我的朋友作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
我的朋友叫王英宏，我們?cè)诎藲q那年認(rèn)識(shí)的。他今年十一歲了，跟我同一個(gè)學(xué)校，但他已經(jīng)讀五年級(jí)了。
他的興趣愛(ài)好就是體育運(yùn)動(dòng)，跑步和踢足球是他的強(qiáng)項(xiàng)。五十米跑他只需要7秒多些，如飛一樣。有一次我跟他比跑步，我累得氣喘吁吁，他卻活力十足，短短的五十米，我被他拉開(kāi)了足足有十五、六米的距離。
今天，我們要去音樂(lè)教室上課， 王英宏的教師正好在我們隔壁，他來(lái)的時(shí)候，想躲在墻角，見(jiàn)我出來(lái)，他猛地一跳，“哇”的一聲，我被嚇傻了，他卻笑的前俯后仰。這時(shí)，上課音樂(lè)響了，我沒(méi)有和他糾纏，心想：我得找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下才行，不過(guò)，一直到現(xiàn)在我有好多次機(jī)會(huì)，但都沒(méi)有實(shí)施，他不是我的好朋友嗎？還有一次，我吃完中飯，就想回教室，突然，我感覺(jué)背上一陣疼，我便回頭看了看，沒(méi)人呀，“可能是幻覺(jué)吧。”我在心里想。突然，我又感覺(jué)背上一陣疼，這時(shí)，我想到要小心警惕了，第三次我終于抓住這個(gè)“兇手”了，原來(lái)是王英宏，第一次，他假裝在路上行走，第二次他假裝坐在石頭凳子上，第三次終于被我抓住了。
這就是我的.朋友——王英宏。他喜歡捉弄我，我倒也喜歡他的捉弄，這可是朋友之間的親密舉動(dòng)啊！
我的朋友作文2
我的朋友有很多，唯一值得我信任的一個(gè)朋友是--思盈。
她，和我從學(xué)前班一直玩到現(xiàn)在。她很喜歡打抱不平的，幫助她人。今天我被老師罵了，我以為她會(huì)像別人嘲笑我，她不會(huì)，她安慰我說(shuō)：“做錯(cuò)事不要灰心，任何人都有不對(duì)的時(shí)候，你看看我，做錯(cuò)事就要改過(guò)來(lái)，這樣老師就不會(huì)再罵你了。只要你肯改正過(guò)來(lái)就是一個(gè)好孩子啊
記得有一次，我和她考試的分?jǐn)?shù)都很差，我當(dāng)天的心情糟透了，但我看見(jiàn)她那天開(kāi)心得連什么事都忘記似的，下了課還對(duì)我說(shuō)放學(xué)后一起去游樂(lè)場(chǎng)玩吧。我看見(jiàn)她的臉很希望我答應(yīng)的表情。我就大聲吼她：“你這次考了多少分啊?那你怎么還有心情去玩啊?”說(shuō)完我就走了。放學(xué)后回家想了一下，想著想著腦里出現(xiàn)今天下午對(duì)思盈說(shuō)的那種話的`語(yǔ)氣，心里就很不舒服自在。一直到了明天，我在路上想今天應(yīng)該怎樣跟她道歉，昨天畢竟說(shuō)了傷她的話。走到教室門口，去她的位子對(duì)她說(shuō)：“很抱歉，昨天對(duì)你說(shuō)的一些比較難聽(tīng)的話。”當(dāng)時(shí)她的表情很驚訝，：“昨天你說(shuō)了一些什么啊，我忘記了!”我聽(tīng)到她說(shuō)完這些話心里比較舒服了。
從此我們就互相幫助，互相體會(huì)了。
我的朋友作文3
她是在我扁桃體發(fā)炎，沒(méi)法上學(xué)的時(shí)候，給我送作業(yè)和告訴我今天老師講了什么的人。
她是在我被男同學(xué)欺負(fù)時(shí)，第一個(gè)沖上來(lái)的，一腳將男同學(xué)手中的涂改液踢飛的人。
她是自己買了一本新書，首先問(wèn)我看不看，然后才借給其他同學(xué)看的人。
她是早晨來(lái)叫我上學(xué)，我卻裝生病，不起來(lái)。她到了學(xué)校沒(méi)告訴老師，而放學(xué)回來(lái)批評(píng)我的`人。
她是在我和別人吵架的時(shí)候，也在一旁嘰嘰喳喳，把別人吵的啞口無(wú)言、捂著耳朵走的人。
她是在我不想練琴時(shí)，讓我的腦子里浮現(xiàn)出她自覺(jué)練琴的人。
她是在我得了“校園藝術(shù)之星”聲樂(lè)特等獎(jiǎng)時(shí)，一點(diǎn)也不嫉妒我，卻為我而高興的人。
她是在我們倆都長(zhǎng)大以后，雖然不是常常在一起的，但是如果有高興或不高興的事，都會(huì)想起對(duì)方的人。
她是在我們都白發(fā)蒼蒼見(jiàn)面時(shí)，還張開(kāi)沒(méi)有牙的嘴巴，回憶往事、哈哈大笑的人。
她是我的朋友。
我的朋友作文4
我的朋友很多，最好的要數(shù)梁詩(shī)怡了。她瓜子臉，面上常常掛著美麗的笑容，一對(duì)水汪汪的大眼睛，讓人覺(jué)得她是一個(gè)聰明的女孩，她是個(gè)學(xué)生頭，走起路來(lái)頭發(fā)輕飄飄的，好象有很多蝴蝶在風(fēng)舞似的，可愛(ài)極了。梁詩(shī)怡同學(xué)愛(ài)好廣泛，特別喜歡做手工，在她的房間里到處是她自己做出來(lái)的'手工，美麗極了，不僅如此，她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得有一次，我由于晚上和別人碗去了，忘記第二天有美術(shù)課，所以沒(méi)有帶美術(shù)用品，美術(shù)課上，看著同學(xué)們各個(gè)拿出自己漂亮的卡紙，我望著老師嚴(yán)肅的目光，我心理像敲著戰(zhàn)鼓一樣，咚咚跳個(gè)沒(méi)停，我望著周圍的同學(xué)紅著臉去借，沒(méi)借到，我急得快哭了，這時(shí)，坐在我不遠(yuǎn)處的梁詩(shī)怡看到了，就熱情地說(shuō)：＂胡穎婷，別急，我借給你，我有多的。＂于是就主動(dòng)遞給我一張卡紙，借到了卡紙，我心里像丟下了千斤重?fù)?dān)一樣，變得輕松多了，當(dāng)時(shí)我是多么地感激她啊，因?yàn)樗谖易钚枰獛椭臅r(shí)候毫不猶豫地給了我?guī)椭?/p>
這件事雖然過(guò)去了很久了，但是它常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
我的朋友作文5
我們和春天是我朋友，我拉著春天的手，去野外郊游。
小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，春天也沙沙沙地唱起了歌兒：“我是春姑娘，春風(fēng)，春雷，春雨……”從遠(yuǎn)方飛來(lái)一只布谷鳥(niǎo)，它來(lái)報(bào)春了，春天高興的說(shuō)：“我就是春天，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！”
遇到一條小河，春天的朋友：春風(fēng)，把水吹干了，春風(fēng)和我們一起上路了前面又是一條小河，春姑娘說(shuō)：“等一等，等一等，你們聽(tīng)：小河的琴聲多美啊！
呼—呼—風(fēng)婆婆把她們送上了岸，路上又多了一個(gè)伙伴，熱鬧多了，伙伴們?cè)诼飞狭奶欤鰧?shí)驗(yàn)，捉迷藏，累得滿頭大汗，她們休息了
第二天，春天和她的伙伴，“我”，發(fā)現(xiàn)身子底下有一大灘水，原來(lái)是淘氣的風(fēng)娃娃在搗亂，風(fēng)娃娃笑哈哈的'說(shuō)：“你們來(lái)追我呀，哈哈哈……”她們追呀追，終于追到了她，風(fēng)娃娃結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)不起我能和你們一起去旅游嗎？”“好啊，好啊！又多了一個(gè)旅伴”大伙兒說(shuō)道……
就這樣，一路上多了很多新朋友我和春天說(shuō)道：“我們是朋友，我們的朋友最多！”
我的朋友作文6
我的朋友叫小雨。
他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。
他的`學(xué)習(xí)比我好多了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
比如，不愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。
但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛(ài)跟別人攀比。
說(shuō)的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。
買什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。
別人要是買了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。
這還是原來(lái)的小雨嗎？
不！這不是原來(lái)的小雨了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如說(shuō)了啦！她比較樂(lè)于助人。
平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。
比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。
小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。
他捐的最多了。那還是他從小攢起來(lái)的零花錢。
這就是我的朋友。怎么樣呢？
我的朋友作文7
我有一個(gè)朋友，他叫李琦。
他身高1米35，比我矮那么一點(diǎn)點(diǎn)，身體還算有點(diǎn)胖。他喜歡穿藍(lán)色馬夾，白色內(nèi)衣，藍(lán)色褲子和一雙34碼的鞋子，是白色的。可以看得出來(lái)，他喜歡藍(lán)色。他還比較喜歡留長(zhǎng)發(fā)，也不是很長(zhǎng)的，他還是我們班上的班長(zhǎng)呢！
他活潑、開(kāi)朗的性格使我越來(lái)越喜歡跟他做朋友。
李琦也非常喜歡運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)他每天早晨都要去運(yùn)動(dòng)。他喜歡打籃球，有一次，我們打籃球的.時(shí)候，分成了藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，李琦搶到了球，我們都叫他投三分球，他跑到三分線，他用力一投，投進(jìn)了，我們立刻響起了掌聲。他還很喜歡跑步，記得每一次上體育課的時(shí)候他都跑第一名。李琦還很喜歡看書，記得他和我都做完作業(yè)的時(shí)候，老師說(shuō)“做完作業(yè)的同學(xué)可以出去玩。”我跑出教室，看到李琦也做完了作業(yè)，可是李琦沒(méi)有出來(lái)玩，于是，我跑到李琦的位子上，問(wèn)“李琦你為什么不出去玩呢？”李琦回答說(shuō)”有這點(diǎn)時(shí)間，你為什么不多看點(diǎn)書呢？”說(shuō)完，我慚愧地低下了頭，跑回座位，看起了書。
我要永遠(yuǎn)和他做朋友！
我的朋友作文8
我的朋友的名字叫高奔，性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人我和他有著深厚的'友誼。
那件事發(fā)生在四年級(jí)。下課鈴聲一響,我和高奔就迅速地走出教室。快速往下走。這時(shí)一個(gè)同學(xué)往上走。這時(shí)眼看要相撞,我本想立馬停下來(lái),可是卻太快停不下來(lái)。“嘭”的一聲我和他相撞了。我摔了一腳，并無(wú)大礙。可那位小孩卻把膝蓋的皮擦破了，鮮血直流。這時(shí)高奔說(shuō)：“小弟弟!我背你去醫(yī)護(hù)室好嗎?”
“好!”那個(gè)小孩說(shuō)。
高奔立馬背起那小孩往醫(yī)護(hù)室走去。我連忙說(shuō): “這事是我走路太快引起的，應(yīng)該我來(lái)。”
高奔說(shuō)：“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，就我來(lái)吧，你就老別跟我爭(zhēng)了!”
我斗不過(guò)高奔，只能讓他來(lái)。不知過(guò)了多久我發(fā)現(xiàn)高奔頭上都是汗，還氣喘吁吁。我心里很慚愧不該讓高奔來(lái)。醫(yī)生說(shuō);“沒(méi)有社么事只要包扎包扎就行了。”
一好，我和高奔又要把他帶回家，我對(duì)高奔說(shuō):“這回該我背了吧!你都滿頭大汗了，你要休息休息了。”
“沒(méi)關(guān)系的!就我來(lái)。”
不一會(huì)兒我們來(lái)到那小孩的家。他的母親直夸我們是好孩子。還給我們吃蛋糕，可我卻吃不下。
我的朋友作文9
我有一個(gè)朋友，她幽默，開(kāi)朗，一雙炯炯有神的眼睛，閃耀著智慧的光芒；眼睛下一個(gè)挺翹的鼻子和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴，她笑起來(lái)十分好看，眼睛瞇成了一條縫，連眼睛都看不見(jiàn)了。她很有人緣，在班里有很多朋友。
她是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。一次，她當(dāng)值日生，我路過(guò)教室門口，她叫住我，請(qǐng)我?guī)兔Φ挂幌吕覀儽惆牙舶岬搅死嚺赃叄灰?jiàn)垃圾車旁邊的洗手間里，水槽里有很多垃圾，多得都把水槽給堵住了。我正猶豫著要不要去把垃圾清理干凈，她已經(jīng)伸出手去清理那些堵住水槽的垃圾了。
她也是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得上學(xué)期一次跑步比賽，我們班的一個(gè)女同學(xué)不小心摔了一跤，磕破了膝蓋，她看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，直接送到校醫(yī)室去了。
她不僅是我最好的朋友，也是我在班里最大的“敵人”。她成績(jī)很好，我們算是棋逢對(duì)手，每次考試成績(jī)出來(lái)，我們都會(huì)互相比一比，這樣可以使我們的`成績(jī)更上一層樓，讓我們更有前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)然，她也有一些小缺點(diǎn)，比如：粗心。她考試會(huì)寫錯(cuò)別字，幾乎每次考試她都是因?yàn)榇中牟排c滿分失之交臂。而錯(cuò)別字使她優(yōu)秀的作文不得不扣掉幾分。
這就是我的朋友，是她，使我的生活變得多姿多彩，她就是王粲。
我的朋友作文10
我有一個(gè)好朋友名字叫浩浩。他在讀六年級(jí)，橢圓的臉，蒜頭鼻，個(gè)子不高，眼睛大大的，戴著一副黑邊眼鏡。他很喜歡在公園玩，經(jīng)常會(huì)出各種各樣的鬼點(diǎn)子，小孩子都喜歡跟他一起玩。有天晚上，他和我們一起去公園玩足球，我和浩浩一個(gè)組。比賽開(kāi)始后，我們這邊的守門員守不住球門，連續(xù)丟了兩個(gè)球。
浩浩出了一個(gè)點(diǎn)子：我們都在一起守門，這樣對(duì)方就攻不進(jìn)來(lái)了。最終的結(jié)果是，對(duì)方?jīng)]能再攻進(jìn)我們的球門，但是我們也沒(méi)有攻進(jìn)對(duì)方的球門。
浩浩又想出了一個(gè)點(diǎn)子：他先去把球射到對(duì)方球門邊上的樹(shù)干上，利用球的彈性反彈到對(duì)方的.球門里，如果球沒(méi)有反彈進(jìn)去，另外埋伏一個(gè)人在球門前補(bǔ)射，我們其余的人仍然守在球門前。結(jié)果居然成功了，球射進(jìn)了對(duì)方球門。你瞧，浩浩的鬼點(diǎn)子多吧？
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