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美妙的旋律作文(精華3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的美妙的旋律作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美妙的旋律作文1
大自然是一曲美妙的交響樂，那聲音時(shí)而底細(xì)，時(shí)而洪大；時(shí)而沉重，時(shí)而輕快……
躺在大地爺爺?shù)纳砩涎鐾炜眨欢涠溲┌椎脑苾罕阌橙胙酆煟@些云姿態(tài)萬千，有的像四蹄生風(fēng)的白馬，有的像頑皮可愛的小狗有的像高貴脫俗的波斯貓……美麗極了！不一會(huì)兒，一只小鳥“吱吱喳喳”地唱著美妙的歡歌，飛落在一棵大樹上，好像在為小伙伴們表演呢。
“咔嚓咔嚓——”小動(dòng)物們踩著枯枝爛葉跑來跑去，發(fā)出陣陣快樂的情鳴。“咩——咩——”
羊群悠然自得地吃著鮮嫩的.青草；一會(huì)兒，小刺猬也跑出來找食物了，只聽“咔嚓”一聲，一個(gè)紅通通的大蘋果淘氣地“跑”上了小刺猬的背……
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，便來到了一條條小河邊，河水“嘩嘩”地流淌著，“嘎——嘎——”鴨媽媽帶著小鴨來學(xué)游泳啦！只聽“撲通撲通”小鴨們跳下了水，用腳蹼劃水，水面上不時(shí)傳來“淙淙”聲……
啊！大自然，你就像一個(gè)美麗的演奏家，創(chuàng)造出一曲曲美妙的旋律！
美妙的旋律作文2
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙。”春姑娘邁著輕盈的步子悄悄的來到了人間。小草用一雙尖銳的耳朵，聽到這動(dòng)靜，開心的探出了腦袋說：“春姑娘，春姑娘，你來拉。我等你好久了。”樹爺爺睜開了眼睛，伸了伸懶腰，又生機(jī)勃勃的活過來啦。花兒姑娘跳著朦朧的步子，展示著婀娜的身子，好像在問身邊的朋友：“我美嗎？”同時(shí)還綻放著美麗的笑臉，讓大家覺得心里暖洋洋的
“轟隆隆，轟隆隆”。著名男高音——雷公公來啦。大家高興的不得了。“轟”的一聲，打開了暴雨的前奏。閃電哥哥聽這聲音，也來幫忙了，“嘩——”，下雨了。雨水落在了田野里，睡到喝飽了水，開心的笑了。高粱洗了一個(gè)澡，靈活的身體扭動(dòng)著。玉米叔叔得到了雨水的滋潤，結(jié)出了又大又甜的果實(shí)，農(nóng)民伯伯高興的說：“這真是場及時(shí)雨啊。”
“吱吱吱，吱吱吱。”知了的聲音回蕩在整個(gè)世界，知了們叫的歡，人們熱的歡。走在路上的人們在尋找這冰淇淋的`身影，邊走邊說：“好熱啊，好熱啊。”剛運(yùn)動(dòng)完全的孩子嗎馬上跑回教室，大口大口的喝水，同時(shí)又發(fā)出一聲聲炎熱的叫聲。
世界，美妙的聲音無處不再。
美妙的旋律作文3
在無錫時(shí)，我家對(duì)面房子里，住著一位鋼琴老師。我每天都能聽到動(dòng)聽的琴聲像溫柔的浪花向我涌來。我每次去上國畫課，對(duì)面音樂學(xué)校悅耳的旋律就像可愛的小動(dòng)物般向我跑來。每天我到學(xué)校，也能聽到大自然輕柔的細(xì)語聲。樹葉跟大樹媽媽告別，說：“沙沙，沙沙。”風(fēng)兒不小心吹落了一朵花，連忙道歉，說：“呼呼，呼呼。”小河里，魚兒在教訓(xùn)自己的寶寶，說：“噓噓，噓噓。”
現(xiàn)在我參加了學(xué)校的管樂團(tuán)，學(xué)了次中音號(hào)，在學(xué)樂器的過程中，體驗(yàn)到了不一樣的旋律。 管樂團(tuán)每種樂器的音調(diào)都不一樣，小號(hào)會(huì)發(fā)出如大象噴水的旋律，圓號(hào)會(huì)發(fā)出如老虎吼叫的聲音，長號(hào)會(huì)發(fā)出夜鶯般的高音，我的次中音號(hào)會(huì)發(fā)出特別低沉的聲音。別小瞧音樂，音樂可是無處不在的喲！
一開始，我吹次中音號(hào)時(shí)，常常發(fā)出不連慣而且刺耳的.聲音，根本吹不好。后來，慢慢地，我一天一天認(rèn)真練習(xí)，吹得越來越好了，老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我，說我進(jìn)步了。我的心里也奏起一首高昂的旋律。
美妙的旋律哪里都有，音樂學(xué)校、大自然、管樂團(tuán)。只要你仔細(xì)聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美妙的旋律！
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