懷念優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的懷念優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

懷念優(yōu)秀作文1

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一只只黃蝴蝶從樹(shù)媽媽的懷抱中飛了下來(lái)，天灰灰的，時(shí)不時(shí)有幾滴雨水飄到我的臉頰上。曾經(jīng)那么好的朋友，現在一言不發(fā)就走了。

　　就在前兩天，老師匆匆地進(jìn)教室宣布，我最好的朋友——班里的.熱心小使者轉學(xué)了。當時(shí)我們班的同學(xué)都很難過(guò)。有的放聲大哭，有的抱頭痛哭，有的把臉“埋”在桌子上痛哭，還有的用手捶桌子哭。反正不管是男生還是女生都哭得好不難過(guò)。

　　回憶以前，下課時(shí)我總是和她第一時(shí)間跑到操場(chǎng)上玩排球，雖然技術(shù)都不太好，但我們總是玩得好不快活。有時(shí)你打我一下，我一天不理你，再還一手；有時(shí)我不小心打你一下，你一天不理我，再還我一手。但不管怎樣我們都是鬧著(zhù)玩的，通常我們都堅持不到一天不理對方，一般都只能堅持五分鐘。

　　雖然她走了，但我每天下課去操場(chǎng)的習慣還改不了。但我現在怎么也比不上從前了，從前是那么快活，現在是那么孤單，感覺(jué)也全都不一樣了。

　　朋友，不管你有沒(méi)有離開(kāi)我，但在我心里你永遠陪伴在我身邊……

懷念優(yōu)秀作文2

　　今天，我們學(xué)習了秋天的懷念這課，感觸頗多。

　　文章講述了了一位身患重病的母親，自己雖然已經(jīng)肝癌晚期但為了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心，拖著(zhù)疲憊的身軀，努力的開(kāi)導兒子。讓兒子坦然面對生活，繼而成為了一位偉大的作家。

　　現在的我也不是正處于這種狀態(tài)下的'嗎？

　　最近學(xué)習狀態(tài)一點(diǎn)也不好，數學(xué)課上講的東西爸爸都教過(guò)，我也很認真的去聽(tīng)，老師問(wèn)什么我能答什么，但就是考試的時(shí)候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來(lái)了，第一步減沒(méi)改成加，對于這種低級錯誤我還能說(shuō)什么！

　　再說(shuō)說(shuō)最近打籃球吧，以前全是我們隊十幾分二十幾分領(lǐng)先，我內線(xiàn)上籃也是隨心所欲，班級里的對抗中，我一場(chǎng)也沒(méi)輸過(guò)，這也使得我在班中的威信很高。可是現在我只要一進(jìn)內線(xiàn)，必定會(huì )有三四個(gè)人來(lái)防我，叫我怎么進(jìn)攻？以前是領(lǐng)先太多了在外線(xiàn)試手感，現在是必須去外線(xiàn)試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果，但是領(lǐng)先的分數已經(jīng)大不如從前了，這是什么樣的一個(gè)天差地別啊！

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”人總是要面對困難的，不能一味的消沉下去，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會(huì )借住何人的力量來(lái)走出困境呢。

懷念優(yōu)秀作文3

　　晨曦，透明的海水被天空染上一層湛藍，在小魚(yú)游離的波動(dòng)下微微卷動(dòng)起來(lái)，海岸上的貝殼與海星另沙灘顯得愈發(fā)繽紛。一旁的椰子樹(shù)仿若戀上了海水誘人的藍，奮力地向海水擁去。海鷗撲打著(zhù)出榜飛上天空，躲進(jìn)隱匿著(zhù)太陽(yáng)的云朵里，在天空中留下了一道白色的痕跡……那是海鷗要開(kāi)始新的一段旅程了嗎？

　　正午，小溪涂上了無(wú)名雜草上蒼翠的綠，汩汩地向山巒迭起的遠方。橋上，慵懶的黑貓睜開(kāi)她那琥珀色的雙眸，波瀾不驚的淡漠波光在她瞳仁里流轉，隱約有一種不食人間煙火的味道。晶瑩透亮的`小河中，小魚(yú)歡快的在水中游動(dòng)，蝦米悄悄地從大魚(yú)身下逃走，螃蟹橫著(zhù)身子趕路……就連小小的蝌蚪，也亂扭著(zhù)身體前進(jìn)。

　　傍晚，昏暗的陽(yáng)光預示著(zhù)夜晚將至。天空中，云朵夾著(zhù)泛紅的太陽(yáng)將遺留的光線(xiàn)灑下田野，小路由紅漸變?yōu)轾Z黃。田野被鍍上了一層金，隱約可以看見(jiàn)孩子們回家時(shí)的背影……結束了忙碌的一天，一定很累吧？

　　懷念，這一年的夏天。

懷念優(yōu)秀作文4

　　《秋天的懷念》，一個(gè)身患重病的母親無(wú)微不至地關(guān)照著(zhù)雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北海看菊花，想讓她的兒子像菊花一樣堅強，可是，還沒(méi)來(lái)得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著(zhù)她生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前最后一句話(huà)是：我那個(gè)生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。

　　母親有著(zhù)這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護四個(gè)學(xué)生。當人們發(fā)現時(shí)，譚老師的手緊緊地抱著(zhù)學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠留在了人間，永不磨滅。

　　那次發(fā)生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的`阻擋下冒著(zhù)生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經(jīng)對兒子許下過(guò)諾言：他要與兒子共存亡，無(wú)論發(fā)生了什么！而此時(shí)的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會(huì )來(lái)救他的，他對同學(xué)說(shuō)，他爸爸一定會(huì )來(lái)救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來(lái)，自己后出來(lái)，因為他說(shuō)他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。

懷念優(yōu)秀作文5

　　20xx年10月21日，早上。鈴聲剛把我叫醒，我的右眼皮就一直跳，覺(jué)得很不安。突然，一個(gè)電話(huà)將我和爺爺分離了。

　　電話(huà)把媽媽吵醒了，媽媽接完電話(huà)，眼睛就濕潤了。我問(wèn)媽媽怎麼了，媽媽什麼也沒(méi)說(shuō)。隨后我便上學(xué)了。可我覺(jué)的很不安。終于熬到中午放學(xué)了，我飛快的跑到了店門(mén)口，但店卻關(guān)門(mén)了。到了家里，家也關(guān)門(mén)了。我開(kāi)始著(zhù)急，不會(huì )奶奶家出什麼事了吧？我帶著(zhù)這個(gè)念頭到了奶奶家門(mén)口。有許多人圍在奶奶家門(mén)口。我沖上去，進(jìn)了院子，我呆了，看見(jiàn)爺爺慈祥的面容——那遺像上的爺爺。我呆呆的，不知如何應付，站了許久，慢慢走到屋里，一看，媽媽和爸爸無(wú)神的跪在那。

　　屋里哎聲嘆氣的語(yǔ)聲和燒箔紙聲，使我眼前浮現一層薄薄的煙霧，那煙霧化成了我小時(shí)侯和爺爺的約定。那時(shí)侯我還小，可爺爺已經(jīng)不能走了。爺爺對我說(shuō)，咱倆比賽，誰(shuí)先走的動(dòng)，誰(shuí)先走的.快，誰(shuí)就贏(yíng)。我們還拉鉤。“拉鉤 上吊，一百年不許變”那聲音依然在耳邊縈繞。爺爺，我們一起努力，加油。可是，爺爺，您騙我，您騙我。您答應過(guò)我的，您說(shuō)我們一起努力，一起加油，一起學(xué)習。可是，我努力了，我會(huì )跑了，您呢？您卻永久的躺下了。

　　爺爺，我愛(ài)您，您永遠活在我的心中

懷念優(yōu)秀作文6

　　每個(gè)人都有自己一直懷念的東西。長(cháng)大后的我們，更加懷念童年。

　　我懷念小時(shí)候的蠟筆。它們陪伴著(zhù)我學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)，陪伴著(zhù)我把白紙變成一幅幅美麗的圖畫(huà)，陪伴著(zhù)我畫(huà)出絢麗的彩虹，畫(huà)出多姿多彩的世間萬(wàn)物。

　　我懷念小時(shí)候的玩具。它們陪伴著(zhù)我走過(guò)童年，陪伴著(zhù)我從無(wú)知的黃毛丫頭變成一個(gè)懂事的'小姑娘，陪伴著(zhù)我度過(guò)孤獨的時(shí)光。

　　我懷念小時(shí)候的美食。那時(shí)候，我想吃什么就吃什么。肯德基、餅干、巧克力、糖果任我挑選。奶奶也天天變著(zhù)花樣給我做飯。我每天最幸福的事情就是跑到奶奶身旁，跟奶奶說(shuō)今天想吃什么，讓奶奶馬上做。

　　我懷念小時(shí)候的玩伴。扎蝴蝶結跳繩子的小辮子和手持奧特曼變形金剛的小胖們，我們天天在一起快樂(lè )游戲玩耍。幾年過(guò)去了，我才猛然發(fā)覺(jué)，我們都已經(jīng)長(cháng)大了。是我太粗心，還是童年的確如此之短暫？現在他們都悶在家里，在浩瀚題海中一題一題地思索著(zhù)、解析著(zhù)。我可愛(ài)的玩伴們，你們現在在哪里？

　　我懷念小時(shí)候的時(shí)光。周末爸爸媽媽帶我上公園、逛商場(chǎng)、去爬山、看大海。雖然很短暫，但是卻很美好、很快樂(lè )。

　　我懷念我的童年，更加懷念那些陪伴我度過(guò)童年的許多美好東西。

懷念優(yōu)秀作文7

　　一個(gè)人，一杯咖啡，一本書(shū)，一首音樂(lè )，安靜的開(kāi)始這難得屬于自己的時(shí)間。

　　不知什么時(shí)候，喜歡一個(gè)人安靜的坐在一旁看書(shū)，看著(zhù)他人嬉鬧；喜歡一個(gè)人看著(zhù)天空中千變萬(wàn)化云朵幻想；喜歡一個(gè)人在夜深人靜時(shí)默默懷念。

　　似乎那嘈雜的聲音離我越來(lái)越來(lái)遠，隨著(zhù)時(shí)間的變遷，那個(gè)嬌小背影也離我越來(lái)越遠。懷念那些年的快樂(lè )。曾經(jīng)那個(gè)看著(zhù)天空盼望著(zhù)長(cháng)大的那個(gè)女孩，早就不見(jiàn)了蹤影，有些踉蹌的步子早就變成了匆匆的小跑，那個(gè)不曾在深夜開(kāi)啟的燈，也因它的主人而開(kāi)始超負荷的工作。

　　曾經(jīng)那張懵懂稚嫩臉上的純真笑容，不見(jiàn)；代替的是遇到難題時(shí)的蹙眉，看到刺人的`分數時(shí)的憂(yōu)傷。不是忘記了快樂(lè )，忘記了那笑容；只是已經(jīng)不記得該如何去笑也沒(méi)有時(shí)間去想怎么快樂(lè )。

　　慢慢的，等到我開(kāi)始懷念的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)回不去了，才知道我已經(jīng)長(cháng)大。

懷念優(yōu)秀作文8

　　今天我懷著(zhù)沉痛的心情讀了《秋天的懷念》一文，它贊美了偉大母愛(ài)。

　　一位身患的母親把她那泉水般的愛(ài)全部獻給了癱瘓的兒子。想到這，我的思念如同決堤一般，腦海里漸漸浮現出遠在深圳母親的音容……那已經(jīng)是幾年前的事了，記得那時(shí)候，我患了嚴重的氣喘病，三更半夜就咳嗽，媽媽很著(zhù)急。天天陪伴在我身邊。一天，我又咳嗽了，一刻不停的咳嗽。媽媽沒(méi)有辦法，她輕輕地彎下腰，讓我爬到背上，她兩手摟著(zhù)我，然后吃力的站起來(lái)，那時(shí)候是冬天，可是媽媽的額頭上擠滿(mǎn)了豆大的汗珠。她的腳被冰冷刺骨的石頭劃破了，流出了鮮紅的血流在地上，似乎要讓整個(gè)大地溫暖起來(lái)。媽媽卻不在意。她仍然背著(zhù)我艱難的走著(zhù)，溫暖的母愛(ài)將我圍住了。我不能控制自己，兩行晶瑩的.淚珠從我的眼角落了下來(lái)，那時(shí)，我不曾理會(huì )到母親給我的愛(ài)有多少，我也曾想過(guò)媽媽的艱辛。最后，媽媽自己也病倒了。可我卻像傻瓜一樣一點(diǎn)也不知道。還是我家的保姆告訴我的。我心中一驚，跑回家看媽媽。媽媽的臉色蒼白，可她還是微笑望著(zhù)我，我再也忍不住了。撲到媽媽?xiě)牙铮瑡寢屜仁且汇叮�隨后也含著(zhù)淚撫摸著(zhù)我的頭……

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

懷念優(yōu)秀作文9

　　我總是懷念，總是惦記，總是憧憬。歸根結底，還是因為我不能放下。

　　語(yǔ)不驚人死不休這不是我的風(fēng)格，我的風(fēng)格是湊合著(zhù)過(guò)，得過(guò)且過(guò)。

　　對你發(fā)脾氣，情緒失控，我也不知道怎么回事，我也不知道該怎么辦。

　　對不起，你別討厭我。

　　我只是害怕，害怕你會(huì )離開(kāi)我，害怕你會(huì )不理我。

　　其實(shí)，還是我太自私了。我根本就舍不得你，根本就離不開(kāi)你。

　　患得患失，是我的毛病。我不知道該怎么改，她們說(shuō)我太沒(méi)有安全感，可是我也不知道安全感從何而來(lái)。是后天養成的嗎？你可以給我嗎？ 如果可以，請你告訴我。

　　請你來(lái)找我。不要讓我一個(gè)人默默守望，沒(méi)有盡頭。

　　我把我們的聊天記錄一點(diǎn)一點(diǎn)刪掉，一點(diǎn)也不剩。你對我說(shuō)，不畏將來(lái)不念過(guò)往。

　　我一直很相信你，聽(tīng)你的話(huà)。這次也不例外。

　　太晚了，還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧。明天在聊。看吧，你依然是我的動(dòng)力。因為有你，我看到明天的.美好。所以同樣的，期盼明天的到來(lái)。

懷念優(yōu)秀作文10

　　中國著(zhù)名的作家史鐵生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇散文《秋天的懷念》，這個(gè)文章主要講述了史鐵生對自己母親的懷念，寫(xiě)出了史鐵生對母親無(wú)盡的愛(ài)，同時(shí)也有子欲養而親不在的悔恨。這篇散文已經(jīng)被編入初中一年級人教版的語(yǔ)文課本了。目的就是讓青少年們從文章中感受到父母的愛(ài)，也可以讓青少年們回想一下自己和父母之間的相處情況。

　　秋天的懷念 對母親的懷念

　　史鐵生的《秋天的懷念》雖然文字很簡(jiǎn)單，但是這里面的所有事情都是他的真實(shí)體驗，這是在史鐵生最艱難的時(shí)候寫(xiě)下的文字，更能讓人體會(huì )到那時(shí)候的不易，不過(guò)所有的不幸都沒(méi)有母親的離世讓史鐵生難過(guò)，困難的生活總會(huì )過(guò)去的'，但是母親的去世卻是他永遠的痛。秋天的懷念其實(shí)就是對自己母親的懷念，作者對母親的那種愛(ài)讓人感動(dòng)，母子之間的親情才是作者想要傳達的感情。

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