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手罷工了作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的手罷工了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手罷工了作文1
手對我們來(lái)說(shuō)很重要,吃飯穿衣要用手,勞作玩耍要用手,學(xué)習寫(xiě)字還要用手……一天,手生氣了,對“我”說(shuō):“我要罷工!我太累了,你不讓我休息也就算了,還不愛(ài)護我!”手說(shuō)完,轉身毫無(wú)留戀地走了,無(wú)論“我”怎么叫都叫不回來(lái)。
手生著(zhù)悶氣,一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲(chóng)正在睡覺(jué),被手嚇得一下清醒了,它緊張地盯著(zhù)手說(shuō):“手,你來(lái)這里干什么?”手沮喪的說(shuō):“我的主人每天除了用我寫(xiě)字學(xué)習、吃飯運動(dòng)外,一有時(shí)間就玩手機,我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了。”瞌睡蟲(chóng)同情地說(shuō):“那你要睡一會(huì )兒?jiǎn)?”手連連點(diǎn)頭,瞌睡蟲(chóng)立刻幫手入睡了。
第二天,手向瞌睡蟲(chóng)道了謝,告了別,就溜達到公園,來(lái)到一條小河邊。小魚(yú)看見(jiàn)手悶悶不樂(lè ),就關(guān)心地問(wèn):“手,你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說(shuō):“我的主人每天讓我不停地勞作,還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西,不清洗我,我實(shí)在忍受不了了,就罷工了。”小魚(yú)聽(tīng)后,耐心地說(shuō):“你和你的主人是一個(gè)整體,他沒(méi)有你的幫助,便一事無(wú)成,可他要是沒(méi)有作為,你也就沒(méi)有價(jià)值了,你好好想一想吧。”說(shuō)完就游走了。
聽(tīng)了小魚(yú)的話(huà),手覺(jué)得很有道理,就回去找主人談話(huà)。
手聽(tīng)見(jiàn)“我”在不停地呼喊它,還在一直說(shuō)著(zhù)道歉的話(huà),看見(jiàn)“我”臉上掛著(zhù)淚珠,就知道是找不到它著(zhù)急的'。手心疼了,便來(lái)到“我”身旁,“我”一看到它,激動(dòng)地抱住它說(shuō):“對不起,手,我知道錯了,我以后一定勤洗手,少玩手機,養成好習慣,好好愛(ài)護你。你原諒我吧!”
手重重地點(diǎn)頭,說(shuō):“咱們要相親相愛(ài),同心協(xié)力,共創(chuàng )美好未來(lái)。”
我明白了勞逸結合的意義,懂得了適可而止的道理,更明白了養成好習慣的重要性。
手罷工了作文2
一個(gè)新月斜掛的夜晚,一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上,小主人利利也安然入睡了。
窗戶(hù)里傳來(lái)了利利身體各部位的對話(huà)。眼睛自大地說(shuō):“我的作用最大!如果沒(méi)有我,小主人就看不到美好的世間了!”耳朵又爭辯:“我的`作用才最大,如果沒(méi)有我,小主人聽(tīng)不到任何聲音!”嘴巴諷刺道:“對,我們的作用都很大,不像某些人只會(huì )睡覺(jué),什么也不會(huì )!”說(shuō)到這里,手迷迷糊糊地說(shuō):“你們怎么還不睡覺(jué)?明天還要為小主人服務(wù)呢!”眼睛耷拉著(zhù)眼皮:“我看你只會(huì )睡覺(jué),其他什么都不會(huì )干!”手工作一天了,早已疲憊不堪,并沒(méi)有再理睬他們。手心里想:“哼,既然說(shuō)我沒(méi)用,我就罷工!正好累了,就當放假。”
第二天小主人利利聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響了,想用手關(guān)掉才發(fā)現手動(dòng)不了,想起床,可沒(méi)有手的幫助,只好躺在床上。這時(shí),媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái),說(shuō)道:“你的耳朵聾了,鬧鈴響了半天了!還不起床!”耳朵委屈極了:“這也不能全怪我吧!手他一動(dòng)不動(dòng),扯到我身上來(lái)了!”上學(xué)了,利利來(lái)到學(xué)校,李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記,同學(xué)們都拿起筆寫(xiě)板書(shū),只有利利沒(méi)有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴厲地說(shuō):“我讓抄筆記,你眼睛睜這么大,看不見(jiàn)嗎?”眼睛噙著(zhù)淚說(shuō):“手啊,我們再也不會(huì )說(shuō)你沒(méi)用了,請你工作吧!”手聽(tīng)了說(shuō):“我們應該團結協(xié)作,把小主人服務(wù)得更好!”他們聽(tīng)了這話(huà),都慚愧地低下了頭。
手罷工了作文3
有一個(gè)農夫每天都拿著(zhù)一個(gè)鋤頭下地干活,每天手上都起幾個(gè)手泡,好痛啊!還沒(méi)好,農夫又下地干活,又有新的冒出來(lái),日復一日,就結起了厚厚的手繭,真難看!手不禁抱怨起來(lái):“瞧小朋友的手真干凈,小姑娘的手真漂亮,看看我,唉!起著(zhù)血泡真痛啊,農夫捧著(zhù)泥土把我弄得臟兮兮的,還長(cháng)著(zhù)厚厚的手繭,真難看!我要罷工……”
第二天,農夫的手動(dòng)不了了。他不能吃飯,不能穿衣,更不能下地干活……農夫每天都愁眉苦臉。
手每天只需乖乖地睡覺(jué)就好了。感覺(jué)太輕松了。可過(guò)了幾天,手開(kāi)始關(guān)注主人——農夫那樣的生活場(chǎng)景:穿衣服只能用嘴叼著(zhù),然后一點(diǎn)一點(diǎn)的套進(jìn)去;吃飯呢,只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著(zhù);每次洗臉刷牙只能吃力地用腳把牙刷抬起來(lái)才行……農夫沒(méi)了手生活真不方便啊!手想:我每天都這么輕松,不能幫主人干活,這樣好吃懶做地過(guò)日子還有什么意義呢?他又想起原來(lái)和主人下地干活的情景,想起主人收獲莊稼的喜悅,想起每天主人給自己洗澡……心想:我只顧自己享受生活,不顧主人生活的不便,真是太自私了!
第二天,農夫醒來(lái),發(fā)現自己的'手能動(dòng)了,他高興地跳起來(lái),手也跟著(zhù)跳起舞來(lái):“我的手能了動(dòng)啦!”農夫拿起鋤頭跑到外面去耕地,手看著(zhù)開(kāi)心的農夫,想:“雖然每天都這么累很辛苦,但這種累還是很有意義的。
手罷工了作文4
手罷工啦!你們肯定會(huì )問(wèn)手為什么要罷工?因為人們工作的時(shí)候都在用雙手,可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對人們說(shuō):“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了!”“罷工就罷工,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”人們說(shuō)道,“終于不用受累了。”手叫了起來(lái)。
手罷工了,人們什么事也做不了,比如說(shuō):
沒(méi)有了手,人們連燈也打不開(kāi),人們只能用嘴巴開(kāi)著(zhù)。
沒(méi)有了手,小伙伴們打招呼的時(shí)候,等會(huì )被誤會(huì )成要和小伙伴打架的樣子,最后回家臉上一塊青一塊紫的。
沒(méi)有了手,人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低,一起身臉上沾滿(mǎn)了米飯,讓人笑得合不攏嘴。
沒(méi)有了手,媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯,就別說(shuō)端飯了,連洗菜、盛飯也不能做,看著(zhù)美味佳肴也不能用手去拿,口水流著(zhù)數也數不清。
沒(méi)有了手,學(xué)生們也只能用嘴巴叼著(zhù)筆,寫(xiě)的字東倒西歪的,歪歪扭扭的`像要摔跤了一樣。
沒(méi)有了手,人們開(kāi)著(zhù)車(chē),都會(huì )出好多好多場(chǎng)的交通事故,連交警也沒(méi)有辦法管這么多長(cháng)的交通事故。
人們去和手求情:“你們別罷工了,不然我們什么事也不能做了!”“好吧,我們有一個(gè)要求。”手們說(shuō)道,“你們說(shuō)吧,什么要求?”人們問(wèn)道。手說(shuō)道:“你們要好好珍惜我們,不要把我們又給累壞了。”人們回答道:“好的,我們同意。”人們和手就從此好好的生活在了一起。
手罷工了作文5
別人都說(shuō)我是一個(gè)心靈手巧的孩子。我很高興,覺(jué)得我的手是個(gè)大功臣。所以我經(jīng)常夸贊我的手,手得意極了,認為大家都應該聽(tīng)它的。
可別的器官不這么認為,于是它們晚上吵了起來(lái)。“你們看看我,什么都干,可你們呢?天天都閑著(zhù),難怪小主人天天夸我。你們真應該向我學(xué)習,什么都聽(tīng)我的!”手說(shuō)。
“什么!要是沒(méi)有我,你們能聽(tīng)到美妙的聲音嗎?”耳朵問(wèn)手。手還沒(méi)來(lái)得及回答,鼻子就問(wèn):“要是沒(méi)有我,你們能聞到花兒的香氣嗎?再說(shuō)……”
手聽(tīng)了這些話(huà),氣了個(gè)半死,一怒之下決定罷工。可沒(méi)有手的生活并不是很好。小主人早上急著(zhù)上學(xué),要吃早飯,可手不幫他拿食物。所以,小主人只好空著(zhù)肚子去上學(xué);吃早餐時(shí),手也不愿意幫忙,小主人只好彎著(zhù)腰,用嘴巴笨拙地喝著(zhù)稀飯,結果弄得滿(mǎn)臉都是飯粒,受到了同學(xué)們的嘲笑。
麻煩事還有很多呢!寫(xiě)作業(yè)時(shí),手也不幫忙麻煩事還有很多呢!寫(xiě)作業(yè)時(shí),手也不幫忙,所以小主人的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),受到了老師的.批評;晚上睡覺(jué)時(shí),由于天涼,需要蓋被子,可手還是不幫忙,結果凍得小主人蜷縮成一個(gè)球;在小主人玩耍的時(shí)候,手還是不干,弄得小主人天天都不開(kāi)心……
一連幾天下來(lái),所有的器官都受不了了。于是,它們決定把手請回來(lái)。它們都說(shuō)手的好話(huà),手高興極了,又回來(lái)工作了。
“啊!有手的生活真好呀!”小主人說(shuō)到。
手罷工了作文6
主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。
一個(gè)清晨,眼睛驕傲地對手說(shuō):“你實(shí)在太沒(méi)用了,我可以幫主人看到美麗的世界,可以讓主人看到老師黑板上寫(xiě)的豐富的知識,而你卻沒(méi)有任何用處。”
手謙虛地回答說(shuō):“我并不是完全沒(méi)有用處,我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說(shuō)……”
“住嘴!”眼睛惱怒了,“你怎么能和我相提并論?主人一定會(huì )因為你沒(méi)用而厭惡你的。”
手沉默了。
晚上,十根手指商量好準備罷工,讓眼睛看看自己的用處。
第二天,主人從夢(mèng)中醒來(lái),看見(jiàn)媽媽給自己準備的新衣服,高興地蹦了起來(lái)。可他發(fā)現手不能動(dòng),只能穿著(zhù)睡衣去吃飯。來(lái)到餐桌前,看到美味的.早餐眼睛直發(fā)亮,可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃,再把頭伸出來(lái)。等吃完飯的時(shí)候,他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書(shū)包來(lái)到家門(mén)口時(shí),發(fā)現門(mén)開(kāi)不了。他絞盡腦汁,終于在嘴的幫助下走出家門(mén)。之后,主人無(wú)奈地掃了一眼門(mén)口的自行車(chē),走路去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)板,已經(jīng)遲到了許久了,老師批評主人,并讓主人罰抄課文。主人委屈極了,眼眶慢慢地濕潤了,盈滿(mǎn)了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了,它意識到自己的錯誤,馬上向手求助說(shuō):“對不起,我錯了!我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……
從那以后,眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。
手罷工了作文7
一個(gè)冬夜,手不開(kāi)心。它覺(jué)得自己很沒(méi)用:
我總是聽(tīng)別人的,我一直在干活,別人也不夸我。
手大喊起來(lái):“我要罷工!我要聽(tīng)自己的!”
它越想越美好,它為自己的決定鼓起掌來(lái)。
啪啪啪,掌聲驚醒了主人。
主人想揉揉眼睛,可是手想:拍臉醒的更快!
于是,手用力的拍起臉來(lái),啪啪啪!
“疼!疼!快停,快停!”主人嚷起來(lái)。
聽(tīng)到主人的喊聲,手突然想出去散散步,
于是它打開(kāi)了門(mén),摸著(zhù)墻往外走,
主人看著(zhù)自己開(kāi)門(mén)的手,看著(zhù)自己慢慢往外移動(dòng)的身體,喃喃自語(yǔ)道:“我難道在夢(mèng)游?”
這時(shí),困成一條縫的眼睛迷迷糊糊地問(wèn):“手,你在干嘛?你為什么不睡覺(jué)?”
手說(shuō):“我在罷工!”
眼睛一下子睜大了:“罷工?我也要!主人不愛(ài)惜我,還要我天天隔著(zhù)鏡片看東西,我不開(kāi)心!”說(shuō)完,眼睛就閉上了。
聽(tīng)了手與眼睛的對話(huà),常常被人夸獎的.直挺挺的鼻子決定也跟著(zhù)罷工。
突然,嘴喘著(zhù)粗氣說(shuō):“我怎么感覺(jué)憋的難受啊!”
一瞬間,身體器官們都醒了,它們吵吵嚷嚷的紛紛都要加入這場(chǎng)大罷工。
正當場(chǎng)面不可收拾的時(shí)候,主人哆哆嗦嗦的聲音傳了過(guò)來(lái):“好冷啊!”
這時(shí),所有的器官都安靜了下來(lái),它們發(fā)現自己的主人正穿著(zhù)睡衣站在空蕩蕩地街道里,呼呼地風(fēng)吹過(guò)來(lái),器官們都覺(jué)得很冷,它們決定回家。
到了家,它們決定在暖烘烘的被窩里好好睡一覺(jué)。
當第二天早上主人醒來(lái)時(shí),他覺(jué)得昨晚做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng),他的手要罷工!
他摸了摸自己的手,笑了笑說(shuō):“幸好沒(méi)有。”
手罷工了作文8
這一天,小明剛起床,發(fā)現了一件奇怪的事情,不管他怎么用力抬起手臂,原本靈活、運用自如的兩只手卻不聽(tīng)使喚了。小明一下子就慌了,這可怎么辦呀?沒(méi)有了雙手可怎么去洗臉?怎么刷牙?怎么寫(xiě)作業(yè)……光想想都覺(jué)得恐怖。他不明白:這一雙手怎么就突然罷工了呢?到底是因為什么要罷工呢?
忽然,耳邊傳來(lái)了爭吵聲。仔細一聽(tīng),原來(lái)是手和嘴巴彼此看對方不順眼,互相挑刺兒呢。只聽(tīng)手說(shuō):“我每天都非常的忙碌,你卻張著(zhù)一張大嘴每天只知道吃東西,為什么都不干活啊?”嘴說(shuō):我的工作就是負責吃喝玩樂(lè )的,你天生就是該干活的。手聽(tīng)了非常生氣,它對嘴說(shuō):我要罷工了,看你還怎么吃好的、喝好的?”。嘴對手說(shuō):“你不能罷工,如果主人沒(méi)有了手,其他器官也都不能正常工作了。”手還是不聽(tīng)嘴的話(huà),任性的罷工了。
自從手罷工后,主人小明想做的事情都做不了了,比如:飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒(méi)法洗、老師布置的作業(yè)無(wú)法完成、鞋帶散了也沒(méi)辦法)等……嘴巴開(kāi)始后悔自己說(shuō)過(guò)的.話(huà)。
這樣的情景持續了兩天,小明實(shí)在受不了啦!他對嘴巴說(shuō):“你和手都有自己獨一無(wú)二的作用,離開(kāi)誰(shuí)也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情。”
嘴巴聽(tīng)了主人的話(huà)后,主動(dòng)找到手道歉。從此以后,它們各司其職,配合得越來(lái)越默契,小明看見(jiàn)了非常開(kāi)心。
手罷工了作文9
有一天早上一醒來(lái),我突然發(fā)現自己的手不聽(tīng)我的使喚,它們自己跑向了洗手臺洗手。我使勁一拉,才把手拉住,手對我大喊到:“你不愛(ài)惜我們,不配做我們的.主人,我要罷工了!”說(shuō)完,手自己飛走了。
我起床以后,想像往常一樣用手打開(kāi)門(mén),可是,我卻開(kāi)不了門(mén),因為我的手已經(jīng)罷工了!我想用手像往常一樣,都不行,因為手罷工了!
我只好用身體去撞門(mén),好不容易打開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)爸爸媽媽唉聲嘆氣,爸爸看見(jiàn)我來(lái)了,對我說(shuō):“牧牧,今天我的手罷工了,不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說(shuō)。“今天媽媽的手也罷工了,不能做早飯給你吃了!”這時(shí),電視上開(kāi)始播放緊急新聞,緊急新聞上說(shuō):“大家好,緊急通知,今天我們全部人類(lèi)的手都罷工了,因為我們太不愛(ài)惜自己的雙手了,每次吃完飯、做好作業(yè),我們都不洗手,所以,手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活。”
人類(lèi)決定親自去火星球向雙手承認錯誤,接回自己的雙手。我們乘火箭來(lái)到了火星球,找自己的雙手,在我們的再三請求下,雙手們終于決定不罷工了!同時(shí)他們警告我們,如果我們還不愛(ài)惜手,下一次,手就永遠不回來(lái)了。
手罷工直是太可怕了,從今天開(kāi)始,我再也不會(huì )不愛(ài)惜手了,因為手也是我們生活的好幫手,我們做什么都離不開(kāi)它。
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