新的開(kāi)始作文15篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的新的開(kāi)始作文，歡迎大家分享。

新的開(kāi)始作文1

　　秋，亦釋懷之季

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，好像要提前進(jìn)入了冬季。

　　秋天雖然很干燥，但燦爛的陽(yáng)光讓我愛(ài)不釋手。看著枯黃的落葉漸漸落地，看著微風(fēng)從午后的太陽(yáng)拂面而過(guò)，即使我閉上眼睛，我也能幻想出一切的美景。

　　秋天看到圓月的次數(shù)，遠(yuǎn)比任何一個(gè)季節(jié)看到的多得多。月亮的看起來(lái)是都么的皎潔，一塵不染的照亮了夜空下的小路。一個(gè)人安靜的走在路上，看到旁邊自己的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得就像遠(yuǎn)距離的思念。思念的人卻在彼岸一端。

　　其實(shí)這兩年之前，我并不喜歡秋天。因?yàn)樗�讓我的心�?huì)莫名的傷感，腦海里一幕幕的回憶過(guò)往，偶爾不經(jīng)意間眼淚滑落眼角。我覺(jué)得它不適合我。后來(lái)，我漸漸的喜歡上了這個(gè)季節(jié)。不僅僅是因?yàn)樗�的天氣，還有給我?guī)��?lái)一種美好的記憶，和充滿希望的氣息。

　　我喜歡走在厚厚的落葉鋪在硬石板的路上，聽(tīng)著腳下發(fā)出的音樂(lè)聲，還有遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥鳴聲，一陣陣夾雜著詩(shī)意的微風(fēng)撫觸我裸露的肌膚。溫暖的陽(yáng)光像星星掉下來(lái)一樣，落在我的身上。閉上眼睛，仰起頭，展開(kāi)雙臂，想象著自己在暮日下，自由的飛翔。

　　我也喜歡一個(gè)人，或者和知己在夜晚，坐在陽(yáng)臺(tái)上，抑或倚靠欄桿，靜靜的望著遙遠(yuǎn)卻又如此逼近的明月。雖說(shuō)夜風(fēng)很涼，但卻可以讓我的心變得更加平靜。寧?kù)o的`夜晚，多少也會(huì)有一些嘈雜聲。但是，已經(jīng)不去在意了。因?yàn)槲以缫烟兆碓谧约旱氖澜缋铩?/p>

　　太多秋天的詩(shī)句，太多秋天的散文，寫得再怎么美，也美不過(guò)自己此時(shí)的心情。

　　近來(lái)在想，秋天真的會(huì)讓人覺(jué)得自己更孤單，更寂寞嗎？其實(shí)不然，在這個(gè)日子里，我失去了很多，卻也釋懷了很多。所以不得不說(shuō)，秋天也是釋懷的好季節(jié)。

　　人生無(wú)非是夢(mèng)一場(chǎng)，到頭來(lái)還是如秋天的落葉凋零在地，隨風(fēng)任飄。只是，我想把這個(gè)夢(mèng)做得更好，更美，即使我已知道永不完美。

　　雖，秋夜易冷，無(wú)需戀花；但，若你有夢(mèng)，定走天涯。

新的開(kāi)始作文2

　　“耶！終于上初中啦！”在領(lǐng)取通知單的那一刻我興奮的大叫，但又有了新的疑慮：上了初中，會(huì)有很多新的課程，我還能保持優(yōu)秀的成績(jī)嗎？上了初中，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新老師，我能讓每個(gè)老師喜歡嗎？上了初中，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新同學(xué)，我還能像以前那樣和同學(xué)融洽相處嗎？后來(lái)短短幾天，我的疑慮全部消失了。

　　初中的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一個(gè)步驟。

　　第一天來(lái)到班上，面對(duì)許多新面孔，書，是最好的解壓方式。在默默的看書時(shí)，一句重要的話打破了我對(duì)初中學(xué)習(xí)的'害怕。“初中的學(xué)習(xí)并不難，只要認(rèn)真，覺(jué)得似乎很難的東西其實(shí)也可以變得很容易。”這句話是老師對(duì)我說(shuō)的。老師還說(shuō)“如果覺(jué)得難的話，不妨看一篇文章，要認(rèn)真，不要抱著很難得意識(shí)去讀，要放松。”我試了，真的，不算太難，我這下才相信：“世上無(wú)難事，只怕有心人？”

　　初中的老師，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的很重要的一個(gè)導(dǎo)航儀。

　　我有時(shí)候很怕老師，覺(jué)得老師很嚴(yán)，可是，這樣的老師才是好老師。在初中，我對(duì)老師的想法就變了很多。我以前的老師不僅嚴(yán)，而且兇。只要不聽(tīng)話，就一巴掌來(lái)了。可是，這是為了我們好，而且我們也相處了幾年，我們已經(jīng)習(xí)慣了，我們也挺喜歡老師的。可初中的老師不一樣，雖然嚴(yán)，但她們是經(jīng)常把笑容掛在臉上。讓人感覺(jué)很溫暖，沒(méi)幾天，我就喜歡上了老師們。

　　初中的同學(xué)，可以說(shuō)是成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的一個(gè)動(dòng)力。

　　我的性格應(yīng)該是蠻外向的，不過(guò)那是在熟人面前，這初中的同學(xué)，怎么說(shuō)呢，先是很冷漠，不過(guò)，后來(lái)就玩在一起啦！比如，那天老師叫我念名字，發(fā)課本，后來(lái)好像等的不耐煩了吧，竟一個(gè)個(gè)沖上來(lái)?yè)寱�！嗬，我突然覺(jué)得，這些同學(xué)也不那么呆板嘛，蠻有味的啊，變壯膽去交朋友。沒(méi)想到還認(rèn)識(shí)了很多朋友。哈哈，我交朋友也有秘訣了。就是：膽子放大點(diǎn)，要有禮貌點(diǎn)，保持微笑點(diǎn)。只要做到這三點(diǎn)，朋友，也蠻容易交的啊！

　　初中是全新的開(kāi)始，慢慢地，我喜歡上了初中，喜歡上了這樣的新生活，喜歡上了老師，也喜歡上了學(xué)習(xí)，還有，學(xué)會(huì)了交朋友。

新的開(kāi)始作文3

　　沒(méi)有鮮花可以不謝；沒(méi)有太陽(yáng)可以不落；沒(méi)有成功可以常伴……但這一切都可以從新開(kāi)始。

　　懸崖邊生長(zhǎng)著一株百合花。青青的小草鋪滿整個(gè)懸崖，它們?cè)谖�風(fēng)中搖頭晃腦。計(jì)多棵不了解它的小草對(duì)低矮的百合花說(shuō)：“你真是太矮了，這兒怎么會(huì)有你的立足之地呢？你還是快快消失吧！”

　　低矮的百合花反駁道：“我是矮了些，但我能綻放出美麗的花朵，散發(fā)出芳香，你們太小看我了，其實(shí)我是一株百合。”

　　旁邊的小草譏諷道：“烏鴉想要變鳳凰，丑小鴨想要變白天鵝；你這么一株弱不禁風(fēng)的小草還想變成‘百合花’，真是太可笑了。”

　　百合花倔強(qiáng)地說(shuō)：“有一天，我一定會(huì)綻放出美麗的花朵，讓你們對(duì)我刮目相看。”

　　一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨來(lái)了，一棵棵小草被吹彎了腰，百合花也被無(wú)情地吹倒在地上，帶著全身的泥土和小草們的嘲笑，它抖抖身上的泥土，擦干臉上的淚水對(duì)自己說(shuō)：“我要從新開(kāi)始，我要拋開(kāi)小草的嘲笑，從新站立起來(lái)。”

　　陽(yáng)光從新從東方升起，借助陽(yáng)光的`照射，雨露的滋潤(rùn)，它吸取日月精華，吸收大地養(yǎng)份，為開(kāi)花而努力。終于，有一天，黎明一到，它便開(kāi)出了一朵潔白如雪、芬芳四溢的花。

　　這一株綻放笑臉的百合花，笑得燦爛，是因?yàn)樗�有勇氣從新開(kāi)始。我也要有百合花一樣的勇氣從新開(kāi)始。我也要有百合花一樣的勇氣和精神，才能笑得最美，笑得最久。

　　新環(huán)境的拘束，新同學(xué)的交往，新老師的教導(dǎo)，讓我感到陌生，不適應(yīng)。不曾住過(guò)校，不曾離開(kāi)過(guò)父母的我，內(nèi)心有些空虛、寂寞。因此，我的第一次高中階段性考試失敗了。這些天里，我非常難過(guò)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，我覺(jué)得我應(yīng)該從新開(kāi)始，像小百合那樣，從新開(kāi)始，開(kāi)出自己的花朵。我總結(jié)了失敗的原因，我開(kāi)始找新的學(xué)習(xí)方法，并開(kāi)始不斷得努力。因?yàn)槲乙�像百合花一樣：暴雨之后，為自己開(kāi)花而奮斗。我要讓自己笑得更加燦爛。

　　面對(duì)困難，面對(duì)險(xiǎn)境，我們都要像百合花一樣努力，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，要擁有細(xì)心、耐心、恒心，從新開(kāi)始；只有從新開(kāi)始才會(huì)有希望，只有從新開(kāi)始才能走向成功。

　　從新開(kāi)始——另一種走向成功的法寶。

新的開(kāi)始作文4

　　新的開(kāi)始新的一年，新的一學(xué)期，新的一個(gè)月，新的一周，新的一天。20xx年都是新的，開(kāi)學(xué)第一天，也應(yīng)該以新的面貌去面對(duì)。因?yàn)?weii begun is haif ！(好的開(kāi)始是成功的一半)早上7點(diǎn)40分，我下車來(lái)到學(xué)校門口。哇！學(xué)校門口人流如潮！

　　早餐店擠滿了人，在門口還排著長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)呢！學(xué)生們像蜂擁一樣涌向小攤，選購(gòu)自己喜歡的東西。校門口要進(jìn)校老師同學(xué)們?cè)丛床唤^。在學(xué)校治安的`保安們?cè)谛量嘀笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)校“早上好，保安叔叔！”我笑著說(shuō)。“你好，祝你在新學(xué)期開(kāi)學(xué)愉快！”保安叔叔也笑著說(shuō)。我心想：保安叔叔每天起早貪黑的為我們維護(hù)校園治安可不容易呀！“老師早上好！”我和幾位同學(xué)異口同聲的向老師問(wèn)好。“你們好！”老師的笑容像拂過(guò)的春風(fēng)鼓勵(lì)我們新學(xué)期努力。

　　走到學(xué)校操場(chǎng)，學(xué)校的變化令我大吃一驚：教學(xué)樓和辦公樓樓底都掛上了學(xué)校征集同學(xué)手工花燈作品。有小巧的孔明燈，有可愛(ài)的小兔子，有傳統(tǒng)的大紅燈籠……哈，這些花燈個(gè)個(gè)做工精美、栩栩如生。最大型的花燈是由學(xué)校制作的“魚兔迎春”。花燈最上面是一條金色的魚騰空而起，魚下面是四只小白兔，手提著中國(guó)結(jié)，向龍城人民拜年吶！在白兔圍著的后面，是一個(gè)大圓柱，記錄了我校在20xx年年度的光輝事跡，在每只兔子旁邊，都有我校的校聯(lián)“魚躍龍飛桃李盛，峰回路轉(zhuǎn)地天寬”。邁入班級(jí)門口，我們班滕老師和熊老師在這個(gè)新學(xué)期第一天也更年輕了。同學(xué)們也在討論寒假趣事，贈(zèng)送開(kāi)學(xué)賀卡、禮物。個(gè)個(gè)其樂(lè)融融！

　　新的一天，一個(gè)嶄新的一天。新的一天，一個(gè)驚喜和快樂(lè)的一天！

新的開(kāi)始作文5

　　時(shí)光匆匆流逝，年輪又添新紋。

　　歲月匆匆流湍，新生又增優(yōu)等。

　　——題記

　　歲月流逝，我已從一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的桌椅，我們又站在了新的起跑線。

　　中學(xué)的課程增加，學(xué)業(yè)繁重，壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，但是我們是站在同一起點(diǎn)，你沒(méi)先跑，他沒(méi)先溜，我也站在零刻度線上。

　　新的開(kāi)始，就是一條剛剛開(kāi)始畫的線段，我們?cè)诰�段的一端，終點(diǎn)在距離我們十萬(wàn)八千米的另一端，要想比別人早一步到達(dá)，就應(yīng)該加速前進(jìn)，速度，是由你控制的，是快是慢全部掌握在你的手中……

　　先從校園開(kāi)始

　　懷著忐忑的心情，跨進(jìn)一個(gè)新的校園，這是我們所走的第一步。新的環(huán)境難免會(huì)使我們感到不適應(yīng)：這是一種害怕的感覺(jué)，生怕在第一天會(huì)闖禍，給老師留下一個(gè)不好的印象；這是一種孤獨(dú)的感覺(jué)，生怕和新同學(xué)相處不好，或惹同學(xué)不開(kāi)心了……種種“生怕”，不得不讓我們擔(dān)心。

　　再?gòu)睦蠋熼_(kāi)始

　　老師，是我們做學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo)，給老師留下好印象，對(duì)自己是有很好的幫助，若有老師的幫忙，我們的.成績(jī)便會(huì)更上一層樓。所以，要保持先前的好狀態(tài)來(lái)迎接老師，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真學(xué)，是必不可少的，主要是前三場(chǎng)考試，若這三場(chǎng)考好了，老師對(duì)你的看法會(huì)360°大轉(zhuǎn)彎，一下子臺(tái)的好高好高。

　　接著從同學(xué)開(kāi)始

　　同學(xué)，是我們的第二步，想要交朋友，交好的朋友，都得憑自己的努力，無(wú)論是誰(shuí)，是男是女，都希望自己交的是成績(jī)好的人。無(wú)論是誰(shuí)，是男是女，都希望自己的好朋友可以在學(xué)習(xí)上多幫一點(diǎn)忙，讓自己更上一層樓。

　　又是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的生活……讓我們一起努力，再創(chuàng)新的輝煌。

新的開(kāi)始作文6

　　轉(zhuǎn)眼間暑假結(jié)束了，面臨著就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)意味著新的起跑線，新的起點(diǎn)，更是新的開(kāi)始。

　　面對(duì)暑假的結(jié)束，還有很多不舍，彈指間，快樂(lè)的生活就這樣結(jié)束了。每當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，似乎每天都很放松，很精彩。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月就這樣過(guò)去了，在與快樂(lè)假期中忘掉了許多的不愉快，更多的是快樂(lè)。一旦面臨著開(kāi)學(xué)，多余假期是不舍，對(duì)于開(kāi)學(xué)更多的是想念同學(xué)們。為什么我們會(huì)感覺(jué)暑假生活會(huì)很短，而在學(xué)習(xí)的時(shí)候時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，總希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，但是我們更重要的是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。開(kāi)學(xué)了，更多的不舍，更多的懷念，都即將結(jié)束。而迎來(lái)的是新的學(xué)習(xí)生活，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望，新的起點(diǎn)，新的新的，更重要的開(kāi)學(xué)了。忘記自己上學(xué)期的成績(jī)，讓自己去創(chuàng)造出新的更輝煌的成績(jī)。

　　開(kāi)學(xué)了，就意味著又要每天緊張的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累，但是累并快樂(lè)著，只要付出就會(huì)有回報(bào)，就會(huì)有新的成績(jī)。開(kāi)學(xué)了，就進(jìn)入了六年級(jí)的生活中了，似乎感覺(jué)六年級(jí)的生活會(huì)更苦，更累，物理化學(xué)的'出現(xiàn)，生物地理歷史信息技術(shù)的結(jié)業(yè)，一塊累計(jì)在一起，會(huì)不會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是我們會(huì)相信在這種壓力下會(huì)有更多的快樂(lè)，更多的歡笑，六年級(jí)的生活是新的開(kāi)始，新的上升，新的一個(gè)階段。六年級(jí)生活的生活的時(shí)間會(huì)顯的更寶貴了，更讓同學(xué)們珍惜了。

　　六年級(jí)是新的生活，新的知識(shí)，新的挑戰(zhàn)，在暑假時(shí)做的暑假作業(yè)中六年級(jí)的只是上了一個(gè)新層次，更難，更有邏輯性，更需要靈活運(yùn)用。

　　開(kāi)學(xué)了，新的生活，新的希望，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，更是新的跑道，新的起跑。

新的開(kāi)始作文7

　　漸漸的，我已從一個(gè)小學(xué)生變成了初中生了，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)身邊的一切全是新的。比如：新的老師，新的同學(xué)，新的氣氛，新的教室……所有的一切都是新的，也寓意著中學(xué)的生活是一個(gè)新的開(kāi)始。（娓娓道來(lái)式開(kāi)頭，引出下文。）

　　中學(xué)的課程增加，學(xué)業(yè)繁重，壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，但是我們是站在同一起點(diǎn)，你沒(méi)先跑，他沒(méi)先溜，我也站在零刻度線上，一起憧憬著美好的未來(lái)。

　　新的開(kāi)始，就是一條剛剛開(kāi)始畫的線段，我們?cè)诰�段的一端，終點(diǎn)在距離我們十萬(wàn)八千米的另一端，要想比別人早一步到達(dá)，就應(yīng)該加速前進(jìn)，速度是由你控制的，是快是慢全部掌握在你的手中……（敘述，過(guò)渡。）

　　先從校園開(kāi)始。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）我懷著忐忑的心情，跨進(jìn)一個(gè)新的校園，這是我們所走的第一步。新的環(huán)境難免會(huì)使我們感到不適應(yīng)：這是一種害怕的感覺(jué)，生怕在第一天會(huì)闖禍，給老師留下一個(gè)不好的印象；這是一種孤獨(dú)的感覺(jué)，生怕和新同學(xué)相處不好，或惹同學(xué)不開(kāi)心了……種種“生怕”，不得不讓我們擔(dān)心。

　　再?gòu)睦蠋熼_(kāi)始。（中心句，同上。）老師，是我們做學(xué)生的'第一個(gè)目標(biāo)，給老師留下好印象，對(duì)自己是有很好的幫助，若有老師的幫忙，我們的成績(jī)便會(huì)更上一層樓。所以，要保持先前的好狀態(tài)來(lái)迎接老師，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真學(xué)，是必不可少的，主要是前三場(chǎng)考試，若這三場(chǎng)考好了，老師對(duì)你的看法會(huì)360°大轉(zhuǎn)彎，一下子抬的好高好高。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

　　接著從同學(xué)開(kāi)始。同學(xué)，是我們的第二步，想要交朋友，交好的朋友，都得憑自己的努力，無(wú)論是誰(shuí)，是男是女，都希望自己交的是成績(jī)好的人。無(wú)論是誰(shuí)，是男是女，都希望自己的好朋友可以在學(xué)習(xí)上多幫一點(diǎn)忙，讓自己更上一層樓。（文章詳略得當(dāng)，很好！）

　　新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)……讓我們一起在以后的學(xué)習(xí)里更加努力，再創(chuàng)新的戰(zhàn)績(jī)（佳績(jī)）（感召結(jié)尾，升華主題！）

新的開(kāi)始作文8

　　火紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，五星紅旗在太陽(yáng)的照射下更加紅艷。新的一天又開(kāi)始了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天繁忙的生活，我感到十分厭倦，我在人生的道路上不斷的徘徊著。自從踏入高中，我就變得很自卑，因?yàn)槲冶环值搅似胀ò唷Ｗ咴诼飞希�覺(jué)得有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)；每次走到教室都有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。自以為成績(jī)是上不去了，所以對(duì)待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣。可是自從那一次，我改變了我的看法。

　　一天，我伴著鈴聲走入了教室。那時(shí)班主任已在教室，我慌忙的走到了位上。班主任也開(kāi)始給我們上班會(huì)了。也正是他的一番話改變了我。“現(xiàn)在你們都上高中了，有些同學(xué)還在被窩里睡覺(jué)呢？現(xiàn)在和以前不一樣了，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)產(chǎn)生了一種自卑心理。整天無(wú)所事事，自以為自己學(xué)不好了，其實(shí)并不是你們想像的那樣。初中的`課程和高中課程沒(méi)多大聯(lián)系，所以，上課聽(tīng)不懂是常有的……”班主任三言兩語(yǔ)把他要說(shuō)的話說(shuō)完了。而他的話中像是在針對(duì)我，我也感覺(jué)了老師說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。之后，我開(kāi)始翻閱一些成功人士的簡(jiǎn)介；從《名人的童年》、《成功者的背后》兩本書中，我認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自?shī)^斗。我認(rèn)識(shí)到，平庸的人是終究不能夠成功的，碌碌無(wú)為的人，不會(huì)有一個(gè)成功的結(jié)局；相信自己，永遠(yuǎn)是最棒的；不要在乎你以前怎樣，也不要在乎別人說(shuō)你什么，那只是外在的干擾因素；誰(shuí)能夠擺脫它，誰(shuí)就是成功者。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每個(gè)人都要卷起衣袖，提起褲腿，大步往前走。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　于是，我開(kāi)始嘗試認(rèn)真學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲沂冀K相信那句話“一分耕耘，一分收獲。”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力拼搏，我在考試時(shí)進(jìn)步了25個(gè)名次。這時(shí)，我非常高興，也對(duì)自己的以后充滿信心。

　　當(dāng)我再次回顧班主任的話和我們看到的名人成功的原因時(shí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到從新開(kāi)始并奮斗才是成功的關(guān)鍵。正如一位名人所說(shuō)，“當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，因?yàn)槊魈斓奶��?yáng)在等著你。”

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。珍惜每天的時(shí)光，每天都是新的。從新開(kāi)始會(huì)讓自己更加快樂(lè)幸福。我相信終于有一天，我會(huì)看到美麗的彩虹！

新的開(kāi)始作文9

　　20xx.5.10 星期一 天氣晴，下午放學(xué)的時(shí)候，大陽(yáng)發(fā)出金色刺眼的光芒，刺得人的眼睛睜不開(kāi)。

　　今天是星期一，又是一個(gè)嶄新的星期的開(kāi)始。今天升旗，我幸虧趕上了，不然又要被批評(píng)一頓，我可不想讓“遲到大王”成為我的外號(hào)。今天下課，和往常一樣，我們幾個(gè)女同學(xué)還是聚在一起，“唧唧喳喳”的說(shuō)著一些開(kāi)心的事情。我突然想到了間諜，我們互不玩玩間諜的游戲呢？互相傳“電報(bào)”（是寫在紙上的，然后把它遞給組織王后，在我們的眼中，每個(gè)人都可以輪流的當(dāng)王后，另外的人做傳電報(bào)的和護(hù)送電報(bào)的女電信員），在我看來(lái)，間諜一般都是偷看別國(guó)的`國(guó)家機(jī)密，我就用手做了個(gè)眼鏡的姿勢(shì)，表示偷看。我們想把這個(gè)游戲叫做“黑玫瑰”，組織王后叫做“黑玫瑰王后”。我們就像小瘋子一樣嘻嘻哈哈的穿著“電報(bào)”，我們還發(fā)明了數(shù)字電報(bào)，字母電報(bào)，反正就是一些人看不懂得東西，卻被我們當(dāng)成了最好的電報(bào)信息。

　　不玩游戲的時(shí)候，我就喜歡在本子上涂涂抹抹畫點(diǎn)兒什么，我已經(jīng)畫好了一幅畫，畫上畫的是一個(gè)踩著板凳的小女孩趴在窗戶上，瞧著外面的一朵朵的浪花，海上聲聲鳴叫的海鷗，那個(gè)小女孩看來(lái)是剛剛參加完宴會(huì)回家，華麗的禮服還沒(méi)有脫下，粉紅色的蝴蝶結(jié)在禮服上飄舞著，好像隨時(shí)都會(huì)飛起來(lái)似的。窗戶上還趴著女孩的寵物貓，陪女孩一起看海。我把這幅完成的作品拿給同位看，同位看后有些驚奇：“這幅畫很像是笑貓日記里的一幅插圖。”“是嗎？”“當(dāng)然有點(diǎn)兒像。”我在這幅畫的空白處寫了幾行小字：當(dāng)我看著窗外的藍(lán)色的大海，看著海鷗在陽(yáng)光下矯健的身姿。聆聽(tīng)著海浪撞擊巖石的聲音，聆聽(tīng)著著海鷗一聲聲響亮的鳴叫，我笑了，我的寵物貓咪看看我也笑了，我從它的微笑中看出，它覺(jué)得浪花和海鷗的聲音很好聽(tīng)。但是，我知道，它對(duì)我撒了謊，因?yàn)椋�它是一只耳聾的貓咪。

新的開(kāi)始作文10

　　一個(gè)人的生命記錄是不斷被更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)前的幾天，我竟每夜都曾碾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多得多的好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的顧慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里的輕松，奈何時(shí)光如流水，一去不返。

　　就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)了。

　　又是一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些變化。原來(lái)的哪個(gè)教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到了教學(xué)樓三樓的初二（19）班去了。其他都沒(méi)有多大變化，只是在哪墻上再也沒(méi)有我們?cè)��?jīng)熟悉的獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)板塊……

　　當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和李老師代替了李老師和黎老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

　　同學(xué)們也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力和心里年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的'毛病還是沒(méi)改，大伙兒唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)是怎么做的……大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做也是將要做的來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我。

新的開(kāi)始作文11

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，也曾擁有著困難與艱辛，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在要加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)六年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

　　我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的.目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

　　當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的中學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。

新的開(kāi)始作文12

　　歲月不斷地流逝，時(shí)代在變遷，人的思想隨之改變。共享成了二十一世紀(jì)的代名詞。

　　共享意味著是公共的，一起分享的物品。有了共享這個(gè)概念，人們制造出許多方便使用的共享物質(zhì)。共享，對(duì)于一個(gè)“快”城市，“快”節(jié)奏，“快”發(fā)展的都市來(lái)說(shuō)，是一種較慢的生活方式。

　　共享，使我們慢下來(lái)去品味生活。共享的意義，同時(shí)讓人們?cè)谶@種快速又繁華的城市中得到一片安寧。共享，讓漂泊的人心中有一個(gè)歸宿。

　　在共享這個(gè)概念來(lái)臨這個(gè)時(shí)代前，人們過(guò)于冷漠，過(guò)于急躁，因?yàn)樯鐣?huì)上的種種現(xiàn)象，敲詐，騙錢等漸漸使人們相互間不再信任，學(xué)會(huì)了冷漠，學(xué)會(huì)了明哲保身，學(xué)會(huì)了視而不見(jiàn)。但是，這樣真的好嗎，常常感到疑惑。我們的態(tài)度，難道一直是冷漠的嗎？

　　不是的。隨著共享的誕生，我們學(xué)會(huì)了去接納，內(nèi)心開(kāi)始相信，學(xué)會(huì)去分享。共享，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑而問(wèn)這是一個(gè)新的時(shí)代，新的開(kāi)始。

　　這是共享時(shí)代，一帶一路的時(shí)代。

　　我們將共享的'理念傳播，發(fā)揚(yáng)更廣。共享，對(duì)于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是與我們生活息息相關(guān)了。

　　我們一直在尋找，尋找著一個(gè)歸宿。

　　共享，正是迎合時(shí)代的需求而產(chǎn)生的。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，與人民的態(tài)度，與概念的產(chǎn)生有關(guān)。共享，是我國(guó)的交通治安更加便捷，是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系更加完整，使我國(guó)人民的生活理念與品質(zhì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　共享，正是這個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)。

　　許許多多的共享資源使我們?cè)谶@種“快”節(jié)奏中能夠慢下來(lái)。我們渴望安寧，向往清靜。共享，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的嘗試。

　　我們嘗試去學(xué)習(xí)，嘗試去探索創(chuàng)新。有位偉人曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我們一生要做的事。”我們?cè)谶@個(gè)共享時(shí)代中尋找，探索，得到。

　　共享，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的發(fā)展；共享，對(duì)于人民來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的嘗試；共享，對(duì)于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這時(shí)一個(gè)新的開(kāi)始。

　　時(shí)間不斷地流逝，時(shí)代在推進(jìn)，這一切，都是一個(gè)新的開(kāi)始。

新的開(kāi)始作文13

　　不知不覺(jué)又迎來(lái)了新學(xué)期，為了使新學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、做好預(yù)習(xí)。

　　預(yù)習(xí)是學(xué)好各門科目的重要環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、認(rèn)真聽(tīng)課。

　　想學(xué)好一門學(xué)科，上課就必須認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。

　　做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的.題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復(fù)習(xí)。

　　做好課后復(fù)習(xí)很重要：1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　新學(xué)期里，我要努力做到以上五點(diǎn)，爭(zhēng)取新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

新的開(kāi)始作文14

　　新的開(kāi)始一轉(zhuǎn)眼就要上中學(xué)了。要走進(jìn)新的校園，熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師……一切都是新的。我，是一名上南東校的學(xué)生，是預(yù)備（9）班44名學(xué)生中的一員。我叫高麗奈，高是高興的高，麗是美麗的麗，奈是無(wú)可奈何的的奈，這就是我——一個(gè)梳著馬尾辮的女孩。8月26日，是我們軍訓(xùn)的第一天，負(fù)責(zé)我們軍訓(xùn)的`是一名解放軍。第一次看到解放軍站在我們的面前，我們立刻興奮了起來(lái)。

　　我想那一定是解放軍在我們眼中很偉大：汶川大地震牽動(dòng)著我們的心，每一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面銘記的印在我們的心里，第一個(gè)協(xié)助他們的就是解放軍，他們一個(gè)個(gè)頂著似火球一般的太陽(yáng)，受的刺眼的陽(yáng)光，不怕累地拯救幸存者……也激勵(lì)了我在軍訓(xùn)的日子里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服困難。在解放軍的訓(xùn)練下，我們學(xué)會(huì)了立正，稍息，跨立……雖然很累，但看著解放軍那挺拔的身姿，我想：解放軍也不是一天，兩天才練出的，更何況我們這短短的三天軍訓(xùn)，堅(jiān)持一下吧

　　！我就這樣堅(jiān)持了第一天，第兩天，第三天。進(jìn)入中學(xué)的我，已經(jīng)不是以前那懵懂幼稚的小學(xué)生了，我已是成熟有見(jiàn)識(shí)的中學(xué)生了。這是一個(gè)新的開(kāi)始……經(jīng)過(guò)那次軍訓(xùn)，讓我懂得了，做任何一件事都要有毅力，有耐心，也同樣告訴我，以后的學(xué)習(xí)，也是如此，要自覺(jué)，堅(jiān)持，不肯放棄……“要找到成功的鑰匙，首先要堅(jiān)持，自覺(jué)，努力”這就是我經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的格言，這就是我——一個(gè)喜歡對(duì)自己做過(guò)的事談出經(jīng)驗(yàn)的女孩。新的開(kāi)始等待著你，成功也同樣等待著你。

　　讓我們?yōu)樾碌拈_(kāi)始，也為以后的成功奮發(fā)向上吧！

新的開(kāi)始作文15

　　我的初一是玩過(guò)來(lái)的，初二是熬過(guò)來(lái)的。初一的暑假很長(zhǎng)，可以把我初一沒(méi)學(xué)好的東西全都補(bǔ)回來(lái)，可初二的時(shí)間已經(jīng)很緊，這個(gè)暑假只有一個(gè)月，我基本沒(méi)有好好玩一下。

　　放假休息了一個(gè)星期，媽媽就幫我聯(lián)系好了初三的補(bǔ)習(xí)班，讓我早點(diǎn)接觸初三的課程。于是我的時(shí)間大部分都放到了補(bǔ)課上。我早上和中午補(bǔ)課，假期作業(yè)只好在晚上做。一天到晚的時(shí)間都被安排的滿滿的。開(kāi)始我沒(méi)什么感覺(jué)，可到了后面我覺(jué)得自己會(huì)無(wú)故地緊張起來(lái)，課聽(tīng)不好，作業(yè)做不好，覺(jué)也睡不好，整天都昏昏沉沉的。

　　那天補(bǔ)課回來(lái)心情很是不好，和媽媽沒(méi)說(shuō)幾句話就吵了起來(lái)，還把媽媽氣哭了，因?yàn)槲艺f(shuō)我補(bǔ)課是因?yàn)閶尩模�所以媽媽�?tīng)了很傷心也很生氣，后來(lái)就哭了。回到房間我很后悔，我不明白自己為什么會(huì)和媽媽吵架，我知道媽媽都是為我好，可我還是……

　　由于這次吵架，我和媽媽鬧了一個(gè)星期的'矛盾。其實(shí)我很想道歉，可我卻沒(méi)有足夠的勇氣，或許是對(duì)自己不夠自信吧。

　　補(bǔ)課依然在繼續(xù)，我和媽媽依然在冷戰(zhàn)當(dāng)中。作業(yè)很多，時(shí)間很少，我沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。不再和朋友聊天，不再上網(wǎng)，也不再看小說(shuō)。我無(wú)意間看到一篇文章，是寫初三生活的。我想我也快是初三的畢業(yè)生了，了解一下未必不好。看完后我發(fā)現(xiàn)初三比我想象當(dāng)中的要辛苦好多，我有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)撐不到最后。

　　7月24號(hào)，我的補(bǔ)課生活結(jié)束了，留給我一個(gè)星期的放松的時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)星期一過(guò)，我就是初三的學(xué)生了，我要開(kāi)始辛苦了。我必須辛苦，我告訴自己，我也不得不辛苦。這是每個(gè)初中生必須面對(duì)的。

　　或許這就是初三開(kāi)始的第一感覺(jué)吧，初三，我又長(zhǎng)大了一歲，面對(duì)的也是比去年還要大的考驗(yàn)，只有接受考驗(yàn)，我的初三才會(huì)精彩。

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