小猴學(xué)藝作文[優(yōu)]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小猴學(xué)藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小猴學(xué)藝作文1

　　春天來(lái)了，森林里，小樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲，冬眠的小動(dòng)物們也都從沉沉的'睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。獅子大王決定在這個(gè)生機勃勃的春季里舉行一場(chǎng)盛大的“春季才藝大賽”。于是，它派百靈鳥(niǎo)給森林里的小動(dòng)物們發(fā)放邀請函。

　　小動(dòng)物們收到邀請函后，都紛紛報名。為了能在比賽中一舉奪冠，它們立刻開(kāi)始緊張的訓練。小猴也報名參賽了，但是它什么才藝都不會(huì )，學(xué)什么呢？

　　小猴聽(tīng)說(shuō)小兔作文寫(xiě)得很棒，它就去找小兔學(xué)寫(xiě)作文。小兔子耐心地為小猴講解寫(xiě)作要領(lǐng)。可是小猴聽(tīng)得昏昏欲睡，等開(kāi)始下筆時(shí)，想了半天都寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。它撓撓頭說(shuō)：“寫(xiě)作文真是太難了，我還是學(xué)學(xué)其他才藝吧！”

　　小猴離開(kāi)小兔家往回走。路上，它遇到了一只正在練習唱歌的公雞，公雞的歌聲清亮動(dòng)聽(tīng)，小猴子一聽(tīng)，心想：嘿，公雞唱歌真好聽(tīng)，我還是跟公雞學(xué)唱歌吧！于是，小猴跟著(zhù)公雞學(xué)起來(lái)唱歌。可是，沒(méi)唱幾天，小猴又放棄了，原來(lái)它嫌每天凌晨起床練習唱歌太累了。

　　小猴又跟著(zhù)梅花鹿學(xué)跑步，可是才跑幾圈，它就累得氣喘吁吁，索性躺在樹(shù)上睡大覺(jué)……

　　一個(gè)月轉眼就過(guò)去了，春季才藝大賽開(kāi)始啦！賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們各展才藝。瞧，小兔拿了作文比賽一等獎，小公雞抱著(zhù)歌唱家的獎杯笑開(kāi)了花，梅花鹿也獲得了跑步之星，可是小猴呢，因為沒(méi)有堅持練習，什么也沒(méi)有得到，只能垂頭喪氣回了家！

小猴學(xué)藝作文2

　　有一天，小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學(xué)本領(lǐng)，只有小猴沒(méi)本領(lǐng)可學(xué)。小猴想：我也要學(xué)一種本領(lǐng)。小猴就跟小兔一起學(xué)寫(xiě)作文。小兔帶著(zhù)一本本子和一只筆去寫(xiě)作文，小猴也拿著(zhù)紙和筆去寫(xiě)作文。小猴坐在小兔旁邊寫(xiě)作文，小兔左想想右想想，終于想出了一篇好作文，就把它寫(xiě)來(lái)了下來(lái)。小猴看看白紙怎么也想不出好作文，就看著(zhù)白紙發(fā)起呆來(lái)，等小猴發(fā)完呆，小兔就寫(xiě)完作文回家了。小猴想：寫(xiě)作文真沒(méi)意思，我找小熊吹喇叭去。

　　第二天，小猴就去跟小熊學(xué)吹喇叭，小猴帶著(zhù)自己喜歡的喇叭去學(xué)吹喇叭，小熊吹喇叭的時(shí)候用力一吹，就吹出很好聽(tīng)的`音樂(lè )。小猴看了一下說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的嗎？”他深深地吸了一口氣使勁一吹，但是卻吹不出好聽(tīng)的音樂(lè )，他說(shuō)：“我的力氣用完了，我要休息一會(huì )兒。”他休息的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)球就頂在腳上玩了起來(lái)，他一邊玩一邊想學(xué)吹喇叭，他覺(jué)著(zhù)吹喇叭真不好玩，就像學(xué)跑步。

　　第三天，小猴找小鹿學(xué)跑步，可是小鹿跑得很快，他追不上，小猴想跑步也不好玩。

　　過(guò)了一年又一年，小猴一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。小兔成為作家，小熊成為音樂(lè )家，小鹿成為跑步冠軍。小猴說(shuō)：“我要是有恒心，我也能成為作家、音樂(lè )家和跑步冠軍的，我要改掉我這個(gè)壞習慣。”

小猴學(xué)藝作文3

　　森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽，小動(dòng)物們都躍躍欲試，積極準備起來(lái)。

　　一天小猴正在蕩秋千，看見(jiàn)小兔在認真地練習寫(xiě)作文。于是，他走過(guò)去說(shuō)：“小白兔，我可以和你一起學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“好啊，那我們就從寫(xiě)句子開(kāi)始吧。”小猴才寫(xiě)了一半，覺(jué)得沒(méi)勁，就不想寫(xiě)了，小猴不學(xué)了。

　　小猴聽(tīng)到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學(xué)吹啦叭。他對小熊說(shuō)：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好，那我們就從簡(jiǎn)單的.曲子開(kāi)始吧。”小猴又學(xué)了一半兒，就覺(jué)得腮幫子疼，又不肯學(xué)了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊說(shuō)：“不能半途而廢，不然你得不到好成績(jì)的。”小猴一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就走了。

　　小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。心想：跑步應該很輕松吧，那我就去學(xué)跑步。于是他就和小鹿一起學(xué)。才跑了幾百米，他覺(jué)得又累又酸，嘴里嘀咕著(zhù)：“跑步太累了，還是學(xué)別的吧。”

　　比賽結束了，大家都拿到了獎牌，只有小猴兩手空空，一無(wú)所獲。小猴站在一邊，覺(jué)得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋(píng)果。

小猴學(xué)藝作文4

　　動(dòng)物王國要舉行一年一度的特長(cháng)大賽了，小猴也報了名。

　　小猴來(lái)到小兔家的窗前，只見(jiàn)小兔端正地坐在書(shū)桌前，認真地在練著(zhù)書(shū)法。小猴問(wèn)：“小兔，你干嘛要練習書(shū)法呢？”小兔一邊寫(xiě)，一邊對小猴說(shuō)：“我練習書(shū)法，是因為長(cháng)大后我想當一名書(shū)法家。”小猴又問(wèn)：“那我能不能和你一起練書(shū)法呢？”“OK！”小兔爽快地答應了。于是，小猴就和小兔一起練起了書(shū)法，可還沒(méi)練幾分鐘呢，小猴聽(tīng)到外面喜鵲在吹喇叭，心想：“可能學(xué)吹喇叭更適合我吧！”

　　第二天，小猴很早就起床了。它抱著(zhù)個(gè)喇叭，跳到樹(shù)上就開(kāi)始練習。可是，小猴吹了很長(cháng)時(shí)間，卻連一個(gè)準確的'音符都吹不出來(lái)，所以它又放棄了。

　　第三天，它看見(jiàn)小鹿飛快地從它家門(mén)前跑過(guò)，小猴也跟著(zhù)飛快地跑出家門(mén)，連衣服都沒(méi)來(lái)得及換呢！小猴一邊跑一邊說(shuō)：“小鹿，小鹿，我想跟你學(xué)跑步。”小鹿說(shuō)：“好的，好的，那你追上來(lái)啊！”沒(méi)過(guò)多久，小猴就兩腿發(fā)酸，跑不動(dòng)了，它連連向小鹿喊道：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”

　　動(dòng)物王國的特長(cháng)大賽終于開(kāi)始了，小動(dòng)物們都大顯身手，紛紛展示才藝。“小書(shū)法家”、“音樂(lè )家”、“長(cháng)跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝作文5

　　在茂密的大森林里,住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有喜歡寫(xiě)作文的'小兔子，有愛(ài)吹奏的小熊，有堅持跑步鍛煉的小鹿，有愛(ài)唱歌的小燕子……

　　頑皮的小猴看到了大家都有本領(lǐng)，它也想有一個(gè)本領(lǐng)。它看到小兔子喜歡寫(xiě)作文，還能發(fā)表作文，所以小猴也開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文。可是沒(méi)過(guò)多少天，小猴子就開(kāi)始心煩了，它想：“寫(xiě)作文太枯燥、太煩了，真沒(méi)意思，天天都在家里寫(xiě)作文，也不能出去玩，小兔難道就不煩嗎？”從此以后，小猴就不寫(xiě)作文了，它又換了一個(gè)新本領(lǐng)。

　　小熊在吹喇叭，吹出來(lái)的曲子好聽(tīng)極了，小猴見(jiàn)了也拿了一個(gè)喇叭吹。每天早晨，小猴子就在大樹(shù)下滴滴嗒嗒的吹喇叭。幾天過(guò)去了，小猴依然沒(méi)有吹出一個(gè)好曲子，反而把嘴吹疼了。小猴心想:“這喇叭太難吹來(lái)，沒(méi)吹出一首好聽(tīng)的曲子，反而把我的嘴唇都吹疼了，還是在換個(gè)別的本領(lǐng)吧!”就這樣，小猴又換了個(gè)本領(lǐng)。

　　后來(lái)，小猴看見(jiàn)小鹿每天都堅持跑步鍛煉身體，從來(lái)都沒(méi)有生過(guò)病。于是小猴子就學(xué)了跑步，可是沒(méi)跑幾天，小猴就不想跑了，它直喊著(zhù)腿疼。就這樣，小猴不停的換本領(lǐng)。

　　很多年以后，小兔子成了作家，小熊成了演奏家，小鹿成了運動(dòng)健將，燕子成了歌唱家……而小猴呢？還是那只頑皮的小猴，什么都不會(huì )。

　　這個(gè)故事告訴我們：做任何事都要堅持不懈，不要像小猴子那樣半途而廢！

小猴學(xué)藝作文6

　　森林里要舉行一年一度才藝大比拼，小猴接到了通知，它想：我該比什么才藝呢？突然，它靈機一動(dòng)，我可以向同學(xué)請教呀！

　　小猴來(lái)到了小兔家，一進(jìn)屋就看到小兔子在木桌旁看作文書(shū)。于是小猴想：我可以和小兔學(xué)作文呀！小猴就跟小兔說(shuō)：“我可以跟你學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小兔子說(shuō)：“可以呀！”小兔子當起了老師，給小猴講述寫(xiě)作文的要領(lǐng)，要小猴寫(xiě)一段話(huà)試試。小猴東張西望不注意聽(tīng)。于是小猴對小兔說(shuō)：“這也太難了，不寫(xiě)了。”

　　小猴走著(zhù)走著(zhù)，碰見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭，小猴想：“還是吹喇叭容易呀！”小猴對小喜鵲說(shuō)：“我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”小喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。小喜鵲就開(kāi)始教小猴吹喇叭。吹著(zhù)吹著(zhù)，小猴就厭煩了，說(shuō)：“太難了，不學(xué)了。”小猴氣沖沖地走了。

　　小猴跑著(zhù)回家的時(shí)候，碰見(jiàn)了小鹿，小鹿在鍛煉身體，跑步呢。于是小猴對小鹿說(shuō)：“小鹿能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”于是小猴跟小鹿學(xué)跑步。跑了一圈，小猴就說(shuō)什么也不跑了：“這也太累了，我可不學(xué)了。”小猴說(shuō)。

　　到了比賽那天，小兔子、小鹿、小喜鵲都獲獎了，只有小猴沒(méi)有獲獎。小猴只能呆呆地在臺下看著(zhù)，羞愧地低下了頭。

小猴學(xué)藝作文7

　　動(dòng)物王國要舉行特長(cháng)大賽，小猴閑在家里無(wú)所事事，決定要到外面學(xué)習才藝。

　　小猴先找到小白兔，看到小白兔寫(xiě)的作文妙筆生花，小猴想：小白兔的作文太好了，寫(xiě)作文動(dòng)動(dòng)手也不累，我也要學(xué)寫(xiě)作！一天，二天，三天，小猴覺(jué)得寫(xiě)作手很累，腦袋又痛，小猴覺(jué)定不學(xué)了。小猴經(jīng)過(guò)小熊家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)悅耳的喇叭聲，小猴想：小熊的喇叭真動(dòng)聽(tīng)，我也要學(xué)！沒(méi)過(guò)幾天，小猴又不想學(xué)，他覺(jué)得吹喇叭氣都喘不過(guò)來(lái)了，嘴巴也快破皮了。

　　小猴在廣場(chǎng)上看見(jiàn)小鹿在練跑步，小鹿跑的.箭步如飛，小猴又開(kāi)始羨慕了，心想：我在樹(shù)上都如履平地，更何況在地上呢！于是，小猴又去學(xué)跑步，還是沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得腳好疼啊，連走路都一瘸一拐的，小猴再次決定不學(xué)了。

　　最后，動(dòng)物王國特長(cháng)大賽如期舉行，小白兔獲得寫(xiě)作優(yōu)秀獎，小熊吹喇叭比賽第一名，小鹿跑步比賽冠軍，小猴卻兩手空空，什么也沒(méi)得到，后悔自己沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，每次都沒(méi)堅持到最后，只好垂頭喪氣地走了。

小猴學(xué)藝作文8

　　一年一度的動(dòng)物特長(cháng)大賽快開(kāi)始了，小猴想學(xué)習本領(lǐng)參加比賽。

　　小猴走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了小白兔在寫(xiě)作文，就想：我也學(xué)寫(xiě)作文吧！小猴走了過(guò)去，說(shuō)：“小兔，你寫(xiě)的.作文太好了，可以教我嗎？”小兔大方地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，就開(kāi)始教小猴了。可是，才寫(xiě)了一會(huì )，小猴就不耐煩了，心想：寫(xiě)作文好累呀，我還是不學(xué)了吧。于是小猴說(shuō)：“小兔，寫(xiě)作文太累了，我不學(xué)了。”說(shuō)完就走了。

　　小猴走了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)了喇叭聲，它就順著(zhù)喇叭的聲音找到了小熊，它心想：吹喇叭不累，我就吹喇叭吧。于是，它對小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你能叫我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！好呀！”小猴吹了一會(huì )兒，又想：吹喇叭也很累，我都快渴死了。于是小猴便走了。

　　小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴又說(shuō)：“小鹿小鹿，你跑的太快了，可以教我嗎？”小鹿說(shuō)：“這很累的，你怕嗎？”小猴說(shuō)：“我不怕！”小鹿說(shuō)：“好！我教你！”又過(guò)了一會(huì )兒，小猴累了，又走了。

　　最后，比賽開(kāi)始了，小兔得了寫(xiě)作第一，小熊得了吹喇叭第一，小鹿得了跑步第一，而小猴什么也沒(méi)有得到。

　　這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要半途而廢。

小猴學(xué)藝作文9

　　動(dòng)物園要舉行才藝比賽了，小動(dòng)物們都積極參加。

　　這次比賽項目有寫(xiě)作文比賽，有吹喇叭比賽，還有跑步比賽。可是小猴每一樣項目都不會(huì )，所以它決定向別的小動(dòng)物學(xué)習本領(lǐng)。

　　小兔是寫(xiě)作文高手，所以小猴就向它學(xué)習寫(xiě)作文，學(xué)了一會(huì )兒，小猴覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心想寫(xiě)作文這么容易呀，這次我一定能拿到冠軍的`。于是它就跑去向小公雞學(xué)習吹喇叭了，才吹了一會(huì )兒小猴就不賴(lài)煩了，原來(lái)吹喇叭也是這么容易呀，小猴心想算了我還是去學(xué)跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學(xué)習跑步了，才跑了兩圈小猴就得意起來(lái)了，跑步的技巧我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，這次的才藝比賽我一定能拿三個(gè)第一，說(shuō)著(zhù)它就美滋滋的回去睡懶覺(jué)了。

　　比賽開(kāi)始了，小兔寫(xiě)的作文得了第一名，小公雞吹的喇叭得了第二名，小鹿跑步得了第三名。而小猴呢，它雖然什么都學(xué)了，但是由于它三心二意學(xué)得不認真所以在比賽中沒(méi)有得到好成績(jì)，只好失落地站在后面。

　　我想我們不能向小猴一樣做事三心二意，我們要一心一意做好每一件事，這樣才能取得成功。

小猴學(xué)藝作文10

　　這一天要舉行森林特長(cháng)大賽，小動(dòng)物們紛紛來(lái)報名，有：小兔、小鳥(niǎo)、小羊還有小猴明明。

　　明明看見(jiàn)了小兔拿著(zhù)筆在寫(xiě)什么，就問(wèn)：“小兔妹妹你在干什么呀？”兔妹妹說(shuō)：“我正在寫(xiě)作文呢。”明明想：寫(xiě)作文非常簡(jiǎn)單，就問(wèn)：“小兔妹妹你能教我寫(xiě)作文嗎？”“當然可以。”之后明明就和小兔妹妹一起寫(xiě)作文。明明才寫(xiě)了半頁(yè)就說(shuō)：“寫(xiě)作文好累啊，我再也不要寫(xiě)作文了。”明明把作文本扔到了一邊，回了家。

　　不久，明明聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)了美妙的歌聲，就向外面跑去。原來(lái)是小鳥(niǎo)在吹喇叭呢。明明想：吹喇叭肯定非常適合我。明明說(shuō)：“小鳥(niǎo)大哥，你能教我吹喇叭嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以呀。”可是小猴吹得非常的難聽(tīng)。這時(shí)明明又看見(jiàn)了小羊，他像風(fēng)一般迅速跑了過(guò)來(lái)。明明又丟掉了喇叭。

　　明明問(wèn)：“小羊你能教我跑步嗎？”小羊說(shuō)：“可以，那你跟在我后面跑。”明明說(shuō)：“可以。”但是明明才跑了兩百米就滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“我不要再跑步了！”

　　之后特長(cháng)大賽比完了，小兔得了作文大賽的'第一名，小鳥(niǎo)得了吹喇叭第一名，小羊得了跑步大賽的第一名，明明什么都沒(méi)有。他垂下了頭，懊惱地想：我以后再也不三心二意了……

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