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我的優(yōu)缺點(diǎn)作文

時(shí)間:2023-07-07 08:48:47 好文 我要投稿

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文【推薦】

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的我的優(yōu)缺點(diǎn)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文【推薦】

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文1

  每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒(méi)有任何一個(gè)人是十全十美的,我當然也不例外,今天我將一并告訴大家。

  那就先說(shuō)一說(shuō)我的缺點(diǎn)吧。一是粗心,這個(gè)缺點(diǎn)真是讓我哭笑不得。一次,數學(xué)單元測試時(shí),一道豎式計算的橫式是630÷3,到列豎式時(shí)我卻寫(xiě)成了630÷3,害得我白白失去了3分。哎,我這粗心的習慣什么時(shí)候才能改掉呢?

  除此之外,我還有一個(gè)缺點(diǎn),那就是“丟三落四”。而這個(gè)缺點(diǎn)可是將我爸媽折騰壞了。有一次,下課組長(cháng)檢查作業(yè)時(shí),我發(fā)現數學(xué)《伴你學(xué)》沒(méi)有帶,最后還是用了同學(xué)的電話(huà)手表給媽媽打電話(huà),讓媽媽把東西送到學(xué)校。就這樣的事還在我身上發(fā)生了3次呢。

  看完了我的.缺點(diǎn)后,大家一定認為我是一個(gè)壞學(xué)生并討厭我吧。且慢下結論,因為我還有優(yōu)點(diǎn)哩!希望大家可以看完我的優(yōu)點(diǎn)后再評價(jià)我。

  我的優(yōu)點(diǎn)一樂(lè )于助人,這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可讓我在同學(xué)們的心中樹(shù)立了好的形象。有時(shí)一些同學(xué)會(huì )忘記帶鋼筆、本子等學(xué)習用品,如果被我這個(gè)“熱心腸”看到后,總會(huì )毫不猶豫地將我書(shū)包中的備用文具拿出來(lái),對他伸出援助之手,不再讓他著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

  我的優(yōu)點(diǎn)二愛(ài)整潔,這個(gè)優(yōu)點(diǎn)不比不知道,一比嚇一跳啊。因為我的書(shū)桌上永遠都是干干凈凈的。桌洞也一樣,將每節課不用的書(shū)放在我的專(zhuān)用小盒子里,以免弄丟。而有些同學(xué)的書(shū)桌上則是這一本書(shū),那一本書(shū)的,像片廢墟一樣,桌洞也是亂七八糟的,常常找不到東西。我看到后都想替他收拾了。

  以上就是我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)了,相信有一天我可以把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),把優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚下去。

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文2

  我叫xxx,x族。今年12歲,是個(gè)善良樂(lè )觀(guān)善良樂(lè )觀(guān)善良樂(lè )觀(guān)善良樂(lè )觀(guān),樂(lè )于助人樂(lè )于助人樂(lè )于助人樂(lè )于助人的女孩子。

  我與同學(xué)相處融洽,同學(xué)遇到困難我都會(huì )盡力幫助解決,看到他們開(kāi)心的笑容,我會(huì )非常滿(mǎn)足。我還是個(gè)孝敬長(cháng)輩孝敬長(cháng)輩孝敬長(cháng)輩孝敬長(cháng)輩,勤勞節儉勤勞節儉勤勞節儉勤勞節儉的人。百德孝為先,長(cháng)輩的辛勤付出創(chuàng )造我今天舒適的生活,所以我對長(cháng)輩都充滿(mǎn)感恩,在家里我常幫外婆做一些力所能及的事,還用自己積攢的飲料瓶賣(mài)錢(qián)為太姥姥買(mǎi)禮物。 我的缺點(diǎn),主要是粗心馬虎粗心馬虎粗心馬虎粗心馬虎,自覺(jué)性不自覺(jué)性不自覺(jué)性不自覺(jué)性不強強強強。外婆常說(shuō)我是個(gè)小迷糊,在過(guò)去的學(xué)習和生活中常常丟三落四,要么有時(shí)上學(xué)忘記帶東西,急忙打電話(huà)讓家人幫忙送來(lái);要么就是早晨洗臉后忘記擦乳液,所以,經(jīng)常在美好的清晨聽(tīng)到我媽咪的吼聲:“寶寶,擦香香”!雖然我也喜歡學(xué)習,但過(guò)去卻常在家長(cháng)和老師的`督促下學(xué),不能積極主動(dòng)的學(xué),所以我的成績(jì)一直不穩定。

  我的興趣愛(ài)好比較廣泛,繪畫(huà)繪畫(huà)繪畫(huà)繪畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。雖然我沒(méi)有參加過(guò)系統培訓,但我常用漫畫(huà)來(lái)表達自己的所思所想。我還喜歡游泳游泳游泳游泳,打乒打乒打乒打乒乓球乓球乓球乓球,在大海中、球場(chǎng)上鍛煉自己的毅力。閑暇時(shí)我還學(xué)鋼琴和古箏,陶冶情操嘛! 尊敬的老師,以上是我的簡(jiǎn)要匯報。在新的起跑線(xiàn)上,我期待您的關(guān)心和支持,深深感謝!

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文3

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我也不例外。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng),每次勞動(dòng)我都主動(dòng)參加,從不叫累。缺點(diǎn)是太貪玩。

  有一次,我們班進(jìn)行大掃除,工作任務(wù)繁重,只有五個(gè)人做值日,我看到后主動(dòng)幫忙。就在別的同學(xué)分配工作時(shí),我已經(jīng)把地掃完了。這時(shí),我看到墻面很臟,有許多泥點(diǎn)和筆印,于是,我開(kāi)始刷墻。我先拿來(lái)一個(gè)小桶,在里面接滿(mǎn)水,加上洗衣粉,又拿來(lái)一個(gè)刷子開(kāi)始刷墻,刷了一會(huì )兒難題就出來(lái)了:鋼筆印刷不掉了,怎么辦呢?我拿了一根與墻的顏色幾乎一樣的粉筆,開(kāi)始涂墻,筆印一點(diǎn)點(diǎn)變淡了,最后,被我涂干凈了。同學(xué)們和老師都表?yè)P我愛(ài)動(dòng)腦筋,有辦法。我心里暗想:這還不是我在長(cháng)期的勞動(dòng)中積累的`經(jīng)驗,要不然,我怎么會(huì )想出這么好的辦法呢!

  我的缺點(diǎn)是太貪玩。一天,放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)就求奶奶讓我出去玩,奶奶不肯,我軟磨硬泡,奶奶只能讓我出去。但是,奶奶要求我七點(diǎn)以前必須回來(lái),我爽快地答應了。我一出門(mén),就像出籠的小鳥(niǎo),玩一會(huì )這個(gè),玩一會(huì )那個(gè)。奶奶在樓上叫了我幾次,我滿(mǎn)口答應著(zhù),“一會(huì )就回去。”可是,我玩心太重,雖然戴著(zhù)手表,可我看都沒(méi)看一眼,一個(gè)勁兒的玩兒。我回家的時(shí)候,已經(jīng)晚上九點(diǎn)多鐘了,當然少不了挨說(shuō),即使這樣,我也很開(kāi)心,因為我玩的很愉快。

  教師點(diǎn)評:

  作者用兩件事情分別介紹了自己的優(yōu)缺點(diǎn),文章的層次清楚,選取的事例比較典型,用了概述與具體相結合的方法,把我愛(ài)勞動(dòng)與貪玩的特點(diǎn)展現在讀者面前。如果重點(diǎn)能把怎樣涂干凈墻的過(guò)程寫(xiě)具體,就更能突出我不但愛(ài)勞動(dòng),而且還會(huì )勞動(dòng)的特點(diǎn)。第三段如果能把我玩的怎樣開(kāi)心寫(xiě)具體就更好了。

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文4

  姓名:跟孫悟空同姓,與太陽(yáng)同名。

  性別:跟爸爸一樣。

  年齡:度過(guò)了九個(gè)“六一”兒童節。

  文化:今年下半年升高小。

  模樣:扁臉扁鼻子,大手大腳像爸爸,濃眉黑眼珠像媽媽?zhuān)桓卟话慌植皇荨?/p>

  優(yōu)點(diǎn):我剛拿著(zhù)戶(hù)口薄報名念書(shū)那天,老師便寫(xiě)了道題“3+1—5”考我,又連忙說(shuō):“出錯了!”我一口答出:等于—1”。老師驚奇地問(wèn):“你知道什么叫負數?”我又說(shuō):“負數是不夠,還欠你的。”老師撫摸著(zhù)我的頭,微微笑了。三年來(lái),我的成績(jì)單上都寫(xiě)著(zhù):學(xué)習好,愛(ài)勞動(dòng),靈活。同學(xué)們也常夸我:有兩下子。課余我愛(ài)看故事書(shū),看完了就講給小伙伴聽(tīng)。我更愛(ài)學(xué)英語(yǔ),以前有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢(mèng)里,就被爸爸讀英語(yǔ)的聲音驚醒。我吵著(zhù)要學(xué),爸爸說(shuō):“早點(diǎn)學(xué)也好”。就這樣,我堅持早晚跟爸爸學(xué)。學(xué)完了字母、音標,又背熟了許多單詞和譯文。有時(shí),爸爸故意把幾個(gè)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)單詞混在一起考我,我一下子就能辨讀出來(lái)。

  缺點(diǎn):我的`缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評語(yǔ):上課不專(zhuān)心,下課愛(ài)吵鬧,有驕傲自滿(mǎn)情緒外,爸爸還給我總結了好多條:功課要“逼”著(zhù)做,腦細胞直直的,好吃貪玩,出門(mén)就闖禍。有一個(gè)星期天,我到學(xué)校里去玩,正看見(jiàn)郵遞員叔叔把信放進(jìn)傳達室的門(mén)縫底下,我把信抓了出來(lái),揭下郵票,一手把信撕成兩截。這下闖了大禍,又挨了一頓打。

  這些缺點(diǎn)轉身就忘。我常常想,我的腦細胞真的沒(méi)有彎彎,記不住事情嗎?

  我的愿望:決心改掉缺點(diǎn),自覺(jué)學(xué)習,長(cháng)大爭取當個(gè)大醫學(xué)家,專(zhuān)門(mén)治療不聽(tīng)話(huà)的孩子的腦細胞。

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文5

  我的爸爸長(cháng)著(zhù)一張,類(lèi)似瓜子臉的臉,大大的眼睛,又高又大的鼻子和大大的嘴巴。他又瘦又高,跟我一樣,總也吃不胖。

  他平時(shí)脾氣十分暴躁,我稍稍做錯一點(diǎn)事,他就開(kāi)始朝我吹胡子瞪眼了。

  不過(guò),我爸的.廚藝還是不錯的。有一次過(guò)年,我爸爸在廚房做麻辣魚(yú)片,首先,爸爸一手拿著(zhù)刀,一手拿著(zhù)魚(yú),把魚(yú)片的很薄很薄。然后把魚(yú)片裹上一層粉芡,放在油鍋里炸,等炸好了魚(yú)片,撒上鹽和煮熟的芹菜、土豆片,再潑上用油過(guò)了的花椒和辣椒,麻辣魚(yú)片就做好了。等這道菜端上了桌,房間里頓時(shí)充滿(mǎn)了香味。我嘗了嘗,叫到:“嗯!好吃!”他們一聽(tīng),也都趕緊嘗了嘗。很快,這道菜就被我們干完了。

  老爸不光廚藝好,在我們家也就算個(gè)電腦高手了,上次我媽在網(wǎng)上做題,題就是出不來(lái),我爸看了看,過(guò)了一會(huì )兒找到了原因:360衛士把題當成是小廣告攔截了。然后我爸就把它修復了。還有一次,電腦總是跳出一個(gè)方塊兒,關(guān)掉了它又跳出來(lái)。我爸就斷定是某一個(gè)軟件出毛病了,就找到它,把它刪除了。

  我老爸還是個(gè)股市迷,天天盯著(zhù)股市看,經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)專(zhuān)家講股市。家里一堆關(guān)于炒股的書(shū),還總是跟股友通電話(huà),一通就是幾個(gè)小時(shí)。真受不了他!

  這就是我優(yōu)點(diǎn)突出,缺點(diǎn)也突出的老爸。

我的優(yōu)缺點(diǎn)作文6

  大家好,我的名字叫朱天,今年10歲了,同學(xué)們都喜歡叫我“小豬”。我個(gè)子不高微胖,一個(gè)圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子不高,一張紅紅的小嘴,這就是我的基本形象。

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我當然也不例外。我的缺點(diǎn)就是貪玩和饞嘴。先說(shuō)貪玩吧,有一次我下樓去玩,媽媽讓我五點(diǎn)回來(lái),可是我覺(jué)得時(shí)間還早,于是繼續在下面玩。那時(shí)候我還戴著(zhù)手表呢!當我看表時(shí),嚇了一大跳:“啊!已經(jīng)六點(diǎn)了。”我急忙回家,等到了家一看,爸爸已經(jīng)下班回來(lái)了,大家正在等我吃晚飯,正是感覺(jué)有點(diǎn)對不起大家餓著(zhù)肚子等我。再說(shuō)饞嘴吧,有一年我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕,因為大人們還沒(méi)回來(lái),我做小輩的也不敢吃,于是我便問(wèn)外婆想不想吃蛋糕,外婆說(shuō):“想!”我用手摳了一塊奶油給外婆吃,可外婆只吃了一丁點(diǎn)兒,剩下的`就全給了我,這正是我所想的。哈哈,外婆中了我的小計謀。

  我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū),每天中午和晚上,我都會(huì )抱著(zhù)我心愛(ài)的課外書(shū)坐在椅子上聚精會(huì )神地看。我非常喜歡游泳,每周六和日我都會(huì )去游泳教練哪里訓練,雖然沒(méi)有孫楊大哥哥那樣拿過(guò)金牌,但是我的速度也不慢哦!自由泳、仰泳、蛙泳和我最拿手的蝶泳無(wú)不精通。我喜歡上學(xué),因為每天都會(huì )發(fā)生不同的學(xué)校就像我們的第二個(gè)家,每天都有許多不同的事情發(fā)生,有愉快的、難過(guò)的、生氣的、開(kāi)心的事發(fā)生。在我心中學(xué)習不是枯燥,而是快樂(lè )。

  這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)游泳、貪玩和饞嘴以及愛(ài)學(xué)校的boy!

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