幼兒園如何才能創(chuàng)建特色班

　　一、關于幼兒園特色篇

　　1.特色的本質

　　關于特色的本質，至德國學認為事物的特色可以既可以表現(xiàn)在人有我優(yōu)、人有我精，也可以表現(xiàn)在人多我少、人有我無。一定要記住有特色的才有價值。

　　2.幼兒園特色的屬性

　　對于幼兒園特色的屬性的定義是辦學主體刻意追求逐步實現(xiàn)的幼兒園工作某一方面特別優(yōu)于其它方面，當然衡量一個幼兒園是否有特色，我們僅僅是要看園所的特色項目成績，整體成績是更為重要的。僅僅是在特色項目上去開發(fā)，這個是至德國學不提倡的。

　　二、關于幼兒園特色的結構要素

　　1.園所的主題思想

　　這個就是幼兒園的主題了，當然幼兒園的主題是在園長的教育理念下支配的。這個是園長對于幼兒園教育、評價、辦園理想的綜合表現(xiàn)。一所幼兒園的特色主題決定這個幼兒園發(fā)展的方向。

　　2.教育行為方式

　　這一點主要指在幼兒園教育實踐活動中占主導地位的教育行為方式。具體包括：

　　幼兒園教育目標的方式，調整教育內容的方式，確定教育途徑的方式，篩選教育手段與方法的方式，幼兒園人際關系，整合優(yōu)化各教育要素關系的方式等等。關于幼兒園教育行為方式要結合幼兒園教育活動實際。把這些方式去結合去發(fā)展才能凸顯幼兒園特色。

　　3.環(huán)境氛圍

　　幼兒園環(huán)境氛圍不僅僅指的是自然環(huán)境的氛圍，幼兒園的人文環(huán)境也一樣重要，甚至還包括幼兒園孩子之間的交流等等，這些都是構成幼兒園特色的點點因素。

　　這個環(huán)境氛圍是需要幼兒園全體去營造的。

　　三、關于特色幼兒園建設的條件

　　如何去建設特色幼兒園的內部條件

　　這個需要我們園長先去考慮園所自身的內部條件，作為依據(jù)去建設幼兒園的特色。

　　（1）富有個性的園長是創(chuàng)辦特色幼兒園的關鍵

　　（2）擁有特長的教師是形成特色幼兒園的前提

　　（3）有效的辦學機制是形成特色幼兒園的保證

　　（4）和諧的文化環(huán)境是創(chuàng)建特色幼兒園的基礎

　　（5）幼兒園自身具備的物質條件

　　對于特色幼兒園的創(chuàng)辦，至德國學今天就跟大家分享到這里。至德國學首創(chuàng)幼兒園國學特色八大系統(tǒng)，幫助幼兒園引進國學特色。

　　1.幼兒園自動運營管理體系（園長運營智慧體系）

　　2.團隊脫手管理打造系統(tǒng)（教師團隊打造體系）

　　3.家長主動轉介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

　　4.多樣化國學課程系統(tǒng)（國學課程體系）

　　5.環(huán)境創(chuàng)設系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設系統(tǒng)）?

　　6.輕松免備課教學教研系統(tǒng)（教學教研體系）

　　7.大型活動標本策劃系統(tǒng) （品牌活動策劃）

　　8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

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