我的好伙伴作文【范例4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的好伙伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的好伙伴作文1

　　我的好伙伴名字叫王若菲，她長(cháng)著(zhù)兩條濃濃的眉毛，最漂亮的要屬她那水汪汪的大眼睛了，長(cháng)長(cháng)的睫毛和忽閃忽閃的大眼睛搭配再一起，就顯得更加有神了。王若菲高高的鼻梁下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了。

　　因為我和王若菲是幼兒園同學(xué)，所以幾年來(lái)，我們都是最要好的'朋友。我們在日常生活中，也是互相幫助的。

　　有一次數學(xué)周測，我們坐在位置上等待成績(jì)，可都沒(méi)有取得好分數。于是中午在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，坐在綠色的草坪上，我們都與對方訴說(shuō)了心里的哀，分析錯題原因。王若菲對我說(shuō)：“琪琪，咱們只要課上認真聽(tīng)講，答題時(shí)仔細審題不馬虎，對自己有信心，下次一定能取得好成績(jì)。”我回答：“對，失敗一次不可怕，只要及時(shí)改正就能行！”

　　每年我們過(guò)生日時(shí)，都為對方做賀卡、買(mǎi)禮物。哪怕沒(méi)時(shí)間在一起過(guò)，給彼此一個(gè)擁抱也是一個(gè)驚喜。

　　在我的生日時(shí)，王若菲承諾道：“琪琪，咱們要做一世的好朋友。”看著(zhù)她認真而誠懇的樣子，我不禁欣慰地笑了起來(lái)，張開(kāi)雙臂緊緊地抱在一起。

　　王若菲的學(xué)習成績(jì)也非常優(yōu)秀，幾乎次次考試都是95分以上，這讓我很敬佩她。

　　她很愛(ài)讀書(shū)，只要有時(shí)間，就會(huì )找一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，仿佛自己也沉浸其中，感受悲、歡、喜、樂(lè )。

　　我喜歡王若菲，她幫助我解決難題、闖難關(guān)。陪我一起悲傷、快樂(lè )，一起說(shuō)笑，我們都是彼此的知音。

　　王若菲是我永遠的好伙伴！

我的好伙伴作文2

　　當我寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì )想起放在書(shū)架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數的世界中；當我在下課時(shí)我也總會(huì )想起放在書(shū)包里的《小學(xué)生之友》；當我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我也會(huì )想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我幾乎離不開(kāi)《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿(mǎn)樂(lè )趣的漫畫(huà)的方式讓我了解了我國的傳統文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深的映入了我的.腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫(xiě)的文章我都覺(jué)得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫(xiě)作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂(lè )翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過(guò)足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī)，它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無(wú)窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識，讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴，讓我再醒來(lái)時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng)，讓我的成績(jì)有了提高，讓我性格越來(lái)越好《小學(xué)生之友》我快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

我的好伙伴作文3

　　我有很多愛(ài)好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜歡的要數彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。

　　與古箏相識是在我讀一年級的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單的小曲子并沒(méi)覺(jué)得有多難，可是隨著(zhù)指法越來(lái)越多，曲子越來(lái)越大，樂(lè )譜越來(lái)越長(cháng)，每天1小時(shí)的`重復練習和好像永遠背不下來(lái)的樂(lè )譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當聽(tīng)到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時(shí)候，我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的念頭。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì )在一旁鼓勵我說(shuō)：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)你就戰勝了困難，你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話(huà)，讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”，毅然堅持了下來(lái)。

　　時(shí)間在我跳躍的手指間悄悄地溜走，漸漸地，我的手指變得靈活了，會(huì )彈的曲子也多了，長(cháng)長(cháng)的樂(lè )譜也不再跟我作對了。有時(shí)候，媽媽會(huì )把我彈奏的曲子錄音，然后放給全家人聽(tīng)，真不敢相信，那聲音是我彈奏出來(lái)的。直到這時(shí)我才真正地愛(ài)上了古箏。

　　你們看，古箏在我的課余生活中是不是占了很重要的一部分?當我學(xué)習累的時(shí)候，當我不高興的時(shí)候，當我想小小地滿(mǎn)足一下成就感的時(shí)候，古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

我的好伙伴作文4

　　弗克蘭說(shuō)：“什么是朋友，朋友就是你可以精誠相待的人。”霍姆說(shuō)：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位這樣的好伙伴，我們形影不離。

　　她和我在幼兒園到小學(xué)都在同一個(gè)班，她有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴 ，圓圓的'眼睛上戴著(zhù)一副黑白相間的眼鏡，飄飄的長(cháng)發(fā)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得很有文質(zhì)彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一個(gè)人。

　　她很喜歡樂(lè )于助人，一次上課，我的鋼筆沒(méi)墨了，但那個(gè)時(shí)候老師又布置了作業(yè)，我心想：那該怎么辦呢？老師肯定會(huì )在眾目睽睽下批評我的，多丟人呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。就在這時(shí)一只白胖的手里拿著(zhù)一支鋼筆，我抬頭一看是我的好朋友，她笑著(zhù)說(shuō)：“我們是好朋友嘛！互相幫助也是應該的。”我頓時(shí)愣住了，好像在無(wú)際的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激動(dòng)的一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她就是這樣一位樂(lè )于助人的人，總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。

　　她是一顆開(kāi)心果，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，她就做出搞笑的動(dòng)作、講笑話(huà)……哄我開(kāi)心。能遇到這樣一位好伙伴，我真的是太幸運了！哈哈！

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