手優(yōu)秀作文（薦）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的手優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手優(yōu)秀作文1

　　從我記事開(kāi)始，家人的手給我留下了深刻的印象，他們用自己的雙手教給了我許許多多的道理，讓我領(lǐng)略了人世間愛(ài)的真諦。

　　媽媽的手：媽媽的手柔軟嬌嫩，每當我遇到不會(huì )做的題時(shí)，媽媽就用雙手撫摸著(zhù)我的臉龐，和我一起分析題目，用雙手把我帶到了浩瀚的知識海洋中。你不僅忙碌著(zhù)為我洗衣做飯，還時(shí)刻幫助我學(xué)習，給我聽(tīng)寫(xiě)，陪我背誦課文，和我一起學(xué)習到深夜，你用雙手教給了我許多的.知識，我取得的優(yōu)異成績(jì)，都有你的功勞，慢慢地你的雙手變得粗糙起來(lái)，媽媽您辛苦了！謝謝您！

　　奶奶的手：奶奶的雙手布滿(mǎn)了厚厚的繭，十分粗糙，像一張老樹(shù)皮，當我生病的時(shí)候，您用雙手抱著(zhù)我，冒著(zhù)大雪帶我去診所看病，到診所時(shí)，您的雙手已被凍得發(fā)紫，醫生說(shuō)我的病需要喝湯藥，您就又冒著(zhù)雙手被凍壞的風(fēng)險去買(mǎi)湯藥，當您的雙手被凍得失去知覺(jué)的時(shí)候，您再冒著(zhù)雙手被燙傷的危險，給我熬著(zhù)湯藥，您的雙手一天比一天粗糙，您為了我櫛風(fēng)沐雨，看著(zhù)您那被凍得裂開(kāi)口子的雙手，我用自己的零花錢(qián)為您買(mǎi)了一瓶雪花膏，奶奶您辛苦了！

　　爸爸的手：爸爸的手十分厚實(shí)，有很多肉，很寬大，爸爸為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境而努力打工掙錢(qián)，我考試沒(méi)考好的時(shí)候，您不但不生氣，而是滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我，用寬大的雙手摸著(zhù)我，耐心地給我講解題目，跟我一起分析考試失利的原因，并告訴我：“不要灰心，下次認真考就行了。”爸爸您工作十分繁忙，唯有我認真學(xué)習才能報答您，爸爸您的雙手最近長(cháng)出了幾處老繭，爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。

　　爸爸媽媽、奶奶，我愛(ài)你們，謝謝你們的鼓勵與付出，我一定會(huì )努力刻苦、勤奮學(xué)習，回報你們那份深沉的愛(ài)。

手優(yōu)秀作文2

　　媽媽的手是一雙普通的手，胖胖的、紅紅的。沒(méi)有美甲、鉆戒的`妝扮。這就是一雙平平常常的手。

　　但在我的記憶中，這卻是一雙神奇的手。它不但讓家里整潔、溫馨，而且讓我時(shí)時(shí)吃到美味可口的飯菜，著(zhù)實(shí)讓我過(guò)足了饞癮。有一次，我們班出去游玩。媽媽為我準備午餐，她不是像別的媽媽一樣到超市里買(mǎi)現成的，而是親手為我趕制。她居然用雞蛋和火腿做出了“雞蛋笑臉”！看著(zhù)這一張張可愛(ài)、有趣的笑臉，我高興極了！請同學(xué)們都來(lái)品嘗，就連老師們也齊聲夸贊：“你媽媽的手真巧啊！”

　　這是一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的手。有一次，我上課開(kāi)小差，沒(méi)有認真聽(tīng)講。回家后，媽媽問(wèn)我上課表現怎么樣，我支支吾吾半天也沒(méi)有說(shuō)出什么來(lái)。媽媽很生氣，猛地揚起手來(lái)，我嚇了一大跳，趕緊用手捂著(zhù)頭。媽媽的大手打在我的小手上，這一巴掌很重，打疼了我的手，也打醒了我的心。讓我明白了，上課要認真，做事做人要實(shí)實(shí)在在的，不能摻假。

　　這是一雙令人愉快的手。小時(shí)候，我老是纏著(zhù)媽媽講故事給我聽(tīng)。媽媽邊講邊用手扮演各種各樣有趣的小動(dòng)物：小馬呀，小猴呀，小鳥(niǎo)呀……它們一起快樂(lè )地唱歌、跳舞，歡快地談天，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　媽媽的手是一雙無(wú)私奉獻的手，它默默地為我們付出辛勞，付出時(shí)光，付出一切，指引著(zhù)我走向更美好的未來(lái)。

手優(yōu)秀作文3

　　從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著(zhù)我，伴我走在成長(cháng)的旅途中。

　　我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒(méi)有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒(méi)有讀過(guò)許多書(shū)，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護著(zhù)我，伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　我時(shí)常聽(tīng)鄰居說(shuō)起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著(zhù)我的手，教我一步一步地走著(zhù)。終于，在她許多天耐心的教導下，我學(xué)會(huì )了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴重了。我的孩提時(shí)代很安全——因為有外婆的呵護。

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì )牽著(zhù)我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì )準時(shí)地出現在我面前，習慣性地拉著(zhù)我的手。每當過(guò)馬路時(shí)，她就會(huì )拽得很緊，好像一松手我就會(huì )出什么事似的。所以，每當牽著(zhù)我的.手的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得很有安全感，仿佛回到了家似的，覺(jué)得很溫暖。就這樣，日復一日，年復一年，她牽著(zhù)我的手陪伴我度過(guò)了我美好的童年。我的童年，很幸福——因為外婆的陪伴。

　　辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(cháng)大了，而外婆卻老了。開(kāi)學(xué)那一天，她堅持要和我一起來(lái)學(xué)校。媽媽拗不過(guò)她，也只好同意讓她一起來(lái)。和往常一樣，她照舊“牽著(zhù)”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著(zhù)我而不復孔武有力，也不能像以前一樣牽著(zhù)我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。

　　蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著(zhù)我的手，陪我一步一步走過(guò)，我想說(shuō)：“外婆，謝謝你！”

手優(yōu)秀作文4

　　在外地上初中那會(huì )兒時(shí)間還是很充裕的，那時(shí)下午五點(diǎn)半就放學(xué)，放學(xué)時(shí)間竟和小學(xué)差不多。那時(shí)，媽媽已經(jīng)辭去了酒店服務(wù)員的工作留在家里照顧我們兄妹三人。但媽媽也不閑著(zhù)，她接了一個(gè)開(kāi)水房燒開(kāi)水，從此她開(kāi)始了自己的第四個(gè)職業(yè)。

　　媽媽一般會(huì )等我們放了學(xué)才去買(mǎi)菜，因為開(kāi)水房要有人照看。她總是帶我們其中一人去買(mǎi)菜。哥哥比我年級高，學(xué)業(yè)重，又是男孩，因而很少和媽媽去逛市場(chǎng)；妹妹性格內向不大愿意出門(mén)。所以自然是我與媽媽去買(mǎi)菜的頻率多。我一點(diǎn)也不忸怩拉著(zhù)媽媽的手，在眾人面前大秀母女情深。剛牽媽媽的手時(shí)，我才發(fā)現媽媽的手特別粗糙，我竟然能感受到她手心一條條手紋，手指底端爬著(zhù)幾只厚厚的老繭。不知為何我想到對門(mén)奶奶家的女兒，她的女兒和媽媽一般大。她的頭發(fā)做了離子燙，碎發(fā)披肩，她的臉上看不見(jiàn)歲月留下的痕跡。她總穿著(zhù)長(cháng)裙，踩著(zhù)高跟鞋，走起路來(lái)十足的貴婦人。她的手仍白皙順滑，她張揚著(zhù)自己青春未老，魅力依舊。而我身邊的媽媽總是黑褐色的頭花將頭發(fā)捆起，她的臉有點(diǎn)蠟黃色，她抵擋不了光陰在她臉上留下的.一條條皺紋，盡管她堅持涂面霜。媽媽衣服的顏色總是深色，甚至有點(diǎn)土氣。

　　然而我已戀上這雙手。媽媽用她粗糙的手將我白白胖胖的小手包在手心，我忽然有種踏實(shí)的感覺(jué)。母親呵，只有在你這雙不平滑的手中，我的手才不易滑落。

　　媽媽就是用這雙手為我們三人創(chuàng )造幸福，老繭就是最偉大的見(jiàn)證。我不羨慕哪個(gè)時(shí)髦的母親，我只愛(ài)身邊這個(gè)淳樸的女人，我永遠不會(huì )放開(kāi)這雙手。

手優(yōu)秀作文5

　心中的風(fēng)雨亭 我以前很孤僻，不懂得享受人間的快樂(lè )，當別人大都享受在溫馨的呵護中時(shí)，我很不以為然。我從不細察身邊人的舉動(dòng)，因而漠視了母親對我的深深?lèi)?ài)意。

　　母親很?chē)Z叨，我很煩。總以為母親的嘮叨是多余的，因而有將之拒之門(mén)外的時(shí)候。雨天的一句別忘帶傘，熱天的一聲少穿衣服，在我看來(lái)都是理所應當的

　　積少成多，我終于良心發(fā)現，在身邊有一個(gè)嘮叨的人在向我施灑著(zhù)真摯的愛(ài)，那是母親，那是養育了我十多年而又時(shí)常無(wú)怨于將之拒之門(mén)外的母親。我痛苦極了，我此時(shí)仿佛感覺(jué)到有一顆火熱的心在滴血，一滴一滴如刀割般使我痛苦難言。我想向母親懺悔，可又放不下所謂男子漢應有的氣概。幾次來(lái)到她面前，之前鼓足了的勇氣就會(huì )完全地泄盡。母親似乎察覺(jué)到了什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是要我放下心中的負擔，說(shuō)是她不怪我。怪不得俗語(yǔ)說(shuō)，母子連心呢！母親很了解我的，我的一舉一動(dòng)都會(huì )像放映似的在母親面前濾過(guò)，固而我和母親之間很少有秘密。一次考試的失敗使我有些心灰意冷，怕母親知道后責怪因而裝得很愉快。誰(shuí)都知道心中有事的人是裝不成沒(méi)事人的'，吃飯時(shí)母親給了我兩個(gè)雞蛋，我錯覺(jué)母親并未怪我。誰(shuí)知這雞蛋中卻暗藏玄機，

　　睡覺(jué)時(shí)整理被子發(fā)現一張紙條，兩個(gè)蛋考得不錯吧！我頓時(shí)恍然大悟。

　　母愛(ài)總在細微處，在你困惑時(shí)的一個(gè)眼神，生病時(shí)的認真呵護，失敗時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，那都是濃濃的母愛(ài)啊！ 母愛(ài)是不易察覺(jué)的，母愛(ài)很小；母愛(ài)又是刻骨銘心的，母愛(ài)很大！人一生中只有幾個(gè)最疼愛(ài)你的人，而母親是頭一個(gè)。

　　母愛(ài)真的很偉大，很值得珍藏到永遠！

手優(yōu)秀作文6

　　三月十四日上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄著(zhù)白云。在這美好的時(shí)光，將上演一場(chǎng)隆重的捐贈儀式——926音樂(lè )電臺組織車(chē)友隊的叔叔阿姨為多星小學(xué)捐贈音樂(lè )器材，柳泉藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們也將和多星笛子隊隊員接對子，獻上精彩的節目，第一時(shí)間得知這個(gè)好消息的人們齊聚在多星希望小學(xué)廣場(chǎng)上，期待著(zhù)動(dòng)人時(shí)刻的到來(lái)。

　　當時(shí)鐘指向九點(diǎn)三十分那一刻，多星小學(xué)終于迎來(lái)了參加捐贈活動(dòng)的第一輛車(chē)，尾隨其后駛進(jìn)第二輛、第三輛、第四輛……哇！足足有五十八輛車(chē)呢！頓時(shí)籃球場(chǎng)變成了車(chē)的海洋。同學(xué)們被眼前的壯觀(guān)景象驚呆了，歡呼聲響成一片，經(jīng)久不息。

　　稍作安頓之后，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到廣場(chǎng)上，捐贈儀式開(kāi)始啦！兩校校長(cháng)、主任、音樂(lè )老師等幾個(gè)有關(guān)音樂(lè )方面的`七、八位領(lǐng)導激情洋溢地發(fā)了言，柳泉藝校和多星小學(xué)的老師互相交換了各隊人員的通話(huà)地址，此時(shí)每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。接下來(lái)在老師的口令下，多星笛子隊的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走上了舞臺，柳泉藝術(shù)學(xué)校的大隊長(cháng)講了話(huà)，給笛子隊的伙伴們發(fā)了926小樂(lè )隊隊旗，926小樂(lè )隊成立啦！隨后，好心的叔叔阿姨向多星捐贈了萬(wàn)余元的音樂(lè )器材，柳泉藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們給笛子隊的同學(xué)們每人一個(gè)書(shū)包作為留念，她們還即興表演了兩個(gè)精彩的節目，博得了在場(chǎng)人的陣陣掌聲。

　　十一點(diǎn)半捐贈儀式落下帷幕。身為多星小學(xué)笛子隊的成員，我們感謝926柳泉藝術(shù)學(xué)校的叔叔阿姨能為我們捐贈這么多的音樂(lè )器材，我們會(huì )認真運用這些音樂(lè )器材，聽(tīng)從老師的教導，拉出好聽(tīng)的二胡，吹優(yōu)美的笛音……放心吧，叔叔阿姨，柳泉藝校的伙伴們，我們一定不辜負大家的期望和愛(ài)心，讓我們永遠記住“牽手春天”！

手優(yōu)秀作文7

　　在我的記憶中，一直都有一雙溫柔的手，那是奶奶的手。

　　我是奶奶將我帶大的，小時(shí)候奶奶是用她那雙手給我喂飯，也是用那雙手撐著(zhù)我讓我學(xué)會(huì )了走路。后來(lái)，我學(xué)會(huì )走路了，還是奶奶用她的手牽著(zhù)我，帶著(zhù)我去了學(xué)堂。

　　奶奶的手是黝黑的，也是粗糙的。很多時(shí)候，當我握住奶奶的手的時(shí)候，我都能從我的手心處感受到奶奶手上堅硬的繭子。奶奶的手心手背都有著(zhù)不少的疤痕，這些疤痕在長(cháng)年累月下，全都變了樣，并且刻在了奶奶的手上彎彎扭扭的。

　　我記得，小時(shí)候不懂事的我，看著(zhù)奶奶的這一雙手的時(shí)候，還眼巴巴的朝著(zhù)奶奶說(shuō)道怪難看了。當我說(shuō)完這句話(huà)后，奶奶朝著(zhù)我直接笑了起來(lái)。當時(shí)，奶奶問(wèn)我：“你是嫌棄奶奶了？”我連忙搖頭，并且還不斷的說(shuō)道：“不是不是……”看著(zhù)我緊張了起來(lái)的奶奶，突然伸出手揉了揉我的腦袋。那是我第一次感受到奶奶手如此的溫柔，揉著(zhù)我的腦袋小心翼翼的.。

　　隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我更加感受到了奶奶的手的溫柔之處。在我難過(guò)的時(shí)候，奶奶會(huì )用手著(zhù)拍著(zhù)我的肩膀，也會(huì )為我擦拭掉臉上的淚花。這一雙手總能夠在生活的不經(jīng)意間就帶給我溫柔，讓我們感受到溫暖與安慰。這雙溫柔的手還會(huì )給我帶來(lái)鼓勵，奶奶是一個(gè)堅強的人，在面對很多的事情上，奶奶都是習慣性悶聲干事。還記得有一次我被幾個(gè)同學(xué)欺負了，我將這事告訴了奶奶后，奶奶一開(kāi)始什么都沒(méi)有對我說(shuō)。一連幾天這件事都好像沒(méi)有發(fā)生一樣。但是，就在后一天，那幾個(gè)欺負了我的同學(xué)就向我道歉了。我的奶奶還是一個(gè)厲害的人呢。

　　在我的眼里，奶奶的說(shuō)就是一雙溫柔的手。

手優(yōu)秀作文8

　　每個(gè)人都有一雙手，但是誰(shuí)能夠讓那一雙手發(fā)揮最大的作用呢?我漸漸開(kāi)始在生活中尋找答案。

　　我媽媽的手是那么柔嫩又那么小巧，那雙手摸起來(lái)十分舒服。我愛(ài)我媽媽的手，因為她的手十分美麗溫柔，但是我漸漸又發(fā)現了愛(ài)媽媽手的其他理由。

　　我愛(ài)我媽媽的手，因為他的手是舍己救人的偉大的手、是給我鼓勵的手。

　　有一次，媽媽在廚房里做飯，我做完了作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)有事兒干，就來(lái)到廚房幫媽媽做飯。剛剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”的響聲，原來(lái)媽媽正在做炒肉絲。只見(jiàn)她左手握著(zhù)炒鍋把手，右手運用著(zhù)鍋鏟。因為肉剛下鍋，熱油爆得到處亂濺，媽媽白嫩的手上被一滴熱油燙著(zhù)了，看到媽媽的手被燙了一下，我的心都好像被一刀一刀地削一般痛，我不禁走上前幾步，想幫媽媽。媽媽說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，油燙!”邊說(shuō)邊用左手想阻攔我，可是這時(shí)媽媽的鐵鏟一不小心把鍋給鏟倒了，鍋從灶臺上掉了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽以敏捷的身手一把把我推開(kāi)，而鍋里的油卻灑了出來(lái)，滾燙的油濺到媽媽腳上，痛得媽媽直叫。我連忙把火關(guān)了，立刻扶媽媽躺下，用冷水給媽媽的腳降了溫后，再給媽媽的`腳上抹上了一層清油。媽媽看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，用手摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不痛了。我兒子長(cháng)大了”。

　　光陰似箭，歲月如梭。媽媽的那雙美麗的手，隨著(zhù)歲月的蹉跎，已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔嫩光滑了，如今媽媽的手上隱約可以摸到一些細細的皺紋。啊!我美麗的媽媽?zhuān)�這一切都是因為我，你每天為我做飯、洗衣、批改作業(yè)……

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄?是我在您的手上畫(huà)滿(mǎn)了一道道皺紋，這都是因為我……

　　媽媽的手在我心中永遠溫暖、柔嫩、溫柔，永遠給我自信和鼓勵。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我親愛(ài)的媽媽。

手優(yōu)秀作文9

　　“落花人獨立，微雨燕雙飛。”晏幾道是孤獨的；“起舞弄清影，何似在人間。”蘇軾是孤獨的；“棄我去者，昨日之日不可留。”李白是孤獨的……

　　穿梭于擁擠的人群中，聽(tīng)著(zhù)小販的叫賣(mài)聲、街道里音響的轟鳴聲，看著(zhù)這個(gè)不夜城中靡靡的霓虹燈時(shí)，與一個(gè)個(gè)陌生的面孔擦肩而過(guò)，他們的臉上或歡喜、或悲威，更多的是冷漠或者說(shuō)是一種麻木不仁。這時(shí)我都在想，明明是如此近的距離，卻彷佛隔著(zhù)千山萬(wàn)水似的，猜不透他們的想法，不知道他們的故事。偶爾會(huì )遇見(jiàn)兒時(shí)的玩伴，卻再沒(méi)有以前的歡笑，只是寒暄著(zhù)又錯過(guò)了。這時(shí)我總會(huì )回頭對我自己的影子笑笑，我想我是孤獨的。

　　當我走下寢室，穿過(guò)食堂，拋下手中的試卷，在校園中尋得一片靜地，將一切放室。靜靜疑視著(zhù)寫(xiě)意畫(huà)般的天空，半邊瑟瑟，半邊紅上北雁南飛，雨輕輕彈，孤獨仿佛向我伸出手，我輕輕握住，指尖微涼，抬頭見(jiàn)花開(kāi)花落，天上云卷云舒，世界輕了，淡了，不見(jiàn)了，留下永駐的.孤獨自由著(zhù)，獨與天地精神往來(lái)。

　　當我坐在車(chē)中聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的刺叭聲，看著(zhù)綿延不盡、川流不息的車(chē)潮時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那樣荒涼的大漠，風(fēng)沙不息，風(fēng)卷著(zhù)沙，沙乘著(zhù)風(fēng)。只是這城市竟比沙漠還要荒涼。就如同亙古永恒的時(shí)間荒蕪里，如同浩渺無(wú)際的宇宙中，曾記得一個(gè)你？一個(gè)我？曾記得這川流不息的車(chē)潮？否，惟孤獨而已。與孤獨牽手，從此不寂莫。

手優(yōu)秀作文10

　　小學(xué)的這段日子，每一位老師都是那么可親可敬，但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。

　　“丁——零零”黃老師捧著(zhù)一摞習字冊走進(jìn)教室。跟著(zhù)進(jìn)來(lái)的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。

　　“同學(xué)們，今天特別冷，我相信大家會(huì )戰勝寒冷，寫(xiě)好毛筆字。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們像打了一支強行針頓時(shí)不感到冷似的。可好景不長(cháng)，時(shí)時(shí)感到身體發(fā)顫，手不停地抖動(dòng)。

　　“書(shū)娟，哪兒不舒服？”黃老師發(fā)現我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問(wèn)。

　　“沒(méi)……沒(méi)有。”剛一說(shuō)完，那牙齒竟開(kāi)始“咯咯”打架。

　　怎么好意思開(kāi)口？我的手有凍瘡裂了口子，這么冷的天，別說(shuō)寫(xiě)字了連伸直都困難。

　　老師見(jiàn)我未寫(xiě)一字，徑直走到我身邊。“快告訴我，怎么回事？”邊說(shuō)邊拉著(zhù)我的手，“啊，真冷。”隨即把我的`手放進(jìn)她的大手中。哇，一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調。再看看老師似乎在發(fā)抖，是她把溫暖給了我。就這樣持續了好久，幾次想抽開(kāi)無(wú)奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。

　　“我暖和了，謝謝您！”我深情地望著(zhù)老師，淚水溢滿(mǎn)了眼眶。

　　不就是一次暖暖手嗎？也許你覺(jué)得不值一提，那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎？黃老師給我的余溫至今都覺(jué)得還在，它已經(jīng)化作了人生哲理——愛(ài)是永存的，它不會(huì )消亡。黃老師，我將把您的愛(ài)放大保存、復制粘貼到別人身上。

【手優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

手優(yōu)秀作文03-30

手優(yōu)秀作文07-04

手優(yōu)秀作文10篇04-07

媽媽的手作文[優(yōu)秀10篇]07-04

爸爸的手作文05-07

蒼老的手作文12-13

不同的手作文05-12

媽媽的手作文03-08

母親的手作文03-08