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這一次我是主角作文（精選20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的這一次我是主角作文，歡迎閱讀與收藏。
這一次我是主角作文 1
一書(shū)一墨醉芳華，一詞一句品墨雅。
——題記
碎金一般的陽(yáng)光灑了一地。倚著(zhù)一把老朽的竹椅，手捧一盞苦澀的濃茶，抬蓋輕抿，滿(mǎn)口留香。這一次，我是主角。
平素便愛(ài)獨處一隅，手捧一卷好書(shū)，細品光陰流轉、歲月靜好。在繁華的人世間，任由書(shū)香闌珊，編織成夢(mèng)，用文字氤氳成滿(mǎn)紙心語(yǔ)。
春寒料峭，漫步清涼的斜坡小道，道旁的綠樹(shù)紛紛揚揚，撩得人心蕩漾。我輕快地走著(zhù)，發(fā)現書(shū)市門(mén)口已三五成群聚集了不少學(xué)生，間或有幾位神情自若的先生。
熟悉的斜坡道上，變成了熱鬧繁華的書(shū)市，各個(gè)攤位如點(diǎn)點(diǎn)星光，各有閃光，點(diǎn)綴在浩瀚的星空中。邊走邊瞧，絡(luò )繹不絕的行人將熱鬧的書(shū)市擠得水泄不通。吆喝聲此起彼伏，似乎要一一分出高低來(lái)。
我停下了腳步，駐足于一個(gè)攤位前，在眾多吵嚷的吆喝聲中，一位女子身著(zhù)一席錦緞漢服，素凈的白底上，間或繡著(zhù)堇色花紋，分外素凈典雅。她微微地低著(zhù)頭，白凈的臉上浮現出淺淺的微笑，手執墨筆，翰墨留香，揮筆題下“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一句。
我的秉性和心境，開(kāi)始融入她躍動(dòng)的墨跡中。橫，似流水，折射著(zhù)舒緩的`旋律豎，似青山，昭示著(zhù)無(wú)限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著(zhù)誘人的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著(zhù)璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤(pán)旋，或如銀蛇舞動(dòng)，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執筆流轉間，似乎在揮灑著(zhù)絕美的傳奇，順?shù)h如高山流水，逆鋒如老樹(shù)虬枝……
我靜靜地沉醉其中，那如水的情懷，端莊的氣質(zhì)，不經(jīng)意間，浸透在一言與一行之間。
驀地憶起從前。爺爺好書(shū)法，耳濡目染下，我閑暇時(shí)刻，便喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最?lèi)?ài)鋪一頁(yè)宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。墨香飄逸，陪我走過(guò)日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。
愈來(lái)愈繁重的學(xué)習逐漸占用了我的閑暇時(shí)光，便放棄了。如今，重溫那一縷墨香，重品那一腔情懷，心中更多的，是陣陣泛著(zhù)羞愧與對其敬佩的漣漪。
我捧起一本心儀的書(shū)，心滿(mǎn)意足，緩緩地走遠了。卻又忍不住回頭，那閃耀的光映射在心上，微妙的瞬間，一個(gè)想法在腦海里浮現。
重拾起那縷墨香，才突然發(fā)現自己一直都沒(méi)有忘記，沒(méi)有放棄那縷墨香，那縷墨香在心底，早已扎下了根。這次，我是主角。
我徜徉于黑白相間的世界里，沉醉在書(shū)墨飄香的世界里……
這一次我是主角作文 2
無(wú)論此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒(méi)，還是孤獨的走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我們也要在心中堅定：我就是主角。
我就是主角是相信自己。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：自信是成功的第一秘訣。人總是要時(shí)刻保持自信，當第一縷朝暉灑擁大地，當遠航的風(fēng)帆高高揚起，當未知的一切在遠方等待，我們要以絕對的信心勇敢向前。李白一生不羈豪放，一壺清酒賞遍天下，他以自信的姿態(tài)在唐詩(shī)的山峰上傲然挺立高歌：“天生我材必有用”。不得不說(shuō)，李白在文學(xué)上的成就少不了這凌人的自信。自信是溪流，自信是清露，自信是花火，自信是力量，相信自己是主角，誰(shuí)沒(méi)有挫折誰(shuí)又沒(méi)有苦痛，只有相信自己是主角，以堅定的信念攻克道道難關(guān)，那你便可在人生的舞臺上綻放主角的耀眼光芒。
我就是主角是鼓勵自己。一只狗的'角色那位演員也會(huì )揣摩上百遍，每次揣摩他都在鼓勵自己，即使演一只狗，也要演出世上最出色的狗，因為他是他自己心中的主角。那年魯迅在日本留學(xué)，當看到電影里一個(gè)中國人被日本人五花大綁，當聽(tīng)到日本學(xué)生嘲笑譏諷，當看到一群中國學(xué)生麻木不仁無(wú)動(dòng)于衷，魯迅再也無(wú)法忍受了，他棄醫從文，他用入木三分的話(huà)語(yǔ)喚醒沉睡的中國心，用發(fā)人深省的故事揭露批判社會(huì )風(fēng)氣。當別人對他質(zhì)疑，當他遭受阻礙，當寸步難行之時(shí)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”他如此鼓勵自己，他堅信自己就是主角，堅信他能夠盡他所能感染更多中國人。我就是主角，是一種鼓勵，是迷茫大海上航行的指南針，是崎嶇的通往成功路上的明燈。在任何時(shí)候，鞭策自己活出自己的人生，做自己的主角。
唐伯虎醉談“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，貝多芬與命運對抗，心中吶喊“我要扼住命運的咽喉”，陶淵明遠離官場(chǎng)，一聲“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”在空谷中悠悠回蕩，張海迪向苦難微笑，依然堅持完成自己的夢(mèng)想實(shí)現自己的價(jià)值。
縱古觀(guān)今，文人墨客也好，卓越偉人也罷，都視自己為人生的主角，在自己人生的舞臺上展現主角的華美光芒，他們創(chuàng )造過(guò)的思想與美，化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香，纏繞亙古，永不逝去。
又有誰(shuí)甘愿當配角，為他人鼓掌，為他人歡呼，用自己的血與汗鑄就他人的光輝舞臺？
是時(shí)候對自己說(shuō)一句：這一次，我就是主角！
這一次我是主角作文 3
還記得那天是我最后一場(chǎng)籃球比賽了。
我懷著(zhù)緊張的心情進(jìn)入了賽場(chǎng)，手心的汗，像洪水一般往外涌出，就連腿也在不住地發(fā)抖。
進(jìn)入賽場(chǎng)后我感到渾身不自在，手不知道往哪擱，腳也不知道往哪放，當一聲響亮的哨子劃過(guò)我的耳邊我才知道，比賽開(kāi)始了，我的心隨著(zhù)球的一起一伏跳動(dòng)著(zhù)，忽然，球飛到了我這邊，我趕忙用手接住它，放眼掃去，全場(chǎng)的人都在看著(zhù)我，我把球運到了籃下，就在我投籃的那一瞬間，世界仿佛靜止了，我的心也好像不跳了，看到了，球落在了籃筐中，一陣喜悅涌上了心頭，漸漸的，兩分，四分，六分……我們與他們不相上下。
到了下半場(chǎng)，他們的分數漸漸的與我們拉開(kāi)距離，我的心情烏云密布，我焦急的想把那六分追回來(lái)，但這個(gè)分數好像與我對著(zhù)干似的，無(wú)論我怎么努力都沒(méi)有把它追回來(lái)，最后只剩下十分鐘了我們兩隊的分數還相差四分，我不停的'搶球，隊友，也得積極配合著(zhù)我還剩下最后兩分鐘，我們兩隊的分數打平了，他們忽然又投進(jìn)了一個(gè)球，我的心跳加快了，我趕快又搶著(zhù)球，投了一個(gè)，這時(shí)分又打平了，還剩下幾十秒的時(shí)間，我從他們隊搶過(guò)籃球，直逼籃下，在最后一秒的時(shí)候，我完成了三步上籃，球——進(jìn)了！
頓時(shí)全場(chǎng)一片歡呼，隊友撲過(guò)來(lái)，抱住了我，這一刻，我感到全世界很美好。記憶多么美好！
這一次我是主角作文 4
看著(zhù)熙熙攘攘的人群流動(dòng)，他們似乎都有要前往的地方，我呆呆的躲在角落望著(zhù)他們，陽(yáng)光散向了大地，我卻在逃避。多么希望我是主角。
坐在自己的座位上，我看著(zhù)同學(xué)們追逐打鬧，我羨慕他們，羨慕他們是主角。
上完課，老師說(shuō)：“學(xué)校組織了朗誦比賽，請同學(xué)們準備好內容，盡量背下來(lái)，明天選一名同學(xué)參賽，放學(xué)”！
走再回家的路上我開(kāi)始想……
到了演講時(shí)，聽(tīng)了其他人的演講，我又開(kāi)始羨慕，羨慕他們擁有主角光環(huán)。到我時(shí)，我吞吞吐吐地講了起來(lái)，看著(zhù)他們，他們似乎很不情愿地鼓起了掌，我特別想哭。
下課后老師找到了我，說(shuō)：“這次的演講就由你來(lái)。”說(shuō)完便走了。我心想:老師明知我不行卻還要我演講，難道是想看我笑話(huà)嗎？不這不可能！
我絕對不能丟臉，不能丟我們班級的'臉！
演講那天，我非常緊張，演講時(shí)說(shuō)錯了好多詞，但沒(méi)有一個(gè)人笑話(huà)我，腦海里突然浮現出一句話(huà)，我重拾的信心。
講完后得到了熱烈的掌聲，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
我不再逃避陽(yáng)光，它溫柔地將我撫摸。汐水伴上月光緩緩升起，海的盡頭，是鯤的故事；朝陽(yáng)伴著(zhù)云霓緩緩落下，山的背后，是夸父的故事。深黑的幕布下，光成了虛無(wú)，卻在繁星點(diǎn)綴之下便泛出燦爛；魚(yú)龍混雜的世界里，我平凡無(wú)奇，但在眾人的眼中，我成了主角。
這一次我是主角作文 5
太陽(yáng)害羞的躲在云彩間，圓潤的雨滴在地平線(xiàn)上跳躍，連成一串串音符，演奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲。同學(xué)們都身著(zhù)校服，與往常一樣，排著(zhù)整齊的隊伍參加每周一的升旗儀式。唯獨我，在隊伍中皺著(zhù)眉頭，緊緊握著(zhù)演講稿，小聲嘀咕著(zhù)只有我自己能聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)，煩躁不安。同學(xué)小瑞還時(shí)不時(shí)轉過(guò)頭來(lái)，小聲的`對我說(shuō)：“你別緊張呀！”我硬著(zhù)頭皮，擠出了一絲假裝輕松的微笑。
我無(wú)心聽(tīng)會(huì )，低聲背著(zhù)已經(jīng)練得滾瓜爛熟的演講稿，還是無(wú)比擔憂(yōu)，害怕等會(huì )兒上臺時(shí)會(huì )出錯。越這樣想，心里越發(fā)緊張不安。不知不覺(jué)中，到了我要上臺的時(shí)候了，我急匆匆跑到主席臺旁就位，靜靜站在那里，心中默默背著(zhù)我的演講稿，一動(dòng)不敢動(dòng)。雨滴似乎更加頑皮，紛紛滴落在已經(jīng)被我捏得皺巴巴的演講稿上。
熱烈的掌聲把我從演講稿的字里行間拉了回來(lái)，我不知道自己是怎樣走上主席臺的，忐忑不安站在那里。放眼望去，曾經(jīng)陪我一起玩耍一起學(xué)習的面容，在那一刻竟變得無(wú)比陌生，我更加焦慮。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好……”我說(shuō)著(zhù)最普通的開(kāi)場(chǎng)白，內心卻五味雜陳。一只手握著(zhù)話(huà)筒，另一只手卻背在身后，緊緊地握成拳頭。話(huà)筒里傳播出去的聲音，在校園里回蕩，紛紛在我耳邊繚繞。我一字一句演講著(zhù)，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
同學(xué)們鼓勵的掌聲響起來(lái)，演講結束了！這時(shí)，太陽(yáng)從云彩間跳出來(lái)，雨珠也不再頑皮，聽(tīng)話(huà)的回了家，我心中的擔子也放下了。
這一次，我戰勝了自己，成為了主角。
這一次我是主角作文 6
我站在主席臺中央，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，我長(cháng)舒一口氣，笑了。
這次升旗，老師選我作為學(xué)生代表在國旗下演講，我立馬提出了拒絕。從小我就害怕站在舞臺上，當無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)我的時(shí)候，我總是感到緊張、恐懼。我感覺(jué)我不行，我害怕站在眾目睽睽之下，更不會(huì )演講，可老師卻執意不改，想要鍛煉我的'膽量。
周末，我雙手緊攥著(zhù)稿子，眼睛直視著(zhù)每一個(gè)字。記憶力本來(lái)就差的我不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，終于背下來(lái)了。可當我被給媽媽聽(tīng)時(shí)，我總是想起以前站在舞臺上的感覺(jué)，又開(kāi)始全身發(fā)抖冒冷汗，經(jīng)常忘詞……怎么辦？明天就要演講了，我應該怎樣克服恐懼心理？我揉了揉疲憊的眼睛，向窗外望去，樹(shù)枝樹(shù)葉隨風(fēng)拂動(dòng)，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在為我加油打氣。我深吸了一口氣，心情也好了一些。
星期一來(lái)了。清晨，太陽(yáng)從東方緩緩地升起，灑下耀眼的紅光。天空中沒(méi)有一片云，藍的像在清水中洗過(guò)一樣。一切都仿佛在告訴我要沉著(zhù)冷靜。我深吸一口氣，拿起了話(huà)筒。看著(zhù)臺下的老師和同學(xué)，突然，我的大腦一片空白，雙腿微微顫抖，一個(gè)字也說(shuō)不出。一縷陽(yáng)光灑在我身上，我抬起頭看了看天空，它依舊是那么藍，那么清澈，那么安靜。我告訴自己：不要看別人，要做好自己。怕什么，不就是一次演講嗎，我一定能行！迎著(zhù)陽(yáng)光，我勇敢地站了出來(lái)，這一次，我要做一回自己的主角！
我終于背出來(lái)了，雖然磕磕絆絆，但也完整的背下來(lái)了。我成功了，終于克服了恐懼心理，成為自己人生的主角。
這一次我是主角作文 7
那是發(fā)生在初二暑假里的事情，我和我的同學(xué)約好了去樹(shù)林里玩耍和野餐，沒(méi)想到這一次我是主角。
我們準備好應帶的東西，開(kāi)始了行程。我們步行走在寬敞的馬路上，馬路兩旁開(kāi)著(zhù)五顏六色，芳香馥郁的小花，小草和樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳。
我們到了目的地，我們這幫男孩子想出來(lái)上山捉野雞的'主意，作為這頓晚餐的菜肴。而那幫女孩子則是拿出手機拍照和嘮嗑。我們開(kāi)始行動(dòng)，上山尋找野雞，不巧的是我們空手而歸。
更不幸的是天氣突然驟變，開(kāi)始下起了雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都慌張了起來(lái)，而我大聲說(shuō):“同學(xué)們，聽(tīng)我指揮。”在我的指揮下，我們奮力帶著(zhù)東西跑到山上的稻草垛，我們躲在了那里。我用力的把稻草垛挖出來(lái)一個(gè)洞，同學(xué)們進(jìn)去了。我跑到外面把小樹(shù)根折斷幾根，插在土里，用帶來(lái)的餐布做了個(gè)小帳篷。我從稻草垛里拿出一些稻草，用小鏟子挖出了一個(gè)小坑，在里邊生了火，拿出了鍋燒上水，等水開(kāi)了的時(shí)候，我向里面放一些食物后，沒(méi)過(guò)多久香味已經(jīng)傳入了同學(xué)們的鼻子中。我們吃完食物后，圍在一起做小游戲。
直到雨停已是六點(diǎn)多，同學(xué)們走出稻草垛，伸著(zhù)懶腰，望著(zhù)皎潔的月光，我們步行回家，這一次，我是主角，心里別提多高興了！
站在自己人生的舞臺，發(fā)揮著(zhù)自己的潛力，你終將會(huì )成功。
難忘這一次，我是主角。
這一次我是主角作文 8
我蜷縮在舞蹈教室的角落，羨慕地看著(zhù)鏡子里一個(gè)個(gè)高挑的身影。一個(gè)又一個(gè)女孩似天鵝般輕盈地掠過(guò)我的身旁，也帶走了我對舞蹈的最后一絲希望。
早已下課了，昏黃的陽(yáng)光透過(guò)高大的落地窗灑在我的身上，我悲哀而又絕望地想著(zhù)：也許我根本就不是跳舞的料，只配當個(gè)配角，這些話(huà)在不經(jīng)意間說(shuō)了出來(lái)。
“怎么會(huì )?我覺(jué)得你很棒!”驚訝之余，我緩緩抬起頭，是老師!“老師，你……”“你怎么可以有這樣的想法呢?”她走到我的面前，我用極小的聲音回答：“我太笨了，一直學(xué)不好。”“我并不這么認為，你雖然天資不算突出，但很努力，光這點(diǎn)就可以使你成為主角。”她的`眼眸中似有陽(yáng)光射出，頓了頓，她看向我：“想成為主角嗎?”“想。”“看過(guò)《格林童話(huà)》吧?灰姑娘并不是一開(kāi)始就擁有一切的，成為主角的她是在故事的最后，一開(kāi)始就擁有一切的女孩是無(wú)法展開(kāi)故事的。所以，即使是一無(wú)所有，也能成為主角哦!”她微笑著(zhù)，帶著(zhù)一貫的神采。
我比以往更認真地學(xué)習。我將老師的每一個(gè)手勢，每一個(gè)步伐，每一個(gè)轉身細細揣摩，我不再害羞，大膽地學(xué)習著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。
當耀眼的燈光照射在我的身上時(shí)，我優(yōu)雅地走到舞臺中央。音樂(lè )開(kāi)始，我自信而瀟灑地起舞。當臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲時(shí)，我深深地鞠躬，然后甜甜一笑。
灰姑娘也可以成為主角，那我一定能行。現在我做到了。在這個(gè)美麗的舞臺上，我是主角。
我相信，每個(gè)人都能成為主角，并且，堅信不移。
這一次我是主角作文 9
我站在長(cháng)江之畔，望那江水嘩嘩淌過(guò)，我是過(guò)客；我臨于黃河之上，見(jiàn)那河水滾滾奔走，我是路人。鳥(niǎo)翱翔于天際，風(fēng)盤(pán)旋過(guò)黃葉，我拿起初三的課本，這一次，這一年，我是主角！
初三的課本比初一初二厚了不少，但拿在手上還是輕飄飄的，只是心中卻是沉甸甸的。這一年，為了我的未來(lái)，要付出多少辛酸與汗水啊？我會(huì )因為日后的苦澀而退縮嗎？
沉思中，我的目光從課本上離開(kāi)。我望向窗外，天空藍的那么純粹，像是一汪大海。我好像從未見(jiàn)過(guò)這么藍的天，風(fēng)嘩嘩地向我卷來(lái)，像極了嘩嘩的浪，我似乎能看到那水上也漾起了碧波，嘩嘩地攪著(zhù)……許久，我內心暗自疑惑：“我是那浪水？平平無(wú)奇？”
但，此刻我驀然回首，我看到了那后面的天。它與前面的天大相徑庭——一道道云集在一起，擠成一團，像那些浪花。
風(fēng)來(lái)了，天地間又嘩嘩地響，但那船似乎揚起了風(fēng)帆駛向遠處。啊！是那浪花推動(dòng)了那船呀！它們把那主角極力地推向大海啊！我惘然——那船是我啊！我就是那主角啊！
這一次，我是主角，這一次，我是上帝！我要提起命運之筆，親自書(shū)寫(xiě)我的精彩一生。
我目光轉向那沉甸甸的.課本，這沉甸甸的書(shū)頁(yè)中，蘊藏了多少無(wú)悔的青春，記錄了多少主角的事跡啊！
我想著(zhù)藍天，我張開(kāi)翅膀；我憶著(zhù)海洋，我展開(kāi)風(fēng)帆！這一次，我是主角！
這一次我是主角作文 10
午后的陽(yáng)光，緩緩的流動(dòng)，金色的音符，輕盈地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，閉眼，回憶，往事如煙，定格播放。
那一次當主角的經(jīng)歷，已羽化為我成長(cháng)路上的堅強，一路上激勵著(zhù)我不斷前行，鼓勵著(zhù)我相信自己。
八年級時(shí)，星期三的朗讀比賽已成為語(yǔ)文課的'一部分，但那一次，卻是最后一次。當老師宣布時(shí)，我內心同時(shí)被興奮和擔心占據著(zhù)。興奮的是對這次朗讀的期待，擔心的是自己因緊張很快失敗。面對同學(xué)們的強大，躍躍欲試，我也在反復地讀每一篇課文，細細地揣摩著(zhù)每一個(gè)字眼。
窗外，云低了低了下來(lái)，不時(shí)有幾滴雨在飄灑，教室內，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，同時(shí)，還有詢(xún)問(wèn)讀音急促的腳步聲，燈光下，似乎每個(gè)人都胸有成竹，相信有了前幾次比賽的經(jīng)驗，他們或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”鈴響后，仍充滿(mǎn)著(zhù)緊張：多么希望時(shí)間可以慢點(diǎn)兒，老師可以來(lái)的遲一點(diǎn)兒，然而這一切都只是我的幻想。很快就輪到我上臺了，站在講臺上，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，感到腿部肌肉不停地顫抖，指著(zhù)字的手也在哆嗦。
突然傳來(lái)旁邊人說(shuō)好緊張的聲音，我對她說(shuō)：“我也是。”“來(lái)，跟我做——吸氣，呼氣……”在與她的交流中，內心漸漸平和下來(lái)。不知不覺(jué)中中，臺上只有兩個(gè)人，沒(méi)錯！我仍在上面堅持著(zhù)。“銀色”剛讀完，心里不覺(jué)一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗讀生涯”就此結束了，我們組也沒(méi)有因為我的堅持取得最終的勝利。
但同學(xué)們此起彼伏的掌聲使我明白：原來(lái)，我也可以釋放出具大的能量，可以為小組出一份力，這一次，這一刻，我就是主角！
一個(gè)人，在別人的生活中可能只是一個(gè)小小的配角，但我們要在自己的生命中活出精彩，做自己內心的主角，演繹精彩人生！
這一次我是主角作文 11
每個(gè)人都是自己生活中的主角，或許有許多過(guò)客，配角從我們生活中匆匆走過(guò)，但我們一定要記住，自己才是真正的主角。
那天是我十二歲的生日，可是我自己并不知道，爸爸和媽媽也沒(méi)有提起，這一天好像要在沒(méi)什么事中度過(guò)了。傍晚，我還是一如既往地在學(xué)校里學(xué)習，等到五點(diǎn)多才回家。到了家門(mén)口，我掏出鑰匙，隨著(zhù)“哐”的一聲，我打開(kāi)了門(mén)，映入眼簾的卻是美麗的燈光，一屋子的氣球，還有擺放在地上的布娃娃，零食，禮物……我驚訝極了，一時(shí)之間還沒(méi)反應過(guò)來(lái)今天是我的生日，我只是呆呆地站在門(mén)口，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這模樣，連忙從衛生間走出來(lái)，她哈哈大笑起來(lái)，隨即又走過(guò)來(lái)抱住我，“傻瓜，今天可是你的生日啊，你該不會(huì )忘了吧？”媽媽摸了摸我的'頭，然后又打了一個(gè)響指，接著(zhù)爸爸，妹妹和哥哥就從房間走了出來(lái)，一邊還唱著(zhù)生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”我立馬轉過(guò)頭，看見(jiàn)妹妹頭上戴著(zhù)一個(gè)生日帽，而爸爸手上還端著(zhù)一個(gè)蛋糕。“寶貝，祝你生日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，越來(lái)越漂亮！”爸爸站在我的對面，十分開(kāi)心地對我說(shuō)。
“好了快許愿吧。”媽媽點(diǎn)起了蠟燭，這時(shí)所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個(gè)很美好的愿望。我知道，那時(shí)候，我就是這個(gè)屋子里的主角，是爸爸媽媽眼中的主角，是哥哥妹妹十分羨慕的主角。
我很喜歡這個(gè)生日，這是這么多年來(lái)我過(guò)得最有意義的一個(gè)生日，也是我第一次感受到當主角帶給我的快樂(lè )。
的確，自己就是自己生活中的主角，希望每一個(gè)人都能領(lǐng)悟到，都能活得更加有意義。
這一次我是主角作文 12
我就像片葉子，每天同其他綠葉一樣，襯托之頭那花的美麗，我每天都有一種沖動(dòng)：“快，把自己變成一朵花，去，香給這個(gè)世界看看！”
于是，我每天艱苦地向上爬去。這不，天賜良機，數學(xué)老師叫同學(xué)上臺講一道題時(shí)，我發(fā)現我會(huì )，就立馬舉起手來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)錯，叫的就是我。就在數學(xué)老師的一聲令下，我飛快的.走上講臺，即將開(kāi)始“表演”。上去后我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上時(shí)，自己也會(huì )發(fā)慌，深呼吸兩口，開(kāi)始進(jìn)行一道題的講解。
一個(gè)好事的到來(lái)往往災難也會(huì )過(guò)來(lái)?yè)v亂。它會(huì )成為你認為是好事的“攔路虎”，突襲你，讓你來(lái)不及反擊。當我講解不到一分鐘時(shí)，突然一只腳向我踹來(lái)，我頓時(shí)不知所措，回過(guò)神來(lái)老師說(shuō)了個(gè)：“胡說(shuō)，你看看寫(xiě)的啥？”我趕緊檢查，才發(fā)現犯了一件天大的錯誤，我準備去改，但被老師推下了講臺。我渴望老師再給我一次機會(huì )，可是那是不可能了。這道題我做了多遍了，我肯定會(huì )做，但我寫(xiě)錯了。
當我走到自己的位置上，坐下來(lái)那一瞬間，我那不爭氣的眼淚流了下來(lái)，當時(shí)我是多么多么的恨自己，為什么要帶著(zhù)驕傲上去？去無(wú)意寫(xiě)下一個(gè)錯誤，一個(gè)毛病——我粗心了。
就這樣一片綠葉爬上枝頭，開(kāi)出了一半的美麗的花。被狂風(fēng)吹倒了原點(diǎn)，但他不氣餒，仍然繼續向上，向上。說(shuō)起那一次，雖然有遺憾，但我不在乎，因為我曾經(jīng)登上過(guò)枝頭，站在聚光燈下面對他們的目光享受這世界僅有我一人的美好。
當主角，真好，愿我可以再次勇敢向上，再當一次主角去消除遺憾，享受這一人世界……
這一次我是主角作文 13
當我看到“主角”二字時(shí)，我想到的是電視劇里的男主角和女主角。我時(shí)常想，要是我也能當一次主角，那該多好啊，但這并非一件容易的事。
成功是大多數人渴望的終極目標。從古至今，許多大人物都取得了成功，但也有不少人與成功擦肩而過(guò)。由此可見(jiàn)，成功不是想要就能得到的。看到許多人都取得了成功，我羨慕不已。如何才能取得成功呢？看成功的人，大都具有這樣一些了不起的品質(zhì)。
成功者都是很努力的人。天下沒(méi)有免費的午餐，每一頓豐盛的午餐都是要通過(guò)自己的艱苦勞動(dòng)獲得的，更不必說(shuō)成功了。總有那么一些人，心里總是想著(zhù)成功可以走捷徑。可這樣的夢(mèng)想，也就只能在夢(mèng)里幻影一場(chǎng)。真正的現實(shí)是殘酷的，容不得這樣空想，真正的成功也必須用自己99％的汗水來(lái)?yè)Q取。
成功者都是能堅持的人。一時(shí)的努力并沒(méi)有任何成效，不用懷疑不必放棄，唯有堅持不懈地長(cháng)期努力才有可能到達目的地，取得成功。青年人的路總是充滿(mǎn)各種誘惑，又布滿(mǎn)諸多荊棘。如果你不能堅持吃苦，選擇一條平坦的路，注定一生平庸；如果你貪圖安逸，選擇一條現成的路，說(shuō)不準什么時(shí)候會(huì )掉下陷阱。年輕人要想成功，就一定要奮發(fā)圖強，持之以恒，決不能半途而廢。
成功者是善于把握機會(huì )和天資的人。不過(guò)機會(huì )和天資，都是決定成功與否的'很小的因素，有自然好，無(wú)也不必著(zhù)急。因此，我始終認為，普通人的成功是勤奮的努力和不斷的堅持造就的。我們不能再有一夜暴富的念頭，該腳踏實(shí)地努力學(xué)習。努力充實(shí)自己的大腦，只有這樣才能取得真正意義上的成功。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”這唯有一次的青春，我是主角，我要用努力和堅持，迎接明天的成功。
這一次我是主角作文 14
櫻花樹(shù)下，落英繽紛。拾出一片最美的，散發(fā)光芒。
——題記
打開(kāi)記憶點(diǎn)匣門(mén)，一幕幕溫馨的畫(huà)面在浮動(dòng)著(zhù)。春風(fēng)拂過(guò)，又是一年春來(lái)早，那張夾著(zhù)粉嫩花瓣的照片有著(zhù)十分溫存……
幸福·主角
這是一張已褪色照片，照片上三個(gè)人笑容滿(mǎn)面，中間個(gè)頭最小的那個(gè)就是我，那是我10歲生日時(shí)所照的`。我們三個(gè)是好朋友，因為我最小，他們總是讓著(zhù)我。我便成了那個(gè)最幸福的人，那年生日，是一個(gè)作為主角的我感受到了友誼所帶來(lái)的幸福，櫻花樹(shù)下我們約定著(zhù)，勾指起誓，說(shuō)著(zhù)我們是最好的朋友。這一次，我是主角！
榮幸·主角
人生若如初相見(jiàn)，遇到你們很榮幸。生日那天，天氣悶熱。到中午時(shí)，下起了傾盆大雨，可你們還頂著(zhù)大雨給我買(mǎi)蛋糕，為我戴上王冠，為我其齊唱著(zhù)生日快樂(lè )歌。窗外的微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，主角便是我。雨停了，一片花瓣飄進(jìn)來(lái)。櫻花樹(shù)下的合照。這一次，我是主角！
純真·主角
友誼純真且神圣。照片記錄著(zhù)我們的友誼。這個(gè)10歲的生日讓我永生難忘，這是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的美好。謝謝你們給了我主角的位置，見(jiàn)證著(zhù)我的又一步成長(cháng)。友誼中我們努力堅持，相信有一場(chǎng)有顏色的彩虹雨會(huì )下滿(mǎn)整座城市。照片中你、我、他整齊的站在櫻花樹(shù)下，對著(zhù)花瓣許愿，唱著(zhù)生日歌，說(shuō)著(zhù)我們是最好的朋友。這一次，我是主角！
照片中洋溢的幸福、榮幸、純真是夜空中最亮的星星。謝謝這次的生日，讓我在友誼中當了主角。
春風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)了一朵朵櫻花。看著(zhù)那張夾著(zhù)粉嫩花瓣的照片，你是否還記得櫻花樹(shù)下的那個(gè)生日主角嗎？
這一次我是主角作文 15
愿做天上星，不做世間塵埃；想成為主角，不淪為背景板；這一次，我要月亮奔我而來(lái)。
題記
你做過(guò)會(huì )發(fā)光的夢(mèng)嗎？鶯燕為你啼囀，瓊苞為之盛開(kāi)，長(cháng)燈灼灼無(wú)數，你是最耀眼的那盞
還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國旗臺與泛著(zhù)冷光的高聳旗桿，我緊緊攥著(zhù)手里的話(huà)筒，愣怔地聽(tīng)涼風(fēng)吹過(guò)藍色夾子里的講稿，呼啦作響。我開(kāi)口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖這是我夢(mèng)想的國旗臺啊，從開(kāi)始念書(shū)時(shí)，便想了一千一萬(wàn)遍的地方小學(xué)一二年級的我，尚且胸脯只到達臺沿，每每周一國旗下的演講，就要把小腦袋仰得極高。那時(shí)我凝望過(guò)無(wú)數帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，偶爾或是身邊同年級的同學(xué)。看著(zhù)集目光于一身的他們，那紅色之下的藍白身影，毫不遜色于任何舞臺上的明星。我會(huì )出神地想：也許，我也能站在上面呢！
手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠的遐想里抬頭，自進(jìn)入初中以來(lái)，熬過(guò)無(wú)數掙扎的清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列；時(shí)刻在意著(zhù)言談舉止，模仿臺上人的.站姿動(dòng)作，從僵硬到自然；還有在忍不住要放棄時(shí)告訴自己，別忘了你要成為眾人的光眼睛也許是被風(fēng)吹的有些發(fā)澀，我用盡全部溫度念一行行文字，話(huà)音通過(guò)電流點(diǎn)響初晨。干凈澄澈的天邊，潔白柔軟的云層層疊疊，溫溫的陽(yáng)光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。余光所及，是像曾經(jīng)的我一般定定的眼神。我握著(zhù)話(huà)筒的手微微有些濕潤，耳旁的風(fēng)聲被掌聲淹沒(méi)沒(méi)錯，入冬了，而我終于成為冬日暖陽(yáng)。
正所謂，金精美玉的人品從烈火中來(lái)；掀天揭地的事功向薄冰中過(guò)。我邁過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，在成長(cháng)的烈焰中鍛造自己，只為在無(wú)數個(gè)四季里貯存每一粒光，在冬日里做暖陽(yáng)。
這一次，每一次，我是主角！
這一次我是主角作文 16
每個(gè)人都是自己生活中的主角，或許有許多過(guò)客，無(wú)數配角在我們生活的劇情里匆匆上演，又匆匆謝幕離去。但我們一定要記住，自己才是真正的主角。
那天是我十二歲的.生日，可是我自己并不知道。直到中午，爸爸給我打電話(huà)說(shuō)：“今天是你的生日，我跟你媽媽在外地不能回來(lái)，不過(guò)給你訂了生日蛋糕，你在家里和朋友一起過(guò)吧。”我驚訝地說(shuō)：“啊，今天是我的生日，你咋不早點(diǎn)告訴我呢？”爸爸說(shuō)：“我們想給你一個(gè)驚喜，讓你哪怕沒(méi)有我們在身邊也能過(guò)好這個(gè)12歲生日。”
那天下午，我請來(lái)好多朋友，他們都帶著(zhù)為我精心挑選的禮物。朋友們有的送我一幅畫(huà)，有的送我一個(gè)玩偶，還有的送我美味的零食……我被幸福環(huán)繞，非常開(kāi)心。到了晚上，哥哥把蛋糕端出來(lái)，把一頂生日帽戴在我頭上，隨后點(diǎn)燃蠟燭，大家都唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”哥哥讓我許愿，這時(shí)所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個(gè)很美好的愿望。
我知道，此時(shí)此刻，我就是這個(gè)屋子里的主角，全部美好的祝福都屬于我，我就是今夜最亮的星。
我許完愿后，一口氣吹滅蠟燭，拿起刀子，開(kāi)始切蛋糕。大家吃蛋糕時(shí)，他們都把奶油留在盤(pán)子里，我看到這一幕，瞬間猜到了他們的心思：用奶油來(lái)涂我。他們拿著(zhù)奶油朝我跑來(lái)，我也不甘示弱，拿著(zhù)一盤(pán)子奶油開(kāi)始反擊。
時(shí)光在快樂(lè )中飛逝，不覺(jué)時(shí)間已晚，我的生日party就這樣結束了。朋友們一一和我道別，最后只剩下我自己。今夜，我也該和童年道別了。
這一次生日，我是主角；往后的青春，我是主角。
這一次我是主角作文 17
“主角”這個(gè)詞有著(zhù)很多種定義，而在這個(gè)社會(huì )中，每個(gè)人都可以是主角。
依稀記得十一歲生日那天，我非常興奮，以至于睡不著(zhù)覺(jué)。
早上，爸爸帶著(zhù)我和弟弟去街上買(mǎi)東西，訂了一個(gè)蛋糕，逛了逛超市，買(mǎi)了水果，回到了家。
到家后，已是中午。奶奶早已做好了飯菜，就等著(zhù)我們回家。奶奶做了我喜歡吃的煮水餃，青椒炒肉絲，火腿腸炒黃瓜，西紅柿炒蛋等。
飯桌上，我們一邊吃著(zhù)飯，一邊閑聊，聊的是關(guān)于我生日的一些話(huà)題，當然，我也參與其中。
飯桌上，我是主角。
中午，奶奶說(shuō)要帶我去買(mǎi)新衣服，我欣喜若狂。
不一會(huì )兒，到了服裝店。我認真地挑選著(zhù)衣服，看到了那些花花綠綠的衣服，我兩眼放金光。
服裝店里，我是主角。
下午，我們來(lái)到了游樂(lè )園，我們玩了一個(gè)又一個(gè)的項目，每一個(gè)項目我們玩得都很開(kāi)心。
游樂(lè )園里，我是主角。
不一會(huì )兒，上午訂的蛋糕下午就到了，我左手拿著(zhù)奶茶，右手提著(zhù)蛋糕，高興地回到了家。剛打開(kāi)蛋糕，弟弟和別的`小朋友們都過(guò)來(lái)圍觀(guān)著(zhù)蛋糕，口水都快流出來(lái)了。一支、兩支、三支……十一支蠟燭插在了蛋糕上，我吹滅了這十一支蠟燭，又許了個(gè)愿，然后，我們就開(kāi)始分蛋糕了。
晚上，我坐在屋外，吹著(zhù)晚風(fēng)，望著(zhù)那皎潔的月亮，心里感慨：今天的月亮多圓啊！照亮了全世界，也照亮了我的心。
這一次，我是主角。
漫漫人生，走過(guò)了多少歲歲年年，在生活中，主角和配角演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。褪去青色，我終成為自己故事里的主角！
這一次我是主角作文 18
我伸手去觸摸那張冰冷的面容，有一種莫名的感慨從心門(mén)前流過(guò)——為什么我沒(méi)有出眾的外貌？為什么我不能擁有鋒芒畢露的靈魂？為什么我注定要成為一個(gè)平凡的女生？在指尖順著(zhù)鏡面滑落的那一刻，我選擇了沉默。主角與配角，到底是由誰(shuí)去為我安排？
十幾年前，我出生在一個(gè)小康之家，被捧在手心上長(cháng)大的我，一直過(guò)著(zhù)“小公主”式的生活：念的是全市最好的幼兒園，穿的是令其他小朋友羨慕不已的衣裳，玩的是當時(shí)最新最貴的布娃娃……但這種生活只伴隨我度過(guò)了幼兒園的4年。在我6歲那年，父親毅然放棄了城市里的'工作，帶著(zhù)我和母親來(lái)到一個(gè)偏僻的荒涼的小鎮。從此，我的命運徹底地改變了。
艱苦的環(huán)境，令我不得不在小學(xué)一年級就學(xué)會(huì )了自己洗衣服、煮飯……有時(shí)候還得一邊站在柜臺旁邊做作業(yè)，一邊幫忙看管小店的生意。難以想象，從前的“小公主”竟然也可以練就一身本領(lǐng)。我對新生活的接受，成了爸爸媽媽心中最大的安慰。
初中三年，我繼續不斷挑戰自我，想要創(chuàng )造屬于我自己的不平凡的生活。難度再大，我也要去參加校運會(huì )的1500米賽跑，挑戰自己的體力極限；花費心血，我也要給班級的文藝演出做編劇導演，一展我們班的風(fēng)采；挑燈夜戰，我也要為了隔天的主題班會(huì )準備資料……對我而言，這些機會(huì )很重要，因為我要證明平凡的自己其實(shí)也可以是主角。我希望嘗試更多、體驗更多的東西，也許就是這份“貪婪”，使我的初中生活變得無(wú)比絢麗。
我被評為“三好學(xué)生”，上臺領(lǐng)獎的那一刻，我清醒地告訴自己：只要經(jīng)受住生命的磨煉，只要努力挑戰自我的極限，我也可以是主角。
主角與配角，從來(lái)不是由別人來(lái)安排，而是自己選擇的。
這一次我是主角作文 19
當我看到窗外下著(zhù)大雨和那個(gè)獎狀時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那次難忘的軍令營(yíng)，每每想起，都會(huì )倍感自豪。因為這一次，我是主角。
在一次假期中，我報了一個(gè)軍令營(yíng)，可很不幸下了大雨。天空中烏云密布，雷電交加，狂風(fēng)呼嘯，路旁的樹(shù)被吹得直不起腰，草地上已經(jīng)形成了一個(gè)小水潭。
當我們回頭找指導員時(shí)，才發(fā)現指導員已經(jīng)走了。同學(xué)們凍的瑟瑟發(fā)抖，連班長(cháng)對此都束手無(wú)策，可這對于經(jīng)常冒險的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我找了一棵不錯的小樹(shù)，手腳并用不大會(huì )就爬了上去，班長(cháng)說(shuō)：“你傻了，你不怕被雷劈到啊！指導員一定會(huì )回來(lái)的。”我沒(méi)有理他，將身體的重量壓到后面，小樹(shù)就被我弄折了，我又找了一棵同樣的樹(shù)，爬上去，再次把重心放在后背把小樹(shù)弄折，兩棵樹(shù)建成了一個(gè)小帳篷并對同學(xué)們說(shuō)：“女生都進(jìn)來(lái)！男生逆著(zhù)雨去找干柴！”同學(xué)們出乎意料的聽(tīng)我的話(huà)，我走進(jìn)樹(shù)帳篷對女生說(shuō)：“誰(shuí)有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生們把頭發(fā)散開(kāi)，把皮套給我了。我又收上來(lái)盆和水。我撿幾個(gè)干樹(shù)枝，利落地用皮套套上，又用另一個(gè)樹(shù)枝把盆穿起來(lái)，再組合起來(lái)，就這樣造了好幾個(gè)小灶，又依次把水倒盆里。這時(shí)候男生們把柴撿回來(lái)了，我用打火機把柴點(diǎn)燃放在小灶里。“現在大家把吃的都拿出來(lái)。”我說(shuō)。大家都打開(kāi)自己的包，就這樣我們吃了一頓特別的.“火鍋”。我心想：“當主角的感覺(jué)真好。”
第二天，當我們回到基地時(shí)，看見(jiàn)其他幾隊人渾身都是濕的，我因領(lǐng)導有功，被給予了獎勵。
世上無(wú)難事，只要肯用功；世上無(wú)難事，只要肯用心；世上無(wú)難事，只要不服輸！
我在班上一直是個(gè)平凡的人，可這一次我是主角，令我開(kāi)心無(wú)比！
這一次我是主角作文 20
那是陽(yáng)光明媚的一天，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，和著(zhù)女孩的吟誦聲，宛若一首和諧美妙的音樂(lè )。金色的陽(yáng)光在地上留下了榕樹(shù)的斑駁的影子，也在女孩的臉上留下了燦爛的笑容。
那是軍訓休息的時(shí)候，我就這樣被老師和同學(xué)們推出來(lái)表演才藝。我站在人群的中央，手足無(wú)措。十三年來(lái)我一直是那樣的平凡，從未有在別人面前展現自我的機會(huì )。我一時(shí)間想不出來(lái)有什么可以在同學(xué)和老師面前展示的。但是我不想掃老師和同學(xué)的興，努力地在腦海中搜尋著(zhù)可以表演的東西。同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上浮現出不耐煩的神色。“……她是不是沒(méi)有任何的才藝呀？”“尷尬了吧，實(shí)在不行就退下來(lái)吧……”聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，我的'手心冒出了冷汗。一陣風(fēng)刮過(guò)，扯走了樹(shù)上的幾片樹(shù)葉，樹(shù)上的小小鳥(niǎo)被驚起，飛在空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像也在譏諷著(zhù)我。
難道我真的要如此懦弱地走下去嗎？不，絕不會(huì )的！極度的窘迫有時(shí)似乎會(huì )激發(fā)人最純粹的能力。那首暑假反復誦讀的《木蘭詩(shī)》涌上了我的心頭。
“那我就為大家誦讀一首《木蘭詩(shī)》吧！”
“《木蘭詩(shī)》那么長(cháng)，可以背得下來(lái)嗎？”“……一會(huì )背不出來(lái)，豈不是更加尷尬？”又是竊竊私語(yǔ)。
我只淡然一笑，便開(kāi)始我的吟誦。
慢慢地，同學(xué)們的表情也發(fā)生了變化。剛剛竊語(yǔ)的那位同學(xué)，隨著(zhù)我吟誦的節奏，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，其他同學(xué)們也晃起了腦袋，老師的眼中也透出些許贊賞的目光來(lái)。
隨著(zhù)我誦出最后一個(gè)字，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我笑了。
我在幼兒時(shí)就早起背誦文言文，在假期時(shí)抄寫(xiě)古詩(shī)文，在課外默默積累古代美文，終于這朵花在此刻綻開(kāi)。
這一次，我是主角！但我更愿意用一生的腳踏實(shí)地，鋪就通往成功的道路。
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