荷之韻作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的荷之韻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷之韻作文1

　　微風(fēng)捎著(zhù)濕潤的清香，輕柔地拂過(guò)我的面龐，也吹散了滿(mǎn)池荷花的倒影，漾起一圈一圈的微波。

　　放眼望去，滿(mǎn)池密密匝匝的荷，開(kāi)得十分繁茂，充滿(mǎn)了夏日獨有的勃勃生機，卻又不失甜美與恬靜。定睛細瞧，有的荷葉嫩綠嫩綠的，只有手掌般大小，才剛剛浮出水面；有的呈翠綠色，有盤(pán)子般大小，上面還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠；有的是墨綠色，出水老高，為荷花遮風(fēng)擋雨。

　　清風(fēng)拂來(lái)，一池荷葉隨風(fēng)搖曳著(zhù)，有如綠色的浪濤。葉面上，一粒粒水珠頑皮地滾動(dòng)著(zhù)，猶如晶瑩的水晶珠。

　　再細看，那層層荷葉中，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些荷花。白的'如玉、如雪，粉的似霞。有的躲在荷葉下，羞紅了臉，有的正裊娜地盛開(kāi)著(zhù)，像身著(zhù)素服的舞女；有的半開(kāi)，仿佛正用白嫩的手掩住嬌美的面龐，十分矜持。極目遠眺，那或白或粉的荷花，好似天邊的彩霞落入池中，令我心曠神怡。

　　正當我沉醉于這滿(mǎn)池美景時(shí)，耳邊忽聞一陣婉轉的歌聲，我心生疑惑，眼前并不見(jiàn)人影，這歌聲從哪里傳來(lái)的呢？水聲潺潺、歌聲裊裊，終于，一葉蓮舟進(jìn)入了我的視線(xiàn)。蓮舟上一位美麗的姑娘身著(zhù)一條綠色羅裙，裙兒和池中那翠荷相映，仿佛融為一體，如果不是頭上那一頂白色的遮陽(yáng)帽，我還真不容易發(fā)現她的身影呢。

　　此時(shí)姑娘正輕輕的劃動(dòng)著(zhù)小舟，在滿(mǎn)池的荷葉中穿梭著(zhù)，她那緋紅的臉龐掩映在粉荷間，與嬌艷的花兒相互映照，分外動(dòng)人。小舟停了下來(lái)，姑娘彎腰，伸出素手輕快而嫻熟地采摘著(zhù)成熟的蓮蓬。小舟上不一會(huì )兒便堆起了一片蓮山。姑娘采摘著(zhù)蓮蓬，一邊歡快地哼著(zhù)《采蓮曲》。

　　微風(fēng)徐徐，吹來(lái)滿(mǎn)池荷香，是荷花的甜香、荷葉的幽香還是蓮子那如月的清香？伴著(zhù)采蓮姑娘那悅耳的歌聲，傳得很遠，很遠……

　　裊裊清風(fēng)中，傳來(lái)陣陣荷香，我仿佛又看到了那充滿(mǎn)著(zhù)青春氣息的、活潑的、快樂(lè )的采蓮姑娘的笑靨……

荷之韻作文2

　　每當夏天來(lái)臨，江濱公園上便出現了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是荷花池上連片的荷葉和爭奇斗艷的荷花。

　　當清晨第一縷陽(yáng)光照射在荷花池上時(shí)，遠遠望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現了一顆顆晶瑩剔透的珍珠——露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，珍珠像個(gè)調皮的孩子在荷葉上滾來(lái)滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。

　　中午，炙熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，荷花池上早已搭起了一片遮陽(yáng)傘。一張張又大又圓的荷葉長(cháng)得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴嚴實(shí)實(shí)遮陽(yáng)傘下的小魚(yú)兒可高興極了：有的成群結隊地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來(lái)游去······形態(tài)各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的勇攀高峰，竄到了荷葉之上，一枝獨秀；有的面對太陽(yáng)毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著(zhù)粉紅色的`花袍，正悄悄的等待著(zhù)它傲然綻放的時(shí)刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲(chóng)一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。

　　夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的雜草叢中傳來(lái)了青蛙先生一聲聲響徹云霄的呱呱聲，在江邊梳洗著(zhù)長(cháng)發(fā)的柳樹(shù)姑娘的身上傳來(lái)了知了女士自信的知了知了聲；暖風(fēng)耐心地傾聽(tīng)著(zhù)······

　　青蛙、知了、暖風(fēng)組成了一支自然樂(lè )隊，在池邊奏響了一曲優(yōu)美、悅耳的《荷塘月色》。

　　指導老師評語(yǔ)：

　　荷之韻，夏之韻。作者筆下的荷花在清晨、中午、夜晚，奏響了一支悅耳的樂(lè )曲，也是作者用語(yǔ)言用自己的心靈奏響的美之樂(lè )，那荷葉層層疊疊，那荷花形態(tài)各異，青蛙、蜘蛛、暖風(fēng)為荷花伴奏，多么迷人的荷花，多么迷人的夏景！感謝小作者帶給我們美的享受。(陳麗萍)

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