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(精)我的老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
老師,您如一支蠟燭,犧牲自己,照亮別人;老師,您是一位辛勤的園丁,照料我們這些花骨朵;老師,您如一位媽媽?zhuān)疹櫸覀冞@些無(wú)知的孩子。
記得我第一天來(lái)到校園,我充滿(mǎn)了對陌生人的恐懼,來(lái)到新班級,面讀的都是陌生人。是您,站到我面前,和藹可親的對我說(shuō):”這位同學(xué),我是你的新班主任,我姓段,你以后叫我段老師好了。“段老師親切的話(huà)語(yǔ),讓我在陌生的.環(huán)境中得到了安全感。
這六年里,不管我犯了什么錯,您總是用親切的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō):”這次做錯了事情,下次就不要再犯樣的錯誤了。“您的這句話(huà)使我幼小的心靈里充滿(mǎn)了安慰。
每次運動(dòng)會(huì ),在您的領(lǐng)導下,每次比賽都去得了可喜可賀的成績(jì),團體總分每次都是第一名,可您總是說(shuō);”我們絕不要驕傲,沒(méi)準下一次第一名就是別人的了。“所以,我們每一次比賽都從不驕傲。
段老師,我真心謝謝您教了我們六年,以后我們一定會(huì )用你教給我們的知識報答您!
我的老師作文2
我的小學(xué)語(yǔ)文老師姓陳名華勤,眾所周知,她非常嚴厲,看起來(lái)不茍言笑,但她其實(shí)是一個(gè)“老頑童”類(lèi)型的人。不信嗎?你看看吧!
一天,剛好春游,一到車(chē)上,陳老師立刻變身成老頑童了,看到有同學(xué)在吃東西,就躲在他們身后一把搶過(guò)零食就跑。同學(xué)們愣住了足足有一分鐘的`時(shí)間,突然大笑起來(lái)。下車(chē)了,我們剛伸了一個(gè)懶腰,腰間就被捅了一下,我們全班都像豬一樣叫了起來(lái),齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師,陳老師連忙咳了起來(lái),一臉假正經(jīng)的樣子喊道:“快點(diǎn),快點(diǎn),還想不想玩啊,想玩就馬上集合!不然就別想玩了,現在直接回去,我現在就給校長(cháng)打電話(huà)。”說(shuō)完便裝模作樣的撥起號碼來(lái),到最后一個(gè)數字的時(shí)間,我們心不甘情不愿地集好了隊。有幾個(gè)人看著(zhù)陳老師,她說(shuō):“看什么看,你們‘打’不過(guò)我的。”說(shuō)完,朝我們比了一個(gè)Yeah的手勢,差點(diǎn)把我們氣吐血。
這就是我們的“老頑童”,她是世界上最好的老師。
我的老師作文3
我們的跆拳道老師,他非常嚴厲,只要有人偷懶,他就罰我們青蛙跳場(chǎng)地一圈,所以我們非常怕他。
他雖然是教跆拳道的,可是他非常胖。他肚子圓圓的'像個(gè)大皮球,若他不是個(gè)男老師,別人肯定以為他懷孕了呢!他那張胖胖的臉上長(cháng)著(zhù)小小的眼睛,看上去有一點(diǎn)兒可愛(ài)。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長(cháng),長(cháng)得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著(zhù)它扎成小辮子的樣子,一定更可愛(ài)。他很?chē)绤枺幸淮挝覊和葔翰幌氯ィ蛷奈疑砩献氯ィ鄣梦已蹨I都出來(lái)了。雖然他很?chē)绤枺俏液芨兄x他,要不是他,我也不會(huì )有今天柔韌度這么好的我。
我愛(ài)我的老師們。
我的老師作文4
哦,就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時(shí)光,就是那雙眼睛給了我們無(wú)比的'深情,就是那雙眼睛讓我們感覺(jué)到是那么溫暖。這位老師,就是我們的家長(cháng)。在我感到不開(kāi)心的時(shí)候,還是您給了我快樂(lè ),在我泄氣的時(shí)候,還是您給了我勇氣,讓我積極向上,謝謝你,我的父母,是你們把我一手拉扯大,是您教育我們,哦,你們對我真好。
“老師”,我能請教你這道題目怎么寫(xiě)?這時(shí),那大大的嘴巴里,告訴了這道題的方法,“老師”我永遠愛(ài)您!
我的老師作文5
史老師,是我們的語(yǔ)文老師。她的眼睛十分尖,我們私下做任何小動(dòng)作,都逃不過(guò)她的"火眼金睛"。她高挑的.鼻梁上,架著(zhù)一副眼鏡,看上去很莊嚴。
記得有一次,我走得很遲,走過(guò)老師辦公室時(shí),無(wú)意中發(fā)現老師正在為沈濤補習,那甜美的聲音向我飄來(lái),老師這么辛苦地外為沈濤補習,可他在玩,讓人看了真是心疼。我心里突然有一個(gè)念頭——好好學(xué)習!
史老師不僅上課認真,沒(méi)有半點(diǎn)馬虎,而且課余時(shí)間也不例外。下課時(shí),幫我們改作業(yè);中午,她從不休息,一直陪伴著(zhù)我們;放學(xué)后,還要備課……真辛苦啊!
簡(jiǎn)評:有這樣的老師,為你感到驕傲!
我的老師作文6
在我五年的學(xué)習生涯中,又許多教過(guò)我的老師,他們各有特點(diǎn):有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現在的雷老師。
雷老師長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴,她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)。
雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室,雷老師就說(shuō)你們再當一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服,也特別愛(ài)養花。
雷老師的`教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子,先讓我們在練習本上抄一遍然后再做;我學(xué)習基礎薄弱,每次考試都在45分左右,但45分,雷老師也會(huì )表?yè)P我,因為她會(huì )找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P的結果。
又一次,我聽(tīng)說(shuō),雷老師要退休了,我當時(shí)眼淚就流出來(lái)了,我特別不希望雷老師走,因為雷老師就像我們的媽媽一樣!
雷老師,我非常地喜歡你,也非常的愛(ài)你!
我的老師作文7
這一周,開(kāi)展了一次主題為“老師,您辛苦了”的繪畫(huà)活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高,因為大家都想用自己手中的畫(huà)筆來(lái)表達對老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說(shuō)的好,“燃紅燭,化春泥,嘔心血,育桃李。”
同學(xué)們的圖畫(huà)五顏六色,好看極了!有的畫(huà)的是上學(xué)路上美麗的`風(fēng)景,有的畫(huà)的是老師跟同學(xué)們在一起玩耍,還有的畫(huà)的是老師跟我們在校園里快樂(lè )的歌唱……要問(wèn)我畫(huà)的是什么呢,我畫(huà)的是一根蠟燭發(fā)出強烈的光芒,照耀著(zhù)整個(gè)教室,我認為老師就是那蠟燭,為我們傳授知識帶來(lái)光明和希望。
這些畫(huà)頁(yè)時(shí)刻提醒著(zhù)我們老師對我們的付出,作為班長(cháng)的我想代表全班同學(xué),深切的對老師道一聲:“老師,您辛苦了。”
我的老師作文8
從一年級到四年級,我換過(guò)很多位老師,其中給我印象最深的是盧老師。
盧老師身材中等,披肩長(cháng)發(fā),前額有劉海,神情溫柔。對我們和藹可親。在課堂上,老師的那種溫柔神情,讓同學(xué)們如沐春風(fēng),感覺(jué)非常放松和親切。
不過(guò)嚴厲起來(lái)也是怪嚇人的'。記得有一次,老師正在上面認真講課,有些同學(xué)在下面講悄悄話(huà),開(kāi)小差。盧老師也不提醒,繼續講,突然大聲來(lái)一句:“某某同學(xué),請起立。”然后全班同學(xué)都朝這位倒霉的同學(xué)看過(guò)去。而這位講話(huà)的同學(xué)的臉就唰的一下紅了起來(lái)。盧老師轉身對著(zhù)大家喊:“看什么看,再看你們也站起來(lái)!”可把我們嚇壞了,趕緊回頭看著(zhù)書(shū)本。而那位罰站的同學(xué)也乖乖認真聽(tīng)課,盧老師就讓他坐下去了。
盧老師對我們很好,我很喜歡盧老師。
我的老師作文9
我的學(xué)校里有語(yǔ)文教師、數學(xué)教師、英語(yǔ)教師和音樂(lè )教師。其中我最喜歡語(yǔ)文教師。
語(yǔ)文教師是蘋(píng)果臉,雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮,走路的時(shí)候辮子一跳一跳的.,好看極了。
我的語(yǔ)文教師脾氣異常好。有一次,有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),她就壓著(zhù)火氣地說(shuō):“你們這次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我原諒你們,下一次你們還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的話(huà),你們就出去站著(zhù)。”
我們的教師不但脾氣好,講課也講的好。每次講課的時(shí)候,她都會(huì )給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)教師講課。
你們喜歡我的教師嗎。
我的老師作文10
我的數學(xué)教師婁教師,是一位三十多歲的中年婦女,身高一米六左右,身體瘦瘦的',有一雙炯炯有神的眼睛,響亮的聲音,對待同學(xué)平易近人,就像慈母一樣照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。
她講課十分認真,改作業(yè)極端負責,有一次我們班考試成績(jì)很差,全年級倒數第二,異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jì)在二十幾分,把我班平均分數拉下來(lái),這時(shí)婁教師著(zhù)急,所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補課,異常是幾個(gè)成績(jì)很差的同學(xué)迎頭趕上,提高很快,使我班的成績(jì)越來(lái)越好,由原先倒數第二變成全校第二名,這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話(huà)。
我們應當好好學(xué)習,天天向上,爭取期末考試取得優(yōu)異的成績(jì)回報教師的教育之恩,決不辜負教師的期望,請恩師安心養病,祝您早日康復。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。
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