我的樂(lè )趣作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的樂(lè )趣作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè )趣作文1
高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的|階梯。書(shū)中奧秘更不必說(shuō)，古往今來(lái)，幾乎所有的天文地理、奇文導錄都在書(shū)里有詳細的記載。所以，讀書(shū)就是獲取知識，讀書(shū)是一種別樣的樂(lè )趣。
我小時(shí)候不喜歡看書(shū)。可能是因為童話(huà)故事聽(tīng)多了、認為書(shū)中盡是老掉牙的俗套劇情，沒(méi)有一點(diǎn)新意。然而，當我真正地讀完一本好書(shū)，才真正感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
三年級時(shí)，在某種機緣巧合下，我獲得一本兒童注音版的《三國演義》。從媽媽手里接過(guò)書(shū)時(shí)，我還在不屑地想：切，我都多大了怎么還要讀兒童注音版的書(shū)？讓別人知道了不丟臉嗎！然而，當我翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，才不由得在心中感嘆：原來(lái)這種書(shū)也有這么精美的插圖！書(shū)，插畫(huà)上是面色赤紅的關(guān)公，正提青龍偃月刀，胯下騎著(zhù)赤兔馬，仿佛是要從書(shū)中奔騰出來(lái)形象栩栩如生。我當時(shí)就被吸引了翻到第一頁(yè)，迫不及待地閱讀。我馬上就被波瀾起伏的故事情節吸引了。恍惚間，我傷佛看到了博學(xué)多才的諸葛亮，重情義的劉備，忠肝義膽的關(guān)羽，威風(fēng)凜凜的張飛和曹操。我如癡如醉，整整一下午都沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。讀完后，我只想再看一遍。雖然是兒童注者版，但里面的情節還算詳細。正所謂“書(shū)讀百遍其義自現”只有真正讀過(guò)百遍，才有可能了解到全部的知識。
從此，我便像書(shū)蟲(chóng)一樣，沉入了書(shū)壇，如饑似渴地閱讀。讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我好像變成了尼摩船長(cháng)，帶領(lǐng)船員領(lǐng)略海洋奧秘；讀《駱駝祥子》時(shí)，我會(huì )替祥子打抱不平；讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)中世界，化身為一個(gè)路人，去拯救小女孩。書(shū)帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。我傷佛成為書(shū)中的一個(gè)人物。身臨其境，周?chē)囊磺屑婋s、噪音都消失了。只剩下寧靜安祥的.書(shū)中世界。使我不能不向往那美妙、和平的生活。每讀一本書(shū)，就像玩了一場(chǎng)游戲，這又何嘗不是一種樂(lè )趣呢？
進(jìn)入初中后，我的閱讀時(shí)間相對減少了，但閱讀面更廣。即使在少有的閑暇時(shí)間翻一以前閱讀過(guò)的書(shū)籍，你也能發(fā)現點(diǎn)新的什么東西，找到那久違的感動(dòng)。因此，即使我就算我現在很少讀書(shū)，也不會(huì )喪失閱讀的欲塑，反而更激發(fā)我的閱讀興趣。
對于童年的這些閱讀回憶，我會(huì )珍藏它們，就像珍藏老相片上一樣直到它們泛黃，直到我長(cháng)大，也不會(huì )淡忘最初閱讀的那份感動(dòng)那份樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文2
我的樂(lè )趣有很多很多，比如說(shuō)看書(shū)，跳皮筋，養花，但我最大的樂(lè )趣就要數養花了。我一想到養花，就會(huì )想起一個(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我愛(ài)上養花的故事。
小時(shí)候，我的媽媽常常會(huì )買(mǎi)許多花兒來(lái)裝飾我們的家，而這些花兒全部都是爸爸在照顧，媽媽雖然常對我說(shuō)：“你應該學(xué)會(huì )養花，這是一件很有意思的事。”可我還是不愿意養花，因為我覺(jué)得養花很麻煩，不僅要每天澆水，還要關(guān)心她。直到有一次冬天，媽媽給我帶回來(lái)一盆水仙花，我突然心血來(lái)潮，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)養它怎么樣？”“好啊！等它開(kāi)了花，就放在你的房間里。”媽媽說(shuō)到。沒(méi)想到媽媽真的答應了，我當時(shí)很開(kāi)心。那天晚上，我幾乎沒(méi)睡覺(jué)，心里一直想著(zhù)等水仙花開(kāi)了，媽媽該怎么表?yè)P我。剛開(kāi)始養花的前幾天里，我每天都會(huì )定時(shí)的給它澆水、見(jiàn)陽(yáng)光。花兒在我的.照顧下很健康的生活著(zhù)。可是沒(méi)幾天，我就厭煩了，常常幾天才記得給它澆一次水，甚至到后來(lái)根本忘了這件事，等我再想起來(lái)時(shí)，水仙花的葉子黃了，水也干透了。我連忙拿去澆水、曬太陽(yáng)，剪去枯萎的葉子。從這以后，我再也不把養花當成累贅了，漸漸的，我竟然把它當成生活中的一種樂(lè )趣，每天照顧它是我最快樂(lè )的時(shí)候。不知不覺(jué)中，就快要到冬天最冷的時(shí)候了，沒(méi)有太陽(yáng)，我把水仙花照顧得更仔細了，希望它能開(kāi)出漂亮的花朵。沒(méi)幾天，水仙花結出了小小的花骨朵兒，我開(kāi)心極了，又過(guò)了幾天，水仙花全開(kāi)了，開(kāi)出了白色的花朵。我迫不及待的上前聞了一聞，咦？怎么不香呢？媽媽告訴我：“水仙花是沒(méi)有香味的。”我有些難過(guò)，但還是被這喜悅沖淡了。過(guò)了幾天，花謝了，葉子也漸漸枯萎，爸爸說(shuō)：“水仙只開(kāi)一次花，沒(méi)用了。”當爸爸說(shuō)要扔掉它時(shí)，我的心里有好多的不舍。
現在，養花已經(jīng)是我的快樂(lè )了，我不僅僅養了水仙花，還養了很多很多。每當花開(kāi)花時(shí)，我就特別的開(kāi)心。
我的樂(lè )趣作文3
生活中有許許多多的樂(lè )趣，比如畫(huà)畫(huà)、下象棋、跑步、打籃球 .......其中我喜歡的樂(lè )趣就是抓魚(yú)了。
今年暑假，爸爸帶我到一條不知名的小河里抓魚(yú)，那天風(fēng)和日麗，是個(gè)抓魚(yú)的好日子，于是我們就向小河“進(jìn)軍”了。不一會(huì )兒，我們就到了小河河堤，放眼望去，小河的水清澈見(jiàn)底，河邊的樹(shù)倒映其中，在陽(yáng)光的襯托下，形成一幅美麗的畫(huà)卷。河底的石頭也清晰可見(jiàn)，時(shí)不時(shí)的有幾條寸把長(cháng)的小魚(yú)游來(lái)游去，，我按捺不住內心的激動(dòng)，便對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們趕緊去抓魚(yú)吧!”，爸爸看我這一幅猴急樣，笑著(zhù)說(shuō)：“行，咱們開(kāi)始吧!”
我迫不及待地卷起褲腳，向我的目標“進(jìn)軍”。我全神貫注、死死地盯著(zhù)那條魚(yú)，那條魚(yú)近了，近了，我猛地一個(gè)飛撲，心想;這魚(yú)鐵定跑不了了。沒(méi)想到，這魚(yú)比我想象中可要靈活多了。第二次，我不放棄!我開(kāi)始盯住一條落單的小魚(yú)，腳步輕輕，生怕驚擾了它。我屏住呼吸，抓住機會(huì )飛撲，哈!摸到了魚(yú)身子，但手太滑，又被它逃跑了。第三次第四次.......，一次次都失敗，讓我心里越來(lái)越急燥，這抓魚(yú)也太難了吧!
爸爸看我這泄氣樣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“強強，心急吃不了熱豆腐，人生中沒(méi)有這么輕松的事，只要用心就一定會(huì )收獲成功的`。”
爸爸的這句話(huà)鼓舞了我的信心，我決定重新下河。突然有一群小魚(yú)向我的“魔爪”游來(lái)，我的手慢慢的伸進(jìn)水里。朝著(zhù)一條落單的小魚(yú)“進(jìn)攻”，小魚(yú)似乎沒(méi)有察覺(jué)到我，竟然游到我的身邊，真是天公作美啊，我的手靠近靠近，抓住了。爸爸立馬表?yè)P了我，我的心里像是吃了一大口蜂蜜一樣甜。
這就是我童年的樂(lè )趣——抓魚(yú)。它不僅為我的童年生活添加了一抹亮麗的色彩，還教會(huì )了我一個(gè)生活道理：有志者事竟成!
我的樂(lè )趣作文4
今年春天，學(xué)校舉行放風(fēng)箏比賽，并規定要自扎自放，比一比，看誰(shuí)的風(fēng)箏扎得好，飛得高。 我非常喜歡手工制作，參加了班上的制作小組。這次扎風(fēng)箏可是我大顯身手的好機會(huì )。我從雜物堆中找到了竹蔑、鉛絲、繩頭……還買(mǎi)了膠水和柔韌的白麻紙. 開(kāi)始動(dòng)手扎風(fēng)箏。我哼著(zhù)歌，削著(zhù)竹蔑，長(cháng)長(cháng)的竹蔑在我手里變成了各種各樣有趣的圖形，我高興極了。瞧，它們多象數學(xué)課本中的`幾何圖形，美麗而又神奇。風(fēng)箏“骨架” 扎好了，再抹上膠水，糊上紙，然后用水彩涂上五顏六色的圓圈和線(xiàn)條。我也說(shuō)不出是些什么圖案，反正它們都是我心里的彩虹。 風(fēng)箏扎好了，我牽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)繩來(lái)到蘭山腳下試飛。不知怎么搞的，風(fēng)箏不是飛不起來(lái)，就是剛飛起來(lái)，便一頭扎下地。我垂頭喪氣地回到家中。 晚上，我翻來(lái)班去睡不著(zhù)。
想著(zhù)，怎樣才能使風(fēng)箏升得快，飛得高呢?這時(shí)，我想起制作小組輔導老師說(shuō)過(guò):“要留心觀(guān)察周?chē)氖挛铮鄤?dòng)腦筋。”突然，我的腦海里出現了在鄉下姥姥家看老鷹飛翔的情景。蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)強有力的翅膀，在高高的空中飛行，其它的鳥(niǎo)都比不上它，那是因為它有一對大翅膀。那么，給我的風(fēng)箏加上兩個(gè)大翅膀，不是也能升得高，，飛得快了嗎?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題查閱了《科技制作》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上寫(xiě)到:“飛機是靠向上的升力和向前的推力，才能在空中飛行。飛機的機翼是用來(lái)產(chǎn)生升力的，飛機在空中，不會(huì )象一塊石頭那樣掉下來(lái)， ’全靠機翼的升力來(lái)平衡它的重量。人們?yōu)榱说玫阶銐虻纳κ癸w機飛得快，采取的辦法就是增大機冀的面積。”
讀到這里時(shí)，我心里一亮，對!風(fēng)箏能升空也是這個(gè)道理。于是，我扎了一個(gè)有兩只大翅膀的風(fēng)箏，它的樣子真象一只小鷹。 比賽那天，我們來(lái)到廣場(chǎng)。老師一聲令下，天空中升起了很多風(fēng)箏，五顏六色，‘美不勝收。然而，唯有我的“小鷹”飛過(guò)了主席臺，飛過(guò)了十四層大樓，高高地抓在藍夭上。我高興極了。·- 這次參加風(fēng)箏比賽，不僅使我學(xué)習了不少課本上學(xué)不到的知識，而且由于我開(kāi)動(dòng)腦筋，制作出了飛得最高的“小鷹”，給我帶來(lái)了極大的樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文5
以前的我，是一個(gè)性格孤僻的人，不愿與其他同性的孩子玩耍。每當雙休日到來(lái)時(shí)，我總是寂寞的呆在家里，感到很無(wú)奈。媽媽看到了我的表現，就對我說(shuō)：“要不休息的時(shí)候你看電視吧，那樣不僅會(huì )增長(cháng)你的知識，還會(huì )使你開(kāi)朗。”但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地不喜歡看惟妙惟肖的動(dòng)畫(huà)片了。
從一次偶然的經(jīng)歷，讓我發(fā)現了我的新樂(lè )園——書(shū)。人們常說(shuō)：“書(shū)的人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋。”而我卻要說(shuō)：“書(shū)，是我的第一個(gè)朋友。”
有一次爸爸去北京出差，快要回來(lái)時(shí)，他打電話(huà)和我說(shuō)：“寶貝，我要送給你一件禮物。”我猜想是什么禮物？使我喜愛(ài)的變形金剛，還是航模？終于等到了，一天放學(xué)，我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就遞給我一個(gè)盒子，我對媽媽說(shuō)：“這就是爸爸的禮物嗎？”
我迫不及待的拆開(kāi)了包裝盒，首先映于眼簾的是一個(gè)精致的手表，下面，則令我大跌眼鏡——竟然是幾本書(shū)！媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，爸爸送給你表，是想讓你有時(shí)間觀(guān)念，懂得‘一寸光陰一寸金’，還有那幾本書(shū)，讀完它，你就會(huì )受益匪淺。”
我極不情愿的讀了起來(lái)沒(méi)想到，才讀了幾行，我就被里面那生動(dòng)的情節所感染，原來(lái)是竟然這么有趣味！我如饑似渴的儒者，網(wǎng)聚了疲勞，沉浸在書(shū)海里，盡情的吮吸著(zhù)知識“雨露”，再也不感到寂寞了。
是啊！書(shū)是人類(lèi)的`進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是一艘小船，承載著(zhù)我們在知識的海洋中奮勇前行；書(shū)是一片陽(yáng)光，照明了前進(jìn)的方向……
我愛(ài)上了讀書(shū)！我發(fā)現，從此以后，我有了很多的好習慣、品格，我也漸漸地變得開(kāi)朗，也與同齡人開(kāi)始玩耍，并且產(chǎn)生了友誼。每當我捧起最為喜歡的《三個(gè)火槍手》是，便感到渾身充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了爭議，這正是讀書(shū)帶給我的變化。
古人就說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和一位偉人在對話(huà)。”是啊！我們不僅要愛(ài)讀書(shū)，更要愛(ài)讀好書(shū)。
我的樂(lè )趣作文6
舞蹈家跳出迷人的舞姿，這是一種樂(lè )趣；藝術(shù)家畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，這是一種樂(lè )趣；園丁種出芳香的花朵，這是一種樂(lè )趣；歌唱家唱出清脆的歌聲，這是一種樂(lè )趣。每個(gè)人的樂(lè )趣各不一樣，我也不例外，我最大的樂(lè )趣就是讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，幾乎是每天捧著(zhù)一本本書(shū)。我喜歡看《愛(ài)的教育》，以為這本書(shū)里記載了許多感人的故事。如：二年級的洛佩蒂為了救一個(gè)一年級的小孩，自己的'腳被車(chē)碾了一下，拄了拐杖；“我”和媽媽為我們班的克洛西進(jìn)行幫助……這些等等都是生活中平凡的愛(ài)，也許他們是平淡，但無(wú)包含人間最為珍貴的親情、友情、師生情……我也喜歡看《心靈雞湯》因為它讓我明白了很多道理，《20年的白金盞花》讓我明白了：一個(gè)人的心有多大，舞臺就有多大。老太太多年來(lái)如一日地培育純白金盞花，從不抱怨，從不放棄，如銀似雪的白金盞花終于怒放在美麗的花園里。一個(gè)人是可以做到他想做到的一切，需要的只是堅韌不拔的毅力和持久不懈的努力。我還喜歡看《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，當我看到《父親》這篇文章時(shí)，我大哭了一場(chǎng)。為什么爸爸要死？他是多么地愛(ài)他的女兒和妻子啊，如今卻這樣地死去，太令人悲傷了！為什么她們一家人不能快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起？為什么要這樣殘忍的對待他們？還有《拿破侖開(kāi)槍搭救溺水人》這篇文章讓我明白了凡事多動(dòng)腦筋，多留意觀(guān)察，多發(fā)現，多學(xué)人家好的一面，久而久之，就會(huì )變得聰明了！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能給予我無(wú)窮的知識，還有精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。我讀著(zhù)書(shū)，欣賞著(zhù)書(shū)中的每一棵草、每一株花、每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件驚天動(dòng)地或平淡如水的事……
有喜有憂(yōu)，有笑有淚、有酸有甜、有苦有辣，既須動(dòng)腦，有長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣！
我的樂(lè )趣作文7
一次偶然的機會(huì )，讓我認識了魔方。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一放學(xué)我就看到媽媽辦公室的同事申阿姨在玩三階魔方，覺(jué)得很好玩，就一直在她旁邊盯著(zhù)看。申阿姨問(wèn)我：想不想學(xué)啊？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我印象中，這個(gè)魔方要想拼好一面就很難，當時(shí)就想著(zhù)我要學(xué)會(huì )拼六面。申阿姨于是為我講解魔方的結構，并且把復雜的公式編成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，這樣對我來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了。
在申阿姨的耐心指導下，沒(méi)幾天，我就把三階魔方學(xué)完了，學(xué)完后，我每天都抽出課余時(shí)間練習，直到把每一個(gè)步驟熟記于心。真是世上無(wú)難事，只怕有心人啊！當三階魔方在我的手中還原成功時(shí)，一切的困難，都早已飛出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的步驟和拼完魔方的喜悅。此后，我又很快學(xué)會(huì )了二階魔方。
媽媽看到我對魔方很有興趣，于是為我買(mǎi)了二階、三階、四階、五階的魔方。在我學(xué)習魔方的過(guò)程中，周?chē)娜硕枷胲S躍欲試，特別是媽媽?zhuān)炔患按叵胍菸覟閹煟瑳](méi)幾天，我收的第一個(gè)“徒弟”——媽媽?zhuān)芸煲矊W(xué)會(huì )了。
利用課余時(shí)間我每天都會(huì )拼對三階魔方，等到非常熟練時(shí)，我就開(kāi)始想去探索四階和五階魔方，但是申阿姨說(shuō)很難，再說(shuō)她工作也比較忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)教我。但是我并沒(méi)有放棄，我讓媽媽在網(wǎng)上搜相關(guān)的視頻，自己跟著(zhù)視頻學(xué)，雖然學(xué)起來(lái)不是那么容易，但是我堅持了下來(lái)，現在的我把四階和五階魔方都已練的'非常熟悉了。
雖然我學(xué)會(huì )了二、三、四、五階魔方，但后面的路還很長(cháng)，就像魔方的六階、七階，甚至到十二階，都值得我去探索和研究。在學(xué)習魔方的過(guò)程中，雖然也遇到過(guò)困難，但我沒(méi)有放棄，因為它給我的生活不但增添了色彩，而且帶來(lái)了不少的樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文8
我有一種最?lèi)?ài)的娛樂(lè )方式：在夏日的午后，把躺椅搬到陽(yáng)臺前，拿一本讀后令人神清氣爽的書(shū)來(lái)讀，等陽(yáng)光灑滿(mǎn)書(shū)頁(yè)后便合上書(shū)，在溫柔無(wú)比的微風(fēng)中睡去。
夢(mèng)中，書(shū)帶我去旅行。我穿過(guò)撒哈拉沙漠肆意翻飛的漫天黃沙；我漫步于中世紀黑暗糜爛的佛羅倫薩；我飛過(guò)北歐極光絢爛的群山海峽；我與悠閑的牧人在蒙古草原牧馬；我見(jiàn)過(guò)荷蘭漫山遍野的各色繁花；我參拜古神來(lái)傾聽(tīng)他們緩緩敘述的古老神話(huà)。我在時(shí)光中匆匆而行，永遠不會(huì )厭倦與它的你追我趕、走走停停。
夢(mèng)中，書(shū)帶我去交游。我訪(fǎng)問(wèn)孔子故居來(lái)尋訪(fǎng)《論語(yǔ)》的終極思想；我和沈從文匏樽相屬，津津樂(lè )道著(zhù)《湘行散記》的`人和故事；我和梭羅在湖心劃船，一起完成《瓦爾登湖》；我又同三島由紀夫共坐于茶榻之上，聽(tīng)他訴說(shuō)《太陽(yáng)與鐵》中他的時(shí)而堅強又時(shí)而迷茫。一個(gè)普通的讀者會(huì )去讀符合他思想的書(shū)，但一個(gè)更好的讀者卻敢于讀挑戰他思想的書(shū)。我同這些思想交談，使我的思想更加自由。
夢(mèng)中，書(shū)攜我去赴宴。我隨李白一同縱享鐘鼓饌玉的珍饈瓊筵，又同白居易在雪夜中共品綠蟻新醅的恬淡悠閑。轉眼，汪曾祺筆下那冒著(zhù)紅油的高郵鴨蛋已擺在我眼前，但賈所描寫(xiě)的酸甜可口的老友面卻讓我更加垂涎。讀書(shū)讓我品遍天下美食的苦辣酸甜，相比起做一個(gè)現實(shí)中的吃貨，我更愿意做一個(gè)流連于書(shū)本中的美食家，足不出戶(hù)，便可嘗遍人間。
在我的夢(mèng)里，書(shū)載著(zhù)我飛，我儼然乘著(zhù)時(shí)光飛艇，當一個(gè)時(shí)空旅行者，穿梭在無(wú)數亙古的璀璨星河之間來(lái)傾聽(tīng)幾百億年前宇宙的低語(yǔ)；在我的夢(mèng)里，書(shū)是迎面向我走來(lái)的妙齡少女，沉魚(yú)落雁，舉世無(wú)雙，讓人覺(jué)得她走過(guò)帶起的微風(fēng)都分外溫柔。與書(shū)相伴的我，仿佛在一夜間便擁有了明月山川，星辰大海和無(wú)盡的時(shí)間，讓我做到了我可能永遠做不到的事。
微微睜開(kāi)雙眼，已有幾顆星星掛在東方的天上。我把書(shū)放回書(shū)架上，就著(zhù)西邊尚未完全落下的那太陽(yáng)的余暉細細品味我的夢(mèng)，我想，就算此刻世界不愛(ài)我，我也毫不在意。
我的樂(lè )趣作文9
如果問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)？那非“書(shū)”莫屬了！
書(shū)陪伴著(zhù)我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。
一本《安徒生童話(huà)》——讓我在書(shū)中，和白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚；和7個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè )的王子嬉戲；我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話(huà)的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來(lái)的五彩繽紛。
書(shū)，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》——讓我知道了為什么太陽(yáng)是個(gè)大大的火球？為什么月亮有時(shí)缺、有時(shí)圓？為什么星星在天空中永遠都不會(huì )掉下來(lái)？
書(shū)，如鏡子般的萬(wàn)能，讓我增長(cháng)知識、使我茁壯成長(cháng)。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類(lèi)悠久的歷史：從盤(pán)古開(kāi)天地的美麗神話(huà)到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)；從官渡大戰到陸遜燒連營(yíng)。
書(shū)，使我懂事明理、讓我開(kāi)闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書(shū)中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應有飽滿(mǎn)的精神去面對眼前的.困難與挫折。
書(shū)，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書(shū)籍，就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了今后人生。
來(lái)吧！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養，樹(shù)立偉大理想！
來(lái)吧！讓我們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生！
我的樂(lè )趣作文10
我天生就愛(ài)下棋。每天晚上總是跑到路邊和那些大人們下上幾盤(pán)。因此，我七歲就成了北京市少年宮國際象棋組的，從此和下棋結下了不解之緣，并從中得到了無(wú)窮樂(lè )趣。
我愛(ài)下棋勝過(guò)一切，無(wú)論下多長(cháng)時(shí)間，都不會(huì )感到厭倦，真可稱(chēng)得上廢寢忘食。有一次，我捧著(zhù)剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的棋書(shū)，高高興興地回到家。爸爸、媽媽有事要出去，臨走前囑咐我中午到姑姥姥家吃飯。我點(diǎn)頭答應著(zhù)，心卻早飛到棋書(shū)里去。我一邊看書(shū)，一邊把一盤(pán)棋放在旁邊，看一著(zhù)，走一著(zhù)。我看的是世界冠軍卡爾波夫和挑戰者卡斯帕羅夫決戰局的棋，卡爾波夫開(kāi)局沒(méi)有開(kāi)好，一路被卡斯帕羅夫控制著(zhù)，顯得十分被動(dòng)。 已面臨失敗的危險。這時(shí)卡斯帕羅夫又調集了幾個(gè)重子，向卡爾波夫的王城猛攻，眼看卡爾波夫的王城就要被“攻陷”。卡爾波夫沉著(zhù)、冷靜地考慮了一陣，毅然棄掉自己的馬，使對方主力換了一個(gè)很不好的位置，然后，又像連珠炮似地妙手進(jìn)行“反撲”，最后終于取得勝利。這時(shí)，我一拍桌子，跳起來(lái)：“妙呀！這才叫棄子成殺呢。”可抬頭一看表， 已經(jīng)兩點(diǎn)了。姑姥姥家去不成了，飯也別想吃了。
我不但從棋書(shū)中得到了樂(lè )趣，在下棋方面更是如此。
我和小伙伴們下棋很認真，每走一步都小心翼翼。每當看到對方“舉手投降”，心里總是甜滋滋的；每當我輸了一盤(pán)，總不放過(guò)對手，和他一起研究失敗的原因，弄懂了失敗的`原因心里雖比不上勝利那么喜悅，但很舒暢。<
這幾年的下棋生涯，我不知得到了多少歡樂(lè )。從今以后，我要加倍認真下棋，使自己從中獲得更大的樂(lè )趣！
我的樂(lè )趣作文11
在人生的旅途中，書(shū)籍如同一位摯友與你同行；在生命的餐桌上，書(shū)籍如同一道道的美食等待你的品嘗；在前進(jìn)的過(guò)程中，書(shū)籍就像一把永無(wú)止盡的梯子引領(lǐng)你不斷向前。在書(shū)中，我與魯濱遜一起在荒島生存；與法布爾一起去探索昆蟲(chóng)世界的奧秘；與哈利？波特一起體驗魔法的神奇；與柯南一起動(dòng)腦筋找出事實(shí)的'真相…。
在我六歲的時(shí)候對書(shū)中的知識還是一知半解，看書(shū)也是囫圇吞棗。又一次，我從一本雜志上看到“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)時(shí)，大喜過(guò)望。便去書(shū)房里翻箱倒柜地找了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)之后，我一臉失望的從書(shū)房中出來(lái)，問(wèn)爸爸：“不是說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋’嘛。可我在書(shū)中找了半天，別說(shuō)是‘黃金屋’，連‘黃金片’也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)呀？”爸爸聽(tīng)了后哭笑不得：“你呀，真是一個(gè)‘小財迷’。這里的‘黃金’指的是寶貴的知識，黃金有價(jià)，知識無(wú)價(jià)。知識積累的越多就越‘值錢(qián)’。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但我記住了“知識越多越值錢(qián)”這句話(huà)，從此我就開(kāi)始大量地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，對讀書(shū)的興趣也就更濃了。
如今的我，書(shū)成了我的最?lèi)?ài)。我的小房間純粹就是一個(gè)小書(shū)房，床上，桌上，書(shū)架上…。連吃飯，走路時(shí)也巴不得能看幾眼。媽媽說(shuō)我真是個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。我從對書(shū)籍的初步了解到喜歡看書(shū)，再到把看書(shū)當作樂(lè )趣。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。因為看書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，讓我明白了事理，增強了能力，陶冶了性情。你說(shuō)讀書(shū)能不快樂(lè )嗎？
我的樂(lè )趣作文12
我有許多樂(lè )趣，最大的樂(lè )趣是養花。我愛(ài)養花，我的家人也愛(ài)養花，所以我家有好多花，花雖然不是很名貴，但是這些花好種易活。
我養了好幾盆花，我把其中一盆搬到了學(xué)校窗臺上，這盆花名字叫臭繡球。
記得這盆花剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，是爸爸在養。因為那時(shí)候我對養花并不感興趣，直到兩年前的一個(gè)冬天，我家的暖氣片被凍破了，維修要一陣子，媽媽決定先去交易城住一段時(shí)間，臨走前因為某些原因沒(méi)有把花帶走。
兩個(gè)月后我們回到了家，回家以后我先去看花，我發(fā)現好些花死了，只有臭繡球活著(zhù)，這使我感到大吃一驚。從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了花，尤其是臭繡球。于是，爸爸就把它送給我養。
我每天都給它澆水，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了我就去看看它，侍弄侍弄它。每逢過(guò)年，媽媽就給花洗一次澡，當然，我的花也被媽媽洗了一次。那天我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現花精神了好多，仿佛笑了，這使我感到很開(kāi)心。
今年春天的時(shí)候，臭繡球的枝頭上添了幾片小綠葉，這使我們全家都感到很開(kāi)心，我每天早上起來(lái)第一件事就是到陽(yáng)臺上看看臭繡球，有一次我意外地發(fā)現臭繡球的枝長(cháng)長(cháng)了。從此我對它的喜歡一發(fā)不可收拾。
當然也有傷心的時(shí)候，去年就有這么一回。臭繡球放在桌子上，玻璃門(mén)是透明的.，上面沒(méi)有任何東西，我跑著(zhù)到陽(yáng)臺上取板凳，沒(méi)想到重重撞到玻璃門(mén)上，門(mén)又把我彈開(kāi)，一不小心就把裝著(zhù)臭繡球的花盆打碎了，為這事我傷心了好幾天，但看到被移栽好的花沒(méi)事，我的心情才漸漸好轉。為了保險起見(jiàn)，媽媽就把花放到了陽(yáng)臺上。
此后，每看到臭繡球，我都覺(jué)得很快樂(lè )。有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，我就去看一眼它，聞聞它，雖然不香，但覺(jué)得神清氣爽，身心不再疲憊。
這盆花，是我的朋友，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，陪著(zhù)我一起度過(guò)了很多時(shí)光；
這盆花，也是我的老師，教會(huì )了我許多知識。
養花，真是我最大的樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文13
我的愛(ài)好可多了，又畫(huà)畫(huà)、玩電腦、踢足球、打籃球……，其中我覺(jué)得最有趣的就是打籃球了。
在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天，那是我上五年級時(shí)暑假里的一天，我正在家里看電視，忽然聽(tīng)到樓下有人叫我，我連忙跑到陽(yáng)臺，推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)樓下有一群我們班的男同學(xué)，其中一個(gè)人抱著(zhù)個(gè)籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問(wèn)他們到哪兒去打球，他們說(shuō)：“去語(yǔ)言學(xué)院的籃球場(chǎng)。”說(shuō)著(zhù)我們邊走邊聊來(lái)到了語(yǔ)言學(xué)院的籃球場(chǎng)，那里全是大學(xué)生在打球，場(chǎng)地都被占滿(mǎn)了。我們好不容易等到一塊場(chǎng)地，剛要過(guò)去就被一批剛來(lái)的大學(xué)生占了。我們只好另找地方。功夫不負有心人，我們終于找到了一塊好場(chǎng)地，哪兒人很少，籃球架都是新的。但是把我們樂(lè )壞了。
我們分成來(lái)年廣播開(kāi)始打比賽，我以前不會(huì )打籃球，對投籃沒(méi)有信心，就是跟著(zhù)“瞎”玩兒，籃球到了我手里，我就馬上傳給別人，讓他們去投，可是好景不長(cháng)，這是又一個(gè)球落到我手里，我往周?chē)鷴吡艘谎郏何乙呀?jīng)被對方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我看著(zhù)球，看著(zhù)向我跑過(guò)來(lái)的對方球員，心想：憑運氣了，投吧！我把手腕向上一推，球飛了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼兒，球在籃框上打了幾個(gè)轉終于落進(jìn)了籃網(wǎng)。我的心才像球一樣穩穩地落回肚里，這是我情不自禁的`大喊一聲：“進(jìn)了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進(jìn)了！進(jìn)了！太棒了！”接下來(lái)我又陸續投進(jìn)了好幾個(gè)球，這場(chǎng)球我們贏(yíng)了。
球賽結束了，通過(guò)這場(chǎng)球賽我學(xué)會(huì )了打籃球，也增強了自信心，這是我在那個(gè)暑假里最有意義的一件事。
我想再還經(jīng)常打籃球，以為我從中可以體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的樂(lè )趣作文14
我的最大興趣是搭樂(lè )高。樂(lè )高中我又喜歡科技系列，因為里面有很多賽車(chē)和工程車(chē)，那種齒輪和齒輪連接傳動(dòng)的結構最具有挑戰性。在搭建過(guò)程中，我還會(huì )讓爸爸查詢(xún)該車(chē)型的具體介紹信息和照片等。當我搭完這輛車(chē)時(shí)，我會(huì )對這個(gè)型號演變歷史和構造有個(gè)大致的了解。這種樂(lè )趣想想就令人發(fā)狂。
今天我的`福特“野馬賽車(chē)”樂(lè )高到了。我迫不及待地拆開(kāi)包裝。首先翻了一下說(shuō)明書(shū)，它是英文版的。我讓爸爸翻譯一下，爸爸抓抓頭皮，用百度翻譯完成了這項工作。
開(kāi)工啦，這輛“野馬賽車(chē)”比較復雜，每個(gè)零件都要嚴格按照圖紙組裝。如果有一個(gè)零件安裝錯誤，齒輪就會(huì )卡住。我把大大小小的齒輪分別穿在軸上，用它們來(lái)傳動(dòng)各條軸。當發(fā)動(dòng)機工作的時(shí)候，發(fā)動(dòng)機的動(dòng)力就會(huì )帶動(dòng)所有齒輪和軸轉動(dòng)，這樣四個(gè)車(chē)輪會(huì )隨著(zhù)齒輪轉動(dòng)起來(lái)，從而使整輛車(chē)前進(jìn)。拼裝的每一步都得非常小心，環(huán)環(huán)相扣，絲毫不能有破綻。可當我把最后一步完成時(shí)，卻發(fā)現“野馬賽車(chē)”不能前進(jìn)，天哪，前功盡棄。盡管自己每一步都非常小心，可還是出現了問(wèn)題。
我只能拆開(kāi)來(lái)，一步步地檢查再組裝，爸爸也在旁邊當技術(shù)員。啊，我終于發(fā)現了有個(gè)環(huán)節中一個(gè)齒輪沒(méi)有對接好，難怪就止步不前了。發(fā)現了失誤后，我又高興又自責，明知道搭樂(lè )高一定要一絲不茍，可還是出了紕漏。看來(lái)，自己離仔細還是有點(diǎn)距離。
安裝完這些主部件以后，剩下的部分就顯得很簡(jiǎn)單了，就是一些座椅、車(chē)窗、整體外殼的安裝。這些工作我只花了一點(diǎn)時(shí)間就完成了。整輛“野馬賽車(chē)”就完工啦。
我拿著(zhù)拼裝好的“野馬賽車(chē)”愛(ài)不釋手，玩了又玩，它比我其他的玩具不知要有趣多少。夜晚，我依依不舍地把它放到我的玩具柜中，和我的“迷你復古賽車(chē)”放在一起。我們相約夢(mèng)中再見(jiàn)吧！
我的樂(lè )趣作文15
我養過(guò)許多動(dòng)物，有小貓、小金魚(yú)、小鸚鵡、荷蘭豬、小狗等，它們都給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
動(dòng)物是比較通人性的東西，人們都拿它們當寵物，我也不例外，我的小狗就是一個(gè)很好的例子。
我家的小狗特別可愛(ài)。它渾身毛絨絨的很像個(gè)雪球，一雙水汪汪的眼睛好似剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，雨點(diǎn)掉進(jìn)了它的眼睛里似的，實(shí)在找人喜歡。它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'尾巴，加入街上的塵土多，它就可以用尾巴把塵土掃的干干凈凈。我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫“小白”，你可別小看它，它的本領(lǐng)可會(huì )讓你驚嘆不已的。
小白可通人性了，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小白就趴在書(shū)桌旁靜靜地陪伴我。當我遇到難題急的抓耳撓腮時(shí)，小白就會(huì )“汪汪”地叫兩聲，好像在說(shuō)“小主人，別灰心，不要知難而退，要迎難而上呀！”我好像聽(tīng)到了小白心靈的吶喊，又立刻大氣精神來(lái)，不一會(huì )兒，這道題便迎刃而解，我一下子欣喜如狂，抱著(zhù)小白歡呼雀躍。每當我放學(xué)回家時(shí)，小白總是第一個(gè)向我飛奔而來(lái)，舔舔我的褲角溫柔地看著(zhù)我，好像在說(shuō)“小主人，累了吧？趕快休息一下吧！”在和小白相處的這段時(shí)間里，我感到了無(wú)窮的快樂(lè )，小白總是在我恢心時(shí)，給我鼓勵；在我失敗時(shí)，給我動(dòng)力；在我退卻時(shí)，給我勇氣，它是我最忠實(shí)的朋友。
不光小白可愛(ài)，我的荷蘭豬也不錯哦！它的名字叫“小花”，因為它的尾巴尖是黃色的，眼圈是棕色的，身上還有點(diǎn)黑色的花紋。小花很調皮。有一次，我把小花放了出來(lái)，想讓它“自由”一下，可它居然不領(lǐng)情，在我的書(shū)包上撒了一泡尿，我看了立刻拎起它的小耳朵，可小花的小腿蹬來(lái)蹬去，嘰嘰嘰地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“小主人，饒了我吧，我再也不敢了！”看它這副淘氣又可憐巴巴的樣子，誰(shuí)還忍心打它呢？
小花還是一只“多才多藝”的小動(dòng)物呢！有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)累了，就把它放出來(lái)，報道桌子上，“握”著(zhù)它的爪子和它跳舞，看它一扭一扭的樣子真像是在跳“迪斯科”。這時(shí)候，我就忘記了勞累，輕松得笑了。可有一天，我忘記給小花喂食了，小花餓死在小窩，命運之神為小花彈了一首悲慘的樂(lè )曲，為此，我還傷心了好幾天呢。
養動(dòng)物真是件其樂(lè )無(wú)窮的事情啊！
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