蟈蟈閱讀理解答案

時(shí)間：2022-04-29 13:08:54 閱讀答案我要投稿

蟈蟈閱讀理解答案

　　在年少學(xué)習的日子里，相信大家一定都接觸過(guò)知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識。哪些知識點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的蟈蟈閱讀理解答案知識點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蟈蟈閱讀理解答案

　　蟈蟈閱讀理解答案篇1

　　①“唧唧，唧唧——”窗外，若隱若現地傳來(lái)一陣叫聲。

　　②我警覺(jué)地豎起耳朵。是什么聲音？從哪里傳來(lái)的？怎么這么刺耳？

　　③自從兒子進(jìn)入中考倒計時(shí)以來(lái)，我對聲音就特別敏感。有一次，六樓一戶(hù)人家搞裝修，雖然與我家隔了四層，但是，我還是感覺(jué)電鉆和電鋸的聲音，非常刺耳、吵人。我跑上樓，與那戶(hù)人家商量，我家孩子正在迎接中考，孩子每天下午五點(diǎn)半放學(xué)回家，能不能請你們在五點(diǎn)半前停工？戶(hù)主一聽(tīng)我的來(lái)意，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當即吩咐工人，每天五點(diǎn)二十準時(shí)停工。后來(lái)才獲知，去年他的小孩剛剛參加過(guò)高考，深有體會(huì )。父同此心啊。

　　④“唧唧，唧唧——”聲音越來(lái)越響，似乎正由遠而近。

　　⑤這是多么單調、直接、枯燥的聲音啊，簡(jiǎn)直讓人抓狂。我們家，早就草木皆兵。平時(shí)在家里，我喜歡一邊干活，一邊哼個(gè)小曲，有時(shí)興致來(lái)了，還會(huì )和妻子對唱一曲家鄉的黃梅戲，來(lái)段天仙配什么的。夫唱婦隨，甭提有多美了。這個(gè)嗜好，早已被我像掐滅一根香煙一樣，滅了。為了給兒子打造一個(gè)靜謐、祥和的學(xué)習環(huán)境，我和妻子在家里盡量不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音：電視，不看了；音響，不聽(tīng)了；手機，調到振動(dòng)；做飯的時(shí)候，將廚房的門(mén)關(guān)牢，不讓任何鍋碗瓢勺的聲音透出來(lái)。最絕的，是妻子將拖鞋底都縫了層厚布，這樣，走起路來(lái)，就能跟貓一樣，無(wú)聲無(wú)息了。有幾天我感冒，老是打噴嚏，聲如轟雷，為了將噴嚏的聲音遏制住，我肩膀上搭了條厚實(shí)的毛巾，一旦要打噴嚏，趕緊用毛巾將嘴死死捂住。噴嚏，遂一次次作夭折狀。

　　⑥“唧唧，唧唧——”該死的聲音，像炸雷一樣，越滾越近。最后，竟然在樓前停了下來(lái)。

　　⑦我打開(kāi)窗戶(hù)，探出頭，一看，肺差點(diǎn)氣炸了！原來(lái)是一個(gè)小販，挑著(zhù)一串串蟈蟈籠在叫賣(mài)。米黃色的小籠子里，傳來(lái)此起彼伏的蟈蟈的叫聲。我家樓下正好有一棵大樹(shù)，賣(mài)蟈蟈的小販和他的蟈蟈們，看來(lái)是打算在樹(shù)蔭下休息會(huì )兒。“唧唧——”一只蟈蟈的聲音；“唧，唧唧——”又一只蟈蟈的聲音；“唧唧，唧唧——”如果你聽(tīng)過(guò)幾百只蟈蟈同時(shí)吼叫，你一定會(huì )像我一樣憤怒、崩潰！

　　⑧蟈蟈的聲音，很快吸引了幾個(gè)玩耍的小孩，圍了過(guò)去。這些剛上小學(xué)的孩子，暫時(shí)還沒(méi)有感到多少學(xué)習的壓力，幾只螞蟻，就能吸引他們的注意力，何況忽然闖進(jìn)小區里來(lái)的蟈蟈們。兒子小的時(shí)候，也像他們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )得像個(gè)天使。記得有一次，我帶兒子到鄉下一位親戚家玩，親戚家外面的樹(shù)枝上，到處都是蟈蟈的叫聲。兒子和親戚家的小孩，拿著(zhù)網(wǎng)兜，四處逮蟈蟈，一個(gè)下午下來(lái)，胳臂曬得脫了一層皮，他竟然絲毫不覺(jué)得痛。我曾經(jīng)答應他，每年夏天都帶他去鄉下，這個(gè)承諾，已經(jīng)有幾年沒(méi)有兌現了？

　　⑨“唧唧，唧唧——”蟈蟈的大合唱，拉回了我的思緒。不行，我不能讓這個(gè)噪音影響了孩子的復習！再有一個(gè)星期，兒子就要參加中考了，這可是他人生中所面臨的第一次大考，絕不能毀于一旦。

　　⑩我怒氣沖沖地打開(kāi)臥室的大門(mén)。

　　剛走到客廳，兒子房間的門(mén)，突然也打開(kāi)了。

　　“兒子，是外面的聲音吵了你吧？我馬上去趕走他們！”我心疼而有點(diǎn)愧疚地看著(zhù)兒子。

　　“老爸，你也聽(tīng)到外面的聲音了□”兒子伸了個(gè)懶腰 □ “我從窗戶(hù)看到了，是蟈蟈的聲音，真好聽(tīng)啊！”

　　好聽(tīng)？我以為兒子會(huì )像我一樣被聒噪的蟈蟈聲弄得心煩意亂，沒(méi)想到，他竟然覺(jué)得好聽(tīng)。他真的覺(jué)得蟈蟈的聲音好聽(tīng)？他沒(méi)有被影響到嗎？

　　“老爸，我有個(gè)小請求。”

　　“你說(shuō)，老爸答應你。”

　　“去幫我買(mǎi)一只蟈蟈回來(lái)，好嗎？”

　　……

　　1．（1）在第段方框的位置，填上合適的標點(diǎn)符號。

　　“老爸，你也聽(tīng)到外面的聲音了□”兒子伸了個(gè)懶腰 □“我從窗戶(hù)看到了，是蟈蟈的聲音，真好聽(tīng)啊！”

　　（2）第⑤段畫(huà)線(xiàn)句中“透”不能改成“傳”的理由是________________

　　2．請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括第③和⑤段父母為兒子所做的努力：

　　（1）________________________

　　（2）________________________

　　3．第⑦段畫(huà)線(xiàn)句運用的修辭手法，其表達效果是______________

　　4．文中反復寫(xiě)到蟈蟈的叫聲，其作用是：________________________________

　　5．下列對本文的主旨理解最恰當的一項是（）

　　A．本文表現了父母對兒子的無(wú)微不至的呵護。

　　B．本文告訴我們學(xué)習一定要有個(gè)安靜的環(huán)境。

　　C．本文表現了父與子兩代人之間濃濃的親情。

　　D．本文告訴我們愛(ài)孩子要真正了解他的需求。

　　6．聯(lián)系上文，適當運用描寫(xiě)方法，給本文續個(gè)結尾。

　　參考答案：

　　1．（1）？，

　　（2）“透”與前面的`“關(guān)牢”一詞相照應，更貼切地表達出“我”為了讓兒子有安靜環(huán)境而讓聲音降到最低所做的努力；而“傳”不能達到此表達效果。

　　2．（1）父親解決了來(lái)自六樓的裝修噪音。

　　（2）父母在家里杜絕了家里的噪音源。

　　3．夸張形象地寫(xiě)出了我聽(tīng)到像炸雷一樣的蟈蟈聲時(shí)極度氣憤的情形。

　　4．作為文章線(xiàn)索，貫穿了全文；蟈蟈叫聲的由遠到近、由小變大的變化，形象刻畫(huà)了怕蟈蟈聲影響兒子的懷有焦慮心情的家有考生家長(cháng)，表現了社會(huì )上有些望子成龍家長(cháng)對孩子過(guò)度呵護而缺乏對孩子內心的真正了解的現實(shí)。

　　5．D A

　　6．略

　　蟈蟈閱讀理解答案篇2

　　閱讀趙麗宏的《蟈蟈》，然后回答問(wèn)題。

　　（1）窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。—只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著(zhù)，兩根又細又長(cháng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓扎里伸出來(lái)，可憐巴巴地搖晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著(zhù)什么。

　　（2）“怪了，它怎么不肯叫呢？買(mǎi)的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。

　　（3）老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿(mǎn)8歲的蔗子，也趴在窗臺上看新鮮。

　　（4）“它不肯叫，準是怕生。”小女孩說(shuō)。

　　（5）“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！”

　　（6）小男孩說(shuō)著(zhù)，伸出小手去摘蟈蟈籠子。

　　（7）“小囡家，別瞎說(shuō)！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：“別著(zhù)急，它一定會(huì )叫的！”

　　（8）整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。

　　（9）第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會(huì )叫的。”他很自信。兩個(gè)孩子又來(lái)了興趣，趴在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。

　　（10）整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲．只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響，把屋里所有的人都叫醒了。

　　（11）“聽(tīng)見(jiàn)么，它叫了，多好聽(tīng)”老人很有點(diǎn)得意。

　　（12）兩個(gè)孩子睡眼朦朧，可還是高興得手舞足蹈．把床板蹬得咚咚直響。

　　（13）蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)．從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，他們就習以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。

　　（14）蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋于里終于發(fā)出了怨言：

　　（15）“煩死了，真拿它沒(méi)辦法！”說(shuō)話(huà)的是孩子的父親。

　　（16）“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢？”

　　（17）男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。

　　（18）“它大概也熱得睡不著(zhù)，所以叫。”

　　（19）“不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！”

　　（20）大人們靜靜地聽(tīng)著(zhù)兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了—聲……

　　（21）早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺上一看，小籠子還掛住那兒，可里面的蟈蟈不見(jiàn)了……

　　（22）“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著(zhù)窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　1、本文的線(xiàn)索、順序各是什么（分條概述）？

　　___________________________________________________

　　2、文中寫(xiě)了哪些人，他們對蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的（分條概述）？

　　①___________________________________________________

　　②___________________________________________________

　　③___________________________________________________

　　3、“白發(fā)老人用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲”，老人為什么嘆息？

　　___________________________________________________

　　4、老人說(shuō)：“它咬破了籠子，逃走了。”籠子真的是咬破的嗎？請說(shuō)明理由。

　　___________________________________________________

　　5、文章結尾有怎樣的特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處（提示：與開(kāi)頭對應起來(lái)考慮）？

　　___________________________________________________

　　答案

　　1、線(xiàn)索：蟈蟈；順序：時(shí)間

　　2、①孫子、孫女：好奇、感興趣。

　　②父親：發(fā)出怨言。

　　爺爺（白發(fā)老人）：好奇買(mǎi)回，喜歡，不得已后放掉。

　　3、聽(tīng)了兒子的怨言，聽(tīng)了孫子、孫女的議論，覺(jué)得雖是好心買(mǎi)回，但讓家人太吵，就好像是做錯了事。所以嘆息了一聲。

　　4、不是。是老人嘆息后采取的行動(dòng)。

　　5、①與開(kāi)頭形成呼應。可憐巴巴地搖晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著(zhù)什么。“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著(zhù)窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　②結尾出人意料。開(kāi)頭買(mǎi)回蟈蟈，尤其是叫了以后，人們那樣高興，可老人卻把它放了。

　　③含蓄有讓讀者思考回味空間。

　　（意思對即可）

　　蟈蟈閱讀理解答案篇3

　　清晨，我在門(mén)前散步，突然旁邊的梧桐樹(shù)上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在啄著(zhù)處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰斗發(fā)生在樹(shù)上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹(shù)上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強壯有力得多的動(dòng)物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著(zhù)有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開(kāi)膛破肚的情況極少出現，因為蟬沒(méi)有武器反駁，只能哀鳴踢蹬。

　　我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來(lái)喂養它們。它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來(lái)的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因為在這個(gè)部位，在嗉囊里，堆積著(zhù)蟬用喙從嫩樹(shù)枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此。

　　為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛(ài)吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛(ài)甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。

　　1.《綠色蟈蟈》的作者法布爾是法國著(zhù)名昆蟲(chóng) 學(xué)家。

　　2．綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫(xiě)了哪個(gè)方面的習性？

　　答：外表特征，“這種昆蟲(chóng)非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，兩片大翼輕盈如紗。”作者寫(xiě)了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫(xiě)的是食物習性。

　　3．作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱(chēng)呼，找出這些稱(chēng)呼，說(shuō)說(shuō)作者在什么情況下用什么稱(chēng)呼，這樣寫(xiě)有什么效果？

　　答：作者對蟈蟈的稱(chēng)呼有：狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。

　　蟈蟈閱讀理解答案篇4

　　老金坐在我的辦公桌對面，腦殼低垂，神情暖昧，手肯定忙著(zhù)，卻被桌子上厚厚的稿件所遮蔽，形容雖不可稱(chēng)鬼祟，但也算得上有幾分詭秘。

　　惟有我曉得他在干什么。

　　老金的手機發(fā)出急促叫聲，必是有短信來(lái)了。整天的，他的手機如一只裝了蟈蟈的籠子，時(shí)不時(shí)地那么叫著(zhù)。手機一叫，老金便把腦殼低下去，手指一陣忙亂，當然就是在那里回短信。中文輸入用的是拼音。湖南人，NL不分，前后鼻音不分，拼起來(lái)麻煩。一二十字的短信，左摁右摁，一錯再錯，捉蟲(chóng)一般……

　　短信都是他女兒發(fā)來(lái)的。他女兒在北京念大一。很聰明的女孩子，但時(shí)常曠課，一個(gè)人坐在校園的草地上曬太陽(yáng)，看閑書(shū)，聽(tīng)CD，然后，給老爸發(fā)短信。

　　聰明的女孩子大約都有點(diǎn)清高，一清高又有點(diǎn)孤獨，一孤獨就少朋友，少朋友就少溝通，于是愈加地清高，亦愈加地孤獨。沒(méi)有人好溝通，只好跟老爸說(shuō)話(huà)，用滔滔不絕的手機短信。“下午一個(gè)人跑到王府井，買(mǎi)了一件耐克T恤，還有一雙阿迪達斯的鞋。哈，又放你的血啦。”

　　“在三聯(lián)買(mǎi)了本昆德拉的《無(wú)知》。喜歡這個(gè)住在法國的捷克男人。和他比，周?chē)巧底印！?/p>

　　老金的回復都是耐心細致苦口婆心的……

　　我過(guò)的橋比你走的路還多，凡事都應當這樣而不應當那樣。有父親兼黨委書(shū)記的語(yǔ)重心長(cháng)，亦有對輕人的盡可能多的理解和報紙上說(shuō)的與時(shí)俱進(jìn)。

　　“我把她當朋友一樣。”

　　老金跟我說(shuō)。

　　當然。我指出，這僅僅是一種姿態(tài)。實(shí)際上，父女的關(guān)系并不會(huì )像他想象的那樣平等。

　　“怎么這樣說(shuō)呢？”老金不滿(mǎn)道，“不平等，她能給我發(fā)那么多短信嗎？能大事小事雞零狗碎的事都跟我講嗎？能這么全方位全天候地溝通嗎？”

　　“那是因為她不想跟她的同學(xué)講，她看不起她的同學(xué)。她沒(méi)有交談?wù)撸缓脕?lái)跟你說(shuō)。人總是有傾訴欲的。”

　　“你打擊我。”

　　老金說(shuō)，很不屑地白我一眼，“你心理不平衡，因為你兒子不給你發(fā)短信!”

　　他說(shuō)的是。我兒子也是大一，但極少給我發(fā)來(lái)短信。而我曉得，他的快樂(lè )統統來(lái)自他的同輩，而不是我這樣的“半老徐爺”。如果他有話(huà)只肯跟我講，我反覺(jué)得有問(wèn)題。

　　對于我的觀(guān)點(diǎn)，老金很不以為然，搖著(zhù)腦殼，聲明道，他和他女兒沒(méi)有代溝。他女兒心高氣傲，是因為“哪個(gè)要她這樣優(yōu)秀”!

　　這時(shí)蟈蟈又叫了。老金低頭看短信，臉上浮出極幸福的笑容。“念給你聽(tīng)啊，”

　　他說(shuō)，“‘你老是指責我曠課，給你個(gè)安慰吧。這次專(zhuān)業(yè)考試，我是全級第一名。’你看你看，鬼家伙!”

　　老金的歡樂(lè )、擔憂(yōu)、欣慰、郁悶，全部來(lái)自他女兒的短信，這是老金生活中最大的樂(lè )趣。但我擔心這亦是他女兒的最大樂(lè )趣。我們彼此爭論，但是沒(méi)有結果。老金的生活，按照老金理解的那樣自得其樂(lè )地過(guò)著(zhù)。

　　到了大二的下學(xué)期，忽然，老金的蟈蟈籠子不怎么叫了。辦公室一下子變得寂靜，亦變得空虛。老金的臉有些灰白。我這個(gè)人有些麻木，剛開(kāi)始尚沒(méi)覺(jué)察到這是什么原因，只感到空氣里似乎缺少了什么東西。后來(lái)一想，哦，原來(lái)是老金的女兒很少來(lái)短信了。

　　我問(wèn)老金怎么回事。老金嘆了口氣，說(shuō)：“她可能找了男朋友了，她現在不和我溝通了。”

　　我說(shuō)好哇老金，祝賀祝賀哇，早就應當是這樣子哇。

　　老金點(diǎn)了支煙，深吸一口，望著(zhù)窗外，一臉悵然，說(shuō)：“你又打擊我。”

　　（選自《小小說(shuō)精選》）

　　1、下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

　　A．文章通過(guò)老金和女兒短信溝通從多到少的經(jīng)過(guò)，讓讀者看到了輕人從青澀到成熟的人際交往過(guò)程的轉變，也有父母對子女的關(guān)愛(ài)。

　　B．文中的“有父親兼黨委書(shū)記的語(yǔ)重心長(cháng)，亦有對輕人的盡可能多的理解和報紙上說(shuō)的與時(shí)俱進(jìn)”，表現出老金作為父親對女兒生活與學(xué)習極為關(guān)心，也希望能與女兒建立平等的朋友般的關(guān)系。

　　C．文章里作者的兒子上大一，很少給作者發(fā)短信，覺(jué)得作者的言論是“半老徐爺”，說(shuō)明作者的兒子人際關(guān)系好，朋友多。不屑于和作者交談，說(shuō)明作者是個(gè)老古董，不懂與時(shí)俱進(jìn)。

　　D．老金的女兒專(zhuān)業(yè)課考了第一，說(shuō)明她每天心無(wú)旁騖的學(xué)習，所以才會(huì )缺乏與人交往的時(shí)間；而老金對女兒的成績(jì)非常驕傲，說(shuō)明家長(cháng)往往把孩子的學(xué)習成績(jì)看得比什么都重要。

　　E．在結尾，老金的女兒找到男朋友，于是就不再勤于給父親發(fā)短信了，老金對此大受打擊，表現出老金對女兒找到異性朋友后疏遠父親而表示不滿(mǎn)。

　　2、請對小說(shuō)中老金的女兒這一人物形象做簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　3、文中有多處對比寫(xiě)法，請找出三處，并簡(jiǎn)要指出其作用。（6分）

　　4、有人說(shuō)小說(shuō)的標題應該改成“轉變”，你認為哪個(gè)標題更好。請結合文本談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)和具體理由。（8分）

　　參考答案：

　　1、A給2分，B給3分，E給1分；C、D不給分。（C將作者與“我”等同；D“她每天心無(wú)旁騖的學(xué)習，所以才會(huì )缺乏與人交往的時(shí)間。”

　　文中可以猜測老金的女兒甚至可以曠課，而且很多時(shí)間是在看小說(shuō)，逛街。所以這點(diǎn)在文中無(wú)根據。另外“說(shuō)明家長(cháng)往往把孩子的學(xué)習成績(jì)看得比什么都重要，在對孩子衡量的機制上存在很大缺失。”這句也不完全對，老金其實(shí)對女兒缺乏朋友圈子是很焦急的，E “表現出家長(cháng)對子女找到異性朋友后對自己的疏忽表示不滿(mǎn)”，“不滿(mǎn)”在文中談不上，說(shuō)是“矛盾”還可以）

　　2、①聰慧優(yōu)秀：在北京念大學(xué)，并且在并不全力以赴的情況下專(zhuān)業(yè)課能拿第一。

　　②清高孤傲：看不起同學(xué)，沒(méi)有什么朋友，無(wú)聊時(shí)，只好給父親發(fā)短信傾訴。

　　③與父親關(guān)系很好：愿意和父親傾訴，并能大事小事雞零狗碎的事都講。

　　④文藝青：一個(gè)人坐在校園的草地上曬太陽(yáng)，看閑書(shū)，聽(tīng)CD，愛(ài)看昆德拉的《無(wú)知》。

　　⑤生活講究，追求精致。或者說(shuō)是衣食無(wú)憂(yōu)的天之驕子，沒(méi)有賺錢(qián)的學(xué)生，購買(mǎi)名牌的衣服和鞋。有大量的時(shí)間享受悠閑的大學(xué)生活，不用為生活奔波。

　　（其他答案，言之成理即可，主要在于自圓其說(shuō)，注意并非性格特點(diǎn)，而是人物形象分析，所以有關(guān)人物身份等也可以說(shuō)。3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）

　　3、①老金女兒從最開(kāi)始大量給父親發(fā)短信到文章結尾找到男朋友后不勤于給父親發(fā)短信的對比——看到老金女兒思想的變化。

　　②從最開(kāi)始辦公室里老金手機短信聲的頻頻響起到最后“我”都覺(jué)的寂靜形成對比—襯托出老金的“充實(shí)”與孤寂。

　　③老金與“我”對待長(cháng)大了的孩子的觀(guān)念之對比——凸顯“我”與老金教育觀(guān)念的差別。

　　④開(kāi)始“我”對老金女兒的交際能力的擔憂(yōu)到最后對老金女兒成功有朋友圈的祝賀，形成對比——突出老金女兒的變化。

　　（僅供參考，其他答案，言之成理即可，3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）

　　4、（2+6分）答案：探究示例一：以“老金的蟈蟈籠子”為題更合適。