美在身邊作文

時(shí)間：2023-07-04 21:27:43 好文我要投稿

美在身邊作文(熱門(mén))

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美在身邊作文(熱門(mén))

美在身邊作文1

　　美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿(mǎn)凈白之美。美，無(wú)處不在。

　　可能是因為正在建造文明城市的原因吧！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著(zhù)身穿迷彩服的工人們。可不，每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì )兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習慣了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我非常不喜歡這些工人，因為每當從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì )聞到一股刺鼻的汗味，潛意識里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠。

　　這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因為趕上我值日，所以很晚才回家。可是，當我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著(zhù)單車(chē)往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過(guò)，看到那慈祥的'眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。

　　“請問(wèn)你怎么在這里？”因為好奇，我壯著(zhù)膽子問(wèn)道。那張樸素的臉向我充滿(mǎn)歉意地一笑，溫和地對我說(shuō)：“對不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下。”說(shuō)著(zhù)，他默默地轉身離去了。看著(zhù)那越來(lái)越遠的身影，不知為什么，我心中一顫……

　　這就是美，它無(wú)處不在。

美在身邊作文2

　　這個(gè)？陰天，它把我頹廢了；這個(gè)陰天，它也被我頹廢了。

　　我抬頭望著(zhù)天空朵朵烏云是嘲笑是謾罵是諷刺是蔑視，那嘲弄的神情弄得我好不落魄。如非是這樣我又怎會(huì )去欣賞那廣闊包攬了所有烏云的碧天，似廣闊的碧藍的容納了驚濤駭浪的猖獗的海洋。

　　一卷秋風(fēng)，無(wú)情的.掃落枝頭的幾片杏葉。如非是這樣我又怎能發(fā)現那已鋪滿(mǎn)街區的金色“麥浪”，那鑲嵌在石磚中的金色“砂礫”，那鋪灑在道路旁的金色“衣裝”。這扇墜兒似的蝴蝶形葉子已被秋風(fēng)染成銅黃色，但她依然平整、絲毫不見(jiàn)倦曲，亦未曾失去秀顏仍殷實(shí)依舊。我慨嘆她生命力的頑強，同時(shí)也為她們剛剛被冷風(fēng)肆虐所枝葉分離的愴痛而酸楚。

　　我似是從未仔細看過(guò)銀杏的落腳，它落下了一抹霞，抹平了悲秋的寂寥；它又落下了遐想，詮釋了投身大地的歡暢；它還落下了歲月的碎片，時(shí)間的殘垣，記憶的余影，一片片，一層層，鋪陳了這一條永恒的金黃色的大路。

　　當我腳踏在落葉上聆聽(tīng)窸窸窣窣的響聲，看透過(guò)枝椏間斑駁的陽(yáng)光，仿佛走向遠古。

　　你知道嗎，那封塵已久的記憶里我似乎還隱約記得銀杏的落葉曾被稱(chēng)為“記憶的鱗片”。不為別的就為著(zhù)銀杏的葉子，即使落到了地上，也依然保持著(zhù)它一貫的高雅，拾起一片沉寂多天的落葉，它依然體態(tài)嬌美，色澤亮麗，這就是美啊！為何我卻從沒(méi)留意著(zhù)呢？

　　我笑，轉身回走，消失在這一片金色中……

　　漸漸的，漸漸的，天暗了，推門(mén)，回家我帶回的是一身杏葉旖旎絕倫……

　　驀然回首，忽然發(fā)現，美即在身邊，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼罷了……

美在身邊作文3

　　那是一個(gè)令人愉快的星期天，我和媽媽來(lái)到華聯(lián)買(mǎi)東西。突然，我看到一位老爺爺，他的臉蠟黃蠟黃，宛如木雕，在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻上了歲月的'痕跡和滄桑，他微笑著(zhù)面對著(zhù)從他身邊走過(guò)的每個(gè)人，笑容是如此燦爛，如此開(kāi)朗。

　　這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，太陽(yáng)印紅了半邊天，夕陽(yáng)露出了最美的笑容，讓人癡癡陶醉。同時(shí)也印紅了人們的臉，印紅了人們的心。

　　老爺爺守著(zhù)一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的擦鞋攤，卻毫無(wú)怨言。這時(shí)，一個(gè)財大氣粗的男人停在了這位老爺爺的攤前，傲慢地坐在了椅子上，說(shuō)：“老頭，給我擦鞋！”老爺爺卻沒(méi)有很在意，那位男人伸出了腳，老爺爺先將鞋子用布擦干凈，每一個(gè)角落都擦得干干凈凈，再將鞋油擠了出來(lái)，放在刷子上將鞋子的每一個(gè)角落都刷得干干凈凈，在陽(yáng)光的照耀下更是光彩奪目，就這樣又將另一只鞋子刷干凈，整雙鞋子煥然一新。

　　這時(shí)，那個(gè)男人高傲地從口袋中掏出了一個(gè)一元硬幣，隨手扔在了老爺爺面前，老爺爺從容地將硬幣撿了起來(lái)，突然，他看到了一張100元錢(qián)，他快速撿起來(lái)，快步跑上前去，將100元塞在了那個(gè)男人的手中，頓時(shí)，他的臉上變成了另外一副表情，是感激，是謝意，是驚嘆……都交集在一起，他回眼望了一下那位老爺爺，夕陽(yáng)照在他的身上，讓他如此絢麗，如此奪目，如同有一圈光環(huán)在他身上，那是什么？是美！是無(wú)窮的美！頓時(shí)，我恍然大悟：美，就在我們身邊！

　　美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在！

美在身邊作文4

　　生活中處處有美的存在，有時(shí)一件很小的事情也可以創(chuàng )造美。比如，扶老人過(guò)馬路、捐獻一些自己不用的東西給災區、小朋友摔倒了過(guò)去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿(mǎn)了美。

　　有一天，我去學(xué)校，因為那天下雨，而且雨并不大，所以我沒(méi)有帶傘。我很小心地去了學(xué)校，快走到學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)似乎比我小的孩子摔倒了，我也就裝做沒(méi)看見(jiàn)，繼續往前走，因為我怕弄臟了我的衣服。可是，我后面緊跟著(zhù)的，和我同級的同學(xué)并沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是走過(guò)去把他扶了起來(lái)。我看見(jiàn)后，才感覺(jué)到自己是多么可惡，從此以后，我再見(jiàn)到他都不敢正面看他，看到他，我就為自己的行為而感到羞愧。其實(shí)，很想向他說(shuō)聲“對不起”，可是，我多次想去向他說(shuō)，可不知是怎么了，就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，有時(shí)，我真痛恨我自己，怎么連這么點(diǎn)膽子都沒(méi)有。

　　我真不知道怎會(huì )有這么巧的事，期中考試的時(shí)候，我竟然坐在他的后面，我不敢正眼看他的背影。考語(yǔ)文的時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)筆沒(méi)水了，我急切地東張西望，每一個(gè)都與我素不相識，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，唯有他。可是我又沒(méi)勇氣向他借筆。但在我考慮了一會(huì )后，我鼓足勇氣向他背后戳了一下。剛開(kāi)始，他沒(méi)反應，我又使勁戳了一下，他扭過(guò)來(lái)，問(wèn)我干什么，我吞吞吐吐地說(shuō)：“能不能借我一支筆？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是轉過(guò)去，我心想，這下沒(méi)戲了，他有困難的.時(shí)候我管都沒(méi)管，他會(huì )給我借？“善有善報，惡有惡報”這句話(huà)說(shuō)的真不假。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，他把筆遞給了我，我對他說(shuō)：“那天的事對不起。”他說(shuō)，“什么事？”寫(xiě)完，我把筆還給了他，并說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這些都是我力所能及的事，不必這么客氣。”

　　從那以后，只要是有人需要幫助，我都會(huì )誠心誠意地幫助他。

美在身邊作文5

　　大自然真是一種神奇的東西，它并不是單調的一種，他能變幻出一年四季，每個(gè)季節都有它的特色：春天萬(wàn)物復蘇，夏天五彩繽紛，秋天生氣勃勃，冬天晶瑩剔透。

　　春天伴著(zhù)蒙蒙細雨來(lái)臨，吹拂著(zhù)綻放出綠葉的柳絲，小燕子穿過(guò)山川，越過(guò)河流，來(lái)到南方，雖然路途遙遠，但是看到傲然的春意，瞬間感覺(jué)有精神起來(lái)，大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂，小草也慢悠悠的冒出地面，它們給春天增添了不少生機，好像給地面鋪上了薄薄的綠色毯子。

　　我喜歡滿(mǎn)目蒼翠的夏天，因為夏天可以游泳，荷花給我們露出笑臉，荷葉給我們展示魅力。大清早知了高聲大叫，告訴我們又一個(gè)火熱的日子開(kāi)始了，正午時(shí)刻，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。

　　金秋時(shí)節，收獲的季節、金黃的季節，秋天在金燦燦的稻穗上，也在綠油油的菜地間，我想這是農民伯伯最喜歡的季節吧！一粒粒飽滿(mǎn)的稻谷垂下，紅彤彤的蘋(píng)果從綠葉中探出了頭，農民伯伯的.臉笑得像開(kāi)了花。

　　時(shí)光流轉，恍然就到了冬季，冬天是寒冷的，這也是很多人不喜歡冬天的原因吧，但是它默默地考驗生命，冬天鍛煉強者，若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì )一帆風(fēng)順，但也索然無(wú)味。冬天就像一個(gè)服裝設計師，它給大地穿上了潔白的裙子，我最喜歡打雪仗和堆雪人了，雪花落在手心里，化成了一滴水，潔白無(wú)瑕。

　　我覺(jué)得春天是綠色的，夏天是藍色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我們擁有這么美麗的大自然，所以更應該保護好環(huán)境。

美在身邊作文6

　　美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，也許它就是一個(gè)微小動(dòng)作、甚至是一句卑微的話(huà)、或者是一個(gè)鼓勵的眼神。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。當你忘帶一塊橡皮時(shí)，同桌毫不猶豫的拿出自已橡皮給你時(shí)，美就在此：美就在他（她）遞給你一把雨傘時(shí)，美便傳到你手中，當你又遞給一個(gè)比你更需要傘的人時(shí)，美便又從你的手中傳到他（她）的手中。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，當你受到一個(gè)巨大打擊時(shí)，也許有人會(huì )在離你更遠的地方嘲笑你，笑你遇到困難只會(huì )哭，不過(guò)也會(huì )有更多的人在身邊，鼓勵你，安慰你，也許他們會(huì )為你編織一個(gè)美麗的謊言。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)身患重病的失明女孩，在醫院說(shuō)要到北京天安門(mén)廣場(chǎng)去“看”升旗儀式，為了滿(mǎn)足這個(gè)小女孩的愿望，許多志愿者，在一家大學(xué)校內組織了這個(gè)活動(dòng)，家人騙她說(shuō)：“現在就在天安門(mén)廣場(chǎng)的國旗下，小女孩帶上紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)國歌，小女孩禁不自禁的.向面前的五星紅旗敬禮。‘看’這那漸漸高升的五星紅旗，啊！多么感人的故事，這些互不相識的志愿者，為了完成一個(gè)小女孩的心愿而歡聚一堂”。美就在小女孩高興的笑那一刻。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。瞧，那清潔工正在打掃街道，多么高尚的清潔工啊！他們是發(fā)自?xún)刃牡南氡Ｗo環(huán)境衛生。也許，這就是心靈美吧。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，有心靈美、形動(dòng)美、語(yǔ)言美等等。只要你用心去感悟，用智慧去發(fā)現，就一定會(huì )發(fā)現我們身邊的美！

美在身邊作文7

　　山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。語(yǔ)不在多，發(fā)人深省則行。

　　今天，我看了由撒貝寧﹑歐陽(yáng)夏丹﹑王小丫主持的《開(kāi)學(xué)第一課》感悟深刻。撒貝寧的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，令我捧腹大笑，于丹那深刻又令人信服的話(huà)語(yǔ)扎進(jìn)了人心中最柔軟的根部，令我沉思。

　　《美就在你身邊》是這次的'主題，也是個(gè)能觸動(dòng)人靈魂的主題，俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”只要我們用最純潔的心靈來(lái)看這個(gè)世界，就會(huì )發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。劉洋第一位女航天員，她首次完成了神九和天宮完美對接，這是美嗎？這就是美。最美司機吳斌用生命最后的45秒，撐起24人的一片藍天。這不但是美，而且是一個(gè)偉大的壯舉。焦劉洋﹑葉詩(shī)文她們的精神令人折服。為了獲得奧運會(huì )這枚獎牌，付出了多少努力，吃了多少苦，我們知道嗎？我們只見(jiàn)到她們的彩虹，可是不知道彩虹前的暴風(fēng)雨是多么激烈呀！她們從5歲就開(kāi)始訓練，在游泳池里流過(guò)多少淚，我們不知道。但我知道“一份耕耘，一份收獲”，她們是世上最美的人！

　　平凡的美也有很多，天邊才露出一絲魚(yú)肚白的亮光，環(huán)衛工人已經(jīng)早早地起床，他們?yōu)榱吮３殖鞘械那鍧崳瑳](méi)有睡過(guò)一夜飽覺(jué)，他們這種無(wú)私奉獻的精神，不正是我們所要學(xué)習的嗎？

　　正如于丹所說(shuō)：“在你的身邊不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛！”

美在身邊作文8

　　忙碌的一陣子匆匆地去了，今天，我重返故鄉。

　　翠綠的密竹林里，夏天涼風(fēng)習習地送來(lái)一陣陣山雞的快鳴。就算這驕陽(yáng)再打一次噴嚏也不能打破這片樂(lè )土的和諧，似乎與世隔絕，外邊是夏天而里邊則是清爽宜人——這就是大自然的美。

　　久違的故鄉，今天又見(jiàn)著(zhù)了你的魅影。雖然春天的味道已經(jīng)淡了，但夏天卻依然賦予那些欣欣向上的動(dòng)植物無(wú)限的生機。家門(mén)前的草坪，有一種吸引人的魔力，瞥見(jiàn)它們時(shí)總有一種躺上去的念頭在心中油然而生，勝過(guò)家柔軟的毛毯。這里不僅可以享受徐徐而來(lái)的清香——不知哪兒又百花齊放，為大自然添上馨香，招引蜜蜂，獻出自己絢爛的青春。眼睛是心靈的攝影機，拍攝了那一片片潔凈無(wú)瑕，藍寶石似的天空，萬(wàn)里無(wú)云，更新了人們的視覺(jué)，原來(lái)這才是真正的天。

　　突然天空穿梭出幾只說(shuō)不出名的鳥(niǎo)兒，看樣子似乎是過(guò)來(lái)嬉戲的。它們合攏雙翅，依靠慣性在空中完成了如此出色的`翻飛，又好像今天保家衛國的飛行員駕駛的戰鷹翱翔。

　　我竟忘了，我躺在下面的是草，那是一束束正在茁壯成長(cháng)的草。我立刻起身，心里卻還在為它們惋惜，可是大自然從沒(méi)有怯懦過(guò)，總是堅強的。雖然那些草沒(méi)有力量阻擋你的強侵，但是它們還在努力戰勝你，它們會(huì )爆發(fā)出讓你意想不到的力量來(lái)創(chuàng )造奇跡。它們被我壓彎了腰，當我起來(lái)時(shí)，它們又會(huì )重新樹(shù)立自己，獲得新生的力量。它們就是中華民族的化身，從不會(huì )屈服于任何敵人，也不生怕于任何困難。總而言之，他們能創(chuàng )造奇跡給世界看。

　　這就是美，大自然賦予我們的。

美在身邊作文9

　　有這樣一種愛(ài)，太陽(yáng)一樣溫暖，風(fēng)一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更精致，必有一更純潔。——引子美在課堂不計辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹(shù)人難，幽谷飛香紛歧般。詩(shī)滿(mǎn)人世，畫(huà)滿(mǎn)人世。英才濟濟笑開(kāi)顏。粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。

　　他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學(xué)習變成一種享受、一種快樂(lè )。這就是我們的老師，三尺講臺，就是他的舞臺。

　　只有奉獻，沒(méi)有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。最美的是她，我們的老師。美在課余他關(guān)心的不僅是我們的學(xué)習，更多的是關(guān)心我們的生活和成長(cháng)，當我們不開(kāi)心時(shí)、當我們受挫折時(shí)、當我們生病時(shí)，身邊總是有他陪伴著(zhù)，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng )傷。

　　是他，教誨我們做人的道理，讓我們在成長(cháng)的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著(zhù)我們一群懵懵懂懂的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。最美的是她，我們的老師。美就在身邊他的辛勤為的不是你功成名就之時(shí)，給他利益的回報，而是多年之后，自己的學(xué)生可以桃李芬芳。

　　他只希望給自己的孩子們都插上知識的翅膀。讓自己的孩子們飛的更遠更高。他領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂，啟蒙我們的'人生，歲月的流逝，轉瞬間，多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，多少個(gè)老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會(huì )在我們腦海里生根發(fā)芽。我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無(wú)私奉獻者又是一年的教師節，祝愿我們身邊的最美麗：節日快樂(lè )！

美在身邊作文10

　　大千世界美麗的東西很多，只要我們睜大眼睛，就會(huì )發(fā)現美就在我們身邊。美并不僅僅指外表，更重要的是內心。一次讓座，一次扶老人過(guò)馬路，一聲對不起，一次撿起地上的塑料瓶無(wú)不散發(fā)出美的光芒。真正的美是由內而外的。

　　記得有一次，我乘車(chē)回家，一位老婆婆上了車(chē)后，她顫顫巍巍地扶著(zhù)把手，可是車(chē)上那么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人給老婆婆讓座位。有的人玩著(zhù)手里的手機，有的人神情呆滯地望著(zhù)窗外，有的人干脆裝作沒(méi)看見(jiàn)。就在這時(shí)，一個(gè)大約5、6歲的小孩子從座位上站了起來(lái)，他走到老婆婆身邊，扶著(zhù)老婆婆說(shuō)：“你坐這里吧。”老婆婆緩緩走到座位上，對小孩子笑了笑說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”這時(shí)車(chē)上的乘客也都望了過(guò)來(lái)，有些人情不自禁地低下了頭。一次讓座在我們看來(lái)是那么的平常,卻是那樣的美。

　　一個(gè)同學(xué)不小心把墨水倒在了另一個(gè)同學(xué)身上，連忙說(shuō)：“對不起，對不起。”“沒(méi)事，下次小心點(diǎn)。”一個(gè)簡(jiǎn)單的對話(huà)，一種真誠的道歉也是一種美。 “外表的美只是偽裝的'，內心的美才是真正的美。”抬頭看那些星星，它們很美，但它們只是借助了太陽(yáng)的光亮，它們本身是不發(fā)光的。可見(jiàn)，真正的美并不只是外表。賈平先生寫(xiě)的《丑石》一文中說(shuō)道“那顆一無(wú)是處，也不被人重視的丑丑的石頭，卻被科學(xué)家認定是一塊珍貴的隕石。”說(shuō)明一件東西不能只看到它的外表。

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