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被“逮”著了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的被“逮”著了作文，歡迎大家分享。
被“逮”著了作文1
中午讀書(shū)課時(shí)間，我和胡浩俊表面上看著書(shū)，但暗地里……
同桌甘若雨有事出去了，我和胡浩俊拿了一本漫畫(huà)書(shū)放在了她的板凳上，偷偷地看。楊老師正坐在講臺(tái)上埋頭改作業(yè)，似乎沒(méi)注意，我們的膽子漸漸大了起來(lái)，但楊老師“神出鬼沒(méi)”，如果一下子來(lái)到我們身邊，發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诳绰?huà)書(shū)，可就不好了。于是，我們就看一會(huì)兒，抬頭張望一下。沒(méi)想到，看著看著我就入迷了，忘了要抬頭察看了。也許是覺(jué)得楊老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，就一門心思撲在漫畫(huà)上了。
誰(shuí)也不知道危險(xiǎn)在一步步逼近！
斜著眼睛盯著漫畫(huà)書(shū)，時(shí)間久了，有點(diǎn)脹痛，于是我習(xí)慣性地抬起頭，揉揉眼睛。天吶，原本坐在講臺(tái)邊改作業(yè)的'楊老師，此時(shí)正站在窗外，雙手背在身后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我倆呢！我很尷尬，臉像發(fā)燒一樣。老師這樣看著我倆多長(zhǎng)時(shí)間了呢？我很不自然地把目光轉(zhuǎn)向立在課桌上的課外書(shū)，又用腳輕輕踢了一下胡浩俊，示意他不要看漫畫(huà)書(shū)了。胡浩俊好像也明白了，一臉緊張地把頭轉(zhuǎn)向漫畫(huà)書(shū)。
楊老師走后，胡浩俊低聲問(wèn)我：“楊老師看到了？”我苦著臉說(shuō)：“嗯。”“完了，完了！”胡浩俊小聲地說(shuō)著，順便把漫畫(huà)書(shū)也從板凳上拎走了。
唉！真是防不勝防啊！
被“逮”著了作文2
夢(mèng)，有顏色嗎？當(dāng)然有。紅色、綠色、藍(lán)色、紫色、灰色……你希望是什么顏色，他就是什么顏色。我總認(rèn)為夢(mèng)是白色的，它集中了世上所有的顏色，把現(xiàn)實(shí)生活中的事都反射了進(jìn)去。
她，出生在一個(gè)普通家庭，在一所普通學(xué)校，是一個(gè)普通中學(xué)生。可是她卻認(rèn)為自己最幸福的一個(gè)人，因?yàn)樗幸环轃o(wú)比珍貴的友情，那友情比天還高，比地還廣，比千噸巖石還重，比億萬(wàn)千金還貴。她持著這份友誼比拿著任何東西都高興。她和她的那群朋友形影不離，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，她們相處得那樣快樂(lè)，那樣真誠(chéng)，一直沒(méi)有變過(guò)。
直到有一段時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)這份友誼變輕了，變味了。她們從無(wú)話不談變成無(wú)話可談，從從前的說(shuō)笑打鬧變成冷眼相對(duì)。到底怎么了？她開(kāi)始變得焦慮，卻不敢和朋友們說(shuō)起，她膽怯，她不安，她不想失去這份友誼。
終于有一次，她開(kāi)口了，她問(wèn)她的朋友怎么了，她的`朋友沒(méi)有和她說(shuō)話，頭也不回地轉(zhuǎn)身就走了。她傷心，她難過(guò)，她也無(wú)言以對(duì)。
就這樣，一群原本至親至愛(ài)的好姐妹變成了一群陌生人，她們不再一起學(xué)習(xí)，不再一起玩耍，互不干擾，這份友誼變得鐵一般冰冷……
我被驚醒了，這是個(gè)噩夢(mèng)，我不想再繼續(xù)夢(mèng)下去，我不想知道結(jié)局，因?yàn)槲抑酪欢ㄊ莻�(gè)悲劇，我不想讓悲劇在我身上上演。沉默許久，我震驚的發(fā)現(xiàn)這個(gè)“她”就是我，這可怕的事也正在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生，那群可敬可愛(ài)的朋友也正是我們。我錯(cuò)愕，既然不想讓悲劇發(fā)生，那么……我想了許久，知道該怎樣挽回局面了。
夢(mèng)，是白色的，它集中了世上所有的顏色，以至于把現(xiàn)實(shí)反射了進(jìn)去，去讓我學(xué)會(huì)了思考和反思，讓夢(mèng)中的事情不再在現(xiàn)實(shí)中繼續(xù)。
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