[薦]寫驚喜的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫驚喜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫驚喜的作文1

　　哇！這驚喜也來(lái)的太突然了吧！我在心里激動(dòng)的想。這個(gè)驚喜是什么？這一定是大家都想知道的疑問(wèn)吧？

　　其實(shí)就是在今天下午的小自習(xí)時(shí)間里一件事。那時(shí)，我原本正坐在自己的座位安靜的寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。突然聽見第一排的同學(xué)，好像在搬著桌子。我一直沒太在意，可誰(shuí)能想到這就是驚喜的開頭戲啊！沒過(guò)一會(huì)，郝元就來(lái)到了我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“王紫涵，先別寫了，謝老師讓你坐到韓庚容的.位子上去。”啊？我抬起頭先是一驚，然后馬上收拾好自己的東西。郝元和李世恒一起幫我把桌子搬了過(guò)去，我呢，則在后面提著我的書包，笑容一直洋溢在臉上。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)超大超大的驚喜啊！要知道此時(shí)的我，被一群學(xué)霸包圍了！左邊張笑語(yǔ)，右邊王琪涵，后邊趙宇軒，以及頂級(jí)人物——老師。我感覺我仿佛一下子就掉進(jìn)了蜂蜜罐里。

　　之后謝老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)位置你只能坐到韓庚容回來(lái)，這中間我們可以感受一下在第二小組或第一排的感受。甚至要擁有一次選擇權(quán)！”我聽了之后暗暗下定了決心，這四年我一定要擁有一次選擇權(quán)！

　　我知道謝老師讓我坐在這個(gè)位置一定是想讓我向身邊的學(xué)霸學(xué)習(xí)，雖然在這個(gè)地方坐的時(shí)間很短，但我一定會(huì)在這四年里面也努力一把爭(zhēng)取當(dāng)一次班級(jí)第一！誰(shuí)還沒有咸魚翻身的機(jī)遇呢？老師不是說(shuō)過(guò)嗎：“向著星星瞄準(zhǔn)，總比向著矮樹瞄準(zhǔn)要打的高些。”只要努力，我也可以成為大樹，加油！

寫驚喜的作文2

　　媽媽生了。聽說(shuō)是個(gè)弟弟。真是喜從天降。

　　奶奶喜笑顏開，正忙著煮雞蛋；爺爺春光滿面，正忙著四處報(bào)喜；爸爸手舞足蹈，正忙著放鞭炮；我呢，探著頭往屋里張望，迫不及待地想看看弟弟的樣子。

　　聽外婆說(shuō)，媽媽要這個(gè)弟弟可是吃了苦頭了。當(dāng)初就因?yàn)槲沂桥�孩，全家人很不高興，常常給媽媽臉色看。媽媽只好忍氣吞聲，幾次想再要個(gè)孩子，不知什么原因都沒如愿，因?yàn)檫@媽媽可沒少受氣。

　　值得慶幸的是去年媽媽肚子里又有了小寶寶，一家人轉(zhuǎn)憂為喜。可不幸的`是奶奶找人算了，說(shuō)是女孩，奶奶說(shuō)什么也不準(zhǔn)媽媽要這個(gè)孩子，（爸爸是三代單傳）爸爸也順著奶奶動(dòng)員媽媽，媽媽好像不愿意，接下來(lái)家中是陰云密布，戰(zhàn)火連連。奶奶天天臉拉得老長(zhǎng)，像秋后霜打的茄子；爺爺天天唉聲嘆氣，像是矮人一等；爸爸脾氣暴躁，還喝酒，打牌，和媽媽吵架，甚至動(dòng)手。每當(dāng)此時(shí)，我只是躲在一邊，大氣也不敢出。媽媽好可憐，繼續(xù)干她的活。我真不明白媽媽為什么不反抗？

　　好漫長(zhǎng)的幾個(gè)月終于過(guò)去了。媽媽生了，沒想到是個(gè)弟弟，媽媽受到了從未有過(guò)的待遇，雞湯、魚湯……好吃好喝，一家人全圍著媽媽和弟弟轉(zhuǎn)，眼看著弟弟那皺巴巴的小臉在家人的呵護(hù)下逐漸紅潤(rùn)，我驚喜之余也很納悶：為什么我沒有弟弟那么受歡迎？是我不聰明？不乖？不漂亮？還是…

寫驚喜的作文3

　　鄭樂(lè)蓉露出了驚恐的神情，跑到了旁邊。

　　教室里吵吵嚷嚷的，同學(xué)們?cè)诎l(fā)校服。校服發(fā)完了，教室漸漸安靜了下來(lái)。而我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)。突然，教室里亂成了一鍋粥，一群人從我眼前跑過(guò)，扎堆到了教室的后面。我很好奇，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)這群人正興奮地圍在鄭樂(lè)蓉的位置上。

　　我想：這一定又是臭屁蟲，這幾天我們班臭屁蟲都泛濫成災(zāi)了，兩三天就出現(xiàn)一只。

　　一個(gè)毛茸茸的小東西從鄭樂(lè)蓉的位置上沖了出來(lái)，張開翅膀飛到了黃煒煜的腳上，我湊近一看。

　　啊！是一只小鳥。

　　它小巧玲瓏，大眼睛烏黑發(fā)亮，黃黃的小嘴，一身五顏六色的羽毛。

　　我走過(guò)去，摸了摸它的身子，它的羽毛絨絨的，軟軟的。我正沉浸在十分舒服的觸覺當(dāng)中，它張開翅膀，飛出一道完美的弧線，飛進(jìn)一個(gè)柜子里。同學(xué)們又涌到柜子那兒。

　　終于，不知情的毛老師開口了：趕緊回到位置上！同學(xué)們好像沒聽見似的`。毛老師發(fā)現(xiàn)了異常：你們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　有一只小鳥飛進(jìn)來(lái)了！

　　教室里里沸騰了，抓鳥的同學(xué)嘰嘰喳喳，手忙腳亂，亂成一團(tuán)，教室的后面被擠得水泄不通。我好像看到了幾片極其細(xì)微的羽毛飄蕩在教室上空，趁機(jī)從人群中的縫隙里逃離了戰(zhàn)場(chǎng)。

　　小鳥飛到了教室的角櫥上。毛老師說(shuō)：王哲，你去抓小鳥，把它放走！其他同學(xué)一律回座位！王哲同學(xué)得意地走向角櫥，同學(xué)們滿眼羨慕，但又不得不無(wú)耐地回到了座位上。

　　我伸長(zhǎng)脖子，看見王哲一把抓起了小鳥，輕輕地往窗外一擲。小鳥馬上張開了翅膀，快速地飛走了

　　到現(xiàn)在，我還常常陶醉于小鳥那可愛的模樣。小鳥飛走了，會(huì)不會(huì)誤入別的教室，給其他班級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)意外的驚喜呢？

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