今天真好作文[共3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的今天真好作文，歡迎閱讀與收藏。

今天真好作文1

　　“刷啦啦”窗簾拉開(kāi)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我身上，新一天的時(shí)光輪盤(pán)撥動(dòng)，隨著(zhù)倉促的腳步邁入學(xué)校的大門(mén)，我初中生活的第一周也步入了尾聲。

　　早上的空氣十分清新，讓人神清氣爽，走路的輕快自帶節奏，心情就像枝頭的鳥(niǎo)兒在歡唱。走進(jìn)校園，迎面吹來(lái)一股清風(fēng)，風(fēng)里夾雜著(zhù)青草的氣息，清爽的味道沁人心脾；耳中充盈著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，讓人沉醉于這氛圍之中。

　　上午的課程內容安排的滿(mǎn)滿(mǎn)堂堂。語(yǔ)文課把前幾堂課做的試卷講評完，通過(guò)講解我發(fā)現了自己的失誤和不足，這讓我愈發(fā)明白基礎要打牢，平常課堂所學(xué)的東西就要吸收好，閱讀的丟分，讓我知道了答好賞析題的重要。接下來(lái)老師把我們引入了《春》的世界，文中寫(xiě)的都是日常事物，卻通過(guò)比喻、擬人 、排比、對偶、疊音等修辭方式將春寫(xiě)得生動(dòng)而活潑，這對于我們以后寫(xiě)類(lèi)似題材的文章有很大的啟發(fā)，美麗的`語(yǔ)言要有美麗的思想，澄明的文字蘊含著(zhù)對自由的向往，朱自清先生行云流水的文字讓我們看到了一個(gè)靈活跳動(dòng)之下的“頗不寧靜”。數學(xué)課上，我們學(xué)習了大量關(guān)于正方體展開(kāi)圖的知識，通過(guò)這堂課讓我們拓展了空間層面，由平常的二維畫(huà)面進(jìn)入了三維世界，由平面視角進(jìn)入了立體的概念，更直觀(guān)地了解了空間與平面之間的相互轉化。原來(lái)世界是可以折疊的啊，我覺(jué)得我們的世界越來(lái)越有趣。英語(yǔ)課上老師先是帶我們復習完單詞，然后便展開(kāi)了對第一單元的講解，提到了各種生詞的時(shí)態(tài)和詞性等等。這一個(gè)上午，我收獲了許多新知識，也鞏固和溫習了很多舊知識。

　　到了午休時(shí)間，大家都拿出各種各樣的作業(yè)本，埋下頭奮筆疾書(shū)。有的專(zhuān)心寫(xiě)英語(yǔ)報紙、有的沉浸在筆記的海洋里、還有的對數學(xué)訓練上的難題抓耳撓腮，霎時(shí)間，教室里一片寂靜，完全看不出教室里有一屋調皮的初中生。

　　下午課上完，快要放學(xué)的時(shí)候，課代表們才想起要把作業(yè)寫(xiě)上黑板。十分鐘內，干凈的白板的三分之一瞬間被老師布置的密密麻麻的作業(yè)覆蓋了，但是定睛一看，似乎又有一絲奇怪——作業(yè)只是看起來(lái)多，實(shí)際上，大部分都是老師早上講過(guò)的內容，且要寫(xiě)的作業(yè)幾乎都在中午被我們寫(xiě)完了！發(fā)現這點(diǎn)之后，我的心中洋溢著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和輕松。

　　今天過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足，悠揚的放學(xué)音樂(lè )預示著(zhù)我們即將進(jìn)入快樂(lè )的周末，我不禁想大喊一聲：“今天真好！”

今天真好作文2

　　試卷滿(mǎn)天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！(押韻幽默，增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。今天，文則帶著(zhù)意外的消息沖進(jìn)了教室：減負了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！

　　該不會(huì )聽(tīng)錯吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。

　　不錯，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門(mén)口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設計模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設計，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的遠親近鄰說(shuō)駁得一文不值，武則可用電腦導彈將B－2戰機的進(jìn)攻目標由中國駐南使館變?yōu)槊绹�的白宮，也可使克林頓的'丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設計后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲痛快，我就走出了電腦室。(用詞到位，快樂(lè )激情躍然紙上。)

　　我走到文學(xué)社門(mén)前，看著(zhù)書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？在黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng )新，也評三國英雄，論紅樓情思，述及荊柯風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的情懷，欣賞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責他只識讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。(借代用得好，顯得自然風(fēng)趣。)我捧起一本余秋雨的書(shū)，體會(huì )著(zhù)他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。

　　我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機，把往日的勞累都踢走，踢出青春應有的風(fēng)采，然后對著(zhù)藍

　　天白云高喊：今天真好！

今天真好作文3

　　天空也晴朗許多。窗外，小草笑著(zhù)，花兒舞著(zhù)，鳥(niǎo)兒們歡樂(lè )地唱著(zhù)。驀地，像是心中炸開(kāi)了蜜糖，滿(mǎn)滿(mǎn)的盛在心中。今天，是我的生日。

　　良久，我依依不舍地離開(kāi)了窗前，坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。然而那一排排小字好像活了起來(lái)，密密麻麻地編織成一幅美麗的畫(huà)卷。我揉揉雙眼，再看時(shí)，又變成了枯燥的課文。我哪有心情寫(xiě)作業(yè)啊，思緒早已穿過(guò)阻攔，飄遠……夜晚，快降臨吧，我渴盼著(zhù)你，渴盼著(zhù)生日。

　　晚上。我雙手托腮，遙望著(zhù)星空，出神。老遠，我便看見(jiàn)了爸媽臉上飛升的笑顏。燈光下，母親的臉因激動(dòng)涌上嫵媚的潮紅，在臉頰上綻開(kāi)一朵俊秀的.花。我看到了大家激動(dòng)的眼神，感受到了那一顆顆澎湃的心和真誠的祝福。

　　“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”大家飽含深情地為我唱起這首老套卻最能表達出此時(shí)此刻眾人內心的情感。我感動(dòng)地望著(zhù)大家的臉，百感交集，是幸福?是動(dòng)容?還是真情流露?一首歌，一首美麗的歌，這樣一首美麗的歌，說(shuō)盡了愛(ài)!這樣復雜的情感，凝聚成眼眶中晶瑩的淚滴，我帶著(zhù)對自己的祝福，幸福地吹熄了蠟燭。

　　到了拆禮物的時(shí)刻了，我眼神發(fā)亮，捧著(zhù)一份份包裝精美的禮物，仿佛手里捧著(zhù)珍珠瑪瑙，心里涌起了一股暖意……

　　“孩子，這盞臺燈送給你，愿你像臺燈上的駿馬一樣，馳騁沙場(chǎng)，奔騰萬(wàn)里。”爸爸鄭重地把臺燈交給我，目光中是信心與希望。我仔細地端詳著(zhù)那駿馬，看，它正驕傲地昂揚在崇山之上，發(fā)出勝利的嘶鳴。我的心中頓時(shí)溢滿(mǎn)了甜蜜，目光中流動(dòng)著(zhù)堅定。

　　“媽媽沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，不像爸爸花那么多心思，我知道你喜歡看書(shū)，特地給你買(mǎi)了很多書(shū)哦。”我迫不及待地撕開(kāi)包裝，哇!《柳林風(fēng)聲》、《魯濱孫漂流記》、《吹牛大王歷險記》……我高興地鉆進(jìn)母親的懷抱，蹭蹭腦袋，在母親臉上印上一個(gè)深沉的吻。

　　“還有我們，我們呢!”弟弟妹妹把我拉到椅子上，讓我閉上眼睛，不許偷看。誰(shuí)知道兩個(gè)小鬼靈精又有什么主意呢。“啵啵!”兩個(gè)小鬼頭一齊擁上，在我臉上印上黏糊糊的唾沫印兒。“姐姐，要好好學(xué)習，祝你新學(xué)年更上一層樓!”我抱著(zhù)可愛(ài)的弟弟妹妹，心中早已下定了決心，一定要取得好成績(jì)，不辜負家人的期望!

　　星星靜默著(zhù)，月牙兒笑著(zhù)，我在日記本上提筆寫(xiě)下：今天真好。

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