(實(shí)用)老師我想對您說(shuō)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的老師我想對您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)作文1
老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來(lái)像園丁一樣培育著(zhù)祖國的花朵，又像橋梁一樣，使我們從無(wú)知到達有知的彼岸……當我們正在睡覺(jué)時(shí)，或許您家的燈依然亮著(zhù)，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師，您辛苦了！
您就是我的`第二個(gè)母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家里，爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家，在學(xué)校里，老師和我們組成了一個(gè)班級。
還記得那一次，我考試沒(méi)考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯的題目。我看著(zhù)因為粗心而錯的題，當時(shí)就盯著(zhù)試卷愣住了，但我似乎感覺(jué)到您比我還難過(guò)。看到分數一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會(huì )批評我，只好拿著(zhù)試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒(méi)有用的，下次注意就行了。
還有一次，那是一個(gè)冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽(tīng)到了雪花呼喊的聲音，緊接著(zhù)，我們就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我們太開(kāi)心了，您的話(huà)有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。
老師，我要感謝您，讓我們健康成長(cháng)！
老師我想對您說(shuō)作文2
就要臨近期末考了，老師，你們對我的教導，我會(huì )終生難忘。許老師，您作為班主任，付出了那么多的心血。
平時(shí)，我們班的同學(xué)生病了，您都會(huì )關(guān)心的'問(wèn)：“你怎么樣啦，要去校醫室嗎？”
每次遇到難題時(shí)，您都會(huì )用您那炯炯有神的眼睛來(lái)提示我們該怎么做。您給了我們?yōu)槟懔α浚o了我們勇氣。
每天，您都用您那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴給我們繪聲繪色的講課，就是生病了，也帶病給我們講課，但是，我們的天真，調皮，好動(dòng)讓您無(wú)可奈何，但您寬容的心包容我們，感動(dòng)我們。
我相信，您每次罰我們抄書(shū)，都不是發(fā)自?xún)刃牡摹Ｎ乙蚕嘈牛覀兩险n講話(huà)也是不對的，開(kāi)小差也是不對的。
我自幼膽小，什么事情都不敢和老師說(shuō)，自從你教我以后，您慈祥的笑容，讓我上課能大膽發(fā)言，勇敢面對困難。
許老師，我愛(ài)您！
老師我想對您說(shuō)作文3
于老師，您教了我這么久，有些事我真的很想對您說(shuō)，今天我終于鼓起勇氣，對您說(shuō)。
于老師，您是那么樸實(shí)，為了我們學(xué)習，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可想象到昨夜您在燈下工作的影子。下課，您并沒(méi)有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習上而累壞身體，每次看見(jiàn)您下課還在改作業(yè)，我真想對您說(shuō)∶“老師您辛苦了，歇歇吧！”
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，下課那短暫的十分鐘對我們來(lái)說(shuō)，是那么寶貴，可惜我們經(jīng)常無(wú)法真正得到這本屬于自己的十分鐘，都被試卷、練習、背誦、默寫(xiě)……霸占了。周末——這個(gè)難得的`假期，我多么想放松一下，可是迎來(lái)的不是玩耍的歡聲笑語(yǔ)，而是一大堆作業(yè)。老師，我真想對您說(shuō)∶“少布置些作吧！春天的風(fēng)光是美好的。我想尋回自己的自由，蹐著(zhù)春風(fēng)去迎春天的腳步步，張開(kāi)雙手去擁抱春天的溫暖！”
于老師，您使無(wú)知的我逐漸獲得了知識和文化，為我們放棄了假期，謝謝您，于老師，您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文4
周老師，我想對您說(shuō)周老師，我想對你說(shuō)一句隱藏在我心底已久的話(huà)：周老師，請不要刺傷一顆崇敬您的心，也不要撕毀一顆愛(ài)戴您的心！自從您開(kāi)始教我們時(shí)，您那奇特而又新穎的教學(xué)方式讓我漸漸喜歡上了您。可好景不長(cháng)，剛過(guò)幾個(gè)月，您便霎時(shí)間變成了一位嚴厲的.法官。因為我發(fā)言不積極，您幾次把我的座位調到了最后一排，您知道嗎？一項在同學(xué)面前有威信又有地位的我轉眼間變成了被大家嘲笑的對象。當時(shí)我的心立刻被撕成了兩半。周老師，您還記得這件事嗎？有一次，您心情不好，沒(méi)上課，只是拿著(zhù)一張名單下來(lái)，問(wèn)有沒(méi)有把我們的名字寫(xiě)錯。您對大家的口氣都不錯，可輪到我時(shí)，你叫來(lái)了劉超逸，怒氣沖沖地說(shuō)：“去，拿給這個(gè)沒(méi)骨氣的家伙看！”一波未平一波又起，這回，我在大家眼中的威信與地位可徹底的被您磨滅了！我傷心透頂，自然，我那顆崇敬您的心也不知不覺(jué)地逃走了。周老師，也許這些事您已經(jīng)忘了，但我呢，這些事一直使我銘記在心。周老師，在這里，我再次對您說(shuō)：請不要刺傷一顆崇敬您的心，也請不要刺傷一顆愛(ài)戴您的心！親愛(ài)的周老師，請允許我說(shuō)出自己的心里話(huà)，謝謝！
老師我想對您說(shuō)作文5
在新的學(xué)期里，我升上了四年級，可是我原本以為還在三年三班陳老師的班里，但是，我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——我竟然被陳老師分了出來(lái)，回家后，我一邊哭一邊在思考陳老師為什么要把我分出來(lái)。
在四班的前幾天里，我還不太適應，我總覺(jué)地王老師您與陳老師一樣不好溝通，但是，有兩件事改變了我對您的看法：在買(mǎi)英才回家的路上，我和媽媽走到校門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了您，便叫了一聲：“王老師!”可是您卻奇跡般地停下腳步，和我媽媽你一句我一句地談了起來(lái)。回家后，媽媽對我說(shuō)：“妞呀，你們王老師不錯，好溝通，咱別去陳老師的班了，她不好溝通。”“那好吧。”星期五下午，我在一川外語(yǔ)，我喊了您一聲，您說(shuō)了一句讓我感動(dòng)的`話(huà)：“好好玩，加油!”這句話(huà)，讓我深深的喜歡上了您。
王老師，我想對您說(shuō)：“從今往后，我一定好好學(xué)習，不辜負您的期望!”
老師我想對您說(shuō)作文6
那是一年級時(shí)的一天，一節語(yǔ)文劉老師叫我們讀生字，當到我時(shí)，我竟然把“鳥(niǎo)”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試。”老師的話(huà)讓我恢復了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥(niǎo)”這個(gè)音。
還有一次是發(fā)生在三年級時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)事吧，這是誰(shuí)搞的？”我說(shuō)：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然后就把他放了。
老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的`道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著(zhù)祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì )永遠記著(zhù)你。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文7
牟老師，有一些話(huà)我想對您說(shuō)。這些話(huà)在我心里猶如一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。
那天我沒(méi)有寫(xiě)好家作，所以我就拿我以前的作業(yè)來(lái)冒充，當我交給組長(cháng)的時(shí)候，我的心早已惶恐不安，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，或者被風(fēng)刮到十萬(wàn)八千里的地方去。如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì )選擇上一個(gè)星期五把作業(yè)補完。這樣的話(huà)我就不用那以前的作業(yè)來(lái)濫竽充數了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，牟老師桌上的`作業(yè)本已批了好幾組，而我的心情也越來(lái)越沉重了，心里就像有只小兔一樣咚咚地跳著(zhù)。突然，牟老師叫我上來(lái)說(shuō):“戴啟陽(yáng)，你的作業(yè)在哪里？我怎么找不到啊？你快過(guò)來(lái)找找。”我走上去，翻到那頁(yè)作業(yè)。牟老師早就看穿了我的把戲，當場(chǎng)就揭穿了我。我只好小聲地對牟老師說(shuō)：“我沒(méi)有做。”這時(shí)的您發(fā)火了，像一只怒吼的獅子，大聲對我說(shuō)：“你怎么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？還不誠實(shí)！趕快給我補！”這時(shí)有一種失落感和渺小感在我心中升起，我的臉越來(lái)越燙了，盡管我低著(zhù)頭，卻仿佛感到有無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)我。
這件事情我在心里反思了好久，我想對您說(shuō)：我錯了，老師，您能原諒我嗎？
老師我想對您說(shuō)作文8
如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么老師您們就是辛勤栽種的園丁。
周老師，您是一個(gè)好老師，好班主任。雖然每天作業(yè)有點(diǎn)多，但是我們知道，您是想讓我們的成績(jì)提升得很快。都說(shuō)打是親，罵是愛(ài)。那么，在學(xué)校里就是作業(yè)多是關(guān)愛(ài)，作業(yè)少是溺愛(ài)。雖然作業(yè)多，卻讓我們的成績(jì)提高了，所以，我們理解您的良苦用心。
臨近期末時(shí)，您給我們布置了“琳瑯滿(mǎn)目”的作業(yè)，其中有一個(gè)竟然是讀快要堆積成山的試卷。目的只有一個(gè)，那就是想讓我們考得好一些！記得那天您和我們說(shuō)，萬(wàn)一自己被替代了，新的班主任看到了我們好的.成績(jì)單，肯定會(huì )好好教我們！雖然這只是您的猜測，但是我相信您在我們心目中的位置，沒(méi)有人能替代！
周老師，您已經(jīng)教了我們八個(gè)學(xué)期了，我們全班都希望您能繼續教我們。如果校長(cháng)批準，請您不要拒絕。下學(xué)期，我們全班都在503班的門(mén)口等您！
老師我想對您說(shuō)作文9
我們是一棵小草，老師就像陽(yáng)光，把我們照耀，伴我們成長(cháng)，為了能讓我們長(cháng)成一棵高高的大樹(shù)，她們付出了 多 少努力和汗水啊！教師節快到了，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，可是一直都沒(méi)有機會(huì )，老師，雖然您有時(shí)候很?chē)绤枺抑溃菫槲覀兒茫自?huà)說(shuō)的好:嚴師出高徒，就是這個(gè)道理。
記得有一次，咱們班的一個(gè)同學(xué)生病了，您給他買(mǎi)了藥然后送她回家，老師，您非常關(guān)心我們，看到同學(xué)生病了，您非常著(zhù)急，難道這還不能證明您對我們的關(guān)心嗎？
在新的.學(xué)期里，我一定不會(huì )讓您失望，我會(huì )努力拼搏。老師，非常感謝您對我的信任，把咱們班的衛生區交給我來(lái)管理，我一定會(huì )認真、負責的，我絕對不會(huì )辜負您對我的期望。我要好好學(xué)習，天天向上。
老師，您對待工作是那么的認真，那么的一絲不茍，我們有的題不會(huì )，您教了半天，您說(shuō)了又說(shuō)，講了又講，但還是有人不會(huì )，然后又叫一幫一的幫助他們，您的苦心我們是明白的。
波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您就像螢火蟲(chóng)為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向；老師，您就像一座大山呵護著(zhù)我們，在您的節日里，我們真心的向您道一聲：教師節快樂(lè )，老師，您們辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文10
人這一生中，有許多難忘的人和事，也會(huì )有許多想對他們說(shuō)的話(huà)，那么，就讓我在將要結束五年級學(xué)習生涯的時(shí)刻，來(lái)向這一年來(lái)對我眷顧如親的 郭 老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧！
首先，我要謝謝您，你不緊緊只教給了我知識，你還教會(huì )了怎樣做人，郭老師我想對您說(shuō)。剛升入五年級，我還不敢發(fā)言，但你好像擁有了魔力一樣，把我從一個(gè)膽怯的女孩變成了一個(gè)踴躍的女孩。 郭 老師，我從內心向你發(fā)出由衷的感謝。
您還想一位和藹可親的媽媽 。是你，讓我在迷茫的道路上明確了目標。是你在我最需要關(guān)心的時(shí)候如同及時(shí)雨一樣安慰我、關(guān)心我。您鼓勵我，鼓勵我要對自己充滿(mǎn)信心。您曾經(jīng)也批評我，我卻感到有一絲絲的感動(dòng)，您做這一切都是為了我好。
您教導我時(shí)，我總是把每一字、每一句都記在心里。你你最大的目標一定是想讓每個(gè)學(xué)生都能夠出色。我曾經(jīng)無(wú)數次的告訴自己，要堅強，不能被困難打倒。雖然有時(shí)候困難來(lái)的.太突然，但我也不會(huì )屈服。 郭 老師，你就等著(zhù)我們從一塊普通的石頭，變成一塊美玉的那天吧。
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我是出色的，我要在這次考試中取得驕人的成績(jì)！
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