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我與經(jīng)典有約作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我與經(jīng)典有約作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與經(jīng)典有約作文1
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這是冰心奶奶說(shuō)的一句話(huà)。作為小書(shū)蟲(chóng)的我，最近又啃了一本好書(shū)一《紅樓夢(mèng)》。
書(shū)中以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為主線(xiàn)，講述了封建大家庭的興衰歷程。我還知道了寶，黛的前世姻緣：那寶玉本是神瑛待，后應每日灌溉仙草（黛玉），后仙草修煉成人，與侍者一起下凡人間，為了報答他的養育之恩，決定要用一生的眼淚來(lái)補償~~~~這就是所謂的之恩圖保吧！可惜，有情人不成眷屬，他們最終沒(méi)有在一起。
書(shū)中，我最喜歡的是薛寶釵，因為她溫柔大方，聰明伶俐。而我最不喜歡的是王熙鳳，因為她貪財弄權，從不給人留活路，只求自己地位穩固，而且她又拆散寶，黛二人，作惡多端。最悲慘的是金陵十二釵，她們個(gè)個(gè)命運曲折，有的一載赴黃泉；有的獨臥青燈古佛旁，有的終陷泥潭中，多么苦不言堪啊!最小肚雞腸的是林黛玉，她吃寶釵的醋，吃湘云的醋，吃任何人的.醋。 這本博大意蘊和深刻內髓，吸引一代代讀者的書(shū)，讀完這本經(jīng)典，讓我受益多多。我知道了許多讓我終身受益的道理。不要做溫室里的花朵，也不要過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗，也不要做家人的傀儡，要獨立自由，小時(shí)候不要過(guò)于依賴(lài)父母，長(cháng)大后要有自己的主見(jiàn)。現在是二十一世紀，我的生活我做主！
我與經(jīng)典有約作文2
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人在交談。我讀過(guò)許多書(shū)，有《會(huì )飛的教室》、《千萬(wàn)個(gè)斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險記》，這本書(shū)非常精彩，主人公有聰明可愛(ài)的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士，他們之間發(fā)生過(guò)許許多多的事情。比如說(shuō)《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節是這樣的：有一天檸檬王要視察這個(gè)平民區，為了不讓檸檬王聞到洋蔥味，一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著(zhù)他的大小檸檬兵來(lái)了，檸檬王以為街上有什么大型樂(lè )隊，其實(shí)只有出來(lái)看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排，后面的人擠啊擠擠啊擠，老洋蔥快被擠倒了，他就叫了起來(lái)：“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的說(shuō)：“我就要大家來(lái)看我！”后面的人又開(kāi)始擠了，老洋蔥又快被擠倒了，一腳踩到了檸檬王的腳上，正好，檸檬王的腳上有個(gè)雞眼，他叫了起來(lái)：“疼死我了疼死我了。”就這樣老洋蔥就被抓了起來(lái)。我的感想是：檸檬王是個(gè)沒(méi)有頭腦的人，不分青紅皂白就把別人抓了起來(lái)，把無(wú)辜的人都關(guān)到了大牢里。國王應該把國家管的'有秩序啊。
讀完了這本書(shū)，我的感想是：在生活中，當我們遇到困難的時(shí)候，我們應該學(xué)習洋蔥頭的機智勇敢，學(xué)習紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難，更進(jìn)一步。
我與經(jīng)典有約作文3
當很多人夸獎魯迅先生的成就時(shí)，魯迅總是謙虛地說(shuō)：“我那里有什么成就，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。”盡管這句話(huà)是魯迅的謙虛說(shuō)法，但是確實(shí)實(shí)情。魯迅的一生是戰斗的一生，忙碌的一生，他勤奮工作，忘我寫(xiě)作，寫(xiě)了很多的作品，留給了我們一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。魯迅先生的名言，看似平凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻包含了很多的內容。為什么魯迅先生會(huì )成功，會(huì )有很大成就？別人在享樂(lè )的時(shí)候，魯迅卻在學(xué)習，工作。他房屋里的燈光常常是通宵達旦。魯迅先生以筆為槍?zhuān)幌ⅲ瑧鸲凡恢埂Ｎ覀兂３１г箷r(shí)間不夠，作業(yè)做不完，沒(méi)有閑暇時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)不然，因為我們平時(shí)沒(méi)有把握時(shí)間，點(diǎn)滴時(shí)光在我們不經(jīng)意的時(shí)候，從我們手指縫里跑掉了。假若我們上課認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師的講課轉，腦袋思考著(zhù)，手中上的筆做著(zhù)筆記，我們就沒(méi)有不懂的.課文，做起作業(yè)就有問(wèn)必答；假若我們放學(xué)后，專(zhuān)心做作業(yè)，作業(yè)很快就會(huì )完成，不會(huì )為做一份作業(yè)忙到深更半夜；假若作業(yè)在晚飯前做好，我們就可以利用飯后的時(shí)間散步、鍛煉身體、讀書(shū)，晚自習……魯迅是把別人喝咖啡時(shí)間用來(lái)工作，如果我們能夠把握時(shí)間，合理分配時(shí)間，我們就沒(méi)有完不成的作業(yè)，讀不好的書(shū)，弄不懂的課文，做不成的事。簡(jiǎn)評：學(xué)習經(jīng)典，了解魯迅成功的秘訣，并對照自己尋找差距，關(guān)鍵是要把握時(shí)間，合理分配時(shí)間，這就是作者最大的收獲。
我與經(jīng)典有約作文4
人常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友。”經(jīng)典對人成長(cháng)的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變人的一生。自小就執著(zhù)于看書(shū)、愛(ài)書(shū)的我，到今天讀過(guò)的經(jīng)典已經(jīng)不計其數了，經(jīng)典使我受益無(wú)窮，如果問(wèn)哪本經(jīng)典給我的`受益最大，我想，應當說(shuō)是《論語(yǔ)》。
論語(yǔ)作為一部?jì)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言，記述了孔子的言論。《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養品；它給我們人生的幫助，也給我們心理的健康。
論語(yǔ)中有很多內容讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。”意思是：學(xué)習了而不深入思考，就會(huì )迷惑；只去空想而不去學(xué)習，那就危險了。在學(xué)習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內容，就不會(huì )被迷惑。比如在生活中：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。
我與經(jīng)典有約作文5
有位名人說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識的源泉。小時(shí)侯，滿(mǎn)臉稚氣的我就跟書(shū)結成了好友，我經(jīng)常在滿(mǎn)天星星的時(shí)候聽(tīng)媽媽給我誦讀《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》等，那每一段詞句都如同天上的星星，濃縮著(zhù)豐富的情感，蘊涵著(zhù)深刻意義，閃閃發(fā)光，令人神往。還有一些經(jīng)典的小故事，雖然很短，它們都向星星一樣，讓我打開(kāi)心扉，散發(fā)光芒，這也是我愛(ài)看書(shū)的原因。
上學(xué)后，老師給我們發(fā)了《中華經(jīng)典誦讀本》，又給我們講解了那句句簡(jiǎn)短又有優(yōu)美詩(shī)詞的文章，令我立刻喜歡上了這本書(shū)。它仿佛是一片種滿(mǎn)“知識花”的大花園，花上有許多晶瑩的露珠，我手捧著(zhù)“花”，忘乎所以地吸吮著(zhù)花上的.“知識露珠”，我腦海里積累的知識越來(lái)越豐富，老師還沒(méi)講，我就已經(jīng)讀懂了論語(yǔ)的涵義，我和經(jīng)典“心心相通”，當我讀著(zhù)“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”就不禁想到了連綿起伏的群山，山上的花香在春風(fēng)的吹拂下舞蹈，散發(fā)陣陣花香，于是，我通過(guò)聯(lián)想，學(xué)會(huì )了運用，便愛(ài)上了寫(xiě)作。
我喜歡經(jīng)典，它是我生命的一角，我讀著(zhù)它，有時(shí)流淚、有時(shí)歡笑，有時(shí)思考，有時(shí)還會(huì )發(fā)現一條連接知識與哲理的小道，它們讓我向往大自然，體會(huì )童年樂(lè )趣，知道名人性格，描述幸福生活，讓我對美好未來(lái)懷著(zhù)憧憬和無(wú)限向往！
經(jīng)典，我要學(xué)習，我要追趕。經(jīng)典，與樸實(shí)作伴，與純潔為友；讀經(jīng)典，就是與孔子等名人聊天；經(jīng)典，哺育了我們的心田！
我與經(jīng)典有約作文6
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，一年一度的“三小”讀書(shū)節活動(dòng)如約而至，我們在書(shū)海中徜徉，也享受著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )！每天中午成了我們最幸福的時(shí)刻，書(shū)本陪伴著(zhù)我們度過(guò)了最安靜的三十分鐘。
12月17日，我們利用品德課時(shí)間進(jìn)行了經(jīng)典古詩(shī)誦讀的比賽，此次比賽的內容以我們日常在學(xué)習的《經(jīng)典誦讀100篇》為主，分為必答題和冒險題兩部分環(huán)節。必答題部分，參賽的10位同學(xué)基本上都能得到滿(mǎn)分，而冒險題部分，因為涉及到有些詩(shī)題大家不是很熟悉，也有著(zhù)對自己分數的顧慮，所以大家也是膽戰心驚，不過(guò)即使這樣，還是有不少同學(xué)積極舉手愿意來(lái)挑戰，當有參賽選手背出大部分同學(xué)并不熟悉的古詩(shī)時(shí)，同學(xué)們都忍不住鼓掌表示贊嘆。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們祝賀一等獎的獲得者：趙心怡、蔡惟肖和韓佩玲；二等獎的.獲得者：毛豐洲、張育誠和吳屹恬；三等獎：丁毅幀、馬一文、潘昶全和李沐晞。
通過(guò)這次比賽，讓大家對所學(xué)的古詩(shī)進(jìn)行了再鞏固，也讓大家積累了更多的古詩(shī)，期待下次這樣的比賽可以再多一些，讓大家都可以積極參與其中！
我與經(jīng)典有約作文7
在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常跟我講一些有趣的成語(yǔ)故事，那時(shí)候感覺(jué)特別有趣。等到長(cháng)大一些，自己可以識字的時(shí)候，爸爸便給我買(mǎi)了很多的書(shū)籍，其中就有一本《成語(yǔ)故事》。
這些經(jīng)典，已經(jīng)慢慢的走進(jìn)了我的生活。“班門(mén)弄斧”讓我明白了那些在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)的人，最終都會(huì )被大家識破的。所以在日常生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng)，這樣在遇到那些具有真正本領(lǐng)的人面前才不會(huì )感到難堪。“不求甚解”講的是陶淵明幾次外出做官，逐漸認清了當時(shí)官場(chǎng)的污濁與黑暗。于是，他歸隱山村，過(guò)起了閑適的田園生活。
耕作之余，陶淵明堅持讀書(shū)。他讀書(shū)只領(lǐng)會(huì )精神，不死摳字句。這個(gè)故事告訴我們讀書(shū)要把握要旨，不刻意咬文嚼字。還有很多的成語(yǔ)故事，都給了我很大的'啟發(fā)，讓我明白了許多做人做事的道理。
通過(guò)閱讀，我可以獲得很多生活以外的信息；通過(guò)閱讀，我可以學(xué)習古今中外積累下來(lái)的知識。我與經(jīng)典有約，它讓我明白了學(xué)習的真理，讓我的腦海里充滿(mǎn)了豐富的知識；它讓我認知世界，不斷的去探索發(fā)現。經(jīng)典，將在我的成長(cháng)路上伴隨著(zhù)我。
我與經(jīng)典有約作文8
記得我小時(shí)候背的第一本書(shū)就是《三字經(jīng)》，每天睡覺(jué)之前我會(huì )讀，第二天上學(xué)和放學(xué)時(shí)我都會(huì )背給外婆聽(tīng)，我印象最深刻的就是“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”這句話(huà)講的是，孔子的第二十代孫孔融的故事。在七個(gè)弟兄中孔融年齡最小，可他從小就懂得謙讓的道理。他四歲的時(shí)候，有一位鄰居送來(lái)一筐梨。孩子們見(jiàn)了，立刻圍過(guò)來(lái)，爭著(zhù)挑大的梨吃。只有孔融靜靜地站在那兒，等哥哥們都拿完了，他才從筐里拿了一個(gè)最小的`梨。父親問(wèn)道：“你為什么拿最小的梨呢？”孔融一本正經(jīng)地說(shuō)：“大的應該讓給哥哥吃，我年齡最小，應該吃最小的。您不是經(jīng)常告訴我們，小孩子要懂得謙讓的道理嗎？”父親聽(tīng)了不住地點(diǎn)頭：“真是一個(gè)懂事的孩子！”孔融的哥哥們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。孔融長(cháng)大后做了大官，仍然保持謙讓的美德，深受百姓的愛(ài)戴。三字經(jīng)只用了幾個(gè)字來(lái)概括一大段故事。告訴我們做人的道理。
謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統，孔融四歲能讓梨，我們都比孔融大，更要學(xué)會(huì )謙讓和做人的道理，同學(xué)之間要謙讓?zhuān)瑢Υ蠋煟L(cháng)輩更要謙讓。
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