面對現實(shí)作文15篇[推薦]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的面對現實(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面對現實(shí)作文1

　　中國人很受傳統禮教的熏陶，永遠是那么合乎中庸。一個(gè)演員的戲很蹩腳，評論起來(lái)只好說(shuō)“他很努力了”；一個(gè)畫(huà)家的作品拙劣，但畫(huà)家本人卻是“孜孜不倦”；一個(gè)詩(shī)人詩(shī)寫(xiě)得差，評語(yǔ)是“他人很好”；一個(gè)運動(dòng)員的成績(jì)不像話(huà)，馬上有人說(shuō)“他已經(jīng)盡力”。

　　雖說(shuō)看事物總得一分為二地看，但是錯誤的事情總不能“一分為二”成了正確的吧？面對錯誤，像上述那些“中庸”的評論家一般發(fā)一通無(wú)關(guān)痛癢的表?yè)P或是安慰，是極其錯誤的。因為我們必須面對現實(shí)。

　　一個(gè)演員，現實(shí)的任務(wù)就是演好戲，努力是他份內應盡的義務(wù)。如果努力了卻演出了蹩腳的戲，答案便是他根本就無(wú)法勝任演員這份工作。如此簡(jiǎn)單的道理，相信那群評論大爺們心知肚明。但他們?yōu)槭裁丛诎l(fā)表評論時(shí)卻是“他已經(jīng)很努力了”的一番表?yè)P之語(yǔ)呢？因為他們沒(méi)有面對現實(shí)，或許他們根本就不愿面對現實(shí)。他們認為這一切的發(fā)生都有其客觀(guān)的原因。演員本身沒(méi)有錯，他沒(méi)偷懶，又沒(méi)旁騖，瞧，他不是很努力的嗎？

　　由此，我突然想起最近一些關(guān)于女排主教練的爭議。排管中心的人選是胡進(jìn)，可球迷們不依。胡進(jìn)兩次掛帥均以失敗告終，本身就說(shuō)明他不適合中國女排主教練之位。可排管中心卻找到一大堆胡進(jìn)的大好話(huà)：辦事認真、仔細，上進(jìn)心強，肯鉆研。或許這些都是實(shí)話(huà)，但這些都僅是作為一個(gè)教練應有的品質(zhì)。現實(shí)是胡進(jìn)沒(méi)有執掌中國女排的能力，而排管中心必須面對現實(shí)才能再造女排的輝煌。

　　演員演戲很蹩腳，現實(shí)便是他沒(méi)有當演員的`能力；畫(huà)家作品拙劣，他沒(méi)有畫(huà)家的水平便很現實(shí)；詩(shī)歌寫(xiě)得很差，人再好終究算不得一個(gè)好詩(shī)人。

　　我們處在一個(gè)多元的競爭社會(huì )中，不具備競爭實(shí)力的人終將被社會(huì )淘汰。如果要獲取在社會(huì )中生存的能力就得面對現實(shí)，行就是行，不行就是不行。不行的東西變著(zhù)法子掩飾終究還是個(gè)孬的，必然遭到社會(huì )淘汰。

　　面對現實(shí)才會(huì )有出路，這是社會(huì )告訴我們的真理。

面對現實(shí)作文2

　　我們的社會(huì )，人才備出，競爭壓力日趨擴大，面對這樣的生存環(huán)境，一些人就麻木了。于是為了活的跟舒坦，活的跟輕松，有些人從一開(kāi)始就把自己按在了高高之處。

　　有些人，一從學(xué)校畢業(yè)，就面對就業(yè)的問(wèn)題。于是為了更好的“推銷(xiāo)“自己，讓自己的出路更光明，就用種種種種客觀(guān)因素來(lái)偽裝自己。求職是，為了能勝任給好的崗位，般出各種手段來(lái)為自己鋪路，把自己只會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的技術(shù)大話(huà)成專(zhuān)業(yè)技能，用賄賂，用關(guān)系，把自己按在了哪些能力勝于你的人的上面。于是面對各種工作，手足無(wú)措，得不償失。打腫臉充胖子的人總有一天會(huì )泄底的。

　　如上述一般的例子，在我們的日長(cháng)生活中隨處可見(jiàn)。有些人盡管放縱自己，任其胡作非為，可是你活的心安理得么？每天提心吊膽，就算了真的過(guò)了一朝又一朝，但也許哪天你會(huì )失敗。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有才的人，爬的越高，摔的就更痛。你愿意這樣么？

　　所以站在自己的立場(chǎng)上，我們要充分認識自己，認識自己的能力。我們能行的我們就要努力做的.更好。因為什么事只有更好，沒(méi)有最好;面對我們不能的，我們就要坦誠的面對現實(shí)。我們在現實(shí)的基礎上，還是可以學(xué)的。就像豬八戒一樣，他發(fā)現鏡子中的自己丑陋無(wú)比，一氣之下把鏡子打得粉碎，可當它再看地上的鏡沫時(shí)，發(fā)現每片鏡子里都有一個(gè)丑陋的豬八戒。這個(gè)可能大家都熟悉，可在現實(shí)生活中，又有多少人在重復的上演著(zhù)這場(chǎng)戲呢？

　　我們該醒醒了，不能再執迷不悟了，我們要面對現實(shí)，把我們幻想的自己和現實(shí)中的自己加以結合，形成一個(gè)完美的我。你做到了嗎？

面對現實(shí)作文3

　　很久很久以前，有個(gè)小男孩非常自卑，因為他背上有兩道明顯的傷痕。所以小男孩十分討厭自己，非常怕上體育課換衣服，生怕有人發(fā)現他背上有這么可怕的缺陷。

　　可是，時(shí)間長(cháng)了還是被同學(xué)發(fā)現了。天真的同學(xué)們無(wú)心的話(huà)語(yǔ)最傷人。小男孩再也不敢上體育課了。

　　事后，小男孩的媽媽特的'帶他找到班主任——她是一個(gè)十分慈祥的女教師，她聽(tīng)完他媽媽講起小男孩的故事后。第二天，上體育課時(shí)，老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事，使同學(xué)們認為那兩道疤痕是天使的翅膀。同學(xué)們再也不嘲笑他了，小男孩在也不自卑了。高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，是被老師的愛(ài)心所祝福的“天使的翅膀”。

　　這個(gè)故事使我深有感觸：人在美貌上總會(huì )有些缺陷，不會(huì )有十全十美的人。我也曾有過(guò)自卑，我的皮膚比較干燥，同學(xué)們總是取笑我，我常常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)我是怪物，嚇得連汗都出來(lái)。我去學(xué)校同學(xué)們總是用異樣的眼光看我，我總是把頭低下不敢看他們，生怕他們說(shuō)什么。私底下他們總竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我是蛇皮、是怪物……我晚上也常常躲在被窩里哭，怪媽媽為什么要把我生下啦。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“你雖然皮膚不好，但是你會(huì )學(xué)習，再差的皮膚又會(huì )怎么樣？你優(yōu)秀的成績(jì)會(huì )掩蓋自身某些不足，要勇于面對現實(shí)，一切都得憑實(shí)力說(shuō)話(huà)。”我明白后不再自卑，隨他們怎么說(shuō)，我要努力讀書(shū)，學(xué)有所成后一點(diǎn)皮膚的瑕疵不過(guò)是完美中的一點(diǎn)不足，又怎么會(huì )自卑呢？

面對現實(shí)作文4

　　其實(shí)，每個(gè)人對人生都有自己獨特的詮釋?zhuān)�是追求，是執�?zhù)……但有一點(diǎn)永遠不會(huì )變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨步人生，我們會(huì )遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀(guān)失望。征途茫茫，有時(shí)看不到一絲星光，長(cháng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來(lái)于心底的那份執著(zhù)，鼓舞著(zhù)自己插上長(cháng)風(fēng)的翅膀過(guò)盡千帆；讓來(lái)自于遠方的`呼喚，激勵著(zhù)自己帶著(zhù)生命闖過(guò)難關(guān)。

　　人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因為這會(huì )給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì )有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，你一定會(huì )喜歡這種感覺(jué)，因為它帶有陽(yáng)光的味道。其實(shí)，擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉去面對現實(shí)。

　　當你以另一種心態(tài)去看現實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì )另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì )一種異樣的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。

　　擁有它，你將擁有超然豁達的人生；擁有它，你就不會(huì )在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì )在色彩繽紛的社會(huì )中失去方向；擁有它，你會(huì )擁有陽(yáng)光般的笑容。

　　敞開(kāi)心扉去面對現實(shí)，你的生命將會(huì )更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽(yáng)光般的溫暖，嗅到陽(yáng)光的味道！聽(tīng)見(jiàn)到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著(zhù)你度過(guò)每一天！

　　敞開(kāi)心扉去面對現實(shí)，作者思路開(kāi)闊，聯(lián)想廣泛，從不同的角度來(lái)證明中心。運用多種辭格，使語(yǔ)言富有形象感，文章內容豐滿(mǎn)，富有意蘊。語(yǔ)言自然，語(yǔ)句流暢和諧。

面對現實(shí)作文5

　　穿過(guò)發(fā)著(zhù)微弱光芒成排的街燈，幾道身影稀散地行走在人行道上。漸漸的遠去讓睡眼朦朧的我看不清她們的背影，只是知道她們在前進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有回頭。

　　當已久的憧憬悄然變?yōu)楝F實(shí)之后，留下的是快樂(lè )，歡笑但又不無(wú)酸楚。掙扎著(zhù)提起兩袋殘羹冷炙，不對該說(shuō)是喧鬧過(guò)后的剩余產(chǎn)品。揮手示意我走了好久，仿佛回家的路從未這樣長(cháng)過(guò)。褪去了布滿(mǎn)煙熏味的外套。終于，我堅持不住了。已顧不及許久未擦的地板，一屁股癱坐在地板上，閉上雙眼，閉了眼那一瞬，周邊似死神降臨一般安靜。不知是哪來(lái)的記憶，浮現岀那一雙重疊的背影。

　　睜開(kāi)眼，時(shí)間是野炊的早晨，昨晚睡覺(jué)之前設好的鬧鐘也正好響了。我趕忙掀開(kāi)被子，終身一躍便起床了……很輕快……背起早已準備好的'背包便帶著(zhù)希望出發(fā)了。天空飄著(zhù)幾絲細雨，擦在面頰上，但風(fēng)雨也阻擋不住我們的心情。

　　我們開(kāi)始投入快節奏的準備，穿梭在已是喧囂的街道，快步前行做著(zhù)我們該做的事情。

　　我們啟程了，開(kāi)始了我們的野炊之旅。所謂長(cháng)途跋涉，歷經(jīng)艱難險阻，我們都沒(méi)說(shuō)放棄，雖然很累很疲憊，但我們相互不明顯的鼓勵著(zhù)，幫助著(zhù)，六小時(shí)的抵達之程漫長(cháng)卻顯露了大家的興奮與激動(dòng)。我們終于到了……

　　忙碌的身影穿梭在園內，反反復復燒火，反反復復做菜，我們都有堅定而必勝的信念，我們嘗到了自覺(jué)是美味的菜，更嘗到了團結友愛(ài)的溫馨。坎坎坷坷，再多言語(yǔ)也無(wú)法表達，或勾勒那一幅幅色彩斑斕的青春畫(huà)卷。

　　我們是洋溢著(zhù)歡笑與激情的青年，體會(huì )到青春的快樂(lè )，體會(huì )到艱辛后的感動(dòng)，我們就像是一家人一樣相互關(guān)心關(guān)愛(ài)著(zhù)，雖會(huì )有隔閡和誤會(huì )，但更多的是要我們用超越友情勝似親情的關(guān)愛(ài)與呵護去捅破這一層層薄薄的紙。

　　地板上的我終于緩過(guò)神來(lái)，沖了個(gè)澡疲倦的入夢(mèng)了，在夢(mèng)里像似回放了一遍經(jīng)過(guò)，可當我醒來(lái)是腦海里只留下了幾個(gè)字：大概就是他們也會(huì )這樣做，可努力回想卻想不起是不是現實(shí)，還是面對現實(shí)去生活吧，感受生活的美好，滿(mǎn)懷期待，放眼未來(lái)！

面對現實(shí)作文6

　　也許，每個(gè)東西都會(huì )有失去。但是，沒(méi)有失去，擁有的那一刻，那一段時(shí)光也不會(huì )放發(fā)光彩。

　　——題記

　　當你也你的朋友的友誼破碎時(shí)，要面對現實(shí)，也許這是不現實(shí)的，但是要面對。也許時(shí)光的河流能沖掉一切的不高興，也許能摸去一切心靈上的傷痕，到最終，你們也許會(huì )再和好，這也是個(gè)現實(shí)，一個(gè)能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單接受的現實(shí)。恰好相反的是，一個(gè)分離的現實(shí)，往往不能讓人接受，也許在那一擱，你的心都碎了，一顆殘缺的心，在黑暗中滴血。所以，我們要學(xué)會(huì )面對現實(shí)。

　　人生就是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)玩不玩的游戲，沒(méi)有人能配你走到最后，也有人能配你走到最后。其實(shí)，每個(gè)人都有兩顆心。但是，你們沒(méi)有發(fā)現。第一顆心，就是脆弱，代表著(zhù)你無(wú)法接受現實(shí)，第二顆心，其實(shí)就是第一顆心。不過(guò)，所謂的第二顆心，就是經(jīng)過(guò)磨練的心，那顆心勇于面對現實(shí)。我有過(guò)許多朋友，也失去過(guò)很多朋友，但是現在還是有許多的朋友與我站在一起，共同進(jìn)退，每一次的失去，都是痛苦的'，但是我面對了，所以我才有這么多朋友。每一個(gè)次的得到，都是意味著(zhù)痛苦，所以要學(xué)會(huì )面對，面對現實(shí)，不要一直沉浸在過(guò)去的美好及傷心，只把過(guò)去的美好收藏起來(lái)，當做奮斗的目標。有再多的朋友，也許沒(méi)有一個(gè)能陪你走完最后的一條路，也許，會(huì )在你人生的最后一段，留下一個(gè)孤獨的身影，向西下的夕陽(yáng)走去，留下一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子，這一切，并不代表所有都能接受，但又必須接受。

　　人生，在走自己最后的一段路時(shí)，也許你是孤獨的，但是，不要忘記面對現實(shí)，也許這能給你真正的力量。

面對現實(shí)作文7

　　現在流行一句話(huà)：“幻想是美好的，但現實(shí)是殘酷的”之前我對這句話(huà)只是淡薄的一笑，只是覺(jué)得他通順，好玩。歲月是改變一個(gè)人最好的藥方，現在的我，那時(shí)純真的小姑娘，竟然有了林黛玉的多愁善感。

　　今年是我人生的第一次的轉折點(diǎn)，也許你已經(jīng)猜到了，就是那畢業(yè)考。為了這次畢業(yè)考從這學(xué)期就開(kāi)始了“魔鬼訓煉”，看到同班同學(xué)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮得人玩耍時(shí)，我只是羨慕地看了一眼，一天下來(lái)沒(méi)有什么休息的時(shí)間，無(wú)論是課內還是課外試卷都逃不過(guò)我的手掌心。這些一直持續到畢業(yè)考那天……但是，等到老師報成績(jì)時(shí)，我不禁大跌眼鏡。我數學(xué)118分而我理想中的分數是120，語(yǔ)文更不可思議只有108分！我當時(shí)就傻在那了，好像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵……我使勁想憋住在眼眶中打轉的的淚，可是，不爭氣的淚還是接連不斷地滾下來(lái)……在之后的一天，我的'心好像被一種說(shuō)不出的東西壓著(zhù)，感覺(jué)怪沉的。是壓力嗎？晚上睡覺(jué)時(shí)還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自已被一大群人諷刺成績(jì)不如他們的兒女好，好煩好煩啊！與其說(shuō)是煩心不如是不服氣，你說(shuō)說(shuō)我復習的時(shí)間比別人長(cháng)，用的功比他人多，為什么收獲卻比別人少？我好累，我極力的去想，這只是夢(mèng)，這只是夢(mèng)，只是一場(chǎng)噩夢(mèng)！我只要醒過(guò)來(lái)，就沒(méi)事了……我是想去逃避現實(shí)，我望著(zhù)窗外，甚至想去一個(gè)誰(shuí)都不認識我的地方，在陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)！

　　我想了好多好多……有一天早晨，我起來(lái)，眺望遠方剛露出小臉的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫柔地撒在我身上。我頓時(shí)醒悟了！沒(méi)有黑夜哪來(lái)的陽(yáng)光？沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)絢爛的彩虹？“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜”我不能頹廢，我不能放棄，我要勇于面對現實(shí)！摔倒并不可怕，可怕的是你摔倒之后不知道爬起來(lái)！假如這點(diǎn)風(fēng)雨都抵擋不起，又怎敢談理想呢？我要努力，在學(xué)習的戰場(chǎng)上能留到最后的是勤奮，堅持不懈的人。我要用自己的血汗揚著(zhù)理想的風(fēng)帆勇敢前進(jìn)！

面對現實(shí)作文8

　　午后。火辣的陽(yáng)光照著(zhù)，似乎帶著(zhù)點(diǎn)嘲笑，思緒飄飄忽忽。回憶。

　　校會(huì )。響亮的音樂(lè )聲刺透耳膜，我很奇怪，為什么會(huì )有這種感覺(jué)。我并沒(méi)有說(shuō)什么，繪畫(huà)比賽立刻要頒獎，我迫不及待了，想立刻看看證書(shū)。

　　繪畫(huà)的名單在老師的口中響起：“管子瑜一等獎，馬精華一等獎……”我緊緊的攥緊手中的“阿貍”，好像一放手，心就會(huì )跳出來(lái)，汗水從額頭上滴下來(lái)，我屏住呼吸不舍得每一分每一秒。“現在請以上同學(xué)上臺。”我一愣，心里七上八下，“怎么？怎么沒(méi)有我的名字？難道是老師報漏了？”我臉色蒼白，心里很不是滋味，汗水成了淚水一滴一滴滴了下來(lái)我正想知道這是為什么。我真想知道這是為什么。望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱著(zhù)證書(shū)，興高采烈地奔下來(lái)，我心里是多么難過(guò)啊！

　　美術(shù)老師站在我面前，用喜悅的目光一個(gè)一個(gè)地掃視從臺上下來(lái)的同學(xué)，轉到我身上時(shí)，目光變得暗淡，冰冷，我徹底看透了，老師已經(jīng)對我失望了，那目光很不屑，老師看不起我了。

　　頓時(shí)間，我好想變得很小很小，如同地上的螻蟻，我的內心一片陰影。背后的那幾個(gè)死黨對我指指點(diǎn)點(diǎn)，那一聲聲揪心的話(huà)如鋒利的刀片，一層又一層的剜著(zhù)我的心房。

　　難過(guò)，化為一縷縷輕紗成為淚水，涌上眼眶，流了下來(lái)，我再也忍不住了，跑到一個(gè)角落里任憑那咸苦的'淚水打濕自己的紅領(lǐng)巾。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，葉子飄了下來(lái)，我并不知道它是在嘲笑我還是在安慰我。

　　我一個(gè)人默默地走著(zhù)，沒(méi)有昔日同學(xué)們圍住我夸我畫(huà)畫(huà)得好，沒(méi)有人再依偎在我身邊，聽(tīng)我訴說(shuō)心事，在我身邊的只有同學(xué)的冷漠，那冰冷的目光，冷嘲與熱諷。

　　天也暗了，陽(yáng)光隱了，在我心中，只剩下四角灰暗的天空。

　　這是第一次，這天，我覺(jué)得好漫長(cháng)。

　　放學(xué)，雨綿綿。

　　現實(shí)，難道不應該去面對嗎？

面對現實(shí)作文9

　　又是一縷陽(yáng)光照射了人間，明媚了整個(gè)大地。人情淡薄，充滿(mǎn)虛偽的人間終于被打破，我的思緒與記憶碎片像一條條失去引力的經(jīng)緯，彼此扭動(dòng)，變形，組成，交織，回憶起往日我們大家彼此的笑顏。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，川流不息的人流中映現出彼此的影子，忽然望了望對方，埋下頭，就續走。向著(zhù)自己家的路，走著(zhù)自己的路。車(chē)水馬龍的嘈嘈聲里混雜著(zhù)彼此想說(shuō)的話(huà)，最終還是被掩蓋住，消失至今。畢竟那時(shí)我們都還很年幼。

　　如近初三，不同于以往。害怕時(shí)間飛走，期待時(shí)光倒流，同時(shí)面對中考。我發(fā)現自己已經(jīng)好卑微，原來(lái)那個(gè)面對考試狂放不羈的我哪里去了？有了那個(gè)不為分，名次而計較的我哪去了？只留下雜亂的心。你們也是如此，開(kāi)始緊張起來(lái)，害怕起來(lái)，害怕面對，面對著(zhù)彼此。

　　試想起從那年某個(gè)值得忘卻紀念的夏天到今天稻香微微飄來(lái)，多少這流水般日夜思緒，都在字正腔圓地回述著(zhù)感情充沛的`少年時(shí)代的我們。我們是如何一邊撐著(zhù)酷暑，一邊逃避酷暑，一邊流露虛偽，一邊掩飾虛偽的啊？到底累不累？該結束了！大家一起吧，沖向天堂，奔向那，哪里才是美好的地方！

　　你為了學(xué)習不也是努力忘卻他，我為了學(xué)習也努力的忘卻你，大家卻同時(shí)犯了一個(gè)錯：彼此是忘卻不了的，深而重。只有面對，才能結束，才能看當初藍色的笑顏！

　　只因面對，去不能逃避，于是那些記憶我至今仍存留于腦海，不曾丟失，不曾遺棄。還愿今后的人生長(cháng)河中與你邂逅，把酒言歡暢回憶。

面對現實(shí)作文10

　　算一算，距離開(kāi)學(xué)只剩下兩個(gè)星期。

　　這個(gè)暑假，實(shí)在無(wú)法言語(yǔ)。每天都過(guò)的不知何日。

　　無(wú)聊的時(shí)候，翻幾頁(yè)書(shū)。數月下來(lái)，也只是草讀了這了了的幾卷。再閑之時(shí)，便靜下心來(lái)寫(xiě)些鄙俗的.文字。一個(gè)假期，竟擬了百余篇。終沒(méi)有一篇是我中意的。又暗自虛偽，生怕他人看了笑話(huà)。有人贊賞某篇拙作，便內心竊喜。一旦瞥見(jiàn)言語(yǔ)沖擊，雙眉緊鎖，甚至有些生氣。事后，自己便無(wú)語(yǔ)地笑了。何時(shí)，我也變得這般現實(shí)了？

　　也罷了，人生來(lái)便是如此。萬(wàn)物縱奇，卻無(wú)一完美。世間的一切皆是有所殘缺。一個(gè)人，再努力，再優(yōu)秀，也不可能讓所有人都喜歡你。一篇文章，寫(xiě)的再好，也不免有人“贈”你一番值得自省之言。相反，寫(xiě)的再爛，也必有一人懂得欣賞。只因世間無(wú)人相同，卻總有人相似。

　　無(wú)奈，街上汽車(chē)的鳴笛聲“嘀嘀嘀”地吵個(gè)不停。思緒還是回到現狀吧。兩瓶墨水用了將盡四分之三，筆記本也“費”了好幾個(gè)。不禁有些佩服自己，真能寫(xiě)。雖說(shuō)質(zhì)量欠佳，可這效率……這才叫潑墨呢，不怕浪費紙墨，一個(gè)勁兒地亂潑。呵呵

　　似乎，我該收筆了。畢竟開(kāi)學(xué)在即。而我，也只是個(gè)略好文墨的理科生。還是放下那些深山歸隱、世外桃源的幻想，拋下不可能的一切一切，學(xué)會(huì )面對現實(shí)，好好的為我的大學(xué)奮斗吧。

　　如世今，不悲柳，不傷古，不惜雨，不感昨。隔個(gè)窗兒，手捧數書(shū)為明讀。

面對現實(shí)作文11

　　現實(shí)，總帶著(zhù)那么一點(diǎn)悲傷，總是和充滿(mǎn)幸福的幻想不同。每個(gè)人對人生都有自己獨特的詮釋?zhuān)�是追求，是執�?zhù)……但有一點(diǎn)永遠不會(huì )變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨步人生，我們會(huì )遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀(guān)失望。征途茫茫，有時(shí)，看不到一絲星光，長(cháng)路漫漫，有時(shí)，走得并不瀟灑浪漫。有時(shí)，我們感覺(jué)走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過(guò)程，總有結束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。幾米說(shuō)過(guò)，我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。當絕望失望包圍你的.時(shí)候，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來(lái)于心底的那份執著(zhù)，鼓舞著(zhù)自己插上長(cháng)風(fēng)的翅膀過(guò)盡千帆；讓來(lái)自于遠方的呼喚，激勵著(zhù)自己帶著(zhù)生命闖過(guò)難關(guān)。

　　人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因為這會(huì )給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì )有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，你一定會(huì )喜歡這種感覺(jué)，因為它帶有陽(yáng)光的味道。其實(shí)，擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉去面對現實(shí)。

　　當你以另一種心態(tài)去看現實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì )另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì )一種異樣的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。

　　擁有它，你將擁有超然豁達的人生；擁有它，你就不會(huì )在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì )在色彩繽紛的社會(huì )中失去方向；擁有它，你會(huì )擁有陽(yáng)光般的笑容……

　　敞開(kāi)心扉去面對現實(shí)，你的生命將會(huì )更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽(yáng)光般的溫暖，嗅到陽(yáng)光的味道！聽(tīng)見(jiàn)到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨著(zhù)你度過(guò)每一天！

面對現實(shí)作文12

　　失敗了不要緊，要堅強，要努力，重新站起來(lái)，失敗乃成功之母，要相信自己，總有一天你會(huì )成功的。

　　那一天，單元考試卷分發(fā)下來(lái)了，我緊張地看了看成績(jì)，心中不禁憑添了一絲憂(yōu)愁與害怕，因為前幾天，老師給每個(gè)人都安排了一個(gè)競爭對手，這個(gè)競爭對手就是那個(gè)所謂在競爭成績(jì)的，一旦輸了，就要付給對方相應的積分卡，我的對手是陳曉藝，她成績(jì)優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)，還是學(xué)習委員，在班上鼎鼎有名，而我只是個(gè)無(wú)名小卒，我望著(zhù)這個(gè)鮮紅的.九十二分，心頭頓時(shí)飄來(lái)了幾朵愁云，我心中的憂(yōu)慮更多了我生怕我會(huì )一敗涂地，輸得臉上無(wú)光，被同學(xué)嘲笑，譏諷。

　　這時(shí)，她也分到了考試卷，我壯著(zhù)膽子擔心受怕地湊上前去，我一看，心里一驚：天哪，九十六分，整整多我四分呢！冰冰的，頓時(shí)，我心頭一愣，心里冷覺(jué)得天昏地暗，天旋地轉，身體像掉進(jìn)了冰窟窿里，一切景物都暗淡了，包含憂(yōu)傷，我心里想打翻了五味瓶似的不是滋味。她看到了我急切地問(wèn)：“你考幾分了？”我失望地把卷子慢騰騰地把卷子遞給她，她看了看，露出甜蜜的笑容，她興高采烈地說(shuō)：“我贏(yíng)了！”我從頭到腳不自在，我看著(zhù)她那居高臨下，打敗了對手的笑，更覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆下去，但我故做輕松，裝出一副無(wú)所謂的樣子，一邊對她說(shuō)：“恭喜你！”一邊拿積分卡給他……

　　我在心里為自己加油打氣，默默地對自己說(shuō)：“雖然這次我輸給了她，但我要堅強，敢與面對失敗，不能因為一次小小的挫折，就失去信心，永遠做他的手下敗將，輸她一兩次也就夠了，不能繼續輸下去，從哪兒摔倒就要從哪兒站起來(lái)，我一定要，努力學(xué)習爭取下次戰勝陳曉藝。”

面對現實(shí)作文13

　　早上，“起來(lái)了，起來(lái)了”的吼聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我揉了揉惺松的眼睛，慢吞吞地下了床。梳洗完畢，我鄭重地把那頂漂亮的棒球帽扣在頭上。你也許會(huì )問(wèn)：為什么我會(huì )戴帽子呢？因為我在暑假里生了一場(chǎng)病，頭頂上的頭發(fā)掉了一大塊，像個(gè)小禿頂。媽媽聽(tīng)取了醫生的的建議，把我美麗的`長(cháng)發(fā)剪掉了。這對于我一個(gè)愛(ài)美的女生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的打擊。因此，我就得天天戴著(zhù)帽子上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上，我緊緊地抓著(zhù)帽沿，心里忐忑不安，腦子里全想著(zhù)同學(xué)們怎么摘下我的帽子，怎么取笑我。想到這里，我害怕極了。我下了自行車(chē)，慢慢地、慢慢地走著(zhù)，心里緊張極了。終于到校門(mén)口，我笨拙地敬了一個(gè)禮，就下意識地向老教室跑。跑了一會(huì )，我才記起我不是302班的小妹妹了，是402班的大姐姐了。于是，我調個(gè)頭，向402班跑去。進(jìn)了教室，還好，沒(méi)有多少人。就一個(gè)大膽的女同學(xué)把我的帽子拿下來(lái)了，我頓時(shí)陷入尷尬的境地，我急忙奪回帽子戴上。

　　開(kāi)學(xué)式開(kāi)始了，第一項是唱國歌。我想：天哪，這不是為難我嗎？我到底是脫帽敬禮還是不脫帽敬禮呢？脫，同學(xué)看到我的禿頭一定會(huì )笑話(huà)我的，不脫，那是對國旗的不敬。想來(lái)想去，我還是不脫。結果，我被大隊部的嚴老師狠狠批評了一頓。

　　回到教室，我后悔不已。為什么我那么在乎同學(xué)們的看法呢？為什么我就不能勇敢地面對現實(shí)呢？

　　第二天，我改變了我的想法。我大方地摘下帽子，敬了一個(gè)標準的隊禮。我朝著(zhù)402班教室陽(yáng)光地走去， 同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)取笑我，那一天，我過(guò)得很充實(shí)，過(guò)得很快樂(lè )。

　　“勇敢地面對現實(shí)，你就會(huì )快樂(lè )的”。這是我新學(xué)期的一次人生體驗。

面對現實(shí)作文14

　　過(guò)去的快樂(lè )或幸福，在時(shí)間的沉淀下很容易凸顯，往往夸大其事。

　　過(guò)去的痛苦或悲哀，在時(shí)間的沖刷下，很容易淡出，往往恍若云煙。

　　我們對過(guò)去，有一種往好處演繹的情結。

　　對未來(lái)的機會(huì )或期待，很容易擴展其各種可能，往往異想天開(kāi)。

　　對未來(lái)的危險或困難，很容易簡(jiǎn)化其各種關(guān)卡，往往自欺欺人。

　　在過(guò)去和未來(lái)之間，我們最不經(jīng)心的，就是現在。在歸納和演繹之間，我們最沒(méi)有辦法面對的，往往就是現在。

　　現在的.美好，難比過(guò)去的回腸蕩氣，難比未來(lái)的令人雀躍。

　　現在的痛苦，總比過(guò)去的更為真實(shí)，總比未來(lái)的更為切身。

　　再好的再壞的過(guò)去，也已經(jīng)過(guò)去了，現在的我們無(wú)所相于;再壞的未來(lái)，也尚未到來(lái)，我們不必因而手舞足蹈或心驚膽顫。

　　只有現在的快樂(lè )，是最需要體會(huì )的;只有現在的困難，是最需要解決的;只在現在的機會(huì )，是最可以撐握的。

　　除了現在，我們別無(wú)所有。

　　當我們可以如此認識的時(shí)候，也就會(huì )發(fā)現：當現在流逝為過(guò)去的時(shí)候，我們可以增添多少美好的回憶;當未來(lái)轉化為現在的時(shí)候，我們可以?xún)冬F多少的機會(huì )。

　　把握現在，面對現實(shí)。

面對現實(shí)作文15

　　黑暗像一條慢慢流淌的小河，流淌著(zhù)的是咸咸的淚水，沉積下的卻是濃濃的傷悲……

　　那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，像一把把鋒利的刀將我的心刺碎，我顫抖著(zhù)雙手，眼含著(zhù)淚，將一塊塊碎片拾起，只企盼能將它修補，可最終我垂下了雙手……我將頭深深埋進(jìn)雙手，就這樣一直下去嗎？溫熱的眼淚漸漸覆蓋了我的臉。可又能怎么樣呢？

　　正當我打算用封條將自己的心封鎖時(shí)，手機鈴聲響起，屏幕上閃爍著(zhù)兩個(gè)對我而言，最親切的兩個(gè)字——奶奶，我收拾起自己的哀傷，按下了通話(huà)鍵：“喂，奶奶，最近身體好嗎？”“恩，還好，你不要擔心奶奶，好好學(xué)習就行了。最近，天氣涼了，多穿些衣服。現在，學(xué)習比較辛苦，身體也要注意著(zhù)點(diǎn)。”電話(huà)那邊的聲音是如此的.溫暖，可我的心卻五味交雜：“奶奶，要是有一天，我的學(xué)習變差了，你還會(huì )像現在這樣關(guān)心我嗎？”我問(wèn)得小心翼翼。此刻，我的心已像玻璃一般，一用力，就會(huì )碎得只剩下刺手的棱角。“傻孩子，當然不會(huì )不關(guān)心你啦。即使你的學(xué)習變差了，我相信我的孫女一定不會(huì )放棄，一定會(huì )奮起努力，對不對？”那語(yǔ)氣中充滿(mǎn)著(zhù)信任，讓我的眼淚又再次涌起：“恩，奶奶，我一定會(huì )的。”我掛了奶奶的電話(huà)，看著(zhù)手機的屏幕發(fā)著(zhù)呆，最終作出了一個(gè)決定：我要學(xué)會(huì )面對困難。只要努力，用汗水澆灌，我就會(huì )成功。

　　我重新拾起心的碎片，拿出試卷。正要看時(shí)，媽媽拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果走到我面前：“學(xué)習固然重要，不要忘記補補營(yíng)養呀！”我對上那含笑的眼睛，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續又看著(zhù)試卷。

　　大家的愛(ài)像鐘表的指針一樣一刻也未停止。是他們的愛(ài)讓我拾起信心，是他們，讓我學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了面對困難。學(xué)會(huì )了勇敢地面對大家的愛(ài)。

　　“我要扼住命運的咽喉，讓命運無(wú)法使我完全屈服”

　　如今，我睜開(kāi)雙眼，是的，我學(xué)會(huì )了面對。

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