[合集]我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　今天，奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一條鯽魚(yú)，說(shuō)晚上給我們做鯽魚(yú)湯喝。為了保持它的美味，奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。

　　我坐在水池邊想逗魚(yú)兒玩，看了半天，魚(yú)兒潛在池底一動(dòng)不動(dòng)，可沒(méi)意思了。我想，不如讓魚(yú)兒和我的遙控潛水艇來(lái)次比賽？

　　我把潛水艇放到池里，魚(yú)兒沒(méi)有理會(huì)它，不但不愿意比賽，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，潛水艇前進(jìn)一點(diǎn)，它就退后一點(diǎn)，我加快潛水艇的.馬力向它靠近，魚(yú)兒突然躍出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回水池里，剛碰到它，它掙扎得更加厲害，看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來(lái)幫忙，好不容易才把魚(yú)兒弄回池里。這時(shí)的魚(yú)兒可不得了了，它在水里迅速地游動(dòng)，亂闖亂撞完全失去了方向，幾次把頭撞到了水池邊，嘴被撞破了，魚(yú)鱗也掉了幾片。

　　魚(yú)兒這是怎么了？為什么會(huì)這么慌張？過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒慢慢地平靜下來(lái)，但是腦袋還是不停地左右搖擺，眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它，這次魚(yú)兒出乎我的意料，它不但沒(méi)有逃跑反而加快速度向潛艇沖過(guò)來(lái)，來(lái)回不停地攻擊潛水艇。幾個(gè)回合下來(lái)潛艇敗下陣來(lái)，發(fā)生故障掉到水池底不動(dòng)了。魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動(dòng)，它又用頭頂了頂潛水艇，潛水艇依然沒(méi)有反應(yīng)，這下，魚(yú)兒不再理睬潛水艇，自由自在地在水池里悠閑地游來(lái)游去。

　　我納悶了半天，終于明白了，原來(lái)魚(yú)兒和我們?nèi)祟?lèi)一樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不明物體的時(shí)候都會(huì)害怕，躲避，不明物體對(duì)它有威脅的時(shí)候就會(huì)反擊，如果不再受到威脅，它就會(huì)不再理睬。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　小時(shí)候又愛(ài)又恨的事是去游樂(lè)園，喜歡那里的快樂(lè)氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲。可是，當(dāng)那天老爸莫名其妙地把我?guī)нM(jìn)游樂(lè)園，我就知道——世界末日來(lái)臨了。

　　我一臉驚異地看著面前的設(shè)施——兩個(gè)像山一樣的類(lèi)似滑梯的東西佇立在水中，一條一條的小木船從上面俯沖而下，帶著陣陣尖叫聲和一大片白色的水花。 好吧，我承認(rèn)，我很害怕。 爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做激流勇進(jìn)，規(guī)則就是坐上木船，轉(zhuǎn)一圈，再下來(lái)。”我硬著頭皮走到上船的地方，看著底下的水嘩嘩地流。“爸爸……”我小聲地囁嚅道。“不行。”爸爸的眉頭皺了一下，“你不能退縮，這對(duì)你也是一種鍛煉，你應(yīng)該學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自我，學(xué)著去勇敢。如果你一直這么膽小，沒(méi)有勇氣去面對(duì)一切，以后怎么辦？”說(shuō)著，硬把我推上了船。 船隨著水流的方向前進(jìn)，漸漸駛離了“碼頭”。我看著前面的空曠，耳邊聽(tīng)著嘩嘩的水流聲，再?zèng)]有了以前坐船時(shí)的愜意，取而代之的是一片迷茫。真的`，我好害怕。 終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。我的手緊緊地攥著裙邊，指甲隔著衣布深深地陷進(jìn)手心里。但心情卻突然平靜下來(lái)，就像是大海，剛剛波濤洶涌，現(xiàn)在卻風(fēng)平浪靜。我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)。我的手抓得更緊了。“我一定能挺過(guò)去，我要做一個(gè)勇敢的我。” 感覺(jué)過(guò)了很久，船身驀然一頓，然后便是向下的俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來(lái)。尖叫聲中，我卻睜開(kāi)了眼，俯視我要面對(duì)的一切。木船顛簸著、顫抖著，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)了船體與水的撞擊聲，我看見(jiàn)了白色的水花在手上跳舞。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)其實(shí)勇敢的我。原來(lái)，我不是膽小，而是被束縛；原來(lái)，我可以勇敢，只要我去做。 木船沖到了底部，巨大的俯沖力推開(kāi)了一大片水花，像天空飛去。我坐在隨波逐流的木船上，大聲地笑著。老爸在我身后，為我輕輕鼓起了掌。 天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的悲傷；膽小的背囊拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖。而我，終于在那一剎那，找到了自我，拋棄了撒旦的魔杖，找到了那個(gè)叫做勇氣的翅膀。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　人的嘴巴會(huì)說(shuō)話，而身體也可以表達(dá)，但有時(shí)嘴巴說(shuō)了謊，身體卻絕對(duì)表達(dá)不出來(lái)。

　　夏天，我特別喜歡吃冰淇淋，總也管不住自己。媽媽怕我吃壞肚子，規(guī)定每天不能超過(guò)兩根。有一次趁媽媽外出，我多吃了一根，以為媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知她一試探，竟然露了餡。媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有多吃冰淇淋？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”媽媽盯著我“嗯”了一聲。我不敢再看她的眼睛，一直瞅著地上。“你是不是在說(shuō)謊？”連我也沒(méi)察覺(jué)，雙手扭在了一起，最終還是招了出來(lái)。

　　我不由埋怨自己，若不是當(dāng)時(shí)口吃，媽媽根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)。可怎會(huì)突然口吃呢？我對(duì)此十分好奇。終于，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

　　那天，妹妹來(lái)我家玩。我和她都酷愛(ài)吃巧克力，家里只剩下一塊巧克力，沒(méi)有給她。正巧朋友叫我出去，我警告她別偷吃，但回來(lái)巧克力就不見(jiàn)了。我并沒(méi)有揭發(fā)妹妹，故意說(shuō)：“巧克力怎么沒(méi)了？是不是被誰(shuí)偷吃了？”“不是我哦。”妹妹搖了搖手。“真的嗎？”“真……真的不是我。”妹妹的眼睛也一直不敢看我，跟我偷吃冰淇淋的'表現(xiàn)如出一轍。

　　我據(jù)此推理，緊張、焦躁、傷心、興奮……各種情緒不平衡，就會(huì)以身體來(lái)分擔(dān)、表示，這大概是人的一種本能。這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　一次，我和爸爸去爺爺家玩，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著我，我沒(méi)有理會(huì)它，進(jìn)到了房子里。

　　晚上，我看了一個(gè)（部）電影，里面的法老王的墓上面（刻的）是一只貓（的圖像），我沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，我看到死神阿努比斯，只見(jiàn)他把一個(gè)人的.心臟放在天平上，又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說(shuō)：“心臟比羽毛輕者上天堂，心臟比羽毛重者下地獄。”

　　我嚇了一跳，定了定神，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么法老王的墓上刻有一只貓，死神阿努比斯的頭也是一只貓。”我打開(kāi)我的話匣子（提出了一大堆問(wèn)題）打開(kāi)。我的爸爸發(fā)愣，（然后慢慢地）說(shuō)：“因?yàn)槿毡竞兔绹?guó)人認(rèn)為，貓的眼睛可以發(fā)光、發(fā)亮，人們以為貓之所以會(huì)發(fā)光，是因?yàn)檫@是上帝給人類(lèi)去邪的動(dòng)物，把貓刻在法老王的墓上，是讓法老王好好安息。”

　　“原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟。

　　第二天，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)爺爺家的小貓吃完（食物）飯后，跑到外面吃草了。王德發(fā)，我的天啊，難道貓相信了佛教，改吃素食了！（我疑惑不解。）

　　我見(jiàn)它吃完草后，開(kāi)始嘔吐，我便以光一樣的速度跑回了家，對(duì)爸爸說(shuō)：“貓……改吃……草……了！”

　　爸爸說(shuō)：“貓能吃草，那母豬就可以上樹(shù)了。貓不是在吃草，而是吃了草，它才能惡心反胃，好嘔吐。”

　　我問(wèn)：“為什么啊？”

　　“因?yàn)槊看呜埑粤耍ㄅK東西，感到不舒服時(shí)，）壞了肚子都會(huì)吃草的，（這樣才能）讓自己嘔吐，將有害的食物吐出來(lái)。”

　　“原來(lái)是這樣啊！”

　　還有一次，我正在看電視，聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲慘叫，當(dāng)時(shí)是晚上，我嚇了一跳，小聲地說(shuō)：“有……有人嗎？”沒(méi)有回答，只有嗡嗡的回聲。我更害怕了，大聲地叫爸爸。爸爸來(lái)了，問(wèn)我怎么了。我驚慌失措地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。

　　“那是貓?jiān)谧嚼鲜蟮穆曇簦�貓捉老鼠一般都在夜里進(jìn)行，白天一般不會(huì)去捉的，因?yàn)榘滋熵埖囊暳Σ缓茫�晚上視力才是最好的時(shí)候。”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)身邊也（處處）有科學(xué)啊！

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，怎么樣，是不是很精彩？

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　在生活中，會(huì)有很多有趣的現(xiàn)象。如：狗吐舌頭、飛蛾撲火、蜻蜓低飛要下雨……前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。

　　那天，我在給魚(yú)喂食。我發(fā)現(xiàn)有一條魚(yú)在水里不動(dòng)了，我心想：那條魚(yú)是不是死了？我轉(zhuǎn)念又想：不對(duì)啊，魚(yú)死了會(huì)浮起來(lái)的。我輕輕地敲了敲魚(yú)缸，那條小魚(yú)又游動(dòng)起來(lái)。“啊，應(yīng)該是在睡覺(jué)吧！但怎么睜著眼睛呢？”我自言自語(yǔ)道。于是，我回到房間，拿起《百科全書(shū)》一頁(yè)一頁(yè)翻了起來(lái)。我翻了半天，終于看到了魚(yú)為什么不閉眼睛睡覺(jué)。原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，不能眨眼，所以也不能閉著眼睛睡覺(jué)。發(fā)現(xiàn)“新大陸”的我把姐姐叫來(lái)了，我故意讓她和金魚(yú)比賽不眨眼，看看誰(shuí)會(huì)贏。姐姐一口答應(yīng)下來(lái)了，但最后姐姐輸了，她的.眼圈都紅了，而我在一旁偷笑，魚(yú)在水里自由自在地游動(dòng)著。姐姐說(shuō)：“這條魚(yú)好厲害，都可以不眨眼。”我說(shuō)：“魚(yú)沒(méi)有眼皮，不能眨眼的。”姐姐聽(tīng)了也明白了，笑著說(shuō)：“原來(lái)你是故意讓我和金魚(yú)比賽的。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從這件事中我明白了：我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)事物的奧秘，睜大我們的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　“滴滴滴”下雨了，剛才的陽(yáng)光瞬間消失了。在打乒乓球的我急忙往家趕，生怕變成“落湯雞”。

　　“哎呦！我的球！”伴著“嗒”一聲，這乒乓球從我手中不聽(tīng)話的滾落到地上，淘氣的竄到我的腳底，被我踩出了一個(gè)凹洞。

　　我自認(rèn)倒霉，這是我們家最后一個(gè)乒乓球了，我也只好想辦法復(fù)原了。

　　不過(guò)，復(fù)原乒乓球也不是什么難事，不一會(huì)兒，我就計(jì)上心頭——用手捏。

　　我沿著乒乓球凹進(jìn)去的邊緣小心翼翼的捏，捏了好久，費(fèi)了九牛二虎之力，乒乓球凹進(jìn)去的地方毫無(wú)任何復(fù)原，反而又有一塊被我捏凹了。

　　手捏的方法流產(chǎn)了。但我不氣餒：一定是我剛剛用的力度不夠不對(duì)，復(fù)原乒乓球這種小事，肯定難不倒我！

　　我又試著用兩把尺夾住乒乓球，讓乒乓球在擠壓的過(guò)程中復(fù)原。自我感覺(jué)力度用的十分均勻。本是信心滿滿的我卻因?yàn)橛贸邐A不住，總是滑落而泄氣了。用尺夾的方法也以失敗告終。

　　我最后無(wú)奈，還是垂頭喪氣的去求助爸爸。他卻哈哈大笑：“你連這都不會(huì)！”

　　“那你說(shuō)怎么做！“我不服氣的問(wèn)爸爸。

　　“先把乒乓球放在一個(gè)杯子里，再倒點(diǎn)水進(jìn)去，等個(gè)1~2分鐘，奇跡見(jiàn)分曉。”爸爸得意的'說(shuō)。

　　我半信半疑的按照爸爸的話去做——把乒乓球放在杯子里，放了大半杯自來(lái)水，等了好久好久，乒乓球一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。

　　“你騙人！乒乓球一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有！我指著爸爸生氣的說(shuō)。

　　“你放了什么水？”爸爸不耐煩問(wèn)。

　　“怎么了，自來(lái)水呀！”我怒氣沖沖的說(shuō)。

　　“你還振振有詞呀！這還原乒乓球一定要用沸水的你知不知道呀？”爸爸插著腰說(shuō)。

　　“不知道！”我大聲地反駁爸爸，當(dāng)時(shí)的我就像一只狼狽的小貓，無(wú)地自容。

　　后來(lái)，我謹(jǐn)記爸爸的話，倒了沸水，并耐心的等待著。

　　只見(jiàn)乒乓球浮在水面上，并隨著熱氣冒出了氣泡，并不時(shí)發(fā)出“咝咝”的聲音。令人驚奇的是，乒乓球的凹陷在滾燙的水中快速?gòu)?fù)原了！般的完好如初！我心里又是興奮又是百思不解。

　　我一臉困惑的問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”

　　爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，高溫使乒乓球的內(nèi)部空氣膨脹，從而使得乒乓球鼓起。”

　　我恍然大悟。

　　科學(xué)真奇妙。看來(lái)只要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察并思考，小小的乒乓球也能悟出大道理！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽(yáng)澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的'身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個(gè)威武的大將軍。

　　晚上，我們?nèi)�家吃得津津有味，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天，我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了，連大鉗子也無(wú)力地垂了下來(lái)，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說(shuō)：“死螃蟹是不能吃的。”我覺(jué)得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們?nèi)拥簟＿^(guò)了一會(huì)兒，突然，有一只螃蟹的腳動(dòng)了一下。“它們還活著，媽媽快過(guò)來(lái)看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復(fù)了原來(lái)的張牙舞爪的樣子。

　　這是怎么回事呢？于是，我打開(kāi)電腦，向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教：原來(lái)到了氣溫低的季節(jié)，螃蟹都不愿意動(dòng)彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來(lái)臨了，于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開(kāi)了。

　　只要你在生活中仔細(xì)觀察周?chē)�的事物，就能從中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，繼而學(xué)到更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　噓，今天我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。想知道是什么嗎？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　今天，李阿姨到我家來(lái)作客。我趕緊切了蘋(píng)果來(lái)招待李阿姨。等李阿姨走后，我一看盤(pán)子里還剩了幾塊蘋(píng)果。咦？蘋(píng)果們?cè)趺炊即┥喜韬稚�的外衣啦？是不是變質(zhì)了？還是說(shuō)染上了灰塵？要不就是“生銹”了？我百思不得其解，只好帶著這一連串問(wèn)題去請(qǐng)教博古通今的老爸。

　　我把事情的經(jīng)過(guò)講給老爸聽(tīng)，老爸笑著對(duì)我說(shuō)：“要不，咱們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”我興奮得連連點(diǎn)頭。

　　只見(jiàn)爸爸拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料：三個(gè)碗和三塊小蘋(píng)果。接著他把蘋(píng)果分別放在三個(gè)碗里，在第二個(gè)碗里的蘋(píng)果上扣上一個(gè)杯子，在第三個(gè)碗里倒入鹽水。過(guò)了幾分鐘就發(fā)生了驚人的變化！第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了茶色，第二個(gè)碗里的'蘋(píng)果稍微有點(diǎn)變色，第三個(gè)碗里的蘋(píng)果完好如初。爸爸讓我嘗一下沒(méi)變色的蘋(píng)果，“哇！好甜！”我情不自禁地說(shuō)道。這時(shí)，爸爸這才告訴我其中的原理：原來(lái)蘋(píng)果的果肉里含有一種酶，與空氣接觸后會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，氧化成茶色。而鹽水可以隔斷空氣，能保護(hù)蘋(píng)果不變色。哦，原來(lái)是這樣啊。

　　看來(lái)，以后我還要多多觀察生活中的事物，爭(zhēng)取有更多的新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　記得那時(shí)我才不到7歲，就在一個(gè)非常熱的一天的中午，我拿著紅色的很小水桶，到公公屋子的小平臺(tái)上，準(zhǔn)備幫公公澆我他的“寶貝花草”。當(dāng)我澆到一盆蘭花時(shí)，一只小蝸牛正在蘭花旁的一棵蘆薈上悠閑地欣賞屋外的美景！我輕輕地把蝸牛拿開(kāi)，奇怪地想：夷！這一條透明的東西是什么呀，摸起來(lái)濕濕的真像些鼻涕，挺惡心的！蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呀？”一串串問(wèn)號(hào)就一直留在我的腦海里。

　　好奇的我跑進(jìn)屋里，找到一本《百科全書(shū)》，公公看見(jiàn)了我這么認(rèn)真，一頁(yè)一頁(yè)的翻越著書(shū)，問(wèn)我：“乖孫女在找什么呀！”“我在找關(guān)于蝸牛的東西。”公公也走過(guò)來(lái)幫助我，公公終于找到了“怎么分辨出蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，于是公公和我從廚房里拿出一片的生菜葉和從公公的“寶貝花草”里摘了一片桑葉，又和公公找了一些差不多大的蝸牛出來(lái)試驗(yàn)一下，把2片葉子放在它們面前。過(guò)了一會(huì)，所有蝸牛都爬上了生菜葉，用一張?jiān)谏碜酉旅娴男∽炻�慢地吃著生菜葉，不一會(huì)兒，生菜葉就被這些“大食鬼”吃完了。只有桑也絲毫沒(méi)被它們動(dòng)過(guò)。這下可以斷定，蝸牛是害蟲(chóng)。

　　接著，我、公公又開(kāi)始研究：蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條透明的“鼻涕”。我得意的說(shuō)：“YES！這是我找到先的.。”首先把蝸牛抓到桌子上，可蝸牛偏不從殼里鉆出來(lái)，不走路根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，我就像瀉了氣的皮球一樣。過(guò)一會(huì)我想起《冬天里的體育》這篇關(guān)于意志力的文章，于是公公說(shuō)：“失敗乃是成功之母！”我終于振作去來(lái)，想了一個(gè)辦法：就是把蝸牛放在手掌上。果然蝸牛從殼里鉆了出來(lái)，慢慢地走。我感覺(jué)手里涼涼的，滑滑的，聽(tīng)舒服的。仔細(xì)觀察才知道，原來(lái)，蝸牛這種“鼻涕”般的東西是幫助蝸牛行走的。

　　這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次啊！我現(xiàn)在才體會(huì)到原來(lái)努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開(kāi)闊視也和知識(shí)的好方法呀！

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　記得有一年夏天，天氣太熱了，媽媽特地買(mǎi)了一大袋子綠豆回家，說(shuō)是給我煮綠豆湯，喝了好解暑。

　　第一次煮綠豆湯，媽媽正好休息在家。我在做作業(yè)。一小鍋綠豆湯在鍋里煮了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)“爛”。結(jié)果，那天晚飯就只喝了一點(diǎn)清清的“綠豆水”。晚飯后又接著煮了好半天，第二天早上才喝上香噴噴的“綠豆湯”。我這才知道，煮綠豆湯這么難！

　　第二次煮綠豆湯的時(shí)候，媽媽把綠豆洗好放進(jìn)鍋里，打開(kāi)電磁爐，然后說(shuō)是要出去有點(diǎn)事，讓我看著鍋，怕水煮沸騰后溢出來(lái)。我只好在旁邊看著了。

　　過(guò)了一會(huì)，鍋沿就冒出了熱氣。我心想，哎，今天這么會(huì)這么快哪？這下好了，說(shuō)不定一會(huì)就能煮熟了，那我可就省事了。我高興地轉(zhuǎn)身抓起飯桌上玻璃果盤(pán)里的山楂球站在爐子邊邊吃邊看著。

　　這時(shí)，房間里的電話響了，是同學(xué)打來(lái)的，約我出去玩。我一聽(tīng)，心里就樂(lè)了。急忙掀開(kāi)鍋蓋，拿起飯勺撈起綠豆，放進(jìn)碗里吹著熱氣一試：“哎呀，怎么還是硬邦邦的呀？怎么冒了老半天的'熱氣就是不爛哪？”我心里開(kāi)始發(fā)急了。“綠豆湯不燒好，我就不能和同學(xué)出去玩，煩死了！”我邊想著邊順手把手里剩下的幾顆山楂球“殺氣”般地扔進(jìn)綠豆湯鍋里。撅起嘴巴泄氣地坐在一邊生悶氣。

　　這時(shí)，同學(xué)的電話又來(lái)了。我心煩燥地走向爐臺(tái)，相關(guān)閉電源不煮了。可到跟前一看，——咦，綠豆全開(kāi)花了！“奇怪了，剛才還硬梆梆的哪，怎么一眨眼的功夫就全爛了？綠豆也懂得我不高興了？哈哈，這下好了，我能出去玩啦！”我用小勺子盛了一點(diǎn)出來(lái)喝，啊！真好喝啊，而且綠豆十分的軟。

　　我急忙關(guān)上電源，鎖上門(mén)見(jiàn)同學(xué)去了。

　　晚上等媽媽回來(lái)后，我問(wèn)媽媽怎么一回事，媽媽說(shuō)：“山楂和綠豆放在一起煮，綠豆就容易煮爛了。因?yàn)樯介�是酸性的，和綠豆放在一起煮，能夠幫助綠豆分解。而且綠豆湯比沒(méi)放山楂前的味道更好喝。”

　　奧，原來(lái)是這樣的。

　　我心里著高興。我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，還無(wú)意中有了一個(gè)一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：煮綠豆湯放山楂，山楂爛得快，湯也更好喝。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢！

　　我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時(shí)，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來(lái)到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來(lái)幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁矗�我再做什么。其�?shí)也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來(lái)玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來(lái)，水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見(jiàn)蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過(guò)去，蟑螂死翹翹。當(dāng)時(shí)，我被嚇得出不了聲來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，我才從恐怖中回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您為什么要踩死它？�?/p>

　　“因?yàn)樗�是害蟲(chóng)呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說(shuō)。

　　“那為什么不動(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢？”

　　“是有啊！只不過(guò)是很久以前的事了，留下了這些頑固分子。”

　　“為什么不把它們?nèi)�部殺死？�?/p>

　　“你這孩子，總是為什么，你把我當(dāng)萬(wàn)事通呀！不懂的自己去翻書(shū)、上網(wǎng)查資料啊。”媽媽都被我問(wèn)得有些惱火了。

　　于是，從奶奶家回來(lái)后，我便開(kāi)始搜尋有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，但仍然一無(wú)所獲。找完書(shū)籍，我便打開(kāi)電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當(dāng)我要灰心、絕望時(shí)，媽媽回來(lái)了，她帶回一本《昆蟲(chóng)記》。我的`心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過(guò)這本書(shū)，連謝謝都來(lái)不及說(shuō)，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來(lái)，希望能從中找到一些線索。

　　“啊，找到了，我終于找到了！”激動(dòng)不已的我大叫起來(lái)。

　　原來(lái)，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動(dòng)物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會(huì)讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會(huì)一擁而上，把尸體清理干凈。

　　兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會(huì)向你招手。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　有一天，爸爸給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)。有紅的，有黃的，有白的，有黑的……非常好看。我把金魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)大魚(yú)缸里，還在里面放了幾根水草，這些金魚(yú)都鼓著大眼睛，在水中自由自在地上下游動(dòng)。此后，我總是惦記著我的小金魚(yú)。早晨起來(lái)，我先看看金魚(yú)，等看夠了再洗臉吃飯。我吃飯的時(shí)候，也是先給我的小金魚(yú)喂點(diǎn)饅頭。放學(xué)回家，我先逗一會(huì)兒金魚(yú)再吃飯。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我先觀察一會(huì)兒小金魚(yú)，才能安心地睡覺(jué)。多少天來(lái)，我和小金魚(yú)一直玩得很開(kāi)心。 有一天，我正在觀賞著金魚(yú)，忽然想起了幾個(gè)有趣的問(wèn)題:“金魚(yú)在水里為什么不會(huì)淹死?金魚(yú)會(huì)不會(huì)睡覺(jué)?

　　金魚(yú)在水里為什么會(huì)一上一下地浮動(dòng)?一連串的.“?”號(hào)在我腦海中一個(gè)個(gè)閃過(guò)。為了解開(kāi)這些迷，我決定利用金魚(yú)親自做實(shí)驗(yàn)。 我先撈出一條金魚(yú)，把它放在桌子上，用手把金魚(yú)按住，掀開(kāi)它的腮蓋，我看到里面有許多鋸齒形的東西，顏色是深紅的。我往里面倒了一點(diǎn)水，看到水被吸進(jìn)去又排出來(lái)了。如果不往里加水，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)就死了。這時(shí)我弄明白了，魚(yú)在水里不會(huì)淹死是因?yàn)樗�吸收水中的氧氣進(jìn)行呼吸的，所以離開(kāi)水就會(huì)死去。這時(shí)我想到魚(yú)的呼吸和人的呼吸是不同的。我接著研究第二個(gè)問(wèn)題，我觀察了幾個(gè)晚上，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在晚上總是一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我用手指輕輕一彈魚(yú)缸，金魚(yú)便驚慌失措地游來(lái)游去。

　　我想:“金魚(yú)可能和人一樣都睡覺(jué)吧!”我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案，證明了我判斷的正確。為了發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的第三個(gè)秘密，我想看一看魚(yú)肚子里有什么東西。我小心地剖開(kāi)魚(yú)的肚子，看到里面有一個(gè)氣泡，鼓鼓的，里面裝滿了氣體，用手一壓，氣就減少了。魚(yú)一上一下的浮動(dòng)可能是魚(yú)把氣泡猛一壓縮，把氣泡里的氣擠出來(lái)，魚(yú)就下沉，里面充滿了氣，魚(yú)就上浮的緣故吧? 后來(lái)我去一問(wèn)老師，果真如此。我想:“我的收獲真不小啊!我不僅揭開(kāi)了許多金魚(yú)的秘密，而且還懂得了許多科學(xué)道理。”我也更清楚地認(rèn)識(shí)到，要想解決問(wèn)題，必須認(rèn)真觀察，積極動(dòng)腦，努力實(shí)踐，才能找出答案才能不斷進(jìn)步，才能不斷學(xué)到新的知識(shí)。。也只有這樣，才能不斷進(jìn)步，才能不斷學(xué)到新的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　你能在不破壞雞蛋的前提下辨別出生雞蛋和熟雞蛋嗎？接下來(lái)我就帶你走進(jìn)我們的課堂，向我們老師學(xué)一招，你會(huì)和我一樣有重大發(fā)現(xiàn)。

　　一上課，老師神秘兮兮地從包里拿出了兩個(gè)杯子，杯子里還裝著四個(gè)雞蛋。老師把四個(gè)不同顏色的雞蛋分成了兩份。大家疑惑地叫起來(lái)：“呀，老師為什么要帶雞蛋？”老師說(shuō)：“這些雞蛋里有生有熟，你們能在不打破雞蛋的前提下分辨出那個(gè)是生雞蛋，那個(gè)是熟雞蛋嗎？”大家開(kāi)始七嘴八舌的議論開(kāi)了，個(gè)個(gè)自告奮勇，躍躍欲試。

　　李浩源首先提出了解決方案，用溫度測(cè)試法。他先摸了摸一種淺顏色的雞蛋，說(shuō)很燙。又摸了摸另一個(gè)雞蛋，也說(shuō)很燙。他一時(shí)也給弄糊涂了，分辨不出來(lái)。坐在后面的胡夢(mèng)涵發(fā)話了：“這是辨別不出來(lái)的，因?yàn)槔蠋熓菑陌�里拿出�?lái)的，說(shuō)不定是生熟在一起被焐熱了呢！”同學(xué)們都覺(jué)得有道理。一號(hào)方案被反駁了。

　　林旭堯又提出了可以看顏色的方案。他認(rèn)為深顏色的是熟雞蛋，而淺顏色的是生雞蛋。我和肖暢很贊同他說(shuō)的會(huì)話，可其他同學(xué)反駁道：“不可能很多土雞蛋的顏色就是淺的！”當(dāng)大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，老師說(shuō)：“生的熟的打開(kāi)看看才知道。”老師把深顏色的雞蛋輕輕敲開(kāi)，沒(méi)動(dòng)靜，同意按顏色分辨的同學(xué)歡呼起來(lái)。可老師又敲了一下，透明的液體流了下來(lái)，另一方同學(xué)又開(kāi)始?xì)g呼。看來(lái)二號(hào)方案也不可行。

　　當(dāng)大家都無(wú)計(jì)可施的`時(shí)候，老師說(shuō)：“還有一種方法可以知道，就是雞蛋”，老師把雞蛋橫放在桌子上，手放在雞蛋上面，把手扭過(guò)來(lái)，再把雞蛋像陀螺一樣發(fā)射出去，雞蛋飛速的旋著。老師又拿出了另一枚雞蛋，也像剛才那樣發(fā)射出去，可它卻不起來(lái)。知識(shí)淵博的張浩然說(shuō)：“能旋的雞蛋是熟的，因?yàn)槔锩娴牡扒搴偷包S已經(jīng)凝固住了，有重心沒(méi)有反旋力；不能旋的雞蛋是生的，因?yàn)槔锩娴牡扒搴偷鞍资且后w，沒(méi)有重心會(huì)產(chǎn)生反旋力。”老師微笑著打開(kāi)了剛才那兩枚旋的雞蛋，驗(yàn)證的結(jié)果是張浩然同學(xué)說(shuō)的是正確的，同學(xué)們恍然大悟。

　　生活中有很多竅門(mén)，只要留心，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　魔術(shù)師從后臺(tái)里推出了一個(gè)“大家伙”全都是用黑布包成的，緊接著魔術(shù)師把這個(gè)“大家伙”給“截體”了，讓大家看個(gè)明白，接著又把它給拼好了，接著一位“人猿泰山”從天而降落在了道具里面，“這葫蘆里到底在買(mǎi)什么藥呀！真不知在講什么？”我小聲地說(shuō)，。一剎那，所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的身上，所有的觀眾目不交睫地看著臺(tái)上接著魔術(shù)師把黑布放了下來(lái)，那個(gè)所謂的那個(gè)“人猿泰山”早就已不知所蹤了。所有人都露出饒有興趣的微笑。而更精彩的還在后頭呢！又是所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的身上，接著又是一拉開(kāi)“人猿泰山”又出現(xiàn)在大家面前。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”一陣響亮的.掌聲，一位身著燕尾禮服的魔術(shù)師，深深地向大家深深地鞠了一個(gè)躬，推著道具走進(jìn)了后臺(tái)。“這是這么回事，竟然有人能從眾目睽睽之下變不見(jiàn)呢？而且四面都是黑布的小空件內(nèi)變不見(jiàn)呢？這真像一個(gè)電影中的隱身人，能瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。”我心里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的？。而我決定表演結(jié)束后，去后臺(tái)揭密魔法。

　　我掂起腳尖，就像小貓一樣向后臺(tái)前進(jìn)，還好路上沒(méi)有一點(diǎn)兒的麻煩，走到道具一旁。不小心碰著了一跟鐵棒發(fā)出了“哐啷！”一陣悶響。“什么聲音？我去看一下”一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)。我輕手輕腳地爬到了道具里，不過(guò)我劃破了皮，流了血，接著一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，我立刻屏住呼吸，趴在了下面的黑布上，那個(gè)發(fā)出沙啞的聲音的人拉下黑布，我心想：死定了，這次一定會(huì)完蛋了。但是，沙啞的聲音的人拉下黑布后竟然沒(méi)有看見(jiàn)我，因?yàn)樗�說(shuō)：“什么也沒(méi)有，有可能是我聽(tīng)錯(cuò)了。”我心里又出現(xiàn)了一個(gè)巨大的？原來(lái)，那個(gè)“人猿泰山”是趴在黑布上而拉下來(lái)后還有一些沒(méi)有被拉下來(lái)遮住了他，觀眾平視地看就看不見(jiàn)了，而那個(gè)沙啞的聲音只看見(jiàn)了平面，所以就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　我的思想中，有許多想搞清楚的問(wèn)題，但是讓我記憶猶新的是7歲時(shí)想弄清楚的問(wèn)題――為什么桌子擦了又會(huì)變臟？

　　雖然大人們告訴我是因?yàn)橛谢遗艿阶雷由狭耍�但為什么�?huì)有灰？灰是哪兒來(lái)的呢？這一連串的問(wèn)題讓我百思不得其解，到了最近幾天，我想起了童年時(shí)的這些問(wèn)題，翻閱了百科全書(shū)、上網(wǎng)查找了許多資料。終于讓我弄明白了――桌子會(huì)臟的'原因是空氣中有無(wú)數(shù)的“塵埃”！地球上每處都充滿了塵埃，但是人們用肉眼卻看不見(jiàn)它，它是非常非常小的，要用顯微鏡才能看得見(jiàn)。正是因?yàn)閴m埃在做怪，所以即使你擦干凈了桌子，但過(guò)了一定的時(shí)間，有會(huì)充滿了塵埃。我另外查閱了資料，塵埃雖然充滿了整個(gè)地球，但它并不是對(duì)人類(lèi)“百害無(wú)一利”。

　　我曾經(jīng)看《數(shù)碼寶貝》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)看到了里面的“數(shù)碼世界”是沒(méi)有白天、黑夜的漸變的，白天過(guò)了天忽然黑下來(lái)，反之，黑夜過(guò)了天立刻亮了。我原來(lái)還認(rèn)為我們的世界跟動(dòng)畫(huà)片里的“數(shù)碼世界”一樣該多好。但是，現(xiàn)在我錯(cuò)了，動(dòng)畫(huà)片里的“數(shù)碼世界”就是沒(méi)有塵埃，所以天才會(huì)變化這么快！正因?yàn)闆](méi)有塵埃，“數(shù)碼世界”才會(huì)很荒涼。反之，我們現(xiàn)實(shí)世界有了塵埃，對(duì)人們的生活很有幫助！因?yàn)楱D―第1，塵埃可以抵擋紫外線，這樣的話，人們就不至于直接遭受火辣太陽(yáng)猛烈的照射。相信大家都知道咱們重慶到了夏天是非常熱的，要是沒(méi)有塵埃幫咱們抵擋紫外線的話，你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)成為“烤全人”呢？第2，塵埃還有抵擋寒流的作用。有些地區(qū)到了冬天非常冷，是因?yàn)閴m埃聚集較少，所以抵擋不了巨大的寒流。又反之，有些地區(qū)四季常春，是因?yàn)閴m埃聚集較密，抵擋得了巨大的寒流。如果沒(méi)有塵埃的幫忙，那我們哈爾濱的人們到了冬天會(huì)不會(huì)成“冰塊兒”呢？

　　所以，塵埃對(duì)人們是有很大作用的！從這可以看出，地球上大自然中每一種資源都是對(duì)人類(lèi)有用的，咱們有時(shí)候也不能只看表面做出判斷。例如塵埃吧，雖然它使桌子和一些東西擦過(guò)變臟，但是它對(duì)人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。塵埃“功大于過(guò)”，真是很好的資源！

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