說和做作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的說和做作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說和做作文1

　　說和做的關(guān)系大概要分四種：說了就做，做了就說，說了不做和做了不說這幾種。

　　說了就做自然是人們所追求的狀態(tài)。說了是對自己下面要做的事向大家公布，便于你們評判，也便于他人指出問題，改正要做的事，就做，是人品、誠信的顯示。做了，做成了，萬事大吉，做不成努力了，也沒有問題。

　　但倘若不做，那便是最惡劣的行徑。已經(jīng)向大家開誠布公地宣布了要做的.事，吸收了大家的建議，讓別人費(fèi)了心血和精力，自己也用了時(shí)間、金錢去總結(jié)，到頭來卻開了個(gè)空頭支票，可謂是損人損己。所以，說了不做之人，他們必是先坑了別人的心血，自己只是為了娛樂而一說。

　　那么想必做了就說可以吧，也不然。若是做了就說，那人的品質(zhì)也好不到哪里去。一個(gè)人做了一件事，到頭來就是為了在事后向不明真相的他人大肆宣揚(yáng)，那種虛榮心是明顯不過了，虛榮心太強(qiáng)，若是一次不被他人滿意，或是自己的習(xí)慣、目的被他人看破了，必會淪為說了不做的小人。

　　既然如此，默默無聞地做事一定沒有關(guān)系了吧！依舊有些偏差，不過相較于前面兩種品行不佳的人好太多。做了，又沒有虛榮心是很好的。但是，如果本身的認(rèn)知與想法發(fā)生了一定的偏差，那么不告訴他人于社會、他人、自己都是不好的。如果是那些本身的品質(zhì)就有問題的人，就會暗中與他人搗亂，甚至干出危害他人的事。

　　說和做是人類行為中最基礎(chǔ)也是最重要的行為，他們決定著一個(gè)人何去何從。你們會選擇哪一種呢！

說和做作文2

　　愿你臉上永遠(yuǎn)有真誠的笑，內(nèi)心永遠(yuǎn)有不息的火。

　　作為導(dǎo)師和教育顧問的李志超老師，是我十分尊敬又喜愛的。

　　超哥覺得，并沒有什么值得遵守的主義，而以人為根本，生命的價(jià)值和意義。這幾乎是超哥所認(rèn)定的全部，也是超哥認(rèn)為需要去捍衛(wèi)的。他努力去為同學(xué)服務(wù)，在需要的時(shí)候提醒、幫助。

　　超哥是一個(gè)導(dǎo)師，是一個(gè)人生導(dǎo)師，對每位同學(xué)的評價(jià)不可謂不準(zhǔn)。他察言觀色，即使一個(gè)學(xué)生只來見過他幾次，超哥也能看出他的心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。超哥講究“盡人事，聽天命。”做完自己能做的事，然后等待收獲成果。在收獲成果的時(shí)候，也收獲真誠的一笑。

　　“該玩的時(shí)候好好玩，該學(xué)習(xí)的'時(shí)候好好學(xué)”超哥經(jīng)常這么說。開會不嚴(yán)肅、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，他都會莊嚴(yán)的告訴我們。作為一個(gè)“大孩子”，超哥幽默風(fēng)趣，和諧可親，是同學(xué)們心中的“哥哥”。是孩子們的良師益友。而學(xué)習(xí)的時(shí)候，他會帶領(lǐng)我們寧靜致遠(yuǎn)。

　　超哥不僅和藹和親，還是一位大俠！當(dāng)然，是手機(jī)沒收俠。來去如風(fēng)，而且毫無聲響。手中的罰單隨風(fēng)飛揚(yáng)，又沒有一個(gè)落下。而沒收來的手機(jī)，也沒有半點(diǎn)晃動(dòng)。

　　超哥，幽默風(fēng)趣，和藹可親，作為孩子的良師益友，他說做，他一定做，而且他一定盡力做，微軟切一定做得很好。他小心翼翼的呵護(hù)著我們的生活，瀟灑而又親昵，還不失莊重。

　　李志超老師，是人生的導(dǎo)師，是孩子的朋友，是負(fù)責(zé)的教育顧問。