腳踏實(shí)地作文10篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的腳踏實(shí)地作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳踏實(shí)地作文1
“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的”這悅耳的聲音是從哪兒傳來的呢？原來是我們班為了迎接國慶70周年的演出在排練《中華少年》。
上個(gè)星期，老師發(fā)下了這一張紙，我看了一下內(nèi)容，可真多啊！我心想，這么多，背完要花多少時(shí)間啊！這時(shí)，我腦袋里發(fā)出另外一種聲音：背了也挺好的呀！不僅可以上臺(tái)表演，還可以為班級(jí)出一份力，一舉兩得，真好！我考慮了片刻“好，那就背吧。”一個(gè)雙休日過去了，我還不會(huì)背。星期一早上，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都會(huì)背了。于是，包老師讓我們晚上再背一次。到了晚上，我把老師說的話忘了個(gè)一干二凈，結(jié)果第二天我又落選了。心里特別難過。放學(xué)回家后，我趕緊寫完作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的把《中華少年》熟練地背下來，心想：萬一需要替補(bǔ)的話我就可以頂上去了！
星期四，我們班來了位“特殊”的.老師，他是從“快樂一加一”來的一位老師胖胖老師。落選的我心里又燃起了希望之火。這時(shí)候，包老師叫到我的名字時(shí)，我心中既緊張又興奮，清晰的讀出了朗誦詞。這時(shí)，我看見包老師的頭微微地點(diǎn)了一下，我心里立即像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲抑羞x了！
從這次競(jìng)選中，我明白了一個(gè)道理。學(xué)習(xí)不能偷懶，也沒有捷徑，要腳踏實(shí)地的走好每一步。
腳踏實(shí)地作文2
“仰望天空，腳踏實(shí)地”，這個(gè)道理我們應(yīng)該深刻的去理解、去領(lǐng)悟、去奮斗，就是幾個(gè)字卻說出了我們?nèi)松恼嬷B。仰望天空，你就能志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，你就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
天空是無邊無際的，就像我們的目標(biāo)。一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅代表著這個(gè)目標(biāo)的結(jié)束，同樣代表著下個(gè)目標(biāo)的開始。路是崎嶇的，它需要我們一步步的去踩踏，把路變平坦，通往成功!
或許我們認(rèn)為每個(gè)人都能做到“仰望天空，腳踏實(shí)地”，但說得容易做的難，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。我們定的每個(gè)目標(biāo)都值得我們?nèi)^斗。
如果說走路要“腳踏實(shí)地”那每個(gè)人走路時(shí)都是這樣的。但是做人也要“腳踏實(shí)地”，而那就并不容易了。要學(xué)會(huì)“腳踏實(shí)地”這其實(shí)和我們小時(shí)候必須學(xué)會(huì)走路是一樣的，小時(shí)候我們每個(gè)人剛學(xué)走路時(shí)都是東倒西歪的，沒幾步就摔倒了，但我們沒有放棄而是努力爬起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。做事也是如此，不要因遇到挫折就放棄，要通過不斷的努力來達(dá)到自己的目標(biāo)，有這種理念的人是可敬的。
就像我小學(xué)時(shí)的一個(gè)朋友：她有著肥碩的身軀，跑起步來臉上的`肉和肚子上的“層層山巒”，如波浪一般上下翻滾著。每次跑步，她都是最后一個(gè)跑完的。但她從來都沒放棄過。因?yàn)樗溃懿绞菍?duì)她的考驗(yàn)，所以她勇敢地面對(duì)著。
其實(shí)說了這么多，就是要我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)學(xué)會(huì)奮斗。奮斗雖很艱難，但成功的岸上，有許多我們渴望的喜悅和掌聲……
仰望天空，你就能志存高遠(yuǎn);腳踏實(shí)地，你就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
腳踏實(shí)地作文3
我的理想很平凡，不過是考一個(gè)理想的大學(xué)，成為一名自由的文字編輯者。
而正是這樣的一個(gè)小小的愿望，為我的.生活帶來了許多動(dòng)力。
我熱愛閱讀，喜歡領(lǐng)略文字帶給內(nèi)心深刻的震撼，更愛用一筆一紙描繪自己的真情實(shí)感。我時(shí)常幻想有那么一天，我可以自由支配我的時(shí)間，一整天呆在圖書館里，沒有學(xué)習(xí)與生活上的困擾，只有書藉與文字，沒有過多的束縛，不必看那些枯燥的課本，只是吸收語言的魅力，品味書香的濃郁，那該有多美好……
但這畢竟只是夢(mèng)想的藍(lán)圖，立足當(dāng)下才是最重要的。
為了夢(mèng)想中的大學(xué)生活，進(jìn)入初三后，我開始逼著自己成為更好的自己，步入初三便主動(dòng)上交了手機(jī)，補(bǔ)習(xí)功課，每天上課都全神貫注地聽，不懂就問同學(xué)和老師，考試失利也不會(huì)氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保下次不會(huì)再犯，不驕不餒，不急不燥，便是我到了初三的改變……
在未來的日子里，我必須更加努力，全身心投入學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻玫某煽?jī)才能上好的學(xué)校，以后才會(huì)有更多的選擇權(quán)，過自己向往的生活。
星空璀璨，五彩繽紛，前路艱險(xiǎn)，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地作文4
也許有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)小兒科，但是你只是默默地做著自己目前所能做的。
有些目標(biāo)很大，很遠(yuǎn)，同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著做，也學(xué)著把目標(biāo)分成一小步一小步，希望漸漸地離那個(gè)大的目標(biāo)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
可是，遠(yuǎn)處的美景要看，畫餅充饑可以擋一時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽也是要考慮的。
他們說著宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，好像一開口就是大手筆，都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì)搬個(gè)小板凳，托著雙腮，默默地聽著他們規(guī)劃出來的美景，的'確很美，美到你忘卻了它是否真實(shí)，是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及，但不是立刻馬上，那需要很多時(shí)間的堅(jiān)持與努力，而不是口頭上的吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì)了看腳踏實(shí)地，即使是他人眼中所不屑一顧的，可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽到有人中大獎(jiǎng)一樣的輝煌，你不再只是酸溜溜地仰望，因?yàn)槿说谋拘跃褪侵豢醋约涸敢饪吹降膭e人光鮮的一面，兀自認(rèn)為那是他們不費(fèi)吹灰之力，可生活很現(xiàn)實(shí)，人前顯貴人后受罪的事例，誰人不曉得，只是不愿意去細(xì)想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
腳踏實(shí)地作文5
常聽同學(xué)們說，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過的題，聽?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說明來意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時(shí)間、貸款的智力程度等等。所謂的`智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎?便是讓他們一段時(shí)間什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的知識(shí)記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說這次交易值!可好事沒過幾天，壞事便來了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽講注意力也無法集中了，只能靠智力來彌補(bǔ)不足。終于收款那天來了，他們的智力一下沒了，而且相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，應(yīng)該腳踏實(shí)地才對(duì)呀!
腳踏實(shí)地作文6
理想，是人生中不可或缺的一部分，指明了我們前行的方向。它激勵(lì)著我們前行，鼓勵(lì)著我們走向成功的彼岸。
從小，我的理想是成為一個(gè)旅行家，面對(duì)著世界上無比美麗的風(fēng)光，留下自己的足跡；而現(xiàn)在，我的理想?yún)s是成為一個(gè)企業(yè)家，在商業(yè)大地上大展宏圖。
為此，也為了督促自己不斷努力，不斷奮發(fā)向上，我找著理想和現(xiàn)狀制定了如下計(jì)劃：
第一，踏踏實(shí)實(shí)地走好當(dāng)下的每一步路——在學(xué)習(xí)上不能懈怠，每一門學(xué)科都要努力，做到不偏科，均衡發(fā)展。對(duì)待作業(yè)要以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，做到高質(zhì)量、高效率地完成作業(yè)；在課余時(shí)間也要充分發(fā)展自己的.興趣，勞逸結(jié)合。要加強(qiáng)體育鍛煉，為自己打造一具健康的身體。
第二，展望未來，星空尋夢(mèng)——既然確定了夢(mèng)想，就要一步步去執(zhí)行，去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，我要要求自己，對(duì)未來做好一步步規(guī)劃。身為一名初中生，當(dāng)前最為重要的就是中考。在中考這道大坎面前，我們需要盡一切力量，努力去跨越它，進(jìn)入理想的高中，再通過三年的努力，考上心儀的大學(xué)，去追逐自己的夢(mèng)。
在困難面前選擇退縮，這是庸夫的做法；只有不懼一切，砥礪前行，才是智者之為。我們應(yīng)該如智者般，即使遍體鱗傷，也要勇往直前，負(fù)夢(mèng)前行。
腳踏實(shí)地作文7
在古希臘神話里，有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來自于大地，只要在大地上，便會(huì)力大無窮，可一旦離開大地，神力便會(huì)消失。最后，他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話故事，告訴了我們無論你有多么強(qiáng)大，一定要腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí)，我寫作業(yè)，上課聽講都很認(rèn)真，于是第一次大考成績(jī)就很理想。可是，到第二個(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí)，我就開始浮躁了，上課不想聽講，覺得沒意思，不重要，作業(yè)也不自己寫，要么抄同學(xué)的，要么直接抄答案，這些導(dǎo)致我的各科成績(jī)直線下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí)，我知道自己不能再這么墮落下去了，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，做表面功夫是沒有一點(diǎn)效果的'，于是我又開始重新沉下心來，什么都不想，腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課，結(jié)果不出所料，確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí)，無論是什么人，做什么事，都要腳踏實(shí)地的，否則就不會(huì)完成夢(mèng)想。如果沒有科學(xué)家的精益求精，就沒有現(xiàn)在的飛機(jī)，火箭，電腦，手機(jī)。雖然說偉大的創(chuàng)造總是源于夢(mèng)想，但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻都離不開腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折、即使遇到誘惑，我都將義無反顧，勇敢向前！
腳踏實(shí)地作文8
貓咪貝貝既活潑又可愛，原本可以很受小動(dòng)物們的喜歡。可是它做事只想著一步登天，從來不肯腳踏實(shí)地地去做事。來，我們一起來看看它又干了什么事吧! 貝貝現(xiàn)在家里可熱鬧了!貝貝今天過生日，邀請(qǐng)了許多好朋友來家里吃蛋糕。廚師正在廚房里熱火朝天的地做蛋糕。突然，貝貝走了進(jìn)來，看見廚師正在做那個(gè)六層蛋糕。便走過去厲聲說道：“我只喜歡第四層，我也只要第四層!”盡管廚師一再強(qiáng)調(diào)蛋糕只能一層一層的做，但貝貝還是執(zhí)迷不悟。最后，廚師只好無可奈何地走了。
今天，動(dòng)物小學(xué)春游。瞧，他們來到了山羊大叔的'別墅，別墅有三層。貝貝看后愛不釋手，尤其是對(duì)第三層，更是喜不勝收。回到家后，她立刻叫來了豬泥匠，準(zhǔn)備蓋一座像山羊大叔家那樣的別墅。可是，匆匆十幾天，豬泥匠卻還在原地打地基。貝貝又過來訓(xùn)斥了一番，豬泥匠的說辭和廚師大致一樣。可貝貝依舊不理解。最終，它的空中樓閣還是沒有搭建好。 盡管已經(jīng)受到了那么多挫折，貝貝依舊我行我素。做事仍像之前那樣，不計(jì)后果。
腳踏實(shí)地作文9
曾經(jīng)我看到過很多人臉上有著天使的笑容和天使的模樣。也許他們穿著一身潔白的衣服，有著一雙美麗的翅膀。
可是后來才發(fā)現(xiàn)，原來這些東西都是人類假想出來的，也許很多東西真的存在，但是人們卻未必真的見過，也許一些有妄想癥的人們，他們總是會(huì)覺得很多東西就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，也會(huì)創(chuàng)造出來，在這個(gè)世界上。
我們不斷地往遠(yuǎn)方走去，我們不停地直接說心疼文化核心的教育，在不同的領(lǐng)域上我們?nèi)チ?xí)慣著別人的風(fēng)俗，信仰和語言文化習(xí)慣，我們總是覺得這些不斷的前進(jìn)和發(fā)展是有利于自身的。
可是終將有一天，我們會(huì)發(fā)覺自己就像沒有根的浮萍，飄來飄去。
我們走在了那一座繁華的大城市，卻發(fā)現(xiàn)那里根本就不是我們的皈依。
我們看到那么多川流不息的車和人來人往，會(huì)讀懂，原來這個(gè)世界本身的定義就是繁忙，每個(gè)人的時(shí)間都無比寶貴，他們甚至不會(huì)騰出來一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去在意你是開心還是不開心。
也許這本身就是生活的常態(tài)，只是以前的時(shí)候，年紀(jì)小我們從來沒有看懂過我們口中說著那些人是繁華，想著策馬奔騰，卻從未想過原來腳踏實(shí)地也是一種美。
腳踏實(shí)地作文10
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候，我無意間從書架的`最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴(yán)苛與冷酷。
那時(shí)我覺得，你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。“天下之人皆相愛，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”——書中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人“交相虧賊”的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨(dú)與天地精神往來”。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬民之憂苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。
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