品味經(jīng)典作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的品味經(jīng)典作文，歡迎大家分享。

品味經(jīng)典作文1

　　回眸歷史，品味經(jīng)典，在歷史的長河中尋找快樂與滿足。

　　古琴聲清脆，將我?guī)е两鸶觇F馬的戰(zhàn)國。烽火連天的世界中，文化也是百家爭鳴。孔子“己所不欲勿施于人”的仁愛散遍天下，而韓非卻是以戰(zhàn)論是；孟子的儒家博學(xué)打動人們的心，蘇秦卻是直步青云，執(zhí)掌六國相印……陣陣戰(zhàn)鼓是洶涌的波浪，穿過千秋萬載，讓我們?yōu)橹�震撼�?/p>

　　悠悠古韻將我?guī)Щ厥⑹劳醭�，開元盛世的歌舞升平令人沉醉，而李白醉游山水，忘懷得失的豁達令人欽佩。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”的鄉(xiāng)愁；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。的豪情；“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”的逍遙展示了他樂觀而豪放，在不同于仕途上爾虞我詐的另一個世界中，透出激情澎湃；而杜甫卻憂愁時事，發(fā)出“天明登前途獨與老翁別”的惋惜……文化見證了唐從盛世到傾覆，讓后人也為之感慨。

　　輕輕言語，帶我走進宋的精華，東坡“西北望射天狼”抒發(fā)了報國的壯志，而“輕解羅裳獨上蘭舟”又是一種婉約之美，柔弱的李清照卻能發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的感嘆，為風(fēng)雨飄搖的宋朝江山送去清新的風(fēng)。令所有人為之振奮，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是為國捐軀的`文天祥奏出響徹千古的樂章，一首首詞描繪了古風(fēng)的畫面，讓人陶醉而逍遙……

　　時光如梭，白駒過隙，千年的時光轉(zhuǎn)眼已過，但一句句經(jīng)典仍響徹千古，讓后人的人為之思索，為之感動，為之贊嘆………這些經(jīng)典似光芒一般，照亮一代又一代的人前進的路，當(dāng)他們功成名就是，也會將這些經(jīng)典向后人訴說…………

品味經(jīng)典作文2

　　《蘇菲的世界》這本書是我在四年級的時候看的，我花了大概一個多月的時間才把這長達528頁的書讀完。起初讀這本書純粹是因為看中了故事情節(jié)，而對于里面更加重要的哲學(xué)知識和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當(dāng)母親問我從這本書中學(xué)到了什么時，我卻只能沉默以對。因為確切來說，讀完這本書我確實沒學(xué)到什么，我只是記住了故事情節(jié)，那些什么文筆、知識我愣是樣也沒記住，樣也沒學(xué)到。

　　對于母親問我的這一個問題我開始反思。在讀那本書的一個月中，只注重故事情節(jié)的我，就像寓言里的那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜。”花了大把的時間卻沒從中學(xué)到任何東西，對于一個學(xué)生來說，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養(yǎng)料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學(xué)習(xí)的知識，樹上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節(jié)，而我好比是位砍柴人。我的`目標(biāo)是把樹枝砍下來當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。

　　把樹枝當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識裝進自己的腦袋里，運用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當(dāng)時覺得很好卻沒有內(nèi)涵的故事情節(jié)記在腦子里，到了以后，發(fā)現(xiàn)它根本毫無用處，記在腦子里也只是浪費記憶。

　　為什么要在書中吸取知識是因為當(dāng)你看到：‘夕陽余暉，孤雁翱翔’的景象時你腦海里浮現(xiàn)的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽賊好看了。”

　　所以我想說的是：本真正值得自己細讀的好書，不應(yīng)該只是盲目的觀看故事情節(jié)，對于知識、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識，把它轉(zhuǎn)化為自己的理解和感悟。

品味經(jīng)典作文3

　　自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

　　在讀文言時，最重要的一點就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。

　　我們要注意的有以下幾個字：闕(que)這就是一個通假字，同現(xiàn)在的“缺”

　　嶂：像屏障一樣的山峰。……襄陵：漲上(水)山陵。襄，沖上，漫上。陵，大的土山。……(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。

　　然后，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(山高嶺連)，其次是水(洶涌湍急)，接著介紹了春冬之時(清榮俊茂)，最后寫了晴初霜旦(寂靜，凄涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現(xiàn)在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點，寫出了三峽山勢的雄魄和險峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還并不完美，所以作者又利用我們的感官從不同的`角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。

　　縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領(lǐng)略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動的文章，還要感謝指導(dǎo)我品讀的語文老師。

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