難忘往事作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘往事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘往事作文1

　　往事，如同天上的繁星一般，閃閃爍爍，點(diǎn)綴著(zhù)我美好的童年生活，有的帶給我歡樂(lè )，有的曾讓我傷心。學(xué)滑板那件事讓我難忘，給我啟迪！

　　那是在小學(xué)三年級暑假時(shí)，我看到院子里的哥哥、姐姐們腳踩滑板，穿梭于社區、廣場(chǎng)，那份靈動(dòng)、那份輕盈、那份神氣緊緊攫住了我。我難以控制自己的情緒，就讓悅悅、陽(yáng)陽(yáng)姐姐當教練教我滑滑板。

　　我先練習上板，姐姐們說(shuō)：“開(kāi)始上板的`時(shí)候，只能上一只腳，把滑板撐平以后，就可以?xún)芍荒_都踩上去。”我試了幾次，都沒(méi)有膽量踩上腳。哎，沮喪極了。姐姐改變了策略，讓我扶著(zhù)欄桿先練習慢慢滑行。陽(yáng)陽(yáng)姐姐邊說(shuō)邊給我示范，看她輕松的樣子我也不那么緊張了。我模仿她的樣子，雙手扶欄桿，腳上使勁，咦！滑板前行了！我趕緊換手，繼續像剛才的樣子，竟然滑行了好幾米呢！我開(kāi)心地回頭看她們，她們給我豎起了大拇指。慢慢地，我覺(jué)得越來(lái)越輕松，姐姐們夸我學(xué)得很快。我越滑越膽大，扶著(zhù)欄桿的手竟然也松開(kāi)了，結果一不留神就摔了一跤。我傻傻地坐在地上，不知所措。悅悅姐姐說(shuō)：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！”我忍著(zhù)痛，撇撇嘴爬了起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)姐耐心地說(shuō)：“等你先扶著(zhù)欄桿向前滑熟練了，再扶著(zhù)柱子來(lái)練拐彎。心急是吃不了熱豆腐的。”我按照她說(shuō)的，堅持練了三天扶欄桿向前滑，果然向前滑輕松自如多了。

　　到了第四天，我就開(kāi)始練扶著(zhù)柱子拐彎了。起初，我只能往前滑，拐不了彎。陽(yáng)陽(yáng)姐姐告訴我：“拐彎的時(shí)候，要用后面的那只腳往后點(diǎn)，前面的那只腳往前滑就能拐過(guò)彎了。”我按照她說(shuō)的，堅持不懈，拐彎也就被我練會(huì )了。等我學(xué)會(huì )了拐彎后，她們就讓松開(kāi)所扶的東西，開(kāi)始自己滑。在學(xué)著(zhù)放手滑時(shí)，我摔倒過(guò)好多次，但我都沒(méi)有因為傷痛而放棄。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一周的努力，我學(xué)會(huì )了滑滑板。我也體會(huì )到兩位姐姐的教練要領(lǐng)，扶著(zhù)欄桿滑不僅幫我練我向前滑的技巧，更重要的是在練滑滑板的平衡能力。

　　學(xué)滑板，盡管是一件小事，但卻讓我懂得了許多：生活、學(xué)習中既需要堅持不懈地努力，更需要掌握科學(xué)的方法，這樣就容易成功。學(xué)滑板這件事如一顆明亮的星星星，照亮了生活，點(diǎn)綴了童年，我喜歡，也難忘。

難忘往事作文2

　　“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間如流水一般，轉眼就過(guò)去了一年又一年，幾年中，我既有令人高興的事，又有令人悲傷的事，但有一件事令我久久難以忘懷，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光拂過(guò)我的心田。

　　那是一個(gè)夏天的下午，我無(wú)所事事地走著(zhù)。突然，一個(gè)小男孩飛奔過(guò)來(lái)把我撞倒了，我摔在結實(shí)的地面上，疼得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。“干嘛呢你？走路看道！”我從地上爬起來(lái)，撣一撣身上的土，沖著(zhù)男孩大聲呵斥。

　　“對不起！”那男孩一臉愧疚。“我走得太急了。對了。你知道附近的書(shū)店怎么走嗎？”

　　什么，竟然厚顏無(wú)恥地向我問(wèn)路！我十分生氣地想著(zhù)。接著(zhù)一個(gè)報復的念頭從我腦中成了形。“我知道，我知道。”我答道，先往前直走，左拐，再直走，右拐，就到了。

　　“謝謝你！”男孩朝我露出真誠的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。

　　我得意地笑了……

　　第二天上午，我獨自去奶奶家，快到了！我不由加快了腳步，可是胡同口立著(zhù)個(gè)大牌子：“前方施工”！什么！我心中一驚，奶奶家我只來(lái)過(guò)三次，只知道這條路，現在讓我繞路，怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，我喜出望外地對他說(shuō)：“這附近還有別的路進(jìn)胡同嗎？”“有啊”這時(shí)，我認出了他，“你是？”男孩也認出了我。

　　“我知道還有一條路通往胡同。”我心想：我才不上你的當呢！于是，我轉身就走，男孩說(shuō)：“我知道你不肯相信我，我可以給你帶路呀！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我拐進(jìn)了胡同。

　　“謝謝！”我對他說(shuō)。“不客氣。”男孩臉上又一次充滿(mǎn)真誠，他朝我揮揮手，遠去了。

　　我目送他遠去，他的.胸懷那么寬闊，是他教會(huì )了我如何寬容。

　　在人生道路上，他是我的老師，我的引路人！

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但是我仍然不能忘懷！它是我人生的標尺，寬容讓我的心田充滿(mǎn)陽(yáng)光。

難忘往事作文3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”是啊，時(shí)間如水，你無(wú)法讓時(shí)間等你，也沒(méi)法抓牢時(shí)間，只能靜靜的回憶，過(guò)去的那些快樂(lè )的時(shí)光。

　　今天，我看到了小時(shí)候的相冊，突然想回憶回憶小時(shí)候那些有趣而又天真的故事。翻開(kāi)第一頁(yè)，有些泛黃的照片后面寫(xiě)著(zhù)20xx年6月8日，也就是我四歲時(shí)的照片，照片上的我興高采烈的站在青島五四廣場(chǎng)中央，擺著(zhù)v的手勢。照這張照片時(shí)，爸爸在青島學(xué)習，我和媽媽也就理所當然的到了青島，租了間小小的房子，三個(gè)人就擠在里面過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。在爸爸學(xué)習的時(shí)候，我和媽媽就到處游玩，這張就是其中的一張。

　　看完第一張，我微微的笑了，小時(shí)候真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊。接著(zhù)我翻開(kāi)第二頁(yè)，這張照片是我五歲半時(shí)照的，照片上，我的笑容稍稍有些勉強，旁邊的妹妹張牙舞爪的擺著(zhù)自認為可愛(ài)的姿勢，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是一只孟加拉虎站在我的身旁，為什么這么說(shuō)呢？因為小時(shí)候我的妹妹可不像現在這么文靜，當時(shí)的`她皮得很，天天追著(zhù)我跑，有時(shí)候我稍稍不慎，就會(huì )落入她的虎爪內，然后，被她“掐”的遍體鱗傷，當然，不是真的掐，是輕輕的一捏，因為我對她很好，當然，她也會(huì )知恩圖報啦。

　　第三張照片非常有趣，是我上小學(xué)一年級時(shí)照的。在照片里，我站在電視的旁邊，嬉皮笑臉的擺著(zhù)和電視里主持人一樣的造型，好笑極了，這照片要是被那個(gè)主持人看到，不氣死才怪，不過(guò)照這張照片時(shí)，我還沒(méi)有搬到麗城花園，在城建花園呢。當時(shí)我們家的沙發(fā)是斜著(zhù)放的，所以我才可以擺出這樣夸張的造型啊。

　　啊，我童年時(shí)的回憶照片還有好多好多，不過(guò)在這里就不接著(zhù)介紹了。希望我在長(cháng)大之后，

　　翻開(kāi)這些照片，還會(huì )回憶起，小時(shí)候，天真的往事····

難忘往事作文4

　　金蟬七月的盛夏又悄然來(lái)臨了，在緊張的復習考試之際，去年夏天的一件往事從我的腦海中飛了出來(lái)。

　　暑假，火熱的大地不斷升溫，我學(xué)習熱情卻沒(méi)有日益升高。除了偶爾彈鋼琴之外，只想開(kāi)心的玩游戲或是與好朋友在一起，媽媽爸爸各有自己的事情忙碌，準備讓我多學(xué)些英語(yǔ)。我比較高興，因為聽(tīng)介紹說(shuō)培訓處有外教，而且教學(xué)方法與學(xué)校不同，很自由哩。

　　于是跟媽媽到英語(yǔ)培訓中心去報名，一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，蹦蹦跳跳地就進(jìn)了大廳。大廳里正巧有兩位年輕的老師正在用流利的英語(yǔ)與外教就談，我對她們既佩服又羨慕。

　　接待我和媽媽的是一個(gè)笑容親切叫vivi的英語(yǔ)老師，她耐心地講解著(zhù)課程安排，考了我幾個(gè)單詞，我有點(diǎn)得意，當我還美滋滋地沉浸在對英語(yǔ)課想像中的時(shí)候，vivi老師親切的一句：“那晴晴小朋友就到這邊做一個(gè)英語(yǔ)水平測試吧。

　　一下子把在輕松狀態(tài)中的我驚醒，我開(kāi)始緊張起來(lái)因為一點(diǎn)準備都沒(méi)有，這時(shí)候好像什么英語(yǔ)單詞都忘了，想到剛才vivi老師還夸我了，如果一會(huì )兒測試表現不好該多沒(méi)面子啊…我誠惶誠恐地盯著(zhù)電腦屏幕上的選擇題，手握著(zhù)鼠標小心謹慎的選擇著(zhù)：這個(gè)詞什么意思來(lái)著(zhù)？be動(dòng)詞后應該填什么呀？復數怎么變的呢？…一個(gè)個(gè)小問(wèn)號在我眼前飛舞，不斷地出汗。終于答完了，長(cháng)呼了一口氣，我的緊張一下子就被一旁的`媽媽發(fā)現了，我趕緊回避了她期待的眼神。結果是我只能從最基礎的課上起，四年級了卻要上初級班，臉通紅的我直想藏起來(lái)如何離開(kāi)，這時(shí)媽媽小聲跟我說(shuō)：靠自己的努力爭取進(jìn)步好嗎？ 我才又有了勇氣，下定決心好好學(xué)英語(yǔ)。

　　可是，令自己感到傷心的是，一年過(guò)去了，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有提高，因為我發(fā)現我最大的缺點(diǎn)是沒(méi)有持之以恒獨立學(xué)習的毅力，媽媽偶爾監督我，我能好好的認真對待，否則，我就是敷衍了事。想想去年的“決心”，我很慚愧，又一次暗暗告訴自己：“從下學(xué)期開(kāi)始，不，從現在開(kāi)始吧，認真學(xué)好每一天的知識，愿明年此時(shí)收獲的不是懊惱而是進(jìn)步的喜悅！

難忘往事作文5

　　我曾經(jīng)做過(guò)一件讓我永遠忘不了的往事，如果當初我沒(méi)有那么做的話(huà)，我相信事情也不會(huì )......

　　以前在我姥姥家里，有一只最可愛(ài)、也是我最心愛(ài)的小貓咪，它名叫小小，它的.毛非常的光滑柔順，而且還是黑白相間的毛色，它幾乎每天都在“喵喵”的叫著(zhù)。

　　事情是這樣的：在我才六、七歲的一天，我抱著(zhù)小小，從我姥姥家最左邊一直跑到最右邊，就這樣一圈一圈地跑。直到我跑到第九圈半時(shí)，我停下了腳步，那是因為我看見(jiàn)了右邊的柜子被打開(kāi)了，上面有大米、小米......和日雜用品，之后我踮著(zhù)腳慢慢地走過(guò)去，悄悄地靠近大米，我為什么慢慢地走、悄悄地靠近而且還踮著(zhù)腳呢？那是因為家里的大人不讓我靠近那個(gè)柜子，他們怕我把大米全都當玩具玩了，當我走到時(shí)，那雙“小偷”般的眼睛望一望四周，一看，好險，幸虧沒(méi)有人，我放松了警惕，突然有一個(gè)聲音響了起來(lái)，我一看工具掉到了地上，這時(shí)我的心“怦怦”直跳，汗都被嚇了出來(lái)，我一看沒(méi)有人發(fā)現，唉！嚇死我了。我又像做小偷般的檢查一下有沒(méi)有防止我“偷”大米的“武器”，一看沒(méi)有，我的心總算是放下來(lái)了，然后，我看小小在叫，我想它是不是想到大米上待一會(huì )兒，然后我把小小抱到了大米上，過(guò)了一會(huì )兒，我又把它抱了下來(lái)，直到晚飯前家里還平靜得很，可是好景不長(cháng)，晚上媽媽做飯時(shí)，看到大米濕了，再仔細看，不對，是尿而且是貓尿！媽媽想民想肯定是小小干的，隨后媽媽把姥姥等人叫來(lái)商量，唯獨沒(méi)叫我，經(jīng)過(guò)討論，一致認為把小小送走是最好的辦法，因為它太淘氣了，我對大人們說(shuō)：“我求你們了，別把小小送走了。”這時(shí)媽媽安慰我說(shuō)：“不行，它不走會(huì )把家里糟塌了。”我求了半天，嗓子都要啞了，最后媽媽一看我這樣，沒(méi)辦法讓我跟小小再照一張照片，我看小小留下是不可能了所以只能這樣了。就這樣小小走了，那張照片現在我還留著(zhù)呢！

　　我好后悔呀,我當初如果沒(méi)有那么淘氣,把小小抱上去,我認為小小就不會(huì )走了,哎!如果可以從來(lái),我一定不會(huì )這樣做了!我今后在也不會(huì )犯這樣的錯誤了.

難忘往事作文6

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一個(gè)調皮搗蛋的頑童，長(cháng)成翩翩少年。回首往事，有成長(cháng)的苦痛，也不乏成功的喜悅。三年的初中生活帶給我許多許多······

　　回想剛升入初中，走進(jìn)新的學(xué)校，一切都那么陌生，望著(zhù)媽媽離去的背影，我感到非常孤獨，眼淚在眼眶里直打轉。一個(gè)和藹的身影映入眼簾，她拉著(zhù)我的手：“第一次離開(kāi)家？我是你的班主任，有什么困難就跟我說(shuō)。來(lái)你們幾個(gè)互相介紹一下，今后我們就要在一起朝夕相處了，希望在今后的三年里我們互相幫助，互相督促，成為最好的朋友。”在老師同學(xué)的幫助

　　下，我很快融入進(jìn)來(lái)，成為這個(gè)集體的一員。還記得那次考試，我因為退步而傷心難過(guò)，晚自習后，我獨自一人在后操場(chǎng)跑了一圈又一圈，希望用疲勞來(lái)驅散內心的悲傷。是好朋友陪我散心，用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我，告訴我一次的失敗算不了什么，從哪里跌倒就從哪里爬起。認真反思自己的失敗，為下次沖刺積聚力量。我豁然開(kāi)朗，心情好了許多。朋友，難忘初中生活之一斑。

　　酸甜苦辣咸，生活就像五味瓶，初中生活也有成功的喜悅，我的作文被老師當作范文在全班展示。雖然它是那樣的幼稚，但它記錄下我成長(cháng)的足跡，為我的初中生活描下充滿(mǎn)希望的一筆。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，畢業(yè)離我們越來(lái)越近，我的內心有一絲激動(dòng)，但更有幾分憂(yōu)傷。激動(dòng)的是三年的`辛勤勞動(dòng)即將結果，憂(yōu)傷的是我將要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)和藹可親的老師，離開(kāi)一起拼搏的摯友······我有太多太多的不舍。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是你帶我步入知識的殿堂；“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。＇同學(xué)，是你們陪我一路走來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，謝謝你們！初中生活，是人生最美好的一段時(shí)光，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我終生難忘。

難忘往事作文7

　　我們身邊有許多愛(ài)護著(zhù)我們的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至是哥哥、姐姐。以前，我并不了解哥哥，只認為他是個(gè)調皮的大男孩，不過(guò)我錯了，那一次經(jīng)歷，拉進(jìn)了我和哥哥的距離。

　　那天，風(fēng)和日麗，哥哥帶著(zhù)我去永寧公園玩。哥哥開(kāi)心地騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)無(wú)比興奮的我來(lái)到了美麗的大公園。公園里大樹(shù)十分蒼翠，也很旺盛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。池塘里的荷花紅艷艷的'，加上像碧玉盤(pán)一樣的荷葉，更加襯托出荷花的艷麗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花就漾起波紋，好看得很！我和哥哥玩得滿(mǎn)頭大汗、流連忘返。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我和哥哥戀戀不舍地騎上了自行車(chē)離開(kāi)了公園。這一路上，我和哥哥談天說(shuō)地。一個(gè)不注意，自行車(chē)跌進(jìn)了一個(gè)土坑。我和哥哥從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我們都受傷了。哥哥的胳膊和膝蓋都摔破了皮，還流了血。我的屁股先著(zhù)地“呯”的一聲，摔得我眼冒金星，當場(chǎng)我就號啕大哭了起來(lái)。哥哥聽(tīng)到了我的哭聲，不顧自己的傷，跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)：“小龍，小龍，摔疼了沒(méi)？”哥哥急忙把我扶起來(lái)，并檢查我的傷勢。他看到我捂著(zhù)屁股，就知道我摔傷哪兒了，他一邊安慰我一邊幫我揉揉，終于把我哄得不哭了。接著(zhù)哥哥把車(chē)扶起來(lái)，檢查了一下。哥哥苦著(zhù)臉對我說(shuō)：“車(chē)子壞了。來(lái)，小龍，坐上車(chē)，我推你回家。”我看到哥哥流血了，著(zhù)急地問(wèn)：“哥哥，你也受傷了，還好嗎？”哥哥搖了搖頭，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷沒(méi)什么！”說(shuō)著(zhù)，哥哥把我扶上車(chē)后座，等我坐穩了，他開(kāi)始用力地推著(zhù)車(chē)向前走。走了近三四百米，哥哥累得氣喘吁吁，我問(wèn)哥哥：“哥哥，你累不累，要不我們休息一會(huì )兒？”哥擦擦汗說(shuō)：“不累，不累，快點(diǎn)趕路吧！”說(shuō)完，哥哥咬著(zhù)牙吃力地推著(zhù)我向前走去。

　　經(jīng)過(guò)這件事，哥哥在我的心目中就像一個(gè)守護神，那樣高大，那樣勇敢，使我了解了他的真實(shí)“面目”。

難忘往事作文8

　　我的童年是在小學(xué)里度過(guò)的，讓我難忘的事情就像天上的星星，地上的繁花一樣多。但一直在我腦海里揮之不去的就是我五年級的那件事了。

　　那是夏天“叮鈴鈴”下課了，沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都出去玩了，我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)到走廊的一邊，開(kāi)心的踢起了毽子，這個(gè)金屬毽子是被我們改造的那個(gè)，它本來(lái)上面有5個(gè)金屬環(huán)，可是因為踢著(zhù)太痛，結果被我取下來(lái)了，現在變得很輕，跟氣球一樣容易被風(fēng)吹走。

　　一位老師站在一邊打電話(huà)，她是位女教師，是603班的老師，她姓盧，戴著(zhù)一幅眼鏡，很年輕才20幾歲，非常漂亮。

　　我在一旁踢得很認真，另一位同學(xué)也很專(zhuān)注地數著(zhù)。不一會(huì )兒，一陣風(fēng)呼呼地吹來(lái)，結果剛剛還在我腳上的'毽子不知怎么的，竟然一下子隨風(fēng)飄走不見(jiàn)了蹤影。

　　我和那個(gè)同學(xué)一起慌忙地找著(zhù)，低下來(lái)東找找，西看看，一無(wú)所獲，真是奇怪呀，這能飛哪去？結果我們一抬頭，發(fā)現那頑皮的毽子竟然飛到了這位老師的頭上，這讓我和那位同學(xué)不好意思，我想：“啊，不會(huì )吧，這可惡的風(fēng)！死定了，要等著(zhù)挨批了，真倒霉呀”！但沒(méi)想到的是這位老師不僅沒(méi)有生氣，還笑著(zhù)還給了我們毽子，她的笑是那么迷人，那么美麗，但僅管是這樣，我也沒(méi)有繼續踢了，而是飛一般地跑回了自己的教室里，我坐在位子上，那時(shí)，自己尷尬地不知該說(shuō)什么好。

　　那位同學(xué)把事情告訴了其他的同學(xué)，大家一聽(tīng)哈哈大笑，有的笑的人仰馬翻，有的捧著(zhù)肚笑個(gè)不停，還有的笑得都哭了，不知道為什么自己想著(zhù)想著(zhù)也跟著(zhù)笑了。

　　這一件難忘的事讓我哭笑不得，我會(huì )永遠記得，不會(huì )永遠忘記，它是我心中最亮的星，最美麗的花。

　　教師點(diǎn)評：我仿佛看到了那美麗的畫(huà)面，603班的老師笑呵呵地捧著(zhù)毽子還給你們，多在細節上下功夫，你的作文會(huì )更美麗。

　　指導老師 吳老師

難忘往事作文9

　　每個(gè)人都有第一次，令我最難忘的就是第一次滑冰。

　　那一次，父親帶著(zhù)我到滑冰的地方，我穿好鞋子，戴好手套，扶一步，走一步地來(lái)到滑冰場(chǎng)。“哇！”有一位大姐姐正在練習滑冰，那旋轉的姿勢真是一只冰上天鵝，讓人驚嘆。我看著(zhù)這優(yōu)美的姿勢，如癡如醉。多希望自己也變成一只天鵝在冰上旋轉跳芭蕾舞呀！“還等什么，快進(jìn)去呀！”我走了進(jìn)去，扶著(zhù)旁邊的欄桿，慢慢地滑著(zhù)，看著(zhù)周?chē)�的人，一步一步地，學(xué)著(zhù)他們的動(dòng)作。我剛邁出去一步，沒(méi)站穩，就“咣當”一聲，摔倒在冰冷的地上，這一跤好痛呀！可我總不能一直坐著(zhù)呀，多丟臉呀！我勇敢地站了起來(lái)，抖了抖冰沫子，我小心翼翼地繼續向前滑。可那走路的樣子難看極了，連拄著(zhù)拐杖的老奶奶都不如。

　　我想：滑冰應該和騎自行車(chē)差不多，首先要保持平衡，心里不要緊張，要放松。我滿(mǎn)滿(mǎn)地、慢慢地往前滑著(zhù)，一邊扶著(zhù)旁邊的欄桿，生怕又一次摔倒了。這時(shí)，來(lái)了一位大姐姐，她微笑地對我說(shuō)：“小妹妹，你是剛開(kāi)始學(xué)的吧？我來(lái)教你滑冰吧！”真的嗎？我非常激動(dòng)，似乎是身邊來(lái)了一顆大救星。

　　大姐姐拉著(zhù)我的手，耐心地給我做示范“腳呈人字，身體向前傾，保持平衡，先學(xué)走步。”我在他的后面緊緊的跟著(zhù)，慢慢地一步一步學(xué)著(zhù)她的.樣子。嘿，我真的能站穩了！走了兩大圈后，我的溜冰鞋似乎已經(jīng)和我的腳成一部分。嗯，不錯！開(kāi)局不錯。

　　姐姐告訴我，怎樣能把速度提高，滑得更快些。她說(shuō)布子稍微大一點(diǎn)，腳往后滑……就可以了。我剛想加速度，“啪”的一聲，我又摔下了！“呵，別怕，我們也是摔出來(lái)的！”姐姐把手遞給我，我又掙扎著(zhù)起來(lái)了……

　　經(jīng)過(guò)快兩個(gè)小時(shí)的練習，我學(xué)會(huì )了滑冰的基本要領(lǐng)。從此，我愛(ài)上了滑冰，但感覺(jué)總是與第一次不一樣。可是那次滑冰，也讓我明白，沒(méi)有我們學(xué)不會(huì )的本領(lǐng)，只要我們狠下心會(huì )去吃苦，會(huì )堅持到底，一定會(huì )夢(mèng)想成真。

難忘往事作文10

　　童年是一座五彩橋，是一條七彩路，是一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，它系著(zhù)我一個(gè)個(gè)奇妙的童年故事，可是在我的童年卻留下了一個(gè)讓我們一家都刻骨銘心的回憶。

　　那是一個(gè)寒冷的.冬天，我剛來(lái)這個(gè)世界4個(gè)年頭。

　　一天，我跟小伙伴王斯琪一起玩過(guò)家家的游戲來(lái)，她叫我去池塘邊取些水來(lái)。我拿著(zhù)水壺，搖搖擺擺地來(lái)到池塘邊，打破冰，準備取水，忽然我的腳下一滑，掉進(jìn)了水里。

　　我不記得當時(shí)的水有多涼，冰塊有多堅硬，我只記得那時(shí)我本能得撲打著(zhù)，想逃離危險，可是我卻向著(zhù)岸堤相反的方向滑去。我厚厚的棉衣一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我不記得當時(shí)怎么在想，也許在想：我馬上就要被淹死了，要跟爸爸媽媽永別了！

　　就在我生死一線(xiàn)間的時(shí)候，我猛然感覺(jué)身體被一股力量提了起來(lái)。我已經(jīng)不知道哭泣和呼叫，只是被人救起來(lái)了！

　　當爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，驚叫著(zhù)抱著(zhù)我痛哭，完全沒(méi)有注意到誰(shuí)救了我，忙著(zhù)把我的濕衣服脫下，燒水給我洗澡。把我忙得差不多了，爸爸媽媽才想起打聽(tīng)是誰(shuí)救得我！

　　原來(lái)，我往池塘邊走的時(shí)候，爸爸班上的一個(gè)學(xué)生就注意到了我，當我在池塘里面掙扎的時(shí)候，他就犯疑怎么看不見(jiàn)我了，真是我命不該絕，那個(gè)好心的哥哥居然從100多米遠的教室里面專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看看我，發(fā)現我的危險，他就撲進(jìn)池塘把我救起來(lái)！當時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)岸邊近10米了。

　　爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)情況，迅速跑到班上，叫出了那個(gè)學(xué)生，他也凍得直哆嗦，下半身水淋淋的，都已經(jīng)結了冰。爸爸媽媽非常愧疚，更是感激，忙把他叫到家里，洗澡換衣，還煮了熱湯。

　　我們一家忘不了這位大哥哥，爸爸的學(xué)生，他是我的救命恩人，也是我們這個(gè)家的救命恩人。

　　直到今天，我們還保持著(zhù)聯(lián)系，爸爸總是盡力幫助他，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他已經(jīng)上大學(xué)了，還找了個(gè)不錯的工作。“真是好人有好報”，愿他過(guò)得越來(lái)越好，我會(huì )永遠記住他！

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