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從這一刻開(kāi)始作文（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的從這一刻開(kāi)始作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從這一刻開(kāi)始作文 1
自從寶爸這次回家拍了小寶的DV帶回來(lái)后，寶媽的心情是如沐春光，陽(yáng)光燦爛。看到DV中小寶的小樣兒，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，每一聲叫媽媽，心里那甜絲絲的幸福感就悄然涌上。
每天開(kāi)工前，寶媽都要先把這段近20分鐘的DV先過(guò)目一遍，一邊收拾辦公桌，一邊看小寶的DV，一心兩用，兩不耽誤，一天好心情就從這一刻開(kāi)始了。
每天利用中午吃飯的時(shí)間，寶媽也要看上一遍，邊吃邊看，食欲相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
每天工作結(jié)束了，寶媽還要看上一遍，帶著快樂(lè)的'心情結(jié)束一天的工作。
DV中的小寶是一個(gè)活生生的可愛(ài)淘氣寶，讓人看了愛(ài)憐，寶媽一個(gè)人看時(shí)邊看邊笑；和寶爸一起看時(shí)，也是邊看邊笑，小家伙的快樂(lè)是那么地簡(jiǎn)單，一個(gè)人也能玩得好好的。一會(huì)玩寫(xiě)字板；一會(huì)拿著木條學(xué)寶爸磨刀的樣；一會(huì)扔桔子；一會(huì)和睿哥去扯枯萎的藤條；一會(huì)玩槍；一會(huì)把塑料凳子四腳朝天當(dāng)車(chē)推；一會(huì)開(kāi)扭扭車(chē)…..整個(gè)人沒(méi)一下停的，摔的也多，跑的也快，家門(mén)口的門(mén)檻也能輕松走過(guò)去。
在快樂(lè)老家生活的小家伙，把他的簡(jiǎn)單快樂(lè)也帶給了想他念他的媽媽，原來(lái)快樂(lè)是可以傳遞的，快樂(lè)也是簡(jiǎn)單的。
雖然和兒子分開(kāi)著，但有網(wǎng)絡(luò)小家，有兒子的照片，有兒子的DV，有親子熱線，感覺(jué)我們和兒子還是連在一起的，兒子離我們并不遠(yuǎn)。
寶媽心情好，工作效率也高，兩天要完成的工作任務(wù)，寶媽一天就完成了。呵呵，巴不得兩天當(dāng)一天過(guò)，快快到元旦，因?yàn)樵┲螅挚梢曰厝ズ蛢鹤有【蹘兹樟恕?/p>
好心情從這一刻開(kāi)始，兒子，爸媽永遠(yuǎn)都愛(ài)你，愛(ài)你到永遠(yuǎn)！
從這一刻開(kāi)始作文 2
家門(mén)口的燈，暖了夜歸人。
——題記
十三、四歲的年紀(jì)有十三、四歲的叛逆，與一切反抗的念頭如雨后春草密密地籠在心頭。或許在外面，我們會(huì)收斂，但一回到家里就變得肆無(wú)忌憚了，也只有在家我們才能任性的撒野。
母親的話語(yǔ)總是莫名的令人有種想頂嘴的魔力，我也每每都這樣做了。母親不是個(gè)溫柔的人，若是把她惹急了，她也會(huì)躥著衣架攆著我打。但總是沒(méi)什么痛感，久而久之就不在意了。
但是母親生病了，不嘮叨了，我倒有點(diǎn)不適應(yīng)了。莫非這次來(lái)真的.，徹底不理我了？
月朗星稀時(shí)，我上完補(bǔ)習(xí)班，回家的路上躊躇著該如何開(kāi)口認(rèn)錯(cuò)或是繼續(xù)我行我素。我走的快，腳下踩著哪吒的風(fēng)火輪。
趕到家門(mén)口，一盞燈使我停下腳步，使我怔然，心里或許有什么東西在這一刻燒起來(lái)了，熱熱的，一直蔓延到眼睛，也是熱熱的。
我怕黑，許是小時(shí)候受到的驚嚇導(dǎo)致的。睡前開(kāi)燈我睡不著，但夜半起床要是看不見(jiàn)光亮的，我卻像被困的小獸，心驚膽戰(zhàn)。母親每每罵我"矯情"。但當(dāng)我夜半起床時(shí)，床頭的小燈卻亮著，朦朧的光亮，莫名的溫柔，莫名地，想起了母親的嗔罵。小小的燈光在那一刻變得溫暖。
家門(mén)前的路暗，母親的這盞小燈卻又跑到門(mén)前，又一次暖到了我這個(gè)歸人的心。
年少輕狂，總是不解母親的苦口婆心，駁回她的好意。一句句責(zé)罵后是不是藏了一些"恨鐵不成鋼"的無(wú)奈？一次次沒(méi)有痛感的"棍棒教育"是不是原本就不痛？一次次被頂嘴是不是只是生氣而不是悲傷失望？
以前我不知道，但現(xiàn)在這一刻，這盞小燈告訴了我答案，很溫柔很溫柔地告訴了我。
生活還在繼續(xù)，生活的故事還在繼續(xù)，我與母親的拌嘴還在繼續(xù)。但我的叛逆戛然而止，好像那晚那刻心中燃起的火把雨后的春草都燒光了，連草根都沒(méi)留下，卻點(diǎn)起我心中的小燈，溫暖世界的小燈。
從這一刻開(kāi)始作文 3
春夏秋冬一次又一次的涅槃，我依舊清醒，自己只有寫(xiě)字的時(shí)候才最寂寞。
我有好多的朋友，多到有座秋天一樣多。他們中卻只有小C跟我說(shuō)，我走路的姿勢(shì)很寂寞。雙手無(wú)所適從，擺出的弧度小得可憐。腳步總是凌亂而無(wú)序，像調(diào)皮的雨珠胡亂跌落至地面。我很重友情，我相信了她的話，我試著去改變。我把手甩得老高老高，腳步踩著地面的格子走，亂而有序。但她還是說(shuō)我寂寞，我擺手搖搖頭。
可是突然，小C說(shuō)我其實(shí)寫(xiě)字的時(shí)候才最寂寞，我低頭，表示默認(rèn)。
那天我剛好看完了《夏至未至》，在寫(xiě)書(shū)評(píng)。那書(shū)的結(jié)局令人太感壓抑。我沉重的心情仿佛化身為我的筆，怎么托也托不動(dòng)。我的眼睛那時(shí)是濕潤(rùn)的'，但我怕打濕我的紙，我忍住沒(méi)滴，我把它都嵌到氤氳的空氣里。我雙手在顫抖，我怕自己?jiǎn)伪〉奈淖謱?xiě)不出那般如水的悲傷。我雙腿無(wú)處安放，我怕自己的鎮(zhèn)定會(huì)描繪不出文中男二的起伏人生。
那一刻開(kāi)始，我覺(jué)得了，我發(fā)現(xiàn)了，我很寂寞。小C也發(fā)現(xiàn)了，但她卻沒(méi)上前為我驅(qū)走寂寞。而是任由我寂寞，任由我把寂寞拼湊成不完整的文章。從那一刻開(kāi)始，我也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)悲傷是用多少華麗的詞藻都說(shuō)不清的。
我開(kāi)始選擇看天，再寫(xiě)字。要很安靜，靜到只聽(tīng)見(jiàn)我書(shū)寫(xiě)的沙沙聲。我開(kāi)始拋棄陰冷的文字，試著寫(xiě)很多符合世俗，處處充滿陽(yáng)光的明媚文章。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始，我只能感受悲傷，而書(shū)寫(xiě)不出悲傷，所以我選擇了悲傷。
白紙黑字那么脆弱，它們無(wú)法抵御風(fēng)雨的侵蝕，更遑論要借它將一顆空心喂飽。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)在開(kāi)頭寫(xiě)一句：“今天的天氣好得不得了，我的心情也很愉悅。”
我開(kāi)始學(xué)會(huì)將幻想變?yōu)槔硐耄C情變?yōu)榧で椤?/p>
我開(kāi)始學(xué)會(huì)放棄很多我愛(ài)的句子，諸如“上海的天空永遠(yuǎn)不黑。”
我是個(gè)常笑，笑容不好看但很明媚的人，可我卻不是經(jīng)常快樂(lè)，不快樂(lè)的我卻連悲傷也不知如何描繪，述說(shuō)。從那一刻我才知道。
從這一刻開(kāi)始作文 4
曾經(jīng)，我有兩個(gè)好閨蜜，我們?nèi)齻�(gè)是那么的要好，有事沒(méi)事總是膩在一起，打打鬧鬧、歡聲笑語(yǔ)。雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小摩擦，但是我們總能克服過(guò)去。
每天中午，我們都會(huì)一起踢足球。可是有一次，一些同學(xué)叫我商量一些事，我忘記跟她們說(shuō)，之后就沒(méi)和她們一起踢足球了。
令我意想不到的是，體育課上分組，她們兩個(gè)走在一起，卻完全忽視了我的存在。我終于忍不住了，問(wèn)：“你們最近為什么離我這么遠(yuǎn)?”
“上次我們約好踢足球，你一個(gè)人卻不告而別，害得我們找了你一個(gè)下午，可你什么也沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在除非你道歉，不然我們不會(huì)再理你了!”
可是我還是感覺(jué)自己沒(méi)有錯(cuò)，我只是忘記說(shuō)了而已。“我并沒(méi)有錯(cuò)。”我堅(jiān)定地說(shuō)。
她們搖了搖頭，微微一笑，說(shuō)：“那就沒(méi)有辦法了。”
從那一刻開(kāi)始，我們真的疏遠(yuǎn)了。我感覺(jué)自己好空虛，心就被刀刺了一般痛，我在牙齒縫中擠出幾個(gè)字：“那，再見(jiàn)。”
我獨(dú)自一個(gè)人，走向教室。我想起以前和她們一起走過(guò)的走廊總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻一片寂靜。我發(fā)現(xiàn)自己忍受不了形單影只的'孤獨(dú)，我習(xí)慣了和她們一起的時(shí)光，受不了這一片冷漠……
從那一刻開(kāi)始，我知道了友情的價(jià)值是無(wú)限的，如果你不去維護(hù)，不去珍惜，它將悄然無(wú)聲地從你身邊走過(guò)，那時(shí)你才會(huì)更懂得珍惜友誼。
從這一刻開(kāi)始作文 5
這個(gè)假期，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，為了保證自己的安全，人們不得不宅在家里，因此，我們經(jīng)歷了史上最長(zhǎng)的寒假。
古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"。在這個(gè)如此漫長(zhǎng)的假期里，學(xué)業(yè)總不能荒廢吧?于是，我們就遇見(jiàn)了一種神奇的課堂——網(wǎng)課。
網(wǎng)課的出現(xiàn)，給了我們一種新鮮感。我永遠(yuǎn)忘不了網(wǎng)課剛開(kāi)始時(shí)，我好奇地坐在平板屏幕前，琢磨著"該如何上網(wǎng)課?怎么向老師回答問(wèn)題呢?該怎么舉手呢?”當(dāng)?shù)谝淮闻e手給老師回答問(wèn)題時(shí)，當(dāng)時(shí)的`心情還是挺緊張的，人也是挺害羞的。心想：回答不出問(wèn)題該怎么辦呀?下面那么多人聽(tīng)著呢……但是，慢慢的就習(xí)慣了。網(wǎng)課進(jìn)行了十周，在這期間，也有想念過(guò)學(xué)校。想念過(guò)同學(xué)們聚在一起上課的事情。
我就尋思著等開(kāi)學(xué)了，一定要給班級(jí)以擁抱。嘿嘿!這十周也收獲了不少，好幾篇作文，有對(duì)三國(guó)的感悟，議論文。還有對(duì)疫情的感悟。26張《三國(guó)演義》的導(dǎo)圖。數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)講完，開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)已經(jīng)接近尾聲，吉他學(xué)會(huì)了幾首曲子，做了幾幅畫(huà)……仔細(xì)一算，確實(shí)是收獲了不少。
十周漫長(zhǎng)的網(wǎng)課已成過(guò)去，它將載入我難忘的小學(xué)歷史生涯。網(wǎng)課的結(jié)束，代表著新學(xué)期的正式開(kāi)始，代表著要踏上新的征程。我想對(duì)自己說(shuō)：滿懷希望就能所向披靡。新的學(xué)期，加油!
從這一刻開(kāi)始作文 6
這個(gè)暑假，我畢業(yè)了。
臨近中考的前幾天，我的心中是又是激動(dòng)，又是不舍。舍不得我的老師、舍不得我的同學(xué)、更舍不得我的母校！激動(dòng)的是，我終于畢業(yè)了。
在六月十二號(hào)我們結(jié)束了中考，我們九年的時(shí)間，用了九份試卷總結(jié)了。九年的寒窗苦讀或許感到有些不值。但回頭想想，他的確教會(huì)你很多，你也學(xué)到很多，你一點(diǎn)都不虧。
老師，同學(xué)，朋友……很多很多人，教會(huì)我們很多很多道理，每個(gè)人都在我們心里留下了不同深刻的印象，只因?yàn)椋麄兠總�(gè)人都是不同的。
暑假正式開(kāi)始了，我并沒(méi)有放松多少，因?yàn)槟切┍任覍W(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們并沒(méi)有松懈，而是開(kāi)始預(yù)習(xí)了新高一的課程，于是，我也開(kāi)始了緊張的預(yù)習(xí)。也許我這樣做，可能還是比不上那些學(xué)生，但我最后我會(huì)覺(jué)得我自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，他們學(xué)的'我也學(xué)了，他們沒(méi)有松懈我也沒(méi)有松懈。總有一天，我會(huì)超過(guò)他們的。我會(huì)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，對(duì)著那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的，瞧不起我的，笑著對(duì)他們說(shuō)，看，我最終還是贏了你的。我要以我最燦爛的笑容來(lái)回報(bào)他們當(dāng)日最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言，讓他們看到我的實(shí)力。我有能力，打敗他們。
就快要開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期又快要開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好了一切，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的敵人還有我新的朋友。
新學(xué)期，我來(lái)了！做最棒的自己！加油！
從這一刻開(kāi)始作文 7
剛步入初中的我，面對(duì)的事物都是全新的，新的老師同學(xué)，新的作息時(shí)間，新的課程，新的要求……總而言之，統(tǒng)而言之，初中生生活和小學(xué)生生活截然不同，當(dāng)然一個(gè)全新的'生活正在等著我們。
注冊(cè)的時(shí)間到了，我來(lái)到學(xué)校，期待老師能把我調(diào)到我以前的那個(gè)班，因?yàn)槟抢镉泻臀易詈玫耐瑢W(xué)。可惜天不從人愿，我被調(diào)到了一個(gè)新的班級(jí)，見(jiàn)到了新的老師同學(xué)可我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，又搭不上話，此時(shí)此刻我的心情就像灌了鉛一樣的沉重。
上學(xué)的第一天，我想第一個(gè)到班上，出乎我的意料的是，所有人都到齊了就差我一個(gè)。原來(lái)，上了初中作息時(shí)間也不同了，必須早早到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)也要比較遲，這是因?yàn)槌踔械目颇慷嗔嗽S多，要有許多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些課程，所以必須要“早出晚歸”。
初中的科目比小學(xué)的也要難了許多，以前我只需半個(gè)多小時(shí)就能完成所有作業(yè)，而現(xiàn)在我用了半小時(shí)才完成了一科。比如說(shuō)地理，想要完成地理作業(yè)必須要不停地翻課本來(lái)找答案，有時(shí)候還要用電腦來(lái)查找資料，更要認(rèn)真地寫(xiě)，否則錯(cuò)了又要重寫(xiě)。
初中的要求也有很多，比如你正在開(kāi)心地玩著，其實(shí)你已經(jīng)被扣了很多分，分?jǐn)?shù)過(guò)低還要寫(xiě)三百字的檢討書(shū)，要反省自己為什么挨扣了這么多分，以后該怎么做。所以到了初中必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，處處“提防著”
雖然我面對(duì)的都是新的，但我還是會(huì)慢慢適應(yīng)的，踏入初中就像一個(gè)新的開(kāi)始，面對(duì)著一個(gè)全新的生活，讓我們一起努力奮斗吧！
從這一刻開(kāi)始作文 8
今天或許是我的學(xué)習(xí)生涯中最后一個(gè)輕松的假期的結(jié)束日吧！反反復(fù)復(fù)地打開(kāi)著新書(shū)，念著其中的內(nèi)容，欣喜膨脹散滿了一顆小小的心。讓我們快快樂(lè)樂(lè)地結(jié)束吧，這最后的幸福日，或許以后就要做頭懸梁錐刺股的拼命一代了。昨日的快樂(lè)回憶還在指尖縈繞，只是過(guò)去了，不再?gòu)?fù)返，我終究要投身于學(xué)習(xí)的狂流。想著哥哥緊縮的眉頭，看著發(fā)滿牢騷的文字，我害怕，恐懼，卻無(wú)力抗拒初中、高中的到來(lái)。唉，真希望“明天我不是羔羊”，不再只能任著痛苦宰割而無(wú)動(dòng)于衷。
不過(guò)一段幸福落入孤寂，另一段幸福總會(huì)悄然而至。這邊如果結(jié)束，那邊就會(huì)開(kāi)始。想起明天可以繼續(xù)沐浴著友誼的陽(yáng)光，在快樂(lè)的校園里開(kāi)懷大笑。可以和一堆的好友玩?zhèn)�痛快，說(shuō)個(gè)盡情。就算只有半年可以做同學(xué)，但是我們會(huì)做一輩子的好朋友，無(wú)論身在何方，都可以用QQ或者電話聯(lián)絡(luò)，可以繼續(xù)侃天侃地，延續(xù)我們永恒的友誼。
初中、高中還會(huì)遇到更多純真難忘的友誼，結(jié)識(shí)更多的好友，無(wú)助孤獨(dú)時(shí)可以接受到更多關(guān)心的信息。我這個(gè)人，可以沒(méi)有錢(qián)，但是絕不可以沒(méi)有朋友。對(duì)我而言，最幸福的就是可以有許多許多的.朋友陪伴我，那樣，哪怕再艱難再難熬的歲月我都可以歡笑渡過(guò)。因?yàn)槲揖褪莻�(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一點(diǎn)也不復(fù)雜的人，只要一滴友誼的露水就可以把奄奄一息的我救活。
就這樣吧！我已做好準(zhǔn)備，迎接明天的太陽(yáng)，不再留戀過(guò)去，和未來(lái)的友誼相碰撞吧!
從這一刻開(kāi)始作文 9
從出生到現(xiàn)在，我體會(huì)不到做為人的樂(lè)趣;是不是說(shuō)只要是活著，那就說(shuō)明你是個(gè)人;那這樣不就是所謂的行尸走肉。
從小就接受著教育，是為了以后能更好的活著，小時(shí)候并不能真正完全認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的意義，只是惟命是從的聽(tīng)從父母。我們就像是火車(chē)，早就有鐵軌為我們鋪好了前進(jìn)的方向。或許那時(shí)已經(jīng)存在魂不附體。
小時(shí)候羨慕長(zhǎng)大的我們，幻想著幾年后的我是什么樣;幾年后的我卻又看向少不更事的從前;人是不是就是這樣，總是不安于現(xiàn)狀。
在這個(gè)上帝創(chuàng)造的社會(huì)中我一直想擺脫最底層，讓我能夠在霓虹的五顏六色中找到自己的角色，繼而淋漓盡致的演繹。
我喜歡安靜，處于那種在宇宙之間虛無(wú)的飄渺，仿佛自己已是一粒塵埃;我也喜歡獨(dú)自天馬行空的幻想，如果我有煩惱、不開(kāi)心的.事，我會(huì)把它關(guān)在一個(gè)狹小的空間，丟之宇宙之間。
我總是裝作很自信很有勇氣，但是真正的我膽小怯懦，在很多事決定好之后我卻沒(méi)有勇氣前進(jìn)，徘徊幾次還是會(huì)選擇放棄。我對(duì)自己的這個(gè)性格也是很無(wú)奈，無(wú)論去做什么，總是喜歡有個(gè)陪伴，朋友對(duì)我而言很重要，甚至超過(guò)親情。
在十字路口我很迷茫，我的前進(jìn)方向是哪;為什么我會(huì)存在;我的存在到底說(shuō)明了什么;又證明了什么?
我喜歡文字，文字能帶給我的是一種信賴的依靠，我喜歡把我所遇到的事寫(xiě)下來(lái)，還有他能跟我分享我的快樂(lè)和悲傷，至少他是不會(huì)背叛我的。
從這一刻開(kāi)始作文 10
初中生活，那充斥著歡笑與游戲的兩個(gè)學(xué)年已然消失在身后的時(shí)光中，看似漫長(zhǎng)的暑假也在不知不覺(jué)中與我們漸行漸遠(yuǎn)，一天天迷蒙地醒來(lái)，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著一條淡淡的分割線，分割著今天與明天、結(jié)束與開(kāi)始……
放了假，終于有時(shí)間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的房間也終于有了片刻的整潔。
看著擺滿了一地的書(shū)本和寫(xiě)滿字的紙片，這每一張紙、每一本書(shū)，都記錄著自己往日的`生活、點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，回想著過(guò)去的一年就這樣畫(huà)上了休止符，心中不免有些悵然。
我慢慢地整理著，靜靜地端起一本書(shū)，翻開(kāi)看看，片刻的思索后，丟進(jìn)了沒(méi)有用的那一類(lèi)中，接著再翻看下一本……一會(huì)兒功夫，一大堆書(shū)本被分成了幾小類(lèi)。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書(shū)扔掉多可惜呀”、“它們真的沒(méi)用了嗎”之類(lèi)的話，又時(shí)不時(shí)地翻翻那一摞被我歸為無(wú)用的書(shū)，還從中揀出幾本來(lái)，放到其他的類(lèi)別中去，直到確認(rèn)真的沒(méi)有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開(kāi)……
手上對(duì)書(shū)做著分類(lèi)，心里則想著、回憶著以往幾年此時(shí)同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現(xiàn)實(shí)間，我似乎懂得，原來(lái)每一次的整理，都是一次新的開(kāi)始，每一次的歸類(lèi)與收揀，既是過(guò)去的結(jié)束，也是未來(lái)的開(kāi)端。
整理舊書(shū)本，就如同梳理過(guò)往、收藏回憶，然后，轉(zhuǎn)身面對(duì)新的開(kāi)始，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)新的行程。
從這一刻開(kāi)始作文 11
汽車(chē)一路顛簸，很快就要進(jìn)村子了。這個(gè)星期六，我們一家三口回老家看看。
進(jìn)到村子，嘿！真氣派呀！好多樓房啊！這一篇都是高矮不一的樓，有些房子裝修比縣城的好三倍呢！有些人在摘菜，看著綠油油的菜，心里暖暖的，到奶奶家了！我下了車(chē)，飛奔到奶奶身旁，奶奶直夸我長(zhǎng)高了，快和媽媽一樣高了。我好奇的走進(jìn)家里，這看看，那摸摸，有些新產(chǎn)品我家還沒(méi)有哩，時(shí)代變化真大啊！比如墻上那個(gè)東西，我都叫不出名來(lái)，只是有氣溫、年月日、時(shí)間，里面還有歡快的小魚(yú)游來(lái)游去。這冰箱真大，和我家的冰箱比起來(lái)，我家的`冰箱就
成了“小矮人”了。
我好奇地跑進(jìn)廚房，櫥柜也有？原來(lái)不是老老的木頭櫥柜嗎？電磁爐，光波的，不用手按，我家那個(gè)“老土”了！
“咚咚咚咚”，我又跑到樓上去了。陽(yáng)臺(tái)？大客廳？真富貴呀！每層都有大陽(yáng)臺(tái)，可惜，我沒(méi)有富有的客廳。有上幾節(jié)樓梯，樓頂真大！太陽(yáng)能？我家還沒(méi)有呢！真氣憤，這幾天我家才安裝太陽(yáng)能。轉(zhuǎn)個(gè)身，有個(gè)樓梯，哇！這個(gè)樓梯通往樓頂?shù)臉琼斈兀∥掖掖遗苌蠘牵婵郑酶甙。≌麄�(gè)村子盡收眼底，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的稻田，遠(yuǎn)處的樓房和綠油油的菜園子，吹著涼涼的風(fēng)，這兒的生活真好呀！奶奶家的樓房有圍墻圍著，裝修幾乎趕得上洋別墅了！
新農(nóng)村，新生活。農(nóng)村根本不賴于城市的生活。
從這一刻開(kāi)始作文 12
當(dāng)你披荊斬棘，踏過(guò)泥濘，就實(shí)現(xiàn)了一次嘗試；當(dāng)你不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，也實(shí)現(xiàn)了一次嘗試。每個(gè)人的人生中的困難有許許多多，但人生中的成功都是從失敗這里開(kāi)始。
我學(xué)小提琴已經(jīng)學(xué)了五年，而7級(jí)考試也即將來(lái)臨。一天，我煩躁地一遍遍地練著考級(jí)曲目，不斷錯(cuò)誤讓我怨氣達(dá)到了頂峰，我直接放下了琴，生氣地打開(kāi)電視，不想再拉了。
這時(shí)，我在自然頻道看到了一個(gè)雛鷹是怎么學(xué)會(huì)飛翔的。電視中，一只幼小無(wú)助的雛鷹雙腿發(fā)抖地站在懸崖邊。他的母親冷冰冰地讓它快點(diǎn)跳下懸崖飛起來(lái)，但雛鷹嚇得往后連退幾步，他的母親為了讓它自主飛行，便頭也不回地飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，雛鷹似乎明白了些什么，眼睛里有著堅(jiān)定的眼神，來(lái)到懸崖邊，向深不見(jiàn)底的深谷跳了下去，不見(jiàn)了蹤影。等了驚心肉跳的'幾秒鐘后，那只雛鷹飛了上來(lái)，“它成功了！”我叫了起來(lái)，它母親也飛回了它身邊，和它在天空中自由飛翔，翩翩起舞。
我開(kāi)始思索起來(lái)，雛鷹到底明白了些什么呢？可以讓它勇敢地跳下懸崖，學(xué)會(huì)飛行。這時(shí)我想起了老師對(duì)我說(shuō)的話“—人生的成功都是從困難開(kāi)始。”對(duì)呀！雛鷹正是明白了這個(gè)道理，才會(huì)學(xué)會(huì)飛行的呀！我突然醒悟，趕緊關(guān)掉電視，拿起我的小提琴，繼續(xù)練了起來(lái)……
人生的精彩就是在一次又一次困難后演繹。在這次練習(xí)的幾個(gè)星期以后，我去考級(jí)了，并拿了很好的成績(jī)。我也因此明白，困難在人生中有很多的原因，因?yàn)椋晒κ菑摹袄щy”這里開(kāi)始！
從這一刻開(kāi)始作文 13
如今，當(dāng)我們?cè)诖蠼稚献咧鴷r(shí)，總能瞧見(jiàn)些廢棄物。在城郊、在鄉(xiāng)村工業(yè)園區(qū)，建材廠、塑料等成品、半成品加工廠的相繼建成和生產(chǎn)，大大的促進(jìn)和搞活了區(qū)域經(jīng)濟(jì)，也較好的轉(zhuǎn)移了農(nóng)村富余勞動(dòng)力。但與此同時(shí)，這些工廠的生產(chǎn)也排放出了不少?gòu)U氣、廢物，嚴(yán)重污染了城鄉(xiāng)環(huán)境，以致出現(xiàn)了厄爾尼諾現(xiàn)象、冰災(zāi)、水災(zāi)等等，嚴(yán)重威脅著人們正常的生產(chǎn)生活。這些惡果的產(chǎn)生都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。
前不久，我在某刊物上看到這樣一則寓言故事：
一天，一個(gè)農(nóng)夫去砍柴，路見(jiàn)一條蛇被一塊大石壓住了。農(nóng)夫正準(zhǔn)備移開(kāi)大石時(shí)，猛然想起自己的祖先因救蛇而喪命之事，為了不重蹈覆撤，他想繞道而行。此時(shí)，蛇凄楚的哀求農(nóng)夫移開(kāi)石頭。農(nóng)夫禁不住蛇的花言巧語(yǔ)，于是決定幫助蛇。可當(dāng)農(nóng)夫搬石時(shí)蛇卻趁機(jī)撲過(guò)來(lái)。農(nóng)夫驚恐的大叫，說(shuō)蛇不誠(chéng)信。蛇卻要找人與他評(píng)理。他們來(lái)到河邊，找來(lái)一只青蛙給評(píng)理。不料青蛙都向著蛇，還把農(nóng)夫數(shù)落了一番。還有大樹(shù)、小河他們也同樣的數(shù)落著農(nóng)夫的不誠(chéng)信。說(shuō)農(nóng)夫們才是恩將仇報(bào)。
是啊，由于我們?nèi)祟?lèi)不斷地捕食野生動(dòng)物，以致使之瀕臨滅絕；無(wú)限制的伐木，以致植被逐漸減少，廣袤的大地開(kāi)始沙漠化；廢氣廢物的.亂排放，污染了水資源，以致可使用的水資源日益減少。這些都是人類(lèi)破壞自然環(huán)境的惡果。因此，為保護(hù)我們的地球，珍愛(ài)我們的家園，讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)吧，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，自覺(jué)履行尊重自然，保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
從這一刻開(kāi)始作文 14
9月1日，是正式開(kāi)學(xué)的日子，也是我正式跨入中學(xué)的第一天。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里要比小學(xué)校園大很多。看著那寬闊的操場(chǎng)和足球場(chǎng)，喜歡運(yùn)動(dòng)的我心里不禁暗暗高興。
我所在的班級(jí)是初一（8）班，那天上午，我們的班主任張老師到教室跟我們見(jiàn)面了。張老師戴著一副眼鏡，看上去既溫和又威嚴(yán)。
張老師雖然只是簡(jiǎn)單地介紹了自己，但從老師的'話語(yǔ)中，我卻能感覺(jué)到：張老師是一名非常不一般的老師，她是以理服人的。張老師說(shuō)，只要有理，學(xué)生就會(huì)在理屈之后反省自己。雖然第一天和老師相處的時(shí)間很短，但我能感覺(jué)到，張老師還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，真的是魅力無(wú)窮。第一天，我從心就里喜歡并且佩服老師了。同時(shí)，我也覺(jué)得自己變得非常優(yōu)秀了，因?yàn)橛羞@么好的老師，我沒(méi)有理由不優(yōu)秀。
雖然老師在講話時(shí)，從頭到尾都是微笑，可那些調(diào)皮的學(xué)生卻依然聽(tīng)得很認(rèn)真。
我在小學(xué)時(shí)有些懶惰，現(xiàn)在到了中學(xué)，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到毛病并改正了。成長(zhǎng)的腳印是我一步一步走出來(lái)的，記錄著我的一切。像那些成績(jī)好的同學(xué)，并不是有特異功能，是他們勤奮努力的結(jié)果，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，激發(fā)潛能，我相信我一定能行的。
在中學(xué)，我將不會(huì)像小學(xué)那樣整天玩耍了，一定要奮力搏斗，因?yàn)槲蚁胱寢寢屵^(guò)上幸福快樂(lè)的生活，讓媽媽為我驕傲，讓老師喜歡我，讓同學(xué)敬佩我。
我決心，初中，我一定要有一個(gè)嶄新的開(kāi)始！
從這一刻開(kāi)始作文 15
父母的一些嘮叨或不讓孩子做什么事，是否有些人是覺(jué)得是父母不理解你？近日，記者在濮家小學(xué)萬(wàn)五（4）班聽(tīng)了一節(jié)主題為《溝通，從心開(kāi)始》的品德課。
五（4）班班主任周老師首先讓幾位同學(xué)來(lái)讀他手中的小紙條，讓大家知道父母不理解你的方面有哪些，然后進(jìn)行小組討論。小組內(nèi)的成員可將自己的煩惱告訴同學(xué)，先試著叫同學(xué)解答如何解決。
時(shí)間差不多了，周老師讓同學(xué)們停止討論，讓那些沒(méi)有解答出煩惱的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的煩惱。有些同學(xué)非常傷心，有些非常憤怒，有些非常抱怨……等等。同學(xué)們一次次的煩惱也讓周老師無(wú)言對(duì)答，正在此時(shí)他讓同學(xué)學(xué)會(huì)換位思考和察覺(jué)到我們看不見(jiàn)的愛(ài)，讓同學(xué)們知道是怎么回事了，是父母不理解我們還是我們不理解他們？
他又派一位同學(xué)來(lái)讀了《一碗餛飩的'故事》，講了一位學(xué)生離家出走，餛飩店老板覺(jué)得他很可憐，于是請(qǐng)他吃餛飩。學(xué)生狼吞虎咽之后感激老板，老板說(shuō)：“我給了你一碗餛飩你就感激我，那你的父母給你吃多少碗餛飩了你有沒(méi)有感激他呢？學(xué)生立刻回了家。
之后周老師讓同學(xué)們拿出前幾天的回家作業(yè)（采訪紙）拿出來(lái)，上面不僅有同學(xué)自己的看法，還有同學(xué)家長(zhǎng)的看法，上面家長(zhǎng)的心聲基本上都是：“打這種教育很多孩子不接受，其實(shí)蘊(yùn)含了父母的愛(ài)。”但我們?cè)撛鯓颖苊猓坷蠋熡种v了許多解決的方法來(lái)幫同學(xué)們解決。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解家長(zhǎng)也知道了解父母藏在心底的愛(ài)。
從這一刻開(kāi)始作文 16
2015年4月30日深夜......
我是一只生活在南極的雪狼，因?yàn)槿祟?lèi)破壞環(huán)境，南極的冰川只剩下原來(lái)的10%了。南極的生物，都向北遷移，而我們雪狼一族，也無(wú)奈的離開(kāi)了。
我累得趴在一堆巖石上，我的'左腿有一個(gè)槍傷，在穿越赤道時(shí)，我們狼群遇到了兩個(gè)獵人，我們數(shù)量多，他們胡亂開(kāi)了幾槍后逃跑了，當(dāng)時(shí)一槍是像我弟弟開(kāi)的，她是南極北部的狼王，我是南極南部的狼王，我一看“不好”一推它，于是我的左腿就中槍了。后來(lái)，我弟弟眼中帶著悲傷向狼群宣布甩離我的時(shí)候，我知道這是狼群的規(guī)定，如果不甩離受傷者和弱者，恐怕連北極的冰川也見(jiàn)不到，我就是這樣一個(gè)人走了三天。天氣太熱了，我口舌干燥，月亮越來(lái)越低，如果不在天亮前走出這里，恐怕會(huì)死掉，我不得不走著走著......2015年5月1日上午。太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，我一刻不停地走著，因?yàn)槲抑荒芸孔呗穪?lái)麻罪肢體，天氣越來(lái)越熱，我晃晃悠悠的走著，一下暈倒在地......等我再醒過(guò)來(lái)的時(shí)候天空下著小雨，“是老天為一個(gè)快死的生命而哭泣嗎”，“是我嗎”?死或許不可怕，也許是一個(gè)新的開(kāi)始。但是，我還不想死，因?yàn)槲疫�要在最后看一眼我親愛(ài)的狼群......
2015年5月3日我的傷口已被太陽(yáng)曬干，我已經(jīng)暈倒了好幾次，或許我很快就會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，我趴在地上默默地為狼群祝福“一定要生存下去”。
無(wú)聲無(wú)息中劃過(guò)一滴眼淚......
從這一刻開(kāi)始作文 17
在我們?nèi)松?dāng)中，有著許多事情都有著始點(diǎn)和終點(diǎn)，很多人認(rèn)為終點(diǎn)就是結(jié)束的意思，但是其實(shí)終點(diǎn)不是結(jié)束的意思，而是另外一個(gè)新的挑戰(zhàn)的開(kāi)始，就好像口袋妖怪游戲似的，我們拿到聯(lián)盟冠軍之后，以為是結(jié)束了，但是只是一個(gè)新的挑戰(zhàn)的.開(kāi)始!
今天就讓我來(lái)講訴一下發(fā)生在我身上的一些真人真事給大家分享一下吧!
我是一名高中一年級(jí)的學(xué)生，在班上籍籍無(wú)名的我是一名運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極強(qiáng)的學(xué)生，因?yàn)槲沂莻�(gè)喜歡挑戰(zhàn)急速的人，所以我就參加了學(xué)校的短跑校隊(duì)，每天在教練的訓(xùn)練之下，我的短跑速度一天比一天快速，而且我每天都很努力地鍛煉訓(xùn)練，所以我慢慢在校隊(duì)里取得一個(gè)稱呼名叫：“野性的獵豹”形容我的速度沒(méi)有限制，隨著時(shí)間的過(guò)去，第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我就被教練委派短跑比賽，跟其他學(xué)校的高手較量，比賽開(kāi)始了，我就無(wú)情地狂跑到終點(diǎn)，最終得到了冠軍，但是我不是很高興，雖然我取得冠軍，但是這個(gè)不是我的終點(diǎn)，我的終點(diǎn)是全市，全省，全國(guó)，所以我就按我的終點(diǎn)記錄為起點(diǎn)，一直想破我自己的記錄，因?yàn)槲抑廊绻麖奈业慕K點(diǎn)出發(fā)，我才會(huì)進(jìn)步，我才會(huì)令自己速度更快!更強(qiáng)!
在我們生活中，我們都有著終點(diǎn)，起點(diǎn)，但是我們要理智地選擇終點(diǎn)，把終點(diǎn)當(dāng)成起點(diǎn)，這樣人才會(huì)有進(jìn)步的!
從這一刻開(kāi)始作文 18
昨天是正月初一，早上來(lái)到辦公室感覺(jué)有點(diǎn)冷，一會(huì)兒就下起了雪，而且越下越大，整整下了一天一夜，這在南方可不常見(jiàn)。
我是喜歡下雪的。一朵一朵的飄散著，無(wú)助而心生憐憫。喜歡泡一壺?zé)釟怛v騰的大紅袍，與朋友們一邊賞雪一邊聊天。聊著這幾年過(guò)往的事，聊著瑞雪兆豐年的美好愿望。
這場(chǎng)雪下得很大。姿態(tài)悠揚(yáng)，飄飄灑灑。這樣的美景，你無(wú)法不感動(dòng)，無(wú)法不欣慰。如果可以，我愿意在這雪天里和愛(ài)人一起相伴，替她戴上紅色的圍巾，還有帽子，我們穿著厚厚的冬服。如果可以，我要我們像孩子一樣奔跑，抓一把雪，揉成團(tuán)，你追我趕，而你在飛快的奔跑中不小心滑倒，我緊張的跑上前去，把你擁入懷中，我們相視一笑；如果可以，我們一起在雪地上堆個(gè)小雪人兒……不管別人怎么說(shuō)，讓我們像孩子一樣，雪花在身邊飛舞，我們?cè)谘┗ɡ锾鹈鄣厝诨?/p>
在新年的第一天，我把自己放在刺眼的雪地里，想象著你陪著我這樣的玩一次瘋一次。只是不知道等你來(lái)了還有沒(méi)有雪？我靜靜的立在一旁，看著一群孩子在打雪仗，推雪人兒，仿佛看見(jiàn)當(dāng)年的我，那么無(wú)憂無(wú)慮的從前。孤獨(dú)的.心在這個(gè)雪天忽然被感動(dòng)，與溫度無(wú)關(guān)，是天空給了大家一個(gè)歡愉的機(jī)會(huì)，是雪讓我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的想起你。
愛(ài)你，純潔的春節(jié)，濾去一切世俗的塵埃，就在潔白的雪地，寫(xiě)上我愛(ài)人的名字，輕輕地一遍又一遍……
從這一刻開(kāi)始作文 19
和諧，并不是自己一個(gè)人就能創(chuàng)造的，而是需要我們每個(gè)人去都努力，創(chuàng)造和諧。和諧，也是人的品德問(wèn)題。創(chuàng)造和諧并不難，只要我們?cè)谄匠５纳钪袔椭鷦e人、體諒別人、寬容別人，我們的世界就會(huì)變的和諧、美好。
比如把別人不小心撞了一下，我們應(yīng)該會(huì)說(shuō)親切的一句：“對(duì)不起”。“沒(méi)關(guān)系”。事情就這樣簡(jiǎn)單的解決了。不像有些不懂和諧的人，別人是不小心撞了他了一下，他也故意去撞他一下，這樣不僅兩個(gè)人會(huì)打起來(lái)，而且世界就不和諧了！早上走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)呀背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，可以有一聲稱呼和問(wèn)候：“×××，早上好！”這樣也是和諧。吃東西時(shí)，看到好東西不要自己一個(gè)人吃，而把不好的東西給別人吃。這是不對(duì)的，應(yīng)該和別人平均分。這樣做，也是和諧。同學(xué)之間打架、罵人是不對(duì)的，同學(xué)之間應(yīng)該要體諒與寬容，別人打了你或是罵了你，你一定不能去還手。這樣當(dāng)然也是和諧。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，更加是不要打罵。
在我們班級(jí)，總是出現(xiàn)這種不好的'現(xiàn)象，可是，我們?cè)趺磩穸紕癫缓谩Ｎ蚁Ｍ瑢W(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這樣，就更是和諧了。有時(shí)看見(jiàn)爸爸媽媽做家務(wù)忙不過(guò)來(lái)，也可以去幫幫爸爸媽媽。有時(shí)看見(jiàn)伯伯們辛苦的在大路旁掃著地，聲音沙沙沙的，看看很辛苦，也可以去幫助伯伯們。
這可以用一句名言來(lái)代替：幫助別人，自己卻比別人更快樂(lè)。許多和諧都需要我們大家一起去創(chuàng)造。加油吧，朋友們，讓我們?nèi)?chuàng)造這共同的和諧吧！
從這一刻開(kāi)始作文 20
明天就是臘月三十了，今天媽媽才放我和弟弟回老家。才3個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)我們的奶奶，期盼我們回家每天1個(gè)電話催促，終于見(jiàn)到了我們。一進(jìn)家門(mén)，就拉住我們噓寒問(wèn)暖。爺爺拖著蹣跚的步伐，拿來(lái)了好多零食對(duì)方在我們跟前，不滿皺紋的臉上有著幸福的微笑。
我和弟弟也沒(méi)辜負(fù)他們的疼愛(ài)，從書(shū)包里掏出帶給他們的'禮物——成績(jī)單。奶奶看到上四年級(jí)的弟弟數(shù)學(xué)考了滿分，連連夸獎(jiǎng)，看俺石頭（弟弟的小名）學(xué)習(xí)這么好，他3奶奶家孫子淘淘都沒(méi)考過(guò)90分。還整天大街上說(shuō)她淘淘學(xué)習(xí)好，老師多喜歡她。說(shuō)話時(shí)奶奶的表情比自己考了100分還高興。爺爺拿著我的成績(jī)單說(shuō)俺壯壯（我的小名）也不錯(cuò)，看這數(shù)學(xué)都考116分呢！這時(shí)爸爸說(shuō)，你們不能驕傲啊，要繼續(xù)努力更上一層樓！
奶奶送給爸爸一個(gè)白眼，你小時(shí)候也沒(méi)考過(guò)100分哦。爸爸臉紅紅的說(shuō)，我先走了，店還開(kāi)著門(mén)呢，你媽媽自己在哪忙不過(guò)來(lái)。你們?cè)谀棠碳衣?tīng)話，記得幫奶奶干活哦。我和弟弟異口同聲的答應(yīng)著推著爸爸快點(diǎn)走。
爸爸一走我和弟弟先打掃了院子，又把垃圾倒到胡同口的垃圾箱里，然后糾纏著奶奶想看電視，爺爺已拿好遙控器遞給我。并在鬧鐘上定好1小時(shí)。肯定是媽媽打的小報(bào)告，不過(guò)也好，在市里媽媽可一會(huì)也不讓看呀。
我愜意的過(guò)年生活就這樣拉開(kāi)了序幕。
從這一刻開(kāi)始作文 21
偌大的教室忽然安靜下來(lái)，同學(xué)們表情各異的盯著桌面上的筆，我緊張極了，拿筆的手都顫抖著。考場(chǎng)里一片肅穆，只聽(tīng)見(jiàn)老師下發(fā)試卷的唰唰聲。
試卷終于拿到手了，我快速地瀏覽一遍，題目都是學(xué)過(guò)的，可我卻感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)印象。我突然間慌了，大腦混沌成一團(tuán)，只有模棱兩可的.黑白色塊在腦海中不斷的閃現(xiàn)，隨后又是模糊的畫(huà)面。面對(duì)這般情景，我本能的四處張望，發(fā)現(xiàn)后座的女生正和顏悅色地往試卷里填寫(xiě)答案，我隱隱地能聽(tīng)到從她嘴里幽幽吐出兩個(gè)字：“好玩！”而此時(shí)的我猶如五雷轟頂，兩鬢滲出一顆顆豆大的汗珠。
距離交卷時(shí)間只剩下十分鐘了，周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)里安靜極了，好像飛只蒼蠅進(jìn)來(lái)都能把他們嚇破了膽。于是，我不管三七二十一，胡亂寫(xiě)了一通就把試卷狠狠地丟在一旁。向窗外望去這才發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，仿佛是在替我流淚。如絲的銀雨卻怎么也蓋不住從小屋里冒出的裊裊炊煙；這風(fēng)景使我深深的著迷，直到老師宣布考試結(jié)束，我才將思緒拉攏回來(lái)。
若不是因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，我也會(huì)信心滿滿地將試卷填滿的吧；若不是因?yàn)樯险n不專注，我也會(huì)信心滿滿地將試卷填滿的吧；若不是……可世上哪來(lái)那么多假設(shè)呢，就像這雨一樣，下完了就是下完了，就算你拿水槍朝天空灑去，也不會(huì)再有下雨的那般意境。唯一能留念的，是淺淺的水洼里的那捧雨水，還有那試卷上亟待改正的錯(cuò)題。
從這一刻開(kāi)始作文 22
早晨，伴隨著鳥(niǎo)兒那清脆的喉嚨和那微紅的天空，我走出了家門(mén)，大口大口地呼吸著那混著泥土味兒的空氣，看著奔騰的小河，心里本就愉快的心情更上一層樓。
到了校門(mén)口。看著那高大的建筑，嗅著那淡淡的桂花香，聽(tīng)著那一陣陣有節(jié)奏的讀書(shū)聲，我心里不禁的想：啊！這就是初中的環(huán)境嗎？不一樣的地方，不一樣的'同學(xué)，只有那一樣的讀書(shū)聲。
走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是那一張張從陌生到熟悉的課桌與同學(xué)的笑容。
上課的鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，原本熱鬧的市場(chǎng)一下子安靜了下來(lái)。老師耐心地講解著題目，可幾只猴子卻開(kāi)始了它們的“搗蛋計(jì)劃”，他們開(kāi)始是講悄悄話，接著搞小動(dòng)作，甚至還打鬧了起來(lái)。我坐在位子上，看著這一幅幅動(dòng)態(tài)圖，心里多了幾分懷念。
終于熬到了下課，隨著老師的一聲令下，安靜的課堂又重歸了熱鬧的集市。初中和小學(xué)多么的相似啊！但初中時(shí)一個(gè)新開(kāi)始，而小學(xué)只是一個(gè)舊回憶。呵呵，為什么要死抓著回憶不放呢？因?yàn)樾W(xué)的回憶已經(jīng)深深地刻入了我的腦海，成了我最珍貴的寶貝之一，但那些熟悉的面容卻漸漸變得陌生，而那些陌生的面孔卻變得熟悉起來(lái)。是啊！初中里發(fā)生的事會(huì)沖掉我們對(duì)小學(xué)的回憶。
我很高興，我是一名初中生。初中，是我們的一個(gè)考驗(yàn)；初中，是我們創(chuàng)造輝煌的紀(jì)錄；初中，是我們小學(xué)生活的結(jié)束。初中是我們嶄新的一個(gè)開(kāi)始。
從這一刻開(kāi)始作文 23
時(shí)光荏苒，我們又回到了學(xué)校。我們被時(shí)間洪流糾纏，向前沖去，兩邊閃爍著無(wú)數(shù)的光芒。
我們總是在學(xué)校和假期之間來(lái)回穿梭。不同的是，這次我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，短短兩個(gè)學(xué)期，我就要面臨命運(yùn)的改變。考試也就是中考。
回首往事，有太多遺憾。每個(gè)月都有幾天任務(wù)無(wú)法完成。沒(méi)有理由減少時(shí)間。明明能夠完成任務(wù)，卻輸給了懶惰和惰性。有這么多方法可以到達(dá)那里，為什么不堅(jiān)持下去呢？我不想輸在起跑線上，我沒(méi)有太多的欲望，但我似乎渴望著什么。別人的努力可以看在眼里，那我呢？有些東西是表象，我們有沒(méi)有撥開(kāi)云霧的能力？
我們需要時(shí)刻的保持頭腦的清醒。有些人的狂妄無(wú)禮總是站在自以為是的制高點(diǎn)上，如果我們批評(píng)他們，除了短時(shí)間之外，沒(méi)有其他收獲。所以最好的方法就是不要把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)毫無(wú)意義的事情上。
如果聽(tīng)了別人的話，事情不如預(yù)期的那么順利，不是因?yàn)樾湃尾蝗说溃且驗(yàn)槲覀儧](méi)有辨別人的'能力。起初沒(méi)想到會(huì)這樣，不是別人的錯(cuò)，只能是有想法的人判斷失誤。即使你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，每個(gè)人都會(huì)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)。其他人主要是給出建議。如何判斷和選擇最終是個(gè)人的事情，最重要的是不要后悔。
所以，不要找無(wú)休止的借口，再多的借口也比不上努力。在這充滿灰霧的生活中，我們只能前行。世界很大，我們必須找到自己的生存之道，無(wú)論是追逐遙遠(yuǎn)的燈塔，還是把自己當(dāng)成一種信仰。
從這一刻開(kāi)始作文 24
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們接觸的事情也變得越來(lái)越多，從小時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)至現(xiàn)在的能言善辯，時(shí)間如沙漏般的流逝，同時(shí)也意味著我們經(jīng)歷的事情變多，有開(kāi)心的，傷心地，難過(guò)的等。這些事情放在心里，時(shí)間一長(zhǎng)，積少成多，不知道該如何處理？在這時(shí)，我們是否應(yīng)該要學(xué)會(huì)放棄呢？
如網(wǎng)絡(luò)是有利又有弊的，我們面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)中的游戲時(shí)，是否嘗試著去放棄，可以要制定一定的計(jì)劃，按照制定的計(jì)劃去堅(jiān)守，放棄網(wǎng)絡(luò)的我們的誘惑，下定決心不再動(dòng)搖。如果一而再再而三的放縱自己，會(huì)使我們過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，如同森林中的帶刺灌木，一不小心弄得遍體鱗傷。既是網(wǎng)絡(luò)有利的，我們?yōu)楹尾缓侠砝盟鼇?lái)得到學(xué)習(xí)上所需要的幫助呢？
不僅僅如此，像小說(shuō)、電視劇、游戲等。我們將會(huì)面對(duì)許多的誘惑，但是我們現(xiàn)在的'任務(wù)是學(xué)習(xí)，若只顧眼前的玩樂(lè)將全部身心投入進(jìn)去，不但令我們的成績(jī)變得一塌糊涂，而且還會(huì)影響我們的身心健康。現(xiàn)在的快樂(lè)只是暫時(shí)的，為何不將目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，為大局著想，鼠目寸光會(huì)使我們逐漸的迷失自己。
一分耕耘一分收獲，不努力哪來(lái)的收獲呢？這是亙古不變的道理，相信每個(gè)人都懂，可又有多少人真正這樣去做呢？
佛說(shuō)：舍得舍得，有舍才有得。我想，從放棄開(kāi)始，放棄一切令我們暫時(shí)感到快樂(lè)而又有害的事物，舍去了這些，一心做該做的事情，也許以后會(huì)得到永久的快樂(lè)，上天對(duì)我們是公平的，一切都采取與人的不同心態(tài)，好的心態(tài)決定著一切。
從這一刻開(kāi)始作文 25
開(kāi)學(xué)前兩天，聽(tīng)說(shuō)我們要分班了，想到要和原來(lái)的老師、同學(xué)分開(kāi)，我心里難過(guò)極了。
開(kāi)學(xué)這天到了，我來(lái)到新班級(jí)，這里的一切都是嶄新而陌生的。站在教室門(mén)口，我看到教室里空空的座位和一兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心里想：過(guò)會(huì)要是來(lái)兩個(gè)以前的同學(xué)、朋友就好了。走進(jìn)教室，我看到班級(jí)環(huán)境都是老師精心準(zhǔn)備過(guò)的，前面黑板上畫(huà)著笑瞇瞇的小男孩和小女孩，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到18班！”旁邊寫(xiě)著“新學(xué)期、新開(kāi)始”。這時(shí)，我們的新班主任——張老師走到了講桌前，張老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，笑瞇瞇地看著我們，說(shuō)：“小朋友們好，我是你們的新老師，很高興認(rèn)識(shí)大家。”我覺(jué)得老師親切極了。
排好座位后，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新同桌，吳昱輝聰明好學(xué)，卞令盧活潑開(kāi)朗，我們很快成了好朋友。我一下子感覺(jué)到，跟新老師新同學(xué)在一起感覺(jué)也是很溫暖的。
三年級(jí)的學(xué)習(xí)科目多了很多，如：信息技術(shù)等，我都充滿了好奇。第一次上信息技術(shù)課，老師帶我們來(lái)到機(jī)房，這里的`每個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦，我被眼前的一切驚呆了，恨不得立刻沖到座位上，開(kāi)始操作。但是老師并沒(méi)有讓我們操作電腦，而是給我們強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)的目的，我們都明白了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性。
三年級(jí)的變化可真大啊，我想接下來(lái)的日子一定充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)！
從這一刻開(kāi)始作文 26
往往許多人都想改變社會(huì)，但往往都是環(huán)境改變了人！就比如說(shuō)仙人掌受環(huán)境影響，為了適應(yīng)沙漠的那種環(huán)境而將自己的葉子變得又長(zhǎng)又尖，為了儲(chǔ)存更多的水分，從而在這環(huán)境中存活。
孟母三遷就是一個(gè)很好的例子，為了讓孟子有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，三次遷家，我們既然不能改變環(huán)境，那么為什么不適應(yīng)環(huán)境呢？環(huán)境和社會(huì)都不可能依你而建，我們總應(yīng)該去面對(duì)我們所在的這個(gè)環(huán)境、社會(huì)。
很奇怪的現(xiàn)象，有的人能夠適應(yīng)環(huán)境，但在后面的生活中過(guò)的雖然不算特別好，但總能過(guò)得去。有些人卻始終不能適應(yīng)環(huán)境，從而造成了生活悲慘的結(jié)局。
例如歷史中的有名人物項(xiàng)羽，如果他當(dāng)時(shí)拋下一切，過(guò)了江東，那么等他重回中原時(shí)，定然能戰(zhàn)勝劉邦，重建楚國(guó)。可惜，項(xiàng)羽卻選擇了放棄，從而落得了此下場(chǎng)。其實(shí)以他的實(shí)力是完全能戰(zhàn)勝劉邦的，只可惜他放棄了一切，他自殺了，一介武將落得此下場(chǎng)，確實(shí)令人十分惋惜。
還有高爾基筆下《品質(zhì)》中的'老鞋匠，認(rèn)為自己做的皮鞋永遠(yuǎn)是最好的，不愿意接受新的思想，用機(jī)械去造鞋，從而自己餓死在了自己鞋店內(nèi)。
人往往是需要適應(yīng)環(huán)境與社會(huì)發(fā)展，接受新的思想，去適應(yīng)環(huán)境。就好比現(xiàn)在的一些大學(xué)生找工作，好的工作別人公司看不上他，小的公司他看不上別人，所以人往往適應(yīng)了環(huán)境，便會(huì)過(guò)得相對(duì)舒適，如果一個(gè)人始終不能適應(yīng)環(huán)境，那么他的生活必不容易。
改變，先從自己開(kāi)始。
從這一刻開(kāi)始作文 27
一日之計(jì)在于晨。每一個(gè)清晨，都是新的開(kāi)始。
微風(fēng)輕拂我的臉旁。慢慢地，我迎接了美麗的開(kāi)始。我躺在草地上，露珠從鮮嫩的綠草上落了下來(lái)。我望著天空，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)升起。那幾片悠悠的白云，早已經(jīng)在湛藍(lán)的空中跳起了舞。千姿百態(tài)。你瞧！鳥(niǎo)兒掠過(guò)我的頭頂，在邀我與他共同玩耍，帶我去那湛藍(lán)的天空中自由翱翔。
我又悄悄的起身。一棵高大挺拔的樹(shù)，聳立在我的身旁。它永遠(yuǎn)像一位堅(jiān)貞不屈的老戰(zhàn)士屹立在這片草叢里。你瞧那凹凸不平的樹(shù)干。看似狂風(fēng)暴風(fēng)也刮不倒。但那樹(shù)干上，以留下歲月的痕跡。我的目光，又轉(zhuǎn)移到身旁的汩汩的.溪流邊。你聽(tīng)他在那唱著歌——嘩啦嘩啦。優(yōu)美的音韻，流瀉到我的耳朵里。時(shí)而，很歡快，擁有孩子般的童真與天真爛漫。時(shí)而，變得十分沉穩(wěn)，仿佛帶著大人般的成熟穩(wěn)重。又時(shí)而，清脆爽快。就像老人那種悠閑，愉快的日子。風(fēng)，忽然變得大了許多。它搖身一變，成了天然的沙捶。鳥(niǎo)兒，在樹(shù)枝上啼轉(zhuǎn)了起來(lái)。那優(yōu)美的身軀。花兒也綻放出微笑。世界一切生靈萬(wàn)物，都在為它們鼓掌。
不論，心情愉悅，還是煩燥。我都會(huì)從這美麗開(kāi)始。不論，學(xué)習(xí)繁忙，或是娛樂(lè)悠閑。我也都會(huì)從這開(kāi)始我美麗的一天。我跟這有太多太多的故事。當(dāng)然，這是秘密！從前也會(huì)告訴你，將來(lái)也會(huì)想你訴說(shuō)。
時(shí)光苒荏，歲月如梭。我愿意一直在這過(guò)美麗的開(kāi)始。
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