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獨特的我作文10篇[精華]
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的獨特的我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獨特的我作文1
我就是我,獨一無(wú)二的我,我有著(zhù)濃濃的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛配在那高高的鼻梁上,生氣的時(shí)候,眼睛瞪的大大的',活像一只警惕又機靈的小老虎。我有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。就是有點(diǎn)愛(ài)多管閑事,但我也有許多愛(ài)好,比如;彈琴,看書(shū)……等等。
小小“蛀書(shū)蟲(chóng)”
對于我來(lái)說(shuō),廢寢忘食用在我身上是再貼切不過(guò)了,我看起書(shū)來(lái)就把其它事忘到后腦勺。就說(shuō)我上次吧,媽媽炒菜時(shí)沒(méi)醬油了,媽媽要我去買(mǎi),我只好硬著(zhù)頭皮去買(mǎi),邊走還邊嘀咕“我看書(shū)看得正有味呢!非要這時(shí)要我去。”我正走在買(mǎi)醬油的路上,突然眼前飛過(guò)熟悉的四個(gè)大字_新華書(shū)店,我像饑餓的小羊跑進(jìn)了鮮嫩的草地,痛快的暢飲。我仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。12點(diǎn)了我拿著(zhù)錢(qián)稀里糊涂地買(mǎi)了一瓶醋,跑回家。媽媽問(wèn)我:“醬油呢?”在這里。“我遞給媽媽醋。”這哪是醬油呀!“,媽媽有可氣又可笑的說(shuō),”這是醋。你真是個(gè)蛀書(shū)蟲(chóng)。“這有什么辦法,誰(shuí)要我這么喜歡書(shū)呢。
小小班干部
在學(xué)校里,我可受過(guò)許多”罪“,不信你聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
“早讀罪”對我來(lái)說(shuō)是最傷腦筋的事了,一早讀,教室里就亂哄哄的,直到上課了才安靜,總是免不了一噸罵。
“晚回家罪”,對我來(lái)說(shuō)是最為常見(jiàn)了。出黑板報,收作業(yè),經(jīng)常讓我晚回家,作業(yè)也經(jīng)常寫(xiě)到深夜,但每次進(jìn)選班長(cháng)都是我的票數多。我還真算是合格的班長(cháng)呢!
我就是我,我為我感到自豪!
獨特的我作文2
獨特的我,有一雙小小的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,一張櫻桃小嘴巴,眼睛下面還鑲嵌著(zhù)一個(gè)小鼻子,我還有一頭烏黑的頭發(fā),不過(guò),看起來(lái)又細又長(cháng)。
提起女孩子,一般都是很膽小的,隨便一只蜘蛛就會(huì )把她嚇得夠嗆,可我卻不同,有時(shí),男孩子怕的昆蟲(chóng)我還不一定怕呢!
我喜歡研究昆蟲(chóng),平時(shí)常見(jiàn)的天牛,蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等,都是我觀(guān)察的對象。在我們家的院子里,我還捉到過(guò)無(wú)數只蝴蝶,蝗蟲(chóng)以及蚊子幼蟲(chóng)。有一次,我還捉到了一只壁虎!當然啰,我后來(lái)把壁虎放了。
在我們的學(xué)校里更是我捉蟲(chóng)的“天堂”。每當到了夏天,陽(yáng)光充足時(shí),就會(huì )有許多蝴碟在我們的校園里。小操場(chǎng),還會(huì )有蜻蜓。我呢,這可不樂(lè )壞了嗎?
每當到了課間,我就會(huì )和我的好朋友一起去打蝴蝶,捉蜻蜓。像蜻蜓這類(lèi)的.益蟲(chóng),研究完之后我是定會(huì )放生的。可白蝴蝶嘛,放生?不可能的事!我家里種的許多青菜,就是被這種菜粉蝶的幼蟲(chóng)給吃光的,你說(shuō)我可能會(huì )把這些“恩人”放了嗎?
至于捉,許多人是用容器捉的。有時(shí)候,沒(méi)東西裝,在確認沒(méi)毒后,我將用手捉,如果蝴蝶翅膀是打開(kāi)的,那就只捉一片翅膀,如果是合上的,就一起捉唄。
反正,在對昆蟲(chóng)的看法上,我和其他人是不太一樣的。
總之,這就是我的獨特所在。
獨特的我作文3
在茫茫人海中,你很難發(fā)現我,但我就是我,沒(méi)有人可以代替。
我并不是學(xué)霸,在六年級的時(shí)候,我從老家轉學(xué)到了深圳,我知道這也是我人生的一個(gè)轉折。來(lái)到這里參加開(kāi)學(xué)考的時(shí)候,我英語(yǔ)才考了二十多分,只是我從小學(xué)到六年級第一個(gè)不及格也是最后一個(gè)不及格。在拿到試卷的那一刻,我明白了我和別人的差距不止一點(diǎn),也知道了我那時(shí)的天真,竟然認為三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的,和一年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的沒(méi)有多大區別。我哭了,哭得特別厲害,好像是想把自己從懂事起的痛苦全部發(fā)泄出來(lái)。我開(kāi)始怨恨父母,怨恨自己。那一段時(shí)間,我封閉了自己,麻痹了自己。上帝好像看見(jiàn)了我的無(wú)助,派了一位天使下來(lái)幫助我學(xué)習英語(yǔ),是我走出了一直困擾我的`陰霾,當走出來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光從未離開(kāi)我。可能是老師教得好,也可能是因為我的努力,我的英語(yǔ)成績(jì)呈直線(xiàn)上升。
我并不是學(xué)霸,上體育課的時(shí)候,老師叫我們練習仰臥起坐--80個(gè)。我過(guò)了沒(méi)多久就做完了,同學(xué)們都用怪異的眼神看著(zhù)我。那時(shí),我真的好想說(shuō),我在努力的時(shí)候,你們在干嘛!
雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員,但是我會(huì )通過(guò)努力證明我的獨特。
獨特的我作文4
我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”,日落而“習”,肩負著(zhù)沖刺名校的光榮使命,承擔著(zhù)夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習任務(wù)。我和同學(xué)們讀著(zhù)相同的書(shū),卻做著(zhù)截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花,雖然大同小異,但各有特點(diǎn)。我就是班級里的一枝“奇葩”。
我與眾不同,是一個(gè)愛(ài)和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭論奧數,跟數學(xué)老師鑒賞文學(xué),同英語(yǔ)老師討論科學(xué),常常為老師們的熱情感動(dòng),被她們的博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數難題,她讓我稍微提示下,我很有“原則”地拒絕了,心里還一陣竊喜,心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚,老師工作很忙,還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數,是在給我創(chuàng )造交流的機會(huì ),是一種獨特的.關(guān)心和鼓勵。
我也愛(ài)提問(wèn),敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測試,老師的答案和我的不同,有幾位同學(xué)支持我的觀(guān)點(diǎn),我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯了,但是也收獲良多。老師能以開(kāi)放包容的心態(tài)鼓勵我們去質(zhì)疑,給了我們開(kāi)拓思路的好機會(huì )。
我身處一個(gè)積極向上的班級,一個(gè)開(kāi)放奮進(jìn)的學(xué)校,身邊有著(zhù)一群關(guān)心愛(ài)護我們的好老師,寬松獨特的學(xué)習環(huán)境造就了獨特的我。
獨特的我作文5
大家好哇,我是一個(gè)小女孩,一個(gè)獨特的、快樂(lè )的,又特別膽小的“開(kāi)心寶貝”。
我喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)出來(lái)的作文也不錯。我常常寫(xiě)自己每天的心情日記,這樣做并不是因為為了得到老師的`表?yè)P,而是想跟日記本頃吐煩惱,分享快樂(lè )。我喜歡寫(xiě)作,這是一種排除煩惱的好辦法。每當我生氣時(shí),我就會(huì )拿出我的小小日記本亂寫(xiě)一通。寫(xiě)好了,氣也消了,反正人家也看不到,哈哈!我喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)作真是我的“貼心小精靈”。
我的想象力很豐富,有時(shí)想象屁股上長(cháng)出一只角,有時(shí)想象把立交橋架在兩幢房子的窗戶(hù)上``````我把我的想象用到寫(xiě)作上,寫(xiě)出的童話(huà)妙趣橫生,我自己也很滿(mǎn)意。可有時(shí)想象力太豐富了,就會(huì )坐在那里空想。有一次,我做一道算式,我盯著(zhù)那個(gè)“0”看了半天,覺(jué)得它像一個(gè)大餅,于是,我就想:這餅是肉餡的還是菜陷的?就這樣話(huà)題被我拉到很遠了。
我的理想是當探險家和文學(xué)家。可我就是在小區里也會(huì )被一只小狗追得滿(mǎn)天滿(mǎn)地跑。媽媽說(shuō)我膽小,可我有一次被狗咬過(guò),所以“一朝被蛇咬,十年怕井繩”啊!
嘿,我就是我,獨特的我。
獨特的我作文6
HI我是一名5月份出生的金牛座女生譚思睿,我長(cháng)的雖然不是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)載的女孩,但是,我是一個(gè)個(gè)性豪爽,直率的女漢子,天生的正義感使我深受同學(xué)的喜歡。
我的愛(ài)好是打籃球,在小學(xué),我也與別的班打過(guò)比賽,還取得了優(yōu)秀的成績(jì),我在這優(yōu)秀的成績(jì)中與籃球埋下了不解之緣。
我畢業(yè)于上南街小學(xué),那是一個(gè)美麗的地方,它在我記憶的扉頁(yè)上留下了完美的句號。
在軍訓期間,我交了一名志同道和的好朋友賈驪寧,當快比賽時(shí),賈驪寧當上了體育委員,當然,這是第一次,有錯誤是不可避免的嗎,但是我看著(zhù)賈驪寧堅持不懈的精神,我仿佛心里也充滿(mǎn)了力量,我看著(zhù)賈麗倪那堅定不拔的神情,仿佛與鄭燮這位大詩(shī)人筆下的竹石一樣:‘‘千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。’’我看著(zhù)賈驪寧,眼神里好像寫(xiě)滿(mǎn)了73班必勝的信心,我相信,我與賈驪寧的友誼可以天長(cháng)地久,在我五彩繽紛的.初中生活中留下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,在初中學(xué)習中要更加勤奮,法國的羅曼羅蘭說(shuō)過(guò),最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅強的信念,所以,我要努力學(xué)習,爭取考上長(cháng)治一中,一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能認識到自己的渺小,所以,我如果遇到不懂的題,要虛心請教老師,同學(xué)。
夢(mèng)想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。你否定我的現在,我決定我的未來(lái)我就是我,一個(gè)獨特的女孩。
獨特的我作文7
我的課余日子和我們不太相同,我不喜愛(ài)像另外小孩子那樣出去玩游戲,我對比喜愛(ài)一個(gè)人在家里聽(tīng)音樂(lè ),我喜愛(ài)各式各樣的音樂(lè ),格外喜愛(ài)聽(tīng)潮流歌曲。一個(gè)人在家的時(shí)分把音樂(lè )音腔調大一些也沒(méi)人介意,這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的`音樂(lè ),我歌唱并不好聽(tīng),可是我卻格外喜愛(ài)聽(tīng)歌。
這即是我大多數的課余日子了,都說(shuō)音樂(lè )能夠凈化魂靈,我深認為然,每次聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)分感受魂靈都有一種被提高了的感受,人間一切的煩惱不愉快都不知去向,我也變得輕捷起來(lái)。聽(tīng)沉重的音樂(lè )時(shí)我會(huì )變得嚴厲,聽(tīng)愉快的音樂(lè )時(shí)我會(huì )變得開(kāi)心,聽(tīng)憂(yōu)傷的音樂(lè )時(shí)我會(huì )變得悲傷,聽(tīng)慷慨激昂的音樂(lè )時(shí)我也會(huì )變得有沖勁,我喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè ),音樂(lè )簡(jiǎn)直占有我了悉數的課余日子。
音樂(lè )是我生命的重要部分,我常常一個(gè)人躲在家里,學(xué)我喜愛(ài)的歌曲,一遍一遍的去哼唱,去操練,這樣在開(kāi)班會(huì )或許其他節目的時(shí)分我能夠為同學(xué)和教師獻上一曲,盡管并沒(méi)有多好聽(tīng),可是我們都很喜愛(ài)也很鼓舞我,讓我把這個(gè)喜好繼續下去。我愛(ài)音樂(lè ),音樂(lè )占有了我悉數的課余日子,當然我也情愿一向這么下去。
獨特的我作文8
看!遠處走來(lái)了一位九歲左右的女孩,她長(cháng)了兩條彎彎的眉毛,一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛,紅紅的小嘴巴,整個(gè)人透著(zhù)一股活潑勁兒,那就是三年四班的學(xué)生——世界上獨一無(wú)二的戚雨嘉。
我的愛(ài)好就像一座彩虹橋,五彩繽紛:朗誦、彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等。不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū),一看起書(shū)來(lái)就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海;山里的.孩子離不開(kāi)石頭;槐鄉的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)。當我一看見(jiàn)別人看書(shū),心里就癢癢的不行,真想借來(lái)看看啊!每次我和爸爸媽媽一起去哈密,我們都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū),每次我一直看到叔叔阿姨下班,我才會(huì )戀戀不舍的離開(kāi)。
我的性格很開(kāi)朗,但我的缺點(diǎn)就是馬馬虎虎。嗨,別提我這個(gè)壞習慣了,說(shuō)起來(lái)我就臉紅!記的上學(xué)期期末考試,我不費吹灰之力就寫(xiě)完了,本以為能考一百分,卻考了九十九分。卷子一發(fā)下來(lái),我竟然錯了一道判斷題,把分看成了秒,把秒看成了分,嗨,別提有多可惜了。
怎么樣?這就是那個(gè)獨特的我,你喜歡我這個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小女孩嗎?我的優(yōu)點(diǎn)和天上的星星一樣多,不過(guò)我缺點(diǎn)也不少,如果你想更加了解我,就和我一起做朋友吧!
獨特的我作文9
在有些人眼中,她也許不是很漂亮——小眼睛一笑起來(lái)便成了縫,不過(guò)在我看來(lái),她是很可愛(ài)的。
她是班長(cháng),很?chē)烂C。要是有人想趁老師不在,鉆個(gè)空子,那是不可能的。我們的班長(cháng)大人會(huì )立馬站起來(lái),眼睛瞪向吵鬧的人,然后快步走上講臺,拿起老師的教鞭,威脅著(zhù),作勢要打。還裝出一副威嚴的樣子,說(shuō):“你要在這樣,我就去辦公室告訴老師去......”聽(tīng)到這句威脅的話(huà)語(yǔ),那人立馬會(huì )感覺(jué)到大事不妙,馬上會(huì )被嚇得逃之夭夭,或者立馬閉嘴。
她最開(kāi)心的時(shí)候,想必是買(mǎi)到新書(shū)的時(shí)候了吧!那時(shí),我們班流行看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),她也毫不例外的迷上了動(dòng)物小說(shuō)。每個(gè)人都珍藏著(zhù)那么一兩本。她最多了,就差了一本《狼王夢(mèng)》。全班人都很羨慕。這本書(shū)很好看,可我去了好幾次書(shū)店,老板都說(shuō),賣(mài)的太火了,沒(méi)有了。當天下午,她那張大嘴得意地笑了。她喘了口氣,盡量放緩語(yǔ)氣,慢慢地對我說(shuō):“《狼王夢(mèng)》你買(mǎi)到了嗎?”我還是聽(tīng)出了她語(yǔ)氣中的那份欣喜。我搖了搖頭,失望地說(shuō):“沒(méi)有,那個(gè)老板......”她沒(méi)有給我說(shuō)話(huà)的時(shí)間,急急地打斷了我的.話(huà):“呵呵,我買(mǎi)到了,我跑了三條街,逛了五個(gè)書(shū)店,終于買(mǎi)了!”她拿出那本書(shū),輕輕地翻動(dòng)著(zhù),輕柔地吹去上面根本不存在的灰塵,細細地品讀著(zhù),臉上的表情流露出她對讀書(shū)的喜愛(ài)以及她此刻的認真。她真的是很寶貝她的書(shū)啊!
這就是我的伙伴。
獨特的我作文10
“澎湖灣啊,澎湖灣啊,外婆家的澎湖灣??????”一支歌,唱出了多少人的童年記憶,是啊,似乎每個(gè)孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒(méi)有“澎湖灣”,但那兒真是我心中的一塊寶地。
沿著(zhù)山路,迂回曲折,伴著(zhù)路邊的爛漫山花,一路崎嶇而上,不久,就可以看到那座落在山腰上的外婆家??????
兒時(shí)的記憶里有著(zhù)抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風(fēng)景區,但風(fēng)景確乎是極美的,前提是需有雙發(fā)現美的眼睛。
小時(shí)候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠處的湖邊去游玩。
湖,是大地的眼睛,是大自然最富有姿容的表情。看那湖水碧藍碧藍的,水靈靈的很哩!上面載著(zhù)白云、藍天、花兒、樹(shù)??????那叫個(gè)內容豐富啊!我和伙伴們常來(lái)這湖邊釣魚(yú),我可以清晰地看到比較淺處的水里魚(yú)兒歡樂(lè )地甩動(dòng)著(zhù)自己的尾,劃出一簇簇晶瑩的水花,像冒泡泡兒似的。伙伴們總是在湖邊的'土里挖出蚯蚓來(lái)當魚(yú)餌。我們總看著(zhù)湖邊的風(fēng)景,有說(shuō)有笑,以至于驚跑了魚(yú)。圍著(zhù)湖的堤上長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù),像是一個(gè)個(gè)小騎士,守護著(zhù)這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱,看著(zhù)水里的小魚(yú),偶爾有一只蜻蜓掠過(guò)水面,點(diǎn)綴了我們童年的夢(mèng)??????
外婆家是我童年的搖籃,這兒的一山一水,一草一木,早已熔鑄于我的童年之中,成為我心中最獨特的美!
是啊,在我心里,這邊風(fēng)景獨好,它將載著(zhù)我童年的夢(mèng),帶著(zhù)我飛向美好的所在??????
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