
這些邊防官兵和他們身上最崇高的偉大精神難道不值得我們傳頌景仰嗎？
作為新時(shí)代的少年一代，我們更應向這些默默無(wú)聞，扎根邊疆，無(wú)私奉獻的邊防官兵學(xué)習，將他們作為我們景仰的對象，沿著(zhù)先輩榜樣的事跡，以青春韶華砥礪前行，向世人鳴發(fā)華夏兒女正當年少的新時(shí)代最強音。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇39
生活中總有這樣的人，他們穿著(zhù)普通的衣服，抹布掃把是他們的伙伴。他們很努力的維護著(zhù)環(huán)境的整潔，我們卻往往瞧不起他們，蔑視他們。但是，有一件事情讓我改變了對這樣的人的看法。
那天和爺爺去護國寺吃小吃。我好不容易才找了一個(gè)位子坐在那里等爺爺買(mǎi)回來(lái)。走過(guò)來(lái)一個(gè)清潔工，一身藍色襯衫，頭發(fā)簡(jiǎn)單的盤(pán)起，一看就是個(gè)外地人。我有些輕蔑的看他認真的為別人擦著(zhù)桌子，臉上還都是燦爛的笑容。哼。一個(gè)清潔工有什么可高興的。“喂，幫我這里也擦一下。”我沒(méi)好氣的說(shuō)。“好。”她輕應一聲，一下一下麻利的收拾好桌子，提著(zhù)垃圾桶又笑著(zhù)去擦下一張桌子。
一會(huì )爺爺回來(lái)了，白色的大碗里裝著(zhù)深棕色的東西。“這是什么？”“面茶。”爺爺拿勺子舀了一勺。里面露出白色的面。“老北京人都吃這個(gè)。”說(shuō)著(zhù)送了一口放在嘴里。這時(shí)那個(gè)清潔工走過(guò)來(lái)，我下意識的拿手擋住我的吃的，生怕她拿的掃把弄臟了我的美味。他往我這邊看了一眼，有些羞澀的笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，指了指這個(gè)面茶說(shuō)：“這個(gè)放點(diǎn)椒鹽好吃。您等著(zhù)，我為您找去。”她四周匆忙的張望了一下，小跑著(zhù)進(jìn)了一個(gè)工作間，又出來(lái)，皺了皺眉頭，好像忘記椒鹽放在哪兒了，又大步往這邊走，路過(guò)我們的時(shí)候還笑著(zhù)說(shuō)：“您等一下，我下樓找找。”爺爺連忙擺手：“不用了不用了。”“沒(méi)事，這點(diǎn)小事就是我的本分。吃小吃就得正宗。您等著(zhù)呀！”我有些好奇又有些不好意思的看著(zhù)她焦急地跑下樓梯，在擁擠的人群中左右張望，突然又笑了。伸手拿起臺子上的一個(gè)綠色小筒，又高興的跑上樓梯，我靜靜地看著(zhù)他，看著(zhù)她輕輕地抖了抖手中的綠筒，粉末狀的`椒鹽就如下雪一般灑在面茶上，看起來(lái)格外有食欲。“面茶太甜了，吃多了會(huì )膩，加點(diǎn)這個(gè)就好了。”她有些得意地笑了笑，又接著(zhù)趕忙去打掃起別的桌子來(lái)。“你瞧瞧人家。”爺爺有些贊賞的望了她一眼。我垂下眼簾，有一絲愧疚，又有一些感動(dòng)。
他就是這樣的人，普通之極卻又那么熱心助人！我開(kāi)始不明白我當初究竟為什么會(huì )輕視這樣的人！他們是值得我們尊敬和學(xué)習的。是她開(kāi)始讓我對這樣的人們微笑，讓我學(xué)會(huì )去幫助他人。
有這樣的人真好。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇40
櫻花時(shí)節，櫻花雨，再逢時(shí)，已春深。登黃鶴樓，清風(fēng)襲云去。回首當時(shí)蕭瑟意，國有難，共擔當。
我愿意做你這樣的人，在國家有難的時(shí)候，毅然轉身奔赴戰場(chǎng)。
你從病房里走出來(lái)，脫下防護服，摘下口罩，有幾縷發(fā)絲從你的帽子中借著(zhù)汗水，粘在了你的額頭。你的樣子本是那樣冰清玉潔，為了救治病人，你整日整夜地戴著(zhù)口罩，臉上已被壓出了血印。一道青，一道紫，都是被口罩和護目鏡勒出來(lái)的。你那蒼白的臉龐上是失了血色的兩片嘴唇。為了同病魔奮戰，為了與死神搶人，你原本如黑瑪瑙般的眼珠現在卻布滿(mǎn)了紅血絲，甚至微微發(fā)腫，但眼眸深處卻好似閃著(zhù)光，那是堅韌，是勇氣，是決絕，是希望。明明看起來(lái)，你已經(jīng)十分虛弱，但你還要堅持工作，你的身影依然穿梭在醫院的各個(gè)角落，縮短自己的休息時(shí)間，拯救病人的健康。
危難艱險之際，我愿意做你這樣雙手護衛一方平安的人；眾人驚慌之時(shí)，我愿意做你這樣逆行奔赴戰場(chǎng)的人；疲憊不堪之時(shí)，我愿意做你這樣堅持工作的人。
我愿意做你這樣的人，愿意犧牲自己，為人們負重前行。面對這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)不怕，但從你們的眼中我看到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，是堅持，是勇敢。
我愿意做你這樣的人，沖在正前方，用自己平凡之軀為身后的億萬(wàn)中國人建起房屋的.堡壘，戰斗在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上的最前沿。
今年的冬天沒(méi)有下雪，卻寒冷無(wú)比，而那病毒的入侵，更是增添了些許寒意。天，冷嗎？冷。但因為你，因為你們，天色似乎也被這一顆顆火熱的心暖熱了。冬日里，你微笑含情的樣子是無(wú)私的。我愿意做你這樣心懷慈愛(ài)的人。
親愛(ài)的“白衣天使”，你們本應也是愛(ài)美又愛(ài)家的姑娘吧？但在你們奔赴戰場(chǎng)的那一刻卻像花木蘭一樣，沉著(zhù)冷靜，智勇雙全。我愿意做你這樣的人，你用你的臨危不懼給那些在生死邊緣徘徊的人以勇氣。
熠熠星火碧天爍，漫漫落花無(wú)楚凄。今朝毒亂肆虐，更看白衣謹卓。舍己除危聽(tīng)召喚，離親步險誓從征。回望英雄，浪花淘盡處。如金燦陽(yáng)耀中華，山河美，人間安。
原來(lái)他是這樣的人作文 篇41
雨意朦朧，千絲萬(wàn)縷交錯著(zhù)，窗外的雨淅淅瀝瀝，陰天便布滿(mǎn)整個(gè)城市，連續幾天，一切都好像籠罩在其中。這樣的氛圍終究躲不過(guò)引人沉思。
我眼中的那個(gè)她，總是碌碌無(wú)為的背影，成為我最為感慨的理由。
她個(gè)子不高，骨瘦如柴，濃濃的黑眼圈密集在眼皮子底下。皺紋悄悄地爬上她的臉頰。雖然她發(fā)量稀少，但她總在頭發(fā)上夾個(gè)發(fā)卡，顯得那么和藹可親又那么蒼老。
她只是一個(gè)賣(mài)春卷皮的小攤販，被迫無(wú)奈，出來(lái)謀生，獨自支撐起整個(gè)家庭，老老小小都得靠她養活。可能這就是一個(gè)屬于中年人的責任。有其母必有其子女，她的子女如同她一般，善良，也非常有孝心，時(shí)常來(lái)幫她忙。
她的攤子剛好在我家店面門(mén)前，經(jīng)過(guò)幾天的“偵查”，我發(fā)現她的工作時(shí)間非常有規律，每天的量也非常的單一，而且這幾天的生意也非常的火熱，盡管只是剛開(kāi)不久，路人也都忍不住停下腳步瞧一眼。無(wú)論是人多還是人少，她從不氣餒。這幾天，寒風(fēng)交錯，她仍然拿個(gè)椅子，搭個(gè)棚子，坐在低下，雨點(diǎn)兒一滴一滴的透過(guò)棚子錘打在她黝黑的臉上，她似乎感覺(jué)不到疼，因為她把注意力全都集中在做春卷皮上。看到這一幕，何不心酸呢，更何況是在雨中，我相信她經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨總會(huì )遇見(jiàn)彩虹！
就在剛剛，我還沒(méi)吃完飯，頭一扭，又看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影。只見(jiàn)她開(kāi)始熱板，兩手不停的操作著(zhù)。回憶起往日的'珍珠，它那用語(yǔ)言表達不出的味道，時(shí)淡時(shí)濃。當時(shí)我好奇于它的味道，三番五次的叫我媽買(mǎi)，還沒(méi)買(mǎi)，她就拿起一張，遞給我媽?zhuān)瑥闹校惺艿剿悄敲吹纳屏肌Ｎ覌屢矝](méi)有“獨食”，而是與我分享。單單一張皮沒(méi)什么味道，應加點(diǎn)料，至于加什么那就得自己決定了。
望著(zhù)，望著(zhù)，幾棵高大挺拔的樹(shù)屹立在路邊，樹(shù)上的幾片落葉傾落而下，時(shí)不時(shí)還襯著(zhù)幾朵暗紅的花，英姿颯颯，雖然好看，但可憐了清潔工。一切都那么美好，剎那，遠處一看，不得不說(shuō)，這可能就是所謂的向往的生活。連同那位賣(mài)春卷皮的中年婦女，真是一幅深入人心的畫(huà)面。
她好似夏日里的驕陽(yáng)，在這寒風(fēng)刺骨的環(huán)境中，溫暖著(zhù)我。她又好似流年里的穿梭機，在我落魄、無(wú)奈的時(shí)機，回憶殺里重拾信心。讓我感到知足，從而激勵著(zhù)我。
沉思的心緒早已飛到十萬(wàn)八千里，頓時(shí)，心生敬佩，這是何其偉大的婦女啊！
原來(lái)他是這樣的人作文 篇42
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，不經(jīng)意間，我們都長(cháng)大了。閉上雙眼，一切仿佛都發(fā)生在昨天，從不曾遠去。但觸到媽媽青絲染上的白霜、臉上歲月的刻痕，才明白世事滄桑，唯一不變的只有您的深情。
掉落了一地的落葉隨著(zhù)一陣帶有微微寒意的風(fēng)在空中打著(zhù)旋，時(shí)而飄起，時(shí)而下落，像和著(zhù)冬天的旋律。母親望著(zhù)窗邊的落葉，忽然提出要我與她出去散步的要求。想到風(fēng)中刺骨的寒意與外面蕭瑟的景象，我心里很不情愿，但還是答應了媽媽。
我和母親步行到公園，引入眼簾的便是一地的枯黃，給大地蓋上了一層厚厚的地毯。踏過(guò)那厚厚的地毯，“吱吱”的清脆聲從腳底傳來(lái)，母親眼里流露出一絲絲的驚喜，臉上掛起了幸福的微笑，像一朵半開(kāi)的花，在柔和的金光下，耀眼極了，璀璨極了！
“嘩嘩”的聲音打破了我眼中的驚艷，無(wú)意間與北風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我頓時(shí)彎起了身子，雙手不自然地揉搓起來(lái)，似乎可以驅逐這份寒意。母親看到了我的小動(dòng)作，沉默了一會(huì )兒，便輕輕地用她的.手包著(zhù)我的手，像小時(shí)候一樣呵護著(zhù)，一陣陣暖流從指尖流到了我心里。母親的手依然是那么溫暖，像冬日的暖陽(yáng)，像熾熱的火爐，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感，讓我隨時(shí)可以依靠。這一刻，我明白了愛(ài)不一定是轟轟烈烈，也可以是平淡日子里的一杯水，亦可以是瑣碎中的一聲呢喃。只是母親的手有些蒼老了，輕輕撫過(guò)我的手時(shí)，有輕微的刺痛感，彷佛還能聽(tīng)到細細密密的“沙沙”聲，我心里充滿(mǎn)了哀楚和無(wú)力感。
這雙手在我的記憶中一直是白皙纖細的，優(yōu)雅中帶著(zhù)迷人的芳香，帶我走過(guò)崎嶇的小路，指點(diǎn)過(guò)我前進(jìn)的方向，支撐著(zhù)我遠方的夢(mèng)想。卻不知，它在我忽視的歲月中漸漸黯淡了，褪去了如玉的光澤，也讓我驚醒為您做得太少。
母親像一位美麗的彩虹仙子，把絢麗的光帶給我，卻自己默默承擔風(fēng)雨；母親像一條包容溫潤的江流，把絕美的純真給了我，卻自己悄悄洗滌了污濁；母親像一豆黑暗中跳躍的燈火，把珍貴的光明照耀著(zhù)我，卻自己無(wú)聲燃燒。感謝您，我生命中最?lèi)?ài)的人，我亦希望自己像參天的大樹(shù)，可以為您遮蔽風(fēng)雨，可以讓您依靠休憩。
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