鄉(xiāng)下小驢子“升級(jí)”記作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的鄉(xiāng)下小驢子“升級(jí)”記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鄉(xiāng)下小驢子“升級(jí)”記作文1

　　在遙遠(yuǎn)的山莊，有一頭小毛驢為村里人干活.他特別勤快又能干，人們都說他是“勞動(dòng)模范”.

　　一天，它正在一邊拉磨，一邊唱歌.這時(shí)，主人讓它去到城市邊上的面粉加工廠送一袋面粉，小毛驢高興地上路了.它走了好遠(yuǎn)，終于來到了城市邊上.城市有許多高樓大廈，無數(shù)條馬路，還有立交橋.小毛驢心想：“我要是住在城市里，那該有多好啊！”忽然，一輛大卡車開過來，把小毛驢驚呆了.

　　它馱著上百袋面粉，四個(gè)輪子跑得飛快.小毛驢不服氣，想和汽車比一比.可是剛100米，小毛驢就累得上氣不接下氣了，而汽車早就把小毛驢甩在了后面.小毛驢緩過氣來，已經(jīng)中午了.小毛驢飛快地趕到面粉廠，又看到廠子里飛快的.轉(zhuǎn)動(dòng)的電磨，這可比自己轉(zhuǎn)著圈兒拉磨要快很多呀！小馬驢又被震驚了.

　　離開面粉廠，小毛驢心想：我應(yīng)該把城里頭先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)帶回農(nóng)村，才能讓村里的鄉(xiāng)親們過上好日子.于是，他學(xué)會(huì)了使用電磨，學(xué)會(huì)了開卡車.回到村里后，小毛驢開了電磨廠，自己還當(dāng)上了卡車司機(jī)，還帶領(lǐng)大家一起修馬路.它的努力給山莊帶來的巨大的變化.

　　山莊里的人們都喜歡這頭驢子，大家再也不像以前那么勞累了，還經(jīng)常學(xué)習(xí)到城里很多新的知識(shí)和文化.從此以后，大家和小毛驢過上了和城里人一樣幸福、快樂的生活.

鄉(xiāng)下小驢子“升級(jí)”記作文2

　　在遙遠(yuǎn)的山莊，有一頭小毛驢為村里人干活。他特別勤快又能干，人們都說他是“勞動(dòng)模范”。

　　一天，它正在一邊拉磨，一邊唱歌。這時(shí)，主人讓它去到城市邊上的面粉加工廠送一袋面粉，小毛驢高興地上路了。它走了好遠(yuǎn)，終于來到了城市邊上。城市有許多高樓大廈，無數(shù)條馬路，還有立交橋。小毛驢心想：“我要是住在城市里，那該有多好啊！”忽然，一輛大卡車開過來，把小毛驢驚呆了。

　　它馱著上百袋面粉，四個(gè)輪子跑得飛快。小毛驢不服氣，想和汽車比一比�？墒莿�100米，小毛驢就累得上氣不接下氣了，而汽車早就把小毛驢甩在了后面。小毛驢緩過氣來，已經(jīng)中午了。小毛驢飛快地趕到面粉廠，又看到廠子里飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的`電磨，這可比自己轉(zhuǎn)著圈兒拉磨要快很多呀！小馬驢又被震驚了。

　　離開面粉廠，小毛驢心想：我應(yīng)該把城里頭先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)帶回農(nóng)村，才能讓村里的鄉(xiāng)親們過上好日子。于是，他學(xué)會(huì)了使用電磨，學(xué)會(huì)了開卡車�；氐酱謇锖螅�小毛驢開了電磨廠，自己還當(dāng)上了卡車司機(jī)，還帶領(lǐng)大家一起修馬路。它的努力給山莊帶來的巨大的變化。

　　山莊里的人們都喜歡這頭驢子，大家再也不像以前那么勞累了，還經(jīng)常學(xué)習(xí)到城里很多新的知識(shí)和文化。從此以后，大家和小毛驢過上了和城里人一樣幸福、快樂的生活。

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