意外的樂(lè )趣作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的意外的樂(lè )趣作文，希望能夠幫助到大家。

　　初三學(xué)習很緊張，特別是最后幾十天，我們擠出所有能擠出的時(shí)間，努力著(zhù)，學(xué)習著(zhù)。但在緊張之余，我們還是獲得了許多意外的樂(lè )趣！

　　在這關(guān)鍵時(shí)刻，班主任有令：全班同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)者，受上賞；能誠實(shí)背誦者，受中賞：能在期末主動(dòng)學(xué)習者，受中上賞！

　　班主任剛擺架回宮，班主任代言人發(fā)話(huà)了：初三是人生的第一個(gè)關(guān)鍵，所以同學(xué)們在最后的幾十天里一定要保證充足的學(xué)習時(shí)間。為此，大家務(wù)必在起床鈴響之前趕到教室參加早讀！說(shuō)完，班長(cháng)嚴肅地掃視了全班一遍，最后習慣性地來(lái)了個(gè)總結：違者格殺勿論！全班嘩然！

　　“喂，鐘志學(xué)，起床了！快點(diǎn)，快點(diǎn)！否則就要格殺勿論！”好友黃磊把我從沉睡中喊醒，盡管神志尚未完全清醒，但那句“格殺勿論”已讓我沒(méi)有了再睡的想法，連忙翻身起床。其他同學(xué)也許也被這句話(huà)給雷倒了吧，所以同學(xué)們紛紛起床。

　　宿舍還沒(méi)送電，我只好憑著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)手電筒光，才勉強把衣服穿好。于是開(kāi)始洗漱。為了節約時(shí)間和水，我和黃磊用同一個(gè)洗臉盆。趁他洗牙刷的時(shí)間，我迅速從一個(gè)角落里摸出洗衣臉帕，第一個(gè)把帕子扔進(jìn)了昨晚就接好水的盆子里。我擠帕子的水，咦，怎么沒(méi)有多少水啊？我剛想提醒黃磊，可黃磊已經(jīng)扔進(jìn)了洗臉帕，我也顧不了許多，開(kāi)始洗臉。“啊，這水怎么有股怪味啊？”我還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，黃磊先發(fā)言了。

　　洗完臉，我端著(zhù)臉盆準備出宿舍門(mén)進(jìn)衛生間倒水，那電筒光有一瞬間照到了盆子里，隱隱約約有一片不明漂浮物。“哎呀！這是什么東西？”我的驚叫引起了黃磊的注意，他連忙跑過(guò)來(lái)，用拇指和食指小心翼翼地夾起“可疑物”，湊近鼻子嗅了嗅，警覺(jué)地說(shuō)：“異味好像是從這里散發(fā)出來(lái)的。”我半信半疑：“不會(huì )吧！我們可都就著(zhù)它洗臉了呀！”

　　“唉！真是禍不單行，本來(lái)就起晚了，現在連襪子也跟我玩捉迷藏。”一向丟三落四的李明還在床上邊抱怨邊尋找。

　　這可能提醒了黃磊，他把“漂浮物”恭恭敬敬服地拎李明面前問(wèn)：“這不會(huì )是你的寶貝吧？”李明湊近看了看，借著(zhù)手電筒光，經(jīng)過(guò)仔細辨認，“正是，正是！”李明忙接過(guò)，“呀！怎么是濕的啊！”

　　“哇……。”我和黃磊不約而同地嘔吐起來(lái)。

　　“哈哈哈……。”笑聲頓時(shí)在寢室爆發(fā)。

　　到了教室，在燈光下，我們才發(fā)現，大部分人都沒(méi)洗漱，有的連衣服也沒(méi)穿好，更有甚者，連襪子都帶到這里來(lái)穿。“怪不得我覺(jué)得今天的鞋特別別扭，原來(lái)穿了一只別人的，而且是右腳！“同學(xué)曹小濤的一句話(huà)把所有人的注意力全都吸引了過(guò)去。

　　“誰(shuí)把林琪勝的一只鞋穿走了？他在宿舍里找不到，正在著(zhù)急呢。”又一同學(xué)跑到教室門(mén)口氣喘吁吁的問(wèn)。“哈哈哈……”又一陣笑聲在教室里響起。曹小濤一邊大笑，一邊飛一般地沖向了宿舍。“別笑了，別笑了。快背課文，快背課文。”班長(cháng)強忍著(zhù)笑命令到。

　　頃刻間，笑聲伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在清晨的校園響起！

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