吹氣球作文[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的吹氣球作文，歡迎閱讀與收藏。

吹氣球作文1

　　我這種吹氣球的方法可跟別人吹氣球的方法不一樣，將油膏一樣黏粘的材料把它粘在一根吸管上，嘴對(duì)著吸管的另一邊輕輕地吹，這黏黏地東西就會(huì)越變?cè)酱螅�最后變成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的氣球。

　　昨天我和媽媽在河邊散步，我買(mǎi)了一個(gè)這樣的氣球，我一邊走一邊吹，吹出的氣球形狀各式各樣，有的像愛(ài)心，有的像葫蘆，有的像蘋(píng)果……我把吹好的氣球都給媽媽?zhuān)�可媽媽手里拿不到那么多，這些氣球便粘到了一起，像串串香。我想把它們分開(kāi)，可一不小心都爆了，我后悔也來(lái)不及了。我又繼續(xù)吹，有時(shí)太使勁了，就吹爆了，更有趣的`是媽媽說(shuō)：“要爆。”話音剛落氣球便真的爆了，我和媽媽便哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阆胍獋�(gè)什么圖形的氣球？”媽媽揪了揪我的小鼻子說(shuō)：“那你就吹一個(gè)葫蘆吧！”“小KS！”我便漫不經(jīng)心的開(kāi)始輕輕地吹，沒(méi)想到還真的吹出了個(gè)“葫蘆”，我和媽媽不約而同的歡呼起來(lái)，此時(shí)“葫蘆”也笑開(kāi)了嘴——爆了，我指著葫蘆笑到：“你這個(gè)小東西，笑一下就爆了，真是的！”媽媽更是捧腹大笑。我說(shuō)：“看，接下來(lái)我吹一個(gè)‘愛(ài)心’！”結(jié)果卻吹出了一個(gè)小丑八怪，我和媽媽笑得前俯后仰。

　　后來(lái)媽媽讓我把吹的氣球扔進(jìn)河里，扔時(shí)再許個(gè)愿，讓氣球載著我的愿望流向遠(yuǎn)

吹氣球作文2

　　今天，教室里舉行了一場(chǎng)吹氣球比賽。老師選了10名學(xué)生，5名男生，5名女生。

　　大家揮舞著手中的氣球，興高采烈地跑到臺(tái)上，老師喊預(yù)備——一二三吹！他們個(gè)個(gè)鼓著腮幫子，漲紅了臉，屏氣凝神，卯足了勁兒。從眼神看出，有些人很緊張。

　　陳哲用力一吹，氣球越來(lái)越大，“嘭”的一聲巨響，氣球炸破了。氣球的碎片漫天飛舞，像一串粉紅的禮花。下面的'觀眾快速摁住耳朵，個(gè)個(gè)嚇得毛股悚然。這很快又引起了觀眾的哄堂大笑。氣球吹得最大的是鐘方琪。她又快又用力地吹著，開(kāi)始像桃子接下來(lái)變成梨子，然后變成了小西瓜，最后像冬瓜。劉翔把氣球使勁地塞到嘴里，深吸了一口氣，開(kāi)始用力地吹。吹好了氣球，他嘴巴都紅了。最有意思的是蘇志鴻，他拿著氣球，一付隨時(shí)準(zhǔn)備吹的樣子。開(kāi)始吹了，他用力地吹。可氣球一下大一下小。比賽結(jié)束了，他的氣球還很小。他揮著氣球說(shuō)：“氣球是漏氣的。”大家看著蘇志鴻忍不住捧腹大笑，我們都說(shuō)蘇專(zhuān)鴻好有意思。

　　最后，我們每個(gè)人都要一起比賽吹氣球。我們使勁地吹，可還是鐘方琪贏了。今天，我們很快樂(lè)。以前，我還不知道吹氣球能帶來(lái)那么多歡樂(lè)呢。

吹氣球作文3

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲------吹氣球。同學(xué)們高興極了，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　老師為我們宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破，誰(shuí)就勝利。

　　游戲開(kāi)始了，夏宇航走上講臺(tái)，接住老師的氣球，一組開(kāi)始使勁的吹。他的腮幫鼓鼓的像塞了兩個(gè)雞蛋那么大，后來(lái)，有足球那么大。在夏宇航的努力下，氣球已經(jīng)有大冬瓜那么大了。眼看就要破了，調(diào)皮的氣球從夏宇航嘴里逃了出來(lái)，在空中畫(huà)了一個(gè)圈。夏宇航實(shí)在沒(méi)有力氣了，只好回到了自己的'座位上。二組的朱圣滿勇敢的舉起手，走上講臺(tái)，接過(guò)老師的氣球。使勁的吹，過(guò)了一會(huì)，氣球已經(jīng)有大南瓜那么大了。同學(xué)們害怕極了，有的捂住耳朵，有的鉆到桌子底下，又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們心想：氣球怎么還不破呀？正在同學(xué)們著急萬(wàn)分的時(shí)候，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球破了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　同學(xué)們高興極了，教室里成了歡樂(lè)的海洋。

吹氣球作文4

　　上午，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了吹氣球比賽，同學(xué)們歡呼著，我看出了他們的激情，他們的興奮。

　　游戲規(guī)則是這樣的：我們分成五組，每組選一名代表在一分鐘內(nèi)把氣球吹破就算勝利。我是第一小組的參賽者，下面就給你們說(shuō)說(shuō)我參賽了和比賽的`情景吧！比賽開(kāi)始了，我大搖大擺地走了上去，雖然看上去氣勢(shì)洶洶，可我心里卻忐忑不安。賽前，老師讓我們說(shuō)宣言，我說(shuō)：”既然一小組選擇了我，那我就不會(huì)辜負(fù)你們的希望的，我一定會(huì)勝利的，夏林，加油！”于是比賽開(kāi)始了，我使勁地吹，使勁地吹，不過(guò)吹了一會(huì)就吹不進(jìn)去了。于是我嘴一松，氣球飛了起來(lái)，直到?jīng)]氣了才落了下來(lái)，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，我炯炯有神地看著氣球，在小聲地說(shuō)：”快點(diǎn)給我破了。”這時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)人把氣球吹破了，還有一個(gè)人把氣球吹得很大很大，但始終沒(méi)有破，最后，我輸了

　　氣球有大有小，千奇百怪的，倒著看像葫蘆，正看們看著像燈泡，真有趣。

　　氣球呀，你把我害下死了！

吹氣球作文5

　　今天，我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫“吹氣球”。大家本來(lái)以為直接寫(xiě)作文，可是，老師說(shuō)了三個(gè)題目：“堆雪人”同學(xué)們說(shuō)：“不行”，老師又說(shuō)：“寒冷的冬天”，同學(xué)們又說(shuō)：“不行”。老師說(shuō)：“那我們做一個(gè)游戲，再寫(xiě)作文”。大家異口同聲地說(shuō)：“同意”。

　　“大家做表情訓(xùn)練的游戲吧”！可是硬幣找不到了。正在這危急時(shí)刻，李歆說(shuō)：“我有氣球，不如來(lái)個(gè)吹氣球比賽吧！”大家一聽(tīng)，連連叫好。就這樣游戲開(kāi)始了······

　　老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”大家爭(zhēng)分奪秒，全力以赴地吹了起來(lái)。我本來(lái)吹得很大了，可是一不小心，竟然給放氣了，氣得我火冒三丈，可是生氣不管用呀！沒(méi)辦法，只能從新再吹。終于吹好了，老師說(shuō)：“停”，我們只能停下來(lái)。不過(guò)最有趣的是畢志欽和于雪妮怎么吹也不起來(lái)，原來(lái)他倆的`氣球上面有個(gè)小洞。大家都笑了，老師也笑了。雖然只是不到五分鐘的時(shí)間，但是我們依然很開(kāi)心。

吹氣球作文6

　　今天老師帶來(lái)了五顏六色的氣球，有紅色、粉色、橙色、紫色，還有我最喜歡的湛藍(lán)色……真是太美了，五彩繽紛的氣球像一個(gè)個(gè)鮮艷可愛(ài)的小勺子，特別美！

　　老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)進(jìn)行吹氣球大賽！”接下來(lái)，老師宣布比賽規(guī)則：全班分為兩組進(jìn)行比賽，誰(shuí)能夠把氣球吹的最大，而且用時(shí)最短，誰(shuí)就是冠軍。然后我們組推選出“大力士”去比賽，對(duì)方推選出“小胖子”去比賽。一聲哨響，比賽開(kāi)始了。“小胖子”馬上吹，因?yàn)榇档奶�猛了，氣球像一只蒼蠅飛了出去。“大力士”吹口氣，氣球像乒乓球那么大了，再吹一口氣，氣球像排球那么大了，又吹一口氣，這下氣球像個(gè)大葫蘆了。觀眾叫喊著：“加油，加油……”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，“大力士”的.氣球爆了，我們組歡呼起來(lái)：“太棒了，我們贏了！”

　　吹氣球比賽可真好玩兒。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章字?jǐn)?shù)有點(diǎn)少，有些語(yǔ)句缺少成分，比如主語(yǔ)，前部分寫(xiě)的不錯(cuò)，結(jié)尾太倉(cāng)促，通過(guò)這個(gè)比賽，小作者心里有沒(méi)有想法，如果改一下結(jié)尾，將會(huì)是不錯(cuò)的文章，當(dāng)然，這次的文章和以前相比，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。

吹氣球作文7

　　“加油！加油！”你聽(tīng)了肯定會(huì)疑惑，肯定會(huì)想，你們?cè)诟墒裁囱剑窟@是什么聲音呀！哈哈，告訴你吧，是我們?cè)谶M(jìn)行吹氣球比賽呢。

　　我們一聽(tīng)老師宣布這個(gè)消息，非常激動(dòng)而興奮，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，自告奮勇地舉起了手。最后，我方選出了張宇，對(duì)方選出了王志遠(yuǎn)。

　　激烈的吹氣球比賽開(kāi)始了，老師喊出“預(yù)備，開(kāi)始。|”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。張宇和王志遠(yuǎn)爭(zhēng)先恐后的吹了起來(lái)，可我們隊(duì)的張宇和對(duì)方對(duì)的王志遠(yuǎn)都偏不爭(zhēng)氣，一會(huì)兒使勁兒吹，一會(huì)兒又兩眼對(duì)視著傻笑。半分鐘過(guò)去了，他倆的氣球都沒(méi)有爆，逐漸的，張宇的氣球沒(méi)有王志遠(yuǎn)吹的大，張宇似乎著急了！便想出了一個(gè)陰招-----對(duì)著對(duì)方的`臉扭著屁股，王志遠(yuǎn)沒(méi)有任何反應(yīng)，張宇一看便硬著頭皮繼續(xù)使勁兒吹，又過(guò)了半分鐘，他們的臉憋的像早上升起來(lái)的紅太陽(yáng)這么紅，而氣球已經(jīng)吹的非常大。又過(guò)了半分鐘，王志遠(yuǎn)已經(jīng)忍不住了，使勁兒咬牙，竟然把氣球咬出一個(gè)小洞，那氣球越來(lái)越小，而張宇的氣球已經(jīng)吹成巨大的葫蘆了，張宇一看吹不破，便隨手從桌子上拿起一只筆往氣球上使勁一扎，氣球爆了，前排的幾位同學(xué)嚇得鉆到了桌子底下，不敢出來(lái)！

　　就這樣，愉快的吹氣球比賽結(jié)束了。

吹氣球作文8

　　今天下午，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)：選四位有特點(diǎn)的同學(xué)，看誰(shuí)吹的大，但不能吹破。老師選了一個(gè)班上最高的同學(xué)，不用說(shuō)，當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)——王英，又選了一個(gè)班里最矮的同學(xué)：楊天闖，又選了一個(gè)班上最壯的同學(xué)——張育翰，又選了一個(gè)班里最瘦的同學(xué)，當(dāng)然是趙敏。老師一聲令下，開(kāi)始，一個(gè)個(gè)同學(xué)鼓起腮幫子，大口大口的吹。王英吹的時(shí)候，用雙手捂著氣球兩邊，似乎生怕自己的氣球會(huì)爆。一開(kāi)始，我以為張育翰會(huì)吹的最大，可是不可思議的是竟然吹的最小。時(shí)間一分一秒過(guò)去，吹的最大的是趙敏，這很令我們不可思議，因?yàn)橼w敏又瘦又沒(méi)有力氣，竟然會(huì)吹的最大。一分鐘很快過(guò)去了，第一名王英和趙敏，第二名張育翰，第三名楊天闖。

　　第二輪開(kāi)始了，規(guī)則是：小組里比賽，看誰(shuí)吹的`最大，但不能破。老師一聲令下：開(kāi)始。同學(xué)們緊張急了，生怕被小組別的同學(xué)搶了先，我們組孔令航不一會(huì)就吹的大大的，因?yàn)榇档奶�大，我忍不住叫了一聲，一個(gè)同學(xué)笑得前俯后仰。李婧也不甘心，最后成績(jī)：第一名：李婧和孔令航。

　　這一天，我體會(huì)到了吹氣球的快樂(lè)。

吹氣球作文9

　　今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲－吹氣球。

　　首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：在三分鐘內(nèi)，比賽吹氣球，誰(shuí)在三分鐘吹得大誰(shuí)就算贏。如果在規(guī)定時(shí)間不小心吹爆，也可以在吹一個(gè)。比賽開(kāi)始了，首先，我們猜拳決定。結(jié)果是劉博奧和武振宇去。他們無(wú)奈的上去了。老師給他們倆發(fā)了個(gè)氣球。他們迫不及待的吹了起來(lái)，結(jié)果氣給跑了。老師說(shuō)：“預(yù)備－開(kāi)始”武振宇吹得氣球瞬間變大，而劉博奧的氣球沒(méi)有變大點(diǎn)。我們著急的直跺腳。可是，他們對(duì)說(shuō)：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老師說(shuō)不讓用手。武振宇沒(méi)捏緊，氣呲地就跑了。我們隊(duì)劉博奧的變大點(diǎn)了。他們隊(duì)的.武振宇馬上就吹大了。他們憋得臉部都漲紅了，五官都快擠一塊了。可是，武振宇的又跑了氣了。他們大喊：“加油！加油！……”他們隊(duì)的似乎都比武振宇緊張。可是，武振宇的又跑氣了。劉博奧的已經(jīng)差不多了，武振宇剛想吹，老師就一聲令下停止了。武振宇一臉茫然，引得我們哈哈大笑。

　　這次比賽雖然打了平手，但是鍛煉了我們的觀察能力。希望還能再上一節(jié)這樣的課！

吹氣球作文10

　　今天，我去參加王康叔叔的婚禮，前面都是表演的節(jié)目，接下來(lái)就輪到互動(dòng)游戲了。

　　首先，主持人拿出一個(gè)沒(méi)有吹鼓的氣球，問(wèn)：“這是什么？”這不是明知故問(wèn)嗎？我想，然后就和大家異口同聲地喊：“氣球！”主持人說(shuō)：“大家來(lái)玩吹氣球，誰(shuí)先吹爆，誰(shuí)就有獎(jiǎng)。”于是，他發(fā)給勇于上舞臺(tái)的小朋友一人一個(gè)氣球，當(dāng)然也給了我一個(gè)。

　　開(kāi)始吹了，我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁兒地吹，沒(méi)想到這口氣還沒(méi)用完，氣球就爆了，弄得我真沒(méi)勁。我一看，還有許多小朋友在吹氣球，我就知道我是第一名了。

　　突然，我看到主持人在吹手帕，他的樣子可真滑稽：把一個(gè)有彈性的手帕套在頭上，頭不停地點(diǎn)，那樣就表示不停地吹，那個(gè)套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越來(lái)越膨脹，最后在“轟”的一聲中炸開(kāi)了，在撲哧一笑中消失了。只見(jiàn)主持人滿臉通紅，像犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生，我趕快迎過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，我是第一個(gè)吹爆了的.”。“好，叔叔獎(jiǎng)給你一個(gè)絨絨狗。”“耶！”“叔叔，我是第二個(gè)吹爆了的。”“我是第三個(gè)。”“我是第四個(gè)。”……孩子們都不甘示弱地涌了過(guò)來(lái)。

　　啊！吹氣球和吹手帕都很好玩，它點(diǎn)亮了我們童年的一盞燈。

吹氣球作文11

　　今天，老師要在班上舉行一場(chǎng)吹氣球大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得都要飛起來(lái)了，吹氣球可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我贏定了，哈哈！

　　第一輪的比賽有四個(gè)人，我是其中之一。我扭頭看了看其他三名對(duì)手，看樣子想贏這場(chǎng)比賽也沒(méi)那么容易啊，他們也是個(gè)中高手！老師開(kāi)始發(fā)氣球了，當(dāng)我拿到了氣球之后，用了兩個(gè)絕招可以讓氣球更好吹。第一招是先拉一拉氣球，第二招是先在氣球里吹點(diǎn)兒氣，再把氣放出來(lái)，這兩招都是為了讓氣球先做一下伸展運(yùn)動(dòng)。

　　老師提醒我們：“快要開(kāi)始比了啊！”我馬上做好了心理準(zhǔn)備。老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始使出了吃奶的力氣去吹。剛開(kāi)始我的氣球怎么吹都吹不動(dòng)，氣死我了，這個(gè)氣球一點(diǎn)都不聽(tīng)話，我真想把它撕爛！但當(dāng)我看見(jiàn)胡柏源一口接一口地連著往球里吹氣，心想或許這是個(gè)好辦法，我也學(xué)著他那樣吹，果然吹起來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到“砰”的一聲，接著一陣掌聲襲來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是我的`氣球吹爆了。耶，太好了，我贏了！再看看那咬牙切齒的胡柏源，我笑了起來(lái)。

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