品“月”的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的品“月”的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品“月”的作文1

　　時(shí)間，雖看不見，摸不到。但它就在我們的身邊，只是在不經(jīng)意間悄然而去。6月份就這樣在我們的成長中流逝，時(shí)間很短，但我們懂得學(xué)習(xí)，懂得利用，懂得積累，可以利用時(shí)間換取知識，換取成長，讓它過去的有價(jià)值，就是值得的。

　　這個月是質(zhì)量月，生產(chǎn)任務(wù)不緊張，主要抓質(zhì)量。在閑暇之余，公司安排我們一次文體活動，一次外出旅游，不僅讓我們放松了心情，增長了見識還學(xué)習(xí)了很多東西。

　　在文體活動知識競賽中，讓我發(fā)現(xiàn)了我很多的不足。就是簡單的主題歌抽答，我都要思考。這些日常接觸的知識，讓我感覺到了自己的疏忽。往往一些簡單的問題，我都常常去忽略。真正在用的時(shí)候，才知道其的重要性。還有很多問題，我都不會回答。這些本應(yīng)該都知道的知識，我卻不知道，在對這些知識的缺乏，讓我深深的'感覺到了個人文化素質(zhì)的重要性。加強(qiáng)個人文化素質(zhì)，體現(xiàn)公司文化底蘊(yùn)，我們每個人都必須去做。

　　外出旅游，讓我們玩的開心也增長了見識。美麗的雁棲湖，仙境般的青龍峽，讓我們心生向往。蜿蜒的玉龍池，青山綠水，猶如仙境一般。非常感謝公司提供的這次旅游，讓我們的身心得到了放松，在游玩途中也學(xué)習(xí)了很多東西。

　　在車間里，組織質(zhì)量評比，培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)操作手法。我們班的質(zhì)量評比名次起伏不定，有時(shí)候差點(diǎn)墊底，但是我相信，按照正規(guī)操作手法，認(rèn)真，用心做。一定會名列前茅、

　　在公司的這段時(shí)間里，每個月的總結(jié)，都是我寶貴的財(cái)富。雖然總結(jié)還是不夠全面。我相信，只要日積月累，我一定會做的更好。

品“月”的作文2

圓圓的桌子上放著圓圓的盤子，圓圓的盤子里放著圓圓的月餅，中秋假借，不僅要賞月，還要品“月”。　
　　中秋節(jié)吃月餅是明朝時(shí)就有的習(xí)俗。最常見的月餅是圓的，還有方形的、橢圓的……今年（２００４），月餅竟被做成了可愛的卡通人物，倍受歡迎。　
　　月餅的餡兒更是豐富多采，有哈密瓜、鳳梨、草莓等等。餡兒的顏色看起來更是讓人垂涎三尺，有淡淡的綠色，柔和的黃色，鮮亮的紅色……　
　　今年月餅的亮點(diǎn)就今年月餅的亮點(diǎn)就在包裝上體現(xiàn)出來了。小到心形的錦盒，大到幽雅的藍(lán)色打結(jié)包裝，各有千秋，不相上下。這些包裝送人一定很體面。　
　　俗話說的'好：“蘿卜青菜，各有所愛。我最喜歡的月餅有兩種，一種是哈密瓜餡兒，一種是多層皮的椒鹽月餅。哈蜜瓜的月餅酥酥的，里面的餡兒看起來就讓人愛。既有哈蜜瓜的香甜，又有月餅的酥脆。椒鹽的月餅也很不錯。味道又甜又咸，很適合我的口味。　
　　一邊賞月，一邊品“月”，多么愜意呀！　

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