我的數學(xué)老師作文（精選28篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的數學(xué)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的數學(xué)老師作文 1
我的數學(xué)老師姓陳，是一個(gè)脾氣暴躁，又恨關(guān)心我們學(xué)習的人。她所教的每一屆學(xué)生都很優(yōu)秀。
我的數學(xué)老師非常嚴格，她要求我們考試的時(shí)候計算題不能做錯，做過(guò)的題目也不能錯，會(huì )做的也不能錯……她還有一句話(huà)是對我們常說(shuō)的：“今日事今日畢。”我們收到這句話(huà)的影響，下課了就坐到教室里做題，放學(xué)了繼續留下來(lái)做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過(guò)，她有時(shí)也不是那么嚴格的，有時(shí)會(huì )講些笑話(huà)給我們聽(tīng)，把我們逗得哈哈大笑。
我的數學(xué)老師非常辛苦，有些實(shí)踐活動(dòng)，她為了讓我們理解的.更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因為我們認為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰在教書(shū)育人的崗位上，她的頭發(fā)白了一根又一根。
我的數學(xué)老師不僅教我們怎么學(xué)好數學(xué)，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
我的數學(xué)老師作文 2
我的數學(xué)老師是孟老師，她從一年級就開(kāi)始教我數學(xué)了，每次上課都是一點(diǎn)一點(diǎn)地講，只要有同學(xué)聽(tīng)不懂，她就會(huì )再講一遍，直到他聽(tīng)懂為止，生怕他拉了班級的后腿，孟老師可真不愧得到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊揚啊！
那次，我和同學(xué)在體育課上玩，我一個(gè)不小心，摔了個(gè)小姆腳趾頭骨折，誰(shuí)叫我這么不小心呢！我只好在家待了兩個(gè)星期，哪知道在這兩個(gè)星期里，孟老師還抽出星期六來(lái)看我，還帶來(lái)了同學(xué)的問(wèn)候，這已經(jīng)讓我激動(dòng)無(wú)比了，她還親切地詢(xún)問(wèn)我的病情，我差點(diǎn)激動(dòng)地掉下淚來(lái)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我長(cháng)大以后，一定要成為為一名合格的好老師，為祖國培養出一批批人才，成為人民認可的.老師。
我的數學(xué)老師作文 3
我有一個(gè)和藹可親的老師——盧美麗，她是我們班里的數學(xué)老師，因為我們班是全年級最亂的班，無(wú)組織，無(wú)紀律。盧老師為了我們，操了不少心，皺紋多了不少，笑容也不少了很多，對我們的耐心已經(jīng)忍到極限了。我的數學(xué)學(xué)得很爛，我對數學(xué)也經(jīng)失去了信心，在這次期末考試的復習中，盧老師辛苦地給我們出卷子，就是想讓我們考一個(gè)好成績(jì)，但有些同學(xué)卻身在福中不知福。
我記得最清楚地是那次，我們班的一個(gè)同學(xué)拿了別人的卷子，冒充是自己的.，老師不但沒(méi)罵那個(gè)同學(xué)，而是細心地教導那個(gè)同學(xué)，我想換成別的老師早就痛哭那個(gè)同學(xué)了。數學(xué)老師卻沒(méi)有。
數學(xué)老師是我心目中最好的老師。
我的數學(xué)老師作文 4
我們的數學(xué)老師姓黃，叫她黃老師。大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養我們這些花朵，每次我想到這句話(huà)，就會(huì )想起黃老師。
每當我們遇到做不到的題的時(shí)候，黃老師就會(huì )仔細給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來(lái)成才啊！
記得有一次上數學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個(gè)同學(xué)上黑板來(lái)計算，計算結果出來(lái)了，沒(méi)想到四個(gè)同學(xué)里只有一個(gè)同學(xué)對。這時(shí)，黃老師看了看了那三個(gè)同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的`。她又把這些算式反反復復的講一遍，然后又叫四個(gè)同學(xué)上黑板來(lái)做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
結尾：黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
我的數學(xué)老師作文 5
我們的數學(xué)老師姓劉，他長(cháng)得高，較壯，有時(shí)候會(huì )弄一下頭發(fā)。他教學(xué)有方，很幽默，有時(shí)還會(huì )說(shuō)一些英語(yǔ)，是我們班頗受歡迎的老師。
劉老師上課時(shí)總是面帶微笑。講課時(shí)，他會(huì )說(shuō)些
幽默的`話(huà)，有一次，同學(xué)回答問(wèn)題，一不小心說(shuō)錯了，老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位同學(xué)已被‘病毒’‘感染’，請下一位同學(xué)繼續回答。”隨著(zhù)“病毒”的擴散，許多同學(xué)“感染”了“病毒”，我也不例外。因為我也不小心讀錯了題。
劉老師在上課時(shí)是我們的老師，下課時(shí)就是我們的大朋友。他下課后陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會(huì )一一幫我們解答。
考場(chǎng)上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監考的考場(chǎng)想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢(mèng)!
上劉老師的課從不會(huì )感到枯燥乏味，更不會(huì )感到身心疲憊，因為在我們不活躍時(shí)，他會(huì )講個(gè)笑話(huà)激起我們的興趣。上完課后，我們精神振奮，生命的火花好似在燃燒。劉老師，我的恩師!
我的數學(xué)老師作文 6
多少季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，轉眼間我已是四年級的學(xué)生了。從幼兒園算起，我已經(jīng)有好多老師了，但我最喜歡的一位是我現在的數學(xué)老師——劉老師。
劉老師，中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，很可惜，這雙大眼睛上面安了一對“窗戶(hù)”。幸運的是在“窗戶(hù)”下面有一個(gè)合適的.鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。
一次上數學(xué)課時(shí)，劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書(shū)，那位同學(xué)在黑板上正確的書(shū)寫(xiě)了六十除以三十的豎式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把個(gè)位上的2擦掉，又用紅色的粉筆把2重重地寫(xiě)到了十位上。然后轉過(guò)身來(lái)笨重地放下黑板擦，自豪的說(shuō)：“你看我寫(xiě)的2多漂亮，鮮紅鮮紅的，你看她寫(xiě)的2，白白的多難看”。“哈哈。”同學(xué)們樂(lè )得人仰馬翻。
劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人，我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識。我愛(ài)我的老師。
我的數學(xué)老師作文 7
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)是六年級的大朋友了，我也認識了許許多多的老師，但是我印象最深的，最喜歡的，還是六年級的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師帶有幽默感，他說(shuō)過(guò)：“上課不帶課本，就像打仗不帶槍一樣，找打。”他在上課剩余的時(shí)間給我們講一講課外知識，讓我們學(xué)的更廣泛。我們非常喜歡數學(xué)老師，他上課的'時(shí)候嚴肅，下課的時(shí)候和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，像朋友一樣。他戴著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，帥極了！有一個(gè)特點(diǎn)，只在辦公室里戴，從不在教室里戴。記得有一次，我上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，數學(xué)老師用嚴厲的目光看了我一眼，那眼神至今仍歷歷在目。
有一首詩(shī)歌是這樣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。春蠶吐出的最后一口絲是最美麗的，蠟燭流下的最后一滴淚發(fā)出的光是最神圣的，而他則用汗水和青春教誨我們，呵護我們。他接受了我們的一切缺點(diǎn)，無(wú)私的站在講臺上，為我們繪制美好的明天。
我的數學(xué)老師作文 8
我的數學(xué)老師叫姜華，她現在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì )做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的.大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開(kāi)朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我想和你們一起玩兒。”不一會(huì )兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認真，從來(lái)沒(méi)有講錯過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì )做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì )的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績(jì)。
姜老師酷愛(ài)看書(shū)，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛(ài)我的老師。
我的數學(xué)老師作文 9
一提起數學(xué)老師張秀榮，所有人都要數起大拇指，張老師樂(lè )于助人、關(guān)心同學(xué)勝過(guò)關(guān)心自己的女兒。下面我就舉兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)張老師。
記得一個(gè)星期五下午兩點(diǎn)，一打鈴，好多家長(cháng)都像大水一樣接學(xué)生，張老師忙得不可開(kāi)交送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。最后，一個(gè)同學(xué)發(fā)現家長(cháng)沒(méi)來(lái)，急得直哭。老師說(shuō)：“別急，我給你聯(lián)系”，說(shuō)著(zhù)就打起了電話(huà)，結果打不通，于是老師提起那個(gè)同學(xué)的`包說(shuō)：“走，我送你”，那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師把他送到常莊，又雇了個(gè)摩的一直把她送到家門(mén)口，令家長(cháng)感激不盡。
我的數學(xué)老師作文 10
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板著(zhù)鐵青的臉走進(jìn)教室把教科書(shū)和學(xué)生的作業(yè)本重重地往講臺桌上一摔，
說(shuō)：“這次作業(yè)有很多同學(xué)的要訂正，念到名字的'馬上給我站起來(lái)！”老師這么獅了吼，
把全班同學(xué)都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師念完名字后那些同學(xué)只好乖乖地站起來(lái)，
接著(zhù)就是一陣“河東獅吼”地教育了一翻才開(kāi)始給我們上課，其實(shí)每個(gè)老師都是為了我們每個(gè)同學(xué)能認真地學(xué)習。
瞧，這就是我的偶像——孫老師，不賴(lài)吧！
我的數學(xué)老師作文 11
我的數學(xué)老師他是一個(gè)非常好的老師。他有兩只非常大的眼睛，她有烏黑亮麗的頭發(fā)，而且是長(cháng)的，她的劉海非常的時(shí)尚。她的聲音也很好聽(tīng)，她的'聲音也很大。她長(cháng)得很高，t的性格也很好，我很喜歡她，有時(shí)他的一雙眼睛也很神，有時(shí)一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)老實(shí)用鋒利的眼睛瞪了他一下，他就不說(shuō)了，還很慚愧。我有時(shí)就很納悶，老師的眼睛怎么就這么鋒利呢？因為啊老師他的眼睛大著(zhù)呢！
有一次呀，老師正在講課，講了一會(huì )兒有一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，老師就說(shuō)了他，之后老師就深刻教育我們將近了20分鐘。然后又讓我們抱臂坐直，然后又開(kāi)始教育我們了，我就想才20幾歲，就這么嘮叨了，講了一會(huì )兒，我就不耐煩了。好不容易下課了，他又拖堂，真是又氣又煩，好難受。
我的這個(gè)老師他有時(shí)，我說(shuō)我要開(kāi)始夸人了。可是他夸的人我們都覺(jué)得他不該夸。我們都咦～！老師就笑笑也不說(shuō)話(huà)。老師笑的也美的很自然。很獨特。以看見(jiàn)老師的笑容，我就一點(diǎn)兒也不想看見(jiàn)別人的笑了，老師的笑是奢飾品，我看見(jiàn)老師的笑我心里就覺(jué)得好美好美。在上課的時(shí)候我們在說(shuō)話(huà)，老師就開(kāi)始生氣時(shí)的時(shí)候只要有一個(gè)人在做個(gè)可笑的事，老師就抱腹大笑，底下的人就笑的非常高興。
我非常非常喜歡這個(gè)數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師作文 12
董先生，我們的新數學(xué)老師。他有一張黑臉，濃眉，一雙明亮的眼睛，仿佛永遠閃耀著(zhù)智慧的光芒。當他談?wù)撜n程的時(shí)候，他總是那么有趣、幽默和迷人，這讓我們很感興趣。他經(jīng)常告訴我們，老師給你布置了家庭作業(yè)，這樣你就可以復習和鞏固那天學(xué)到的東西。有些學(xué)生剛剛完成作業(yè)，沒(méi)有達到復習的效果，所以最好不要做！
當我第一次來(lái)的時(shí)候，董先生專(zhuān)門(mén)給我們上了一堂課，讓我們互相了解和交流。他有自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。后來(lái)，為了提高我們的學(xué)習效率，他把我們的同學(xué)分成了9組，每組都進(jìn)行了評估，這樣我們的學(xué)習興趣突然增加了。
為了訓練我們的動(dòng)手能力，董老師讓我們做數學(xué)小報、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)。好事多磨。當一個(gè)公開(kāi)課時(shí)，我們制作的數學(xué)小報、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)都貼在展板上。我們班的學(xué)生非常滿(mǎn)意！
董先生的`要求非常嚴格。看來(lái)我們應該讓每個(gè)學(xué)生都做得完美。幾個(gè)月過(guò)去了，在董老師的指導下，我們的數學(xué)成績(jì)逐漸提高了。我相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )達到一個(gè)新的水平！
我的數學(xué)老師作文 13
小小的臉龐，大大的眼睛，小巧的嘴巴，還有那迷人的微笑，看見(jiàn)這張臉，同學(xué)們都十分喜歡，甚至到了崇拜的地步，這就是我們的數學(xué)老師馬老師。
馬老師是從五年級才開(kāi)始教我們班數學(xué)的。可是我們和馬老師一點(diǎn)沒(méi)有陌生的感覺(jué)。因為她臉上的微笑是那么的迷人。
馬老師上課，同學(xué)們的目光都聚集在她的身上，思維跟著(zhù)課堂走，一節課上下來(lái)，好像在數學(xué)王國做了一次旅行，每次下課都依依不舍。馬老師的聲音很溫柔，而且還是很好聽(tīng)的娃娃音。就連批評我們的時(shí)候也覺(jué)得十分親切。我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友。
記得上冊中關(guān)于單位“1”的知識點(diǎn)，我學(xué)得不扎實(shí)。單元測試的時(shí)候，這類(lèi)型的題目幾乎全部錯了。我去請教馬老師，她利用課余時(shí)間，非常熱情的`給我重新講了一遍這個(gè)知識點(diǎn)，讓我順利的趕上了。從那以后，我經(jīng)常會(huì )主動(dòng)向馬老師請教問(wèn)題，每次老師總是很耐心的給我講解。
無(wú)論在課堂上還是生活中，馬老師都讓我們著(zhù)迷。今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，馬老師穿了一件粉紅色的羽絨服，站在講臺上給我們上課，我們聽(tīng)著(zhù)馬老師的娃娃音，看著(zhù)那迷人的微笑，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。啊，聽(tīng)馬老師上課，真是一種享受。
我的數學(xué)老師作文 14
戴著(zhù)一副小小的眼鏡，矮矮的個(gè)子，每次來(lái)上課時(shí)手里總是拿著(zhù)“巨大”型三角尺，這就是我們的數學(xué)老師吳老師，她是一位認真有負責的好老師。
每次要臨近期末考試或一些重點(diǎn)測驗時(shí)，吳老師都會(huì )占一些復科課，給我們復習，我們卻都不領(lǐng)情，在座位上叫苦連天，還有一些同學(xué)抱怨：“我們也要有一些自由空間啊！整天學(xué)習累死了！”可當我們埋怨時(shí)，有沒(méi)有想到吳老師背后為我們備課。改作業(yè)的辛酸呢？吳老師為我們付出了許多，大家應該都知道，當我們下完晚自習回寢室休息時(shí)，吳老師卻還留在辦公室里為我們忙碌地出經(jīng)典題目，做試卷。
我們的好成績(jì)是吳老師最大的安慰，可我們總是不爭氣，數學(xué)老師沒(méi)能打到老師的期盼，總是讓老師失望。
吳老師給我們上完課后，還要單獨去教那些成績(jì)差的同學(xué)，爭取讓全班同學(xué)都懂這些題目，吳老師一整天做的`所有事情都是為了我們。
有一句贊美教師的名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)不僅僅可以用來(lái)形容吳老師，天底下所有的老師都是一樣，為了自己的學(xué)生，為他們有一天能成才，都付出了許多許多，老師的恩情和父母的恩情一樣，永遠都報答不完，感恩不盡……
讓我們向老師們說(shuō)聲謝謝吧！
我的數學(xué)老師作文 15
大大的眼睛，小小的鼻子，圓圓的臉，她時(shí)而掛著(zhù)微笑給我帶來(lái)快樂(lè )；時(shí)而嚴厲，令人瑟瑟發(fā)料。她知識淵博，她說(shuō)話(huà)時(shí)和藹可親，沒(méi)錯！她就是我的數學(xué)老師梁老師。同時(shí)也是我的班主任。
每次我們的.班上課時(shí)都都要吵吵鬧鬧，盡管班長(cháng)叫得再大聲也聽(tīng)不見(jiàn)，但是，當班上來(lái)了一個(gè)瘦瘦的身影，整個(gè)教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都會(huì )聽(tīng)得清清楚楚，走進(jìn)教室的人就是梁老師。她用火眼金睛掃視著(zhù)班級，當她發(fā)現有人還在說(shuō)話(huà)時(shí)，她就會(huì )讓那個(gè)人去外面罰站。直到讓他認識到自己的錯誤才讓他回教室。
有一次，梁老師叫我和另外兩個(gè)插班生去教導處拿書(shū)，我當時(shí)嚇了一大跳，我顫抖的跟老師說(shuō)：“是不是練習冊？”老師說(shuō)：“不是，怎么了？”我一聽(tīng)脫口而出：“太好了，奉虧不是！”她用眼睛掃描那樣掃我一眼，說(shuō)：“為什么？”我不好意思地說(shuō)：“因為不用那么快補呀。”原以為她會(huì )批評我一通，誰(shuí)知道她聽(tīng)了卻哈哈大笑！
盡管梁老師有時(shí)候很?chē)绤枺俏抑浪菫槲覀兒谩Ｎ蚁矚g我的老師。
我的數學(xué)老師作文 16
我的數學(xué)老師不但玉樹(shù)臨風(fēng)、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
一次數學(xué)考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發(fā)現了。大致內容是“可樂(lè )，第二題要怎么寫(xiě)？”老師笑了笑說(shuō)：“看來(lái)我已經(jīng)名揚四海了，連眾人所愛(ài)的可樂(lè )都來(lái)當我的學(xué)生啊！”此言一出惹得同學(xué)們哈哈大笑。
下午老師板著(zhù)一張臉走了進(jìn)來(lái)，手里拿一沓試卷，我的心忐忑不安，仿佛空氣中有一股硝煙的味道。
同學(xué)們也個(gè)個(gè)心驚膽戰，老師一轉畫(huà)風(fēng)，哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們十分奇怪，只聽(tīng)老師說(shuō)道：“恭喜各位同學(xué)，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的'試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯了，就是那題錯了。接著(zhù)老師又說(shuō)道：“同學(xué)們真是“天才”，十分厲害得躲開(kāi)了正確的答案，都迷路了，要是不快點(diǎn)兒回到正確的道路，估計你會(huì )嚇得找媽媽?zhuān) 边@時(shí)我才明白，真正的道路是指正確的答案，迷路又是指選錯了答案，全班聽(tīng)了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認真地投入到課堂中。
瞧，我們的數學(xué)老師可真逗啊！
我的數學(xué)老師作文 17
維維老師是我的數學(xué)老師，她也是我們的副班主任，她的眼睛小小的，長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴，但是她非常美麗。
我們的維維老師一笑起來(lái)，笑得特別甜，而且非常溫柔，她笑起來(lái)眼睛就像一條彎曲的線(xiàn)一樣。
有一次上課時(shí)，她在講臺上梳頭發(fā)，我們全班都看著(zhù)她，這時(shí)她很尷尬，馬上扎好頭發(fā)，這時(shí)全班都笑了，她不好意思地說(shuō)：“對不起，我們繼續上課吧！”這時(shí)她有點(diǎn)害羞。
當她生氣時(shí)，那可不好，她大發(fā)雷霆、火冒三丈，頭上燒真火，瞪大眼睛看著(zhù)我們，她那眼神超級恐怖，如果她非常生氣，還會(huì )用她最大的力氣來(lái)打人，罵人，她罵人的.時(shí)候，你會(huì )發(fā)現她頭上有很多汗，臉都是像火這么紅，她的嘴巴張的大大的，真是恐怖極了。
當她傷心的時(shí)候，她會(huì )把氣撒到我們身上，所以我們在她傷心時(shí)不肯說(shuō)一句話(huà)，笑瞇瞇一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)她，我們像一塊木頭一樣定在座位上，嘴巴張成O字，瞇著(zhù)眼，老師臉上的肉像僵住了一樣。當她生氣的時(shí)候我不喜歡她，當她開(kāi)心的時(shí)候我喜歡她，我想讓她天天都開(kāi)心，不要生氣，
老師，你在我的一生中幫助了我很多，感謝你——我的維維老師，我希望你天天開(kāi)心，請不要生氣。
我的數學(xué)老師作文 18
一張枯瘦的臉上架著(zhù)一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長(cháng)滿(mǎn)了“青春美麗”痘，構成了毫無(wú)氣質(zhì)的他。他看上去有三十多歲，教我們數學(xué)。
王老師是學(xué)校有名的“大頭蝦”。有一次上課了，王老師蓬頭散發(fā)，臉一看也是沒(méi)洗，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個(gè)不修邊幅的老師。
“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎，但是對待工作盡職盡責。
那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來(lái)了電話(huà)：“錦杰，你的教材落下了。”趕到學(xué)校時(shí)，大門(mén)已鎖，街上的行人寥寥無(wú)幾，唯獨那件黃色的`羽絨服十分顯眼。她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手中緊攥著(zhù)一本《數學(xué)》。她將書(shū)一把揣進(jìn)我懷中。“真馬虎！怎么連書(shū)也忘了拿！”她雙手冰冷。“下次別犯糊涂了。天這么冷，趕緊回家吧！”說(shuō)完便轉身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的余溫，讓我不再寒冷。從那以后，我再也沒(méi)有落過(guò)任何東西。
這就是我們的王老師！一個(gè)在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責的老師。告訴你一個(gè)秘密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。
我的數學(xué)老師作文 19
今天我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師，他有一雙烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋(píng)果似的臉蛋，這種是對我們特別的溫柔，有時(shí)對我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)第一天，我流鼻血了，語(yǔ)文老師叫我去洗一洗臉，就在那時(shí)候我走在路上，數學(xué)老師突然就來(lái)問(wèn)我是怎么了，我說(shuō)老師我流鼻血了，我一說(shuō)完數學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時(shí)我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數學(xué)老師給我們上課時(shí)，我才知道數學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師，我也十分敬佩數學(xué)老師那樣善良又溫柔的性格。
還有一次，上課老師提問(wèn)同學(xué)們一直積極回答問(wèn)題，老師非常高興，可是一到舉手當小老師時(shí)，也只有幾個(gè)人而已。上語(yǔ)文課時(shí)，數學(xué)老師總是默默無(wú)聲地坐在大家的.身后聽(tīng)課，嚇得同學(xué)們一驚一乍的，都不敢再說(shuō)悄悄話(huà)了，語(yǔ)文老師依然在講課，數學(xué)老師也聽(tīng)得非常認真，數學(xué)老師說(shuō)她科科都會(huì )，大家聽(tīng)課十分入迷，每次老師提問(wèn)大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問(wèn)題。
這就是我的數學(xué)老師，那你們猜我的數學(xué)老師叫什么名字呢？認識的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說(shuō)，那我就來(lái)告訴你們吧！數學(xué)老師叫林曉舒。
我的數學(xué)老師作文 20
我有一個(gè)數學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴厲的數學(xué)老師。
有一次，剛上課的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)舉手打報告，說(shuō)要上廁所，因為他下課時(shí)著(zhù)迷看課外書(shū)忘記上廁所。數學(xué)老師說(shuō)：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話(huà)就不用上課了。”我那個(gè)“愛(ài)學(xué)習”的同學(xué)說(shuō)：“我還是上課吧”。
到了下課的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到下課鈴聲立刻沖出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點(diǎn)摔倒。我想，應該是老師想通過(guò)這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理，那就是，課下十分鐘要處理好個(gè)人問(wèn)題，準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽(tīng)講，抓住黃金時(shí)間聽(tīng)記知識點(diǎn)。數學(xué)老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心啊！
還有一次，在下午上課的時(shí)候，是數學(xué)課。因為是下午，同學(xué)們會(huì )明白，很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了，被數學(xué)老師看到了。老師走過(guò)去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學(xué)再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺(jué)也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。
這就是我的.數學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴厲的老師。
我的數學(xué)老師作文 21
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們回到了座位上，迎接數學(xué)老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣整齊的腳步聲在門(mén)外響起，果然是數學(xué)老師來(lái)了。數學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個(gè)丸子頭，走起路來(lái)一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會(huì )講課的嘴巴，穿著(zhù)花色的.連衣裙。老師手上拿著(zhù)四本書(shū)，走上了講臺。
老師打開(kāi)班班通，找到課件，開(kāi)始講課，數學(xué)老師一會(huì )在黑板上寫(xiě)算式，一會(huì )又看看講臺桌上的教科書(shū)，時(shí)不時(shí)的她也看看我們。
我忍不住和同桌講了幾句話(huà)，只見(jiàn)一抬頭就看見(jiàn)了數學(xué)老師那一雙眼睛在盯著(zhù)我，我感到一道嚴厲的目光向我射來(lái)，讓我渾身瑟瑟發(fā)抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光猶如萬(wàn)根利劍向我射來(lái)，我渾身生疼。
老師用她那有力的聲音對我說(shuō)：“上課不要講話(huà)，好好聽(tīng)課！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我連忙坐直，眼睛盯著(zhù)黑板，認真的聽(tīng)她講數學(xué)知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來(lái)。
老師是一個(gè)善良的園丁，用水滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光。
我的數學(xué)老師作文 22
我尊敬的人有許許多多，有無(wú)微不至地照顧我的爸爸媽媽?zhuān)幸蝗缂韧靥蹛?ài)我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我小學(xué)時(shí)代的數學(xué)老師。
這位老師平時(shí)總是戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，他有著(zhù)中等身材，不高，對學(xué)生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過(guò)的學(xué)生很討厭他，但我還是覺(jué)得他挺好的，畢竟，他的出發(fā)點(diǎn)是好的。
他治學(xué)態(tài)度嚴謹，而且能夠把枯燥的數學(xué)知識講得生動(dòng)有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵學(xué)生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數學(xué)競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開(kāi)始接觸一些數學(xué)競賽題。我發(fā)現，原來(lái)有些競賽題是這么的`有趣。從那以后，我對數學(xué)的競賽題有了一個(gè)全新的看法，也開(kāi)始參加一些數學(xué)競賽題。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時(shí)我都會(huì )格外認真地聽(tīng)講。有一次期末考試，我數學(xué)得了滿(mǎn)分，還得到一個(gè)書(shū)包作為獎勵呢!
這就是我尊敬的人，一位治學(xué)嚴謹，善于鼓勵學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師作文 23
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能言善辨的嘴巴，構成一張蘋(píng)果般的臉，也造就了她與眾不同的性格。這就是我們的數學(xué)老師——莫老師。
第一性格就是有上課方式新穎，莫老師上課是出名的快雖然上課很快，但總能讓我們理解得透徹，還是不是幫我們拓展新的知識。還會(huì )教我們不同的方法解題。所以她的第一性格就是粗中有細。
第二性格就是由我們同學(xué)總結出來(lái)的。莫老師上課是很?chē)乐敚窍抡n后就是一位好朋友。下課時(shí)會(huì )我們一起聊天，有時(shí)候我們向她問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她也會(huì )毫不吝嗇地教我們，即使講過(guò)的題目。如果我們跟她聊一些課外話(huà)題，她也很樂(lè )意。我們的成績(jì)下降時(shí)她會(huì )鼓勵我們，讓我們重拾信心。我們犯錯誤時(shí)她會(huì )指我們錯誤，讓我們走出迷茫。所以她的第二性格是善解人意。
第三性格是觀(guān)察出來(lái)的莫老師的兒子是初三的學(xué)生，她喜歡在課堂上談?wù)撍膬鹤印Ｃ看嗡紩?huì )喜笑眉開(kāi)，從她身上我們看到母親的'愛(ài)。不過(guò)她對我們也付出一樣的愛(ài)。所以
她的第三性格是慈母心。
莫老師是一位慈母，也是一位善解人意的老師。她永遠都218班熱愛(ài)的數學(xué)老師。她像牛奶，一開(kāi)始覺(jué)得難喝，不過(guò)習慣就會(huì )喜歡的濃香。
我的數學(xué)老師作文 24
我的數學(xué)老師名叫張緒祥。張老師有一頭黑發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡。張老師教書(shū)有二十多年了，我們班的周岑信的爸爸媽媽小學(xué)可都是張老師教的呢！
張老師很幽默也很會(huì )講故事，還會(huì )講數學(xué)故事。
記得有一次張老師在課堂上講三角形和平行四邊形的關(guān)系，我們還有一些聽(tīng)不懂，張老師還想看出了我們的心思，接下張老師就講了一個(gè)數學(xué)故事讓我們仔細地聽(tīng)。故事是這樣的.：
一天，平行四邊形和三角形遇到了，平行四邊形說(shuō)：“三角形，我們來(lái)比比誰(shuí)是老大。”三角形說(shuō)：“好，那我們就來(lái)一較高低。”又跑來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)當評委。”平行四邊形說(shuō)：“當我和你等底等高是，我的面積時(shí)，我的面積是三角形的兩倍。”三角形也不甘示弱的說(shuō)：“當我和你等底等面積時(shí)，我的高是平行四邊形的兩倍。”三角形接著(zhù)說(shuō)：“當我和你等高等面積時(shí)，我的底是平行四邊形兩倍。”評委說(shuō)：“好，現在我宣布第一是三角形。”平行四邊形只好灰溜溜的走開(kāi)了。全班同學(xué)聽(tīng)了都理解了。
你看，我的數學(xué)老師——張老師是不是很會(huì )講故事呢！
我的數學(xué)老師作文 25
本來(lái)我們一直叫我們的數學(xué)老師為羅老師。漸漸地，就隨著(zhù)老徐的外號給羅老師也取了個(gè)相似的名字——老羅。在幾百個(gè)老師群里，老羅是最溫柔的吧！
剛開(kāi)學(xué)那時(shí)，老羅還有點(diǎn)平易近人。逐漸地，一學(xué)期下來(lái)學(xué)的稀泥糊涂，這才讓老羅意識到咱們班是吃軟怕硬。第二個(gè)學(xué)期，才對我們漸漸嚴厲下來(lái)。上課的紀律不好時(shí)，會(huì )打開(kāi)喉嚨，警告一次。教室的電腦是上課都開(kāi)著(zhù)的，有些同學(xué)看著(zhù)看著(zhù)精力就集中到電腦上的東西了 。老羅也就會(huì )悄悄的把電腦關(guān)掉。老羅今年50多歲了，戴著(zhù)一副黑色的眼睛，額頭前的頭發(fā)都掉光了，后腦勺留著(zhù)一串黑發(fā)。老羅每次評講作業(yè)，看卷子上的'題的時(shí)候，都會(huì )把眼睛取掉，這樣才能看得清楚。
記得有一次，班上的調皮熊孩子與老羅發(fā)生了矛盾。老羅年紀大了，沒(méi)有年輕時(shí)的精力去收拾學(xué)生了。下課時(shí)，把熊孩子帶到辦公室當面道歉。一方面考慮學(xué)生竄學(xué)，另一方面考慮到學(xué)生的自尊心。下一節數學(xué)課的時(shí)候，老羅就再也沒(méi)有提起這件事了。老羅講得最多的就是讓我們有不會(huì )的題，要多去找他講解。無(wú)論有多繁忙的事務(wù)要處理，老羅都是把這些事先放一邊，先給我們講解。
無(wú)論過(guò)多久，我都不會(huì )忘記老羅見(jiàn)到我們那可愛(ài)的微笑，不知所措的動(dòng)作……
我的數學(xué)老師作文 26
我們班有一個(gè)陽(yáng)光帥氣和藹可愛(ài)又略帶嚴厲的數學(xué)老師。他很清楚我們心想的是什么，因為他也有和我們一樣的童心。我們平時(shí)都叫他煉哥或是吳老師。
煉身有一個(gè)高大的身段，不胖也不瘦，但有點(diǎn)黑。煉哥有一頭稀少但看著(zhù)卻茂盛的亮發(fā)。有兩顆炯炯有神的眼睛，眼睛前面有一副黑色的眼鏡。下面有高高的鼻子，還有厚厚的嘴唇。
我知道煉哥的愛(ài)好是打籃球，有時(shí)候看著(zhù)煉哥打籃球感覺(jué)他好帥，我都想當他的粉絲了。煉哥有一顆不老的童心！有一次我們去秋游，我們玩海盜船時(shí)，煉哥嬉笑著(zhù)也和我們一起跑去排隊，我看他開(kāi)心的像個(gè)小孩！我陪著(zhù)老師玩海盜船時(shí)，我很害怕，哭了起來(lái)。和藹的煉哥就像一位父親那樣撫摸著(zhù)我的頭邊說(shuō)：“別怕，別怕！一會(huì )兒就沒(méi)了。”我的'淚水被煉哥的那一句話(huà)止住了。還有今天晚托的時(shí)候，煉哥突然大罵起來(lái)，我回頭一看，他兇的像只豹子。我的身體立刻僵硬起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)生怕煉哥把我吃了。罵完煉哥撩了撩頭發(fā)，這就是煉哥的招牌動(dòng)作。
這就是我的數學(xué)老師——煉哥！你們覺(jué)得他怎么樣呀？最后，告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)煉哥的頭有點(diǎn)……
我的數學(xué)老師作文 27
顧老師是我們的數學(xué)老師。
她個(gè)子高挑，身材微胖，有著(zhù)一張圓潤的臉，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑色邊框眼鏡，眼鏡里藏著(zhù)一雙銳利的眼睛，讓人看起來(lái)就很?chē)绤枴ｎ櫪蠋熖貏e喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的`她顯得比真實(shí)年齡年輕了好幾歲。
顧老師剛來(lái)時(shí)，我們都覺(jué)得她很?chē)烂C，非常狠。時(shí)間久了，我們這才知道，原來(lái)顧老師不是我們想象中的那么“兇”，她非常溫柔，在學(xué)習上很細心地教導我們。
顧老師對待我們學(xué)習很用心。有一次，一位同學(xué)正在做一道題目，想了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有想明白。老師見(jiàn)了，悄悄地走到這位同學(xué)面前，對他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細心地把這道題講給他聽(tīng)。老師講了很長(cháng)時(shí)間，分析得一清二楚，直到那位同學(xué)真正理解了才滿(mǎn)意地離開(kāi)了。她對待每一位同學(xué)，可都是這樣喲。
顧老師不能站時(shí)間太久，不然腿就會(huì )發(fā)酸，所以我們只要上到數學(xué)課，就會(huì )拿張椅子搬到講臺上讓老師適當休息會(huì )兒。老師每一次都會(huì )慈祥地看著(zhù)我們說(shuō)：“我腿不會(huì )酸的，你們放心，你們把學(xué)習弄好，我最開(kāi)心。”我們聽(tīng)了都很感動(dòng)。
這就是我們的數學(xué)老師，是不是非常好？我永遠不會(huì )忘記她。
我的數學(xué)老師作文 28
我們的數學(xué)老師是一個(gè)嚴格的男教師，他長(cháng)得非常帥氣，我覺(jué)得這個(gè)世上除了我的爸爸，數學(xué)老師也是這個(gè)世上最帥氣的人，比那些演電視劇的男主角還帥，他戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛大大的，頭發(fā)短短的。
他上課的`時(shí)候很兇，不過(guò)有時(shí)候也是有點(diǎn)搞笑的，上課只要有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)課，他就會(huì )拿出一個(gè)“神器”，這個(gè)神器就是冷血無(wú)情的鐵尺，他就會(huì )拿著(zhù)鐵尺來(lái)嚇唬不認真聽(tīng)課的同學(xué)，所以我們看到他拿鐵尺來(lái)上課，我們心里就慌了一批。
“煉哥”這個(gè)綽號是我們聽(tīng)別的同學(xué)叫的，別的老師也叫數學(xué)老師叫做“煉哥”，所以我們慢慢的就叫上了這個(gè)稱(chēng)呼，在上數學(xué)課的時(shí)候，只要數學(xué)老師沒(méi)有來(lái)，就會(huì )有同學(xué)出去看，如果數學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)就會(huì )大喊：“煉哥來(lái)了，”如果數學(xué)老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)也會(huì )大喊：“煉哥沒(méi)有來(lái)。”
我們的數學(xué)老師打籃球的時(shí)候樣子也是非常帥的，我們的數學(xué)老師幾乎每天都在打籃球，可能他的愛(ài)好是打籃球吧！他打籃球的技術(shù)，我覺(jué)得都可以去挑戰科比了，他打籃球看起來(lái)很輕松一樣。
這就是我們的煉哥我們的數學(xué)老師，我最喜歡的老師——煉哥！
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