那抹嫣然作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那抹嫣然作文，歡迎閱讀與收藏。

　　無(wú)疑，在這個(gè)世界上，有朋友是一件快樂(lè )的事，有知心更是一件幸福的事，一直譜寫(xiě)關(guān)于知己的樂(lè )章，仔細回想，這些樂(lè )章是為他人譜寫(xiě)的，而譜寫(xiě)時(shí)的那顆心才是留給自己的。

　　——題記

　　每一天都變得和前一天更不一樣。暑假的60天，不正是由中心往四周放射的漩渦嗎？從學(xué)習漸漸偏離航線(xiàn)，并且越來(lái)越遠。

　　生命被書(shū)寫(xiě)成兩個(gè)版本——潦草和工整。在這個(gè)大漩渦中，我們各自乘船遠航，從工整的學(xué)業(yè)中駛向潦草的娛樂(lè )中，我的“潦草”生活從暑假作業(yè)的結束開(kāi)始了……

　　“五湖四海處處家，以天為蓋地為廬。”而我，哪里也不去，在家中，依然可以“坐行千里”！電腦成了我的娛樂(lè )對象，網(wǎng)絡(luò )的虛擬時(shí)代成了我的鄰居，在這個(gè)小時(shí)代中，我結識了一位志同道合的益友。

　　擁有兩個(gè)端點(diǎn)的是線(xiàn)段。在虛擬時(shí)代中，這端的我，那端的她，構成了一條淺淺的隱約線(xiàn)段；現實(shí)生活中，人與人之間的信任并非百分之百，尚且是虛擬的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代呢？我和另一端的朋友均“隱姓埋名”，均給自己的心髓上了一把無(wú)形的鎖，均以“小心”為處事方法。這條“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的橋梁，或者說(shuō)兩扇門(mén)，總要有一個(gè)人先來(lái)敲開(kāi)它，我們交換了地址，我提筆暢敘，是信作為“信鴿”，還是那枚彩繪郵票作為“信鴿”？陽(yáng)光都用同樣的角度照射著(zhù)昏暗中蓬勃的生命！白紙黑字的“真摯”，朝著(zhù)另一個(gè)方向，發(fā)出迅速的射線(xiàn)……

　　擁有一個(gè)端點(diǎn)的是射線(xiàn)。水龍頭嘩嘩的聲音，像是突然被打開(kāi)的閘門(mén)，只要沒(méi)人去關(guān)閉，就會(huì )一直無(wú)休止的往外泄水，直到泄空里面所盛放的一切！幾天后，我收到了她的回信，胸中壓抑了許久的情感，決堤般宣泄出來(lái)，心緒像翩翩起舞的蝶；相逢，不是恨晚，就是恨早！世界上是存在這種叫做相信的東西的，相識，它的別稱(chēng)叫做“緣分”！認識不一定熟悉，但熟悉一定認識。熟悉是緣分，認識也是緣分；但其實(shí)，在互知姓名的那一瞬，我們便已結緣……

　　直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)。她的信箋平躺在書(shū)桌上，望著(zhù)照片中陽(yáng)光的她，也許她也在望著(zhù)照片中恬靜我呢，呵！開(kāi)學(xué)了，脫離軌道的“小蜜蜂”們也要重新返航了！網(wǎng)絡(luò )大門(mén)要對我實(shí)行暫時(shí)性封閉！“明月幾時(shí)有？”蘇軾把酒問(wèn)月。中秋良宵，兄弟分離，杳無(wú)音訊，唯有皓月顧影相伴，“起舞弄清影”，一夜難成眠。罷、罷、罷！無(wú)法相見(jiàn)又何妨？遠方的朋友，共與嬋娟之下，即使遠隔千里，也算是另一種相聚吧！

　　后記：該以什么為結尾呢？那就讓它有始無(wú)終吧！還能說(shuō)些什么呢？那就千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中吧！這是寫(xiě)給誰(shuí)的呢？那就大家吧！

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